語(yǔ)文課文《禮物》的閱讀答案

語(yǔ)文課文《禮物》的閱讀答案一、理解課文描述孫瑜如何對(duì)待和看待自己父親的死亡？答：孫瑜對(duì)父親的死亡感到非常悲痛，整天哭泣、不吃不喝，并且認(rèn)為父親走得太突然，他還有很多話沒(méi)說(shuō)。父親生前對(duì)孫瑜的要求是什么？孫瑜的反應(yīng)如何？答：父親生前要求孫瑜要成為一名好學(xué)生，并且希望孫瑜能夠信奉佛教。孫瑜對(duì)父親的要求有些不以為然，在內(nèi)心里對(duì)此持保留態(tài)度。為什么母親覺(jué)得孫瑜沒(méi)有好好照顧父親？答：母親覺(jué)得孫瑜在父親生前沒(méi)有好好照顧父親，是因?yàn)閷O瑜沒(méi)有好好讀書(shū)、考試不及格等。而事實(shí)上，孫瑜并非沒(méi)有好好照顧父親，只是在一些方面沒(méi)有做到母親的期望。孫瑜的姑姑對(duì)他有什么樣的期望？答：孫瑜的姑姑希望他能夠好好讀書(shū)，成為一名好學(xué)生，并且不要讓父母失望。故事的高潮是什么？答：故事的高潮是孫瑜終于意識(shí)到父親生前的期望和要求，并且通過(guò)自己的努力成為了一名好學(xué)生，最終在母親的幫助下完成了父親未盡的心愿。孫瑜為什么要把自己的毛衣送給父親？答：孫瑜把自己的毛衣送給父親是因?yàn)樗J(rèn)為這是送給父親的最好的禮物，可以讓父親在天堂也能像在家里一樣感受到溫暖。二、思考與感悟你在讀完此文之后，有什么感受？答：在讀完此文之后，我深深地感受到了孝道的重要性，同時(shí)也感受到了“禮尚往來(lái)”這個(gè)道理的深刻意義。作為子女，我們應(yīng)該好好尊敬和照顧父母，不讓他們操勞過(guò)多；作為學(xué)生，我們也應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的期望和付出。你覺(jué)得孫瑜送給父親的毛衣代表了什么？答：孫瑜送給父親的毛衣代表了他對(duì)父親的深深懷念和無(wú)盡的愛(ài)意。對(duì)于孫瑜來(lái)說(shuō)，毛衣是一種溫暖，是他自己的一種陪伴和品牌，送給父親后也成為了一種身體上和精神上的寄托和相伴。你覺(jué)得孫瑜在閱讀父親留給他的遺書(shū)時(shí)，有什么樣的感受？答：在閱讀父親留給他的遺書(shū)時(shí)，孫瑜應(yīng)該會(huì)感到一種心靈上的震撼和感動(dòng)。父親在遺書(shū)中對(duì)孫瑜的期望、對(duì)佛教的信仰和對(duì)生命的態(tài)度，都會(huì)對(duì)孫瑜產(chǎn)生深刻的影響，讓他收獲更多的人生智慧和感悟。孫瑜做為一個(gè)好兒子，是如何表達(dá)對(duì)父親的愛(ài)的？答：孫瑜做為一個(gè)好兒子，他表達(dá)對(duì)父親的愛(ài)是通過(guò)自己的行動(dòng)和言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的。他整天哭泣、不吃不喝，并且努力學(xué)習(xí)，完成父親未竟的心愿，這些都是他對(duì)父親深深的愛(ài)的表現(xiàn)。你個(gè)人對(duì)孝順的理解是什么？答：在我看來(lái)，孝順是一種親情和尊重。作為子女，我們應(yīng)該尊敬和照顧父母，不讓他們?yōu)槲覀儾賱谶^(guò)度；作為社會(huì)人，我們也應(yīng)該尊重長(zhǎng)輩，遵守社會(huì)常規(guī)和文明禮儀，這樣才能真正實(shí)現(xiàn)孝道。同時(shí)，孝順還應(yīng)