中學(xué)校內(nèi)申訴、調(diào)解制度

XXXX中學(xué)校內(nèi)申訴、調(diào)解制度

校內(nèi)申述制度是本校教師在其權(quán)益受到學(xué)校或校內(nèi)其他成員侵害時，或者對學(xué)校做出的處理不服，向?qū)W校申訴理由，要求重新做出處理的制度。該申訴制度是《中華人民共和國教師法》確立的一項(xiàng)專門保護(hù)教師權(quán)益的法律救濟(jì)制度，它是在憲法賦予公民享有申訴權(quán)利的基礎(chǔ)上，對教師這一特定專業(yè)人員申訴權(quán)利的具體化，是由行政機(jī)關(guān)依法定程序?qū)處煹纳暝V做出處理的非訴訟意義上的行政申訴制度和權(quán)利救濟(jì)機(jī)制。一、申訴的范圍1.

教師認(rèn)為學(xué)校侵犯其合法權(quán)益，可以提出申訴。這里的合法權(quán)益，包括《教師法》規(guī)定的在職務(wù)聘任、教學(xué)科研、工作條件、民主管理、培訓(xùn)進(jìn)修、考核獎懲、工資福利待遇、退休等方面的合法權(quán)益。2.教師對學(xué)校的處理決定不服的，可以提起申訴。3.教師認(rèn)為校內(nèi)有關(guān)部門或其他成員侵犯其合法權(quán)益，要求學(xué)校處理的，可以提出申訴。二、受理申訴的機(jī)構(gòu)和管理1.

學(xué)校成立受理申訴、調(diào)解領(lǐng)導(dǎo)小組組長：蔣君芳（校長、書記）

副組長：林沈瑋（學(xué)校法律顧問）成員：顏雙雙（副書記）、張榮生（副校長）、李鴻榮（副校長）、柯薇薇（工會副主席）2.

教師申訴的程序（1）非正式的申訴程序。教師在啟動申訴程序之前有一個非正式的申訴程序，可由校內(nèi)教育糾紛調(diào)解機(jī)制來完成。這個階段，教師需要通過非正式程序來解決爭執(zhí)，主張爭執(zhí)雙方盡可能通過協(xié)商解決問題，有利于避免過多的不必要的申訴啟動。申訴向?qū)Ψ街髟V對象、調(diào)解員校內(nèi)其他教師學(xué)校職能部門黨務(wù)、工會、校內(nèi)職能部門領(lǐng)導(dǎo)（2）正式的申訴程序。申訴、調(diào)解領(lǐng)導(dǎo)小組常設(shè)機(jī)構(gòu)為學(xué)校工會委員會，教師在調(diào)解未果的情況下可以書面遞交申訴申請。工會在收到申訴申請的三日內(nèi)將申訴申請發(fā)送申訴向?qū)Ψ?，并敦促申訴向?qū)Ψ皆谝恢軆?nèi)提交書面答辯。（3）聽證程序。在受理期間，工會可從申訴、調(diào)解領(lǐng)導(dǎo)小組中選擇紀(jì)檢人員、在工會委員會中選擇工會代表、在教代會代表中選擇教工代表組成聽證小組。聽證小組組成后應(yīng)當(dāng)安排好聽證的時間、地點(diǎn)。所有的聽證應(yīng)當(dāng)在正常的教學(xué)日內(nèi)進(jìn)行。聽證應(yīng)當(dāng)最晚在收到教師書面申訴申請的十五日內(nèi)舉行。（4）申訴決定的做出程序。聽證之后的五日內(nèi)，申訴、調(diào)解領(lǐng)導(dǎo)小組召開專門會議，聽取聽證小組的匯報，依照多數(shù)人意見做出申訴的書面決定。參加會議的人員應(yīng)當(dāng)對回憶內(nèi)容及各成員的陳述意見保密。（5）教師本人如果對申訴決定依然不服的可以向我校的主管行政機(jī)關(guān)（廈門市教育局）提出申訴。建立學(xué)校內(nèi)部申訴制度是一項(xiàng)新的開創(chuàng)性工作，