加減法混合運(yùn)算

久久教育輔導(dǎo)講義學(xué)員編號(hào)： 年級(jí)：新小三 課時(shí)進(jìn)度及課時(shí)數(shù)：學(xué)員姓名： 輔導(dǎo)科目：數(shù)學(xué) 教師：課題 加減法混合運(yùn)算授課時(shí)間：2012年07月24日10：00—12：00 備課時(shí)間：07月23日教學(xué)目標(biāo)掌握100以內(nèi)進(jìn)位的加法和退位減法混合混合計(jì)算兩步式題的運(yùn)算順序.用豎式正確計(jì)算加減混合兩步式題，提高計(jì)算能力.重點(diǎn)、難點(diǎn)掌握用豎式計(jì)算加減混合兩步式題用豎式計(jì)算加減混合兩步式題.教學(xué)內(nèi)容一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.演示加連減的豎式計(jì)算師：我們上節(jié)課學(xué)習(xí)了連加、連減兩步式題豎式的計(jì)算方法.下面就請(qǐng)大家來看兩道題目的計(jì)算過程.演示54+26+15=的計(jì)算過程問(演示完54+26+15―的計(jì)算過程后)：哪一種計(jì)算方法最簡(jiǎn)便，為什么？演示90-58-24—的計(jì)算過程問(演示完90-58-24—的計(jì)算過程后)：在計(jì)算這道題時(shí)要注意點(diǎn)什么？[1.在用豎式計(jì)算90-58這一步時(shí)，要注意十位上有退位；2.計(jì)算第二步時(shí)，如果能夠口算，就不用寫豎式了.]2.復(fù)習(xí)兩步式題的運(yùn)算順序開始“加減混合”，準(zhǔn)備進(jìn)行觀察對(duì)比.復(fù)習(xí)各種兩步式題的運(yùn)算順序.問：這幾組題目各有什么特點(diǎn)？說一說每一組題的運(yùn)算順序是什么？“加減混合”，印證學(xué)生的回答.二、新授1.教學(xué)例3、例4出示例3和例4兩道例題問：誰來說說，這兩道題的運(yùn)算順序是什么？問：說一說，這兩道題與我們上節(jié)課已經(jīng)學(xué)習(xí)的連加和連減的兩步式題有什么區(qū)別和聯(lián)系？[區(qū)別：1.上節(jié)課學(xué)習(xí)的題目不是連加就是連減，題目中的運(yùn)算符號(hào)都相同.2.上節(jié)課學(xué)習(xí)的題目都不帶小括號(hào).聯(lián)系：1.今天學(xué)習(xí)的題目跟上節(jié)課學(xué)習(xí)的題目都要寫豎式計(jì)算.2.我們能向上節(jié)課一樣，想出不同的豎式的寫法.]學(xué)生獨(dú)立試做例3和例4在學(xué)生們?cè)囎龅膬煞N方法中，對(duì)比，擇優(yōu).引導(dǎo)學(xué)生選擇省時(shí)省力的算法.問：例4有沒有簡(jiǎn)便寫法？為什么？師：誰來說一說，做像今天這樣的題目時(shí)，要注意些什么問題？:1.抄數(shù)的時(shí)候要仔細(xì)，不要因?yàn)榘褦?shù)抄錯(cuò)出現(xiàn)計(jì)算錯(cuò)誤；在豎式計(jì)算過程中，要注意看清運(yùn)算符號(hào)；]在計(jì)算之前要先想一想，這道題的運(yùn)算順序是什么，運(yùn)算順序錯(cuò)了，題目就該算錯(cuò)了.]2.對(duì)比小結(jié)問：這節(jié)課學(xué)習(xí)例3和例4這兩道題有什么不同點(diǎn)？[1.例3不帶小括號(hào)，例4帶小括號(hào)；2.從根本上來說，這兩道題的運(yùn)算順序不同]鞏固練習(xí)56+24—30= 67—34+39= 23+21+68=32+55—46= 76—23+42= 83—48—27=歸納質(zhì)疑通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家有什么收獲？還有什么不明百或是需要說明的問題嗎？除了同學(xué)們想出的方法以外，誰還有什么更好的辦法解決今天學(xué)習(xí)的題目嗎？今天學(xué)習(xí)的題目，在我們的生活中有沒有類似的例子？三、家庭作業(yè)連加、連減一、 填空。28+34+23=()28()()+金4 +N3()二、 用豎式計(jì)算。(1)46+36+18=(2)93—26—35=(4)班搞評(píng)比，下面就是二(4)班6月份第一周的評(píng)比情況。二(4)班6月份第一周綜合評(píng)比表鍛\學(xué)習(xí)紀(jì)律S3]各組項(xiàng)第Y18151215第盞26201912第壬20161022第四組1317923第碰22211816分別計(jì)算出五個(gè)組學(xué)習(xí)、紀(jì)律、發(fā)言、活動(dòng)4項(xiàng)的總和?？纯茨膫€(gè)組全部的4項(xiàng)得的小紅花最多。分別計(jì)算出各個(gè)單項(xiàng)五個(gè)小組得小紅花的朵數(shù)之和。通過計(jì)算，你們準(zhǔn)備給各個(gè)小組提出哪些意見或建議？又準(zhǔn)備給二四班的全體同學(xué)提出些什么建議呢?加減混合一、 豎式計(jì)算37+49—68=90—66+38=二、 先判斷下面題目是否正確，然后再把不正確的題目改正過來。TOC\o"1-5"\h\z62 S2+■8 +28(34) (B0)—%? — 1S1E 54三、從下面各數(shù)中任選3個(gè)組成一道學(xué)過的題目，再計(jì)算出來。57、23、62、18、48、72四、公園里開設(shè)了一個(gè)〃垂釣角〃供游人們釣魚，周六上午，〃垂釣角〃的池子里有93條金魚，到了下午，游人們從池子里釣走了77條金魚，工作人員在下午靜園時(shí)，又往池子里投放了69條金魚供游人們星期天垂釣，這時(shí)池子里有多少條金魚？

130+14—25=2637+48—55=5133+62—73=768+82—13=236—3+44=2765—13+10=5248—16+33=7791—42+12=337—34+76=2815+83—21=5350—50+69=7853+20—2=431+64—57=2997—44+18=5454+21—20=7955—17+37=523+59—63=3061—14+8=5528+68—92=8010+89—42=692—55+32=3157—24+42=5690—77+39=81100—61+33=737—6+24=3287—62+66=5750+29—69=8274+9—46=836+63—86=3344+55—77=5812+48—47=8376—27+30=992—87+95=3460—52+83=5974—17+7=8478+8—40=1010+35—26=3549—42+80=604+68—4=8545+49—42=1177—42+23=3639+40—38=6173+20—54=861+58—32=1249+22—54=3787—78+47=6297—46+32=8730+33—25=1352+41—93=3865—11+7=6351—39+43=883+68—22=1451+46—48=3979—62+52=6460—17+31=8989—1+12=1597—54+43=4071—71+94=6531+62—65=9086—26+24=1672—64+50=414+66—56=6641—2+50=9148—25+77=1790—44+10=428+68—61=678+66—51=9242+22—41=1890—76+37=4