幼兒園中班體育毛毛蟲運貨教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】

幼兒園中班體育毛毛蟲運貨教學(xué)設(shè)計1.教學(xué)背景幼兒期是人類生命發(fā)展最為關(guān)鍵和重要的時期之一，也是人生中唯一的再生期。體育活動是幼兒早期教育的基礎(chǔ)，能夠?qū)τ變旱纳眢w、智力、情感發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。因此，在幼兒園中，開展體育活動和游戲，是非常必要的。本教學(xué)設(shè)計是為幼兒園中班設(shè)計的一個體育活動——毛毛蟲運貨。主要目的是幫助幼兒懂得合作、分工、團(tuán)結(jié)等基本的團(tuán)體意識，同時也可以鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)能力、動作技能等方面。2.教學(xué)目標(biāo)2.1.知識目標(biāo)知道毛毛蟲是一種什么生物，以及特點知道配合訓(xùn)練能夠鍛煉大家身體協(xié)調(diào)能力、靈活性、反應(yīng)等方面知道運貨過程中的分工和合作十分重要2.2.能力目標(biāo)學(xué)會根據(jù)指示配合動作能夠擺好站位與隊友進(jìn)行分工合作2.3.情感目標(biāo)強(qiáng)化集體意識培養(yǎng)幼兒的主動性和合作意識提升幼兒的自信心3.教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容是毛毛蟲撿拾果實的過程中的收集運貨。3.1.教學(xué)步驟玩伴分組，開始進(jìn)行整隊訓(xùn)練。具體細(xì)節(jié)和團(tuán)隊分工將由教師進(jìn)行講解和安排。教師布置任務(wù)，中間可能會需要教師的一些引導(dǎo)和輔助。幫助學(xué)生分組，引導(dǎo)學(xué)生按照教師的指示進(jìn)行訓(xùn)練。教師通過看學(xué)生們的運動、指導(dǎo)方式等方面注重對幼兒的觀察。實行第二遍和第三遍，幫助學(xué)生們逐漸掌握運貨過程中的分工和配合動作。3.2.活動要素預(yù)熱活動活動結(jié)束前的冷卻3.3.教學(xué)時長40分鐘。4.實施過程4.1.課堂分工教師：指導(dǎo)幼兒、管理課堂和布置任務(wù)。學(xué)生：聽從教師安排，進(jìn)行自由活動游戲。4.2.教學(xué)方法探究式教學(xué)法：讓學(xué)生積極互動，探究找出問題和答案，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和自學(xué)能力。打破傳統(tǒng)：取消傳統(tǒng)的現(xiàn)代化教學(xué)常識，全面使幼兒樣式表現(xiàn)出他們的創(chuàng)造力和獨立思考能力。使用多媒體教學(xué)：在幼兒能接受的范圍內(nèi)，運用音樂、視頻等多媒體鼓勵學(xué)生的交流和學(xué)習(xí)。4.3.教學(xué)實施分成5-6人的小組進(jìn)行整隊訓(xùn)練。教師及時糾正幼兒在運貨過程中遇到的問題，對幼兒個別操作進(jìn)行一對一指導(dǎo)。給學(xué)生增加自驅(qū)性，盡可能靈活地處理問題。非正式輔助：以游戲方式引導(dǎo)幼兒進(jìn)行團(tuán)隊分工訓(xùn)練。4.4.教學(xué)效果學(xué)生開心、積極參與、非常合作。培養(yǎng)了團(tuán)體意識，提高了體能素質(zhì)和技能素質(zhì)。學(xué)生在玩中學(xué)習(xí)，鍛煉了幼兒的思想、判斷能力、創(chuàng)新思維能力和情感素質(zhì)。5.教學(xué)反思整隊訓(xùn)練不會過多的冗長導(dǎo)致幼兒的情緒消耗過渡，可以利用有限時間最大效率地完成任務(wù)并給幼兒足夠的時間休息。鼓勵幼兒多在訓(xùn)練中合作，從而培養(yǎng)他們的團(tuán)體協(xié)作能力。教師安排的任務(wù)需要更加有條理性，盡可能不過多干擾幼兒，只進(jìn)行必要的幫助指導(dǎo)。教師在