2023年培訓(xùn)總結(jié)及收獲15篇

第頁共頁2023年培訓(xùn)總結(jié)及收獲15篇(通用)培訓(xùn)總結(jié)及收獲篇一(一)培訓(xùn)內(nèi)容全面、詳細(xì)，培訓(xùn)針對性強(qiáng)，緊貼____的基層實(shí)際。此次培訓(xùn)是總隊(duì)組織的第一次全省公安消防____基層指揮員培訓(xùn)班，主要進(jìn)展了____正規(guī)化管理、條令條例專題講座、加強(qiáng)士官和班長隊(duì)伍的培養(yǎng)、____平安防事故工作、特勤隊(duì)伍建立和執(zhí)勤中隊(duì)?wèi)?zhàn)斗編成訓(xùn)練、無預(yù)案臨機(jī)處置演練、滅火救援預(yù)案制訂與實(shí)地演練的組織、現(xiàn)場急救知識(shí)技能培訓(xùn)及考核、火場消防通信譽(yù)語標(biāo)準(zhǔn)與通信設(shè)備的維護(hù)、消防官兵常見心理問題及預(yù)防對策、滅火救援組織指揮、搶險(xiǎn)救援事故處置組織指揮、建筑火災(zāi)撲救、城市公共消防設(shè)施類別與實(shí)際滅火運(yùn)用、執(zhí)勤崗位練兵協(xié)作區(qū)對抗賽及跨區(qū)域滅火救援大型實(shí)戰(zhàn)演練、消防水信息系統(tǒng)軟件使用培訓(xùn)、隊(duì)列、體能、根底救助技術(shù)訓(xùn)練等十幾內(nèi)容的培訓(xùn)。是結(jié)合基層一線的指揮員在____管理、執(zhí)勤訓(xùn)練和滅火救援等幾項(xiàng)基層工作的實(shí)際和存在的問題，進(jìn)展的一次為進(jìn)步基層一線指揮員的管理程度和組織指揮才能的全面培訓(xùn)，為我在今后基層一線更好的工作，完成各項(xiàng)工作任務(wù)，正確處理各種問題提供了理論根據(jù)。(二)通過學(xué)習(xí)對____的各項(xiàng)管理規(guī)定有了更加深化了理解，對當(dāng)前的____管理工作有了更加深化的認(rèn)識(shí)。____的管理工作是以____的條令條例為根本，以____的各項(xiàng)管理規(guī)定為據(jù)，而進(jìn)展的各項(xiàng)管理活動(dòng)。當(dāng)前____內(nèi)部進(jìn)展的正規(guī)化建立是____自身為了加強(qiáng)我們公安消防____的正規(guī)化管理工作，實(shí)現(xiàn)____的正規(guī)化目的而進(jìn)展的自我完善開展。當(dāng)前進(jìn)展的正規(guī)化建立是實(shí)現(xiàn)____正規(guī)化的必然要求，作為基層的指揮員必需要正確認(rèn)識(shí)____正規(guī)化建立的目標(biāo)和意義。基層大、中隊(duì)建立兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是____為了標(biāo)準(zhǔn)基層大、中隊(duì)的正規(guī)化建立工作而制定的，也是我們公安消防部隊(duì)大、中隊(duì)正規(guī)化建立的根據(jù)。大、中隊(duì)兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)建立從思想建立、執(zhí)勤訓(xùn)練、行政管理、后勤保障、裝備建立和信息化建立等六個(gè)方面對基層大、中隊(duì)如何開展好正規(guī)化管理，進(jìn)展正規(guī)化建立進(jìn)展了標(biāo)準(zhǔn)和要求，我們的工作必須按照大、中隊(duì)兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)開展好工作。(三)平安工作是____管理中的一項(xiàng)經(jīng)常性工作，作為管理者必須引起高度的重視。平安管理是運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)的管理原那么、方法和手段協(xié)調(diào)各種加力量，采取有效措施，預(yù)防事故，防止群體和個(gè)體非正常傷亡而進(jìn)展的管理活動(dòng)。作為基層的管理者要嚴(yán)格落實(shí)____的平安防事故工作的各項(xiàng)制度，強(qiáng)化____官兵的平安管理，加強(qiáng)對基層____全體人員平安教育，使平安觀念深化到每一個(gè)人，在工作中時(shí)時(shí)刻刻講平安，方方面面重平安。結(jié)合____的實(shí)際和“五條禁令”重點(diǎn)抓好“車、賭、酒”三個(gè)方面，根據(jù)季節(jié)變化、任務(wù)轉(zhuǎn)換、老兵退伍、節(jié)假日等重點(diǎn)時(shí)段抓好教育和預(yù)防措施。堅(jiān)持教育經(jīng)常，分析^p到位，檢查全面，措施有效的工作方法。同時(shí)正確對待事故，認(rèn)真分析^p事故原因，汲取事故的經(jīng)歷教訓(xùn)，以到達(dá)預(yù)防事故的目的。(四)緊抓執(zhí)勤訓(xùn)練，利用實(shí)戰(zhàn)演練進(jìn)展練兵和檢驗(yàn)____的戰(zhàn)斗力程度。訓(xùn)練工作是____進(jìn)一步進(jìn)步戰(zhàn)斗力的主要方法。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的開展，消防____承當(dāng)?shù)母鞣N搶險(xiǎn)救援和社會(huì)救助事故也越來越嚴(yán)峻，事故的復(fù)雜性，要求消防____可以及時(shí)、有效的處置好各類事故，以最大限度地減少人民生命財(cái)產(chǎn)的損失，幫助黨和政府解決各類急難問題。因此在日常的訓(xùn)練中，要加強(qiáng)全體官兵應(yīng)對各類事故的才能，通過進(jìn)展實(shí)戰(zhàn)演練對____處置各類事故進(jìn)展訓(xùn)練，檢驗(yàn)____的戰(zhàn)斗力，使部隊(duì)可以正確處理各類急難事故，不斷地進(jìn)步____的處置能力，到達(dá)來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝的目的。(五)進(jìn)展戰(zhàn)例的研究和交流，進(jìn)步處置各類事故實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷。在此次的培訓(xùn)過程中，來自全省各地的基層一線的指揮員聚有一起，對當(dāng)?shù)匕l(fā)生的各類事故進(jìn)展了討論和研究，并對在實(shí)戰(zhàn)中存在的一些問題進(jìn)展了剖析。通過互相之間的交流的學(xué)習(xí)，使我在參與和處置各類事故中可以預(yù)防這樣的問題，使我在轄區(qū)內(nèi)發(fā)生此類事故中可以采取正確的戰(zhàn)術(shù)和措施，施行有效的處置。此次培訓(xùn)的時(shí)間緊，任務(wù)重，但是我可以認(rèn)真對待，自始至終都帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，順利完成了培訓(xùn)任務(wù)，獲得了結(jié)業(yè)證書。培訓(xùn)總結(jié)及收獲篇二apqp培訓(xùn)已經(jīng)降下帷幕。參加完這次培訓(xùn)，我覺得它不光是一個(gè)學(xué)習(xí)書面理論的的過程，同時(shí)也是提升自我，超越自我的過程，對于剛上管理崗位的我來說，無疑是旱地里下了一場“及時(shí)雨”。在這次培訓(xùn)里叫我體會(huì)最深的是以下幾點(diǎn)。首先要對自己做的事情有興趣，有興趣了才能有激情，假如只是為了敷衍什么的，怎么可能會(huì)有激情，就算如今有一件事情是你很討厭的，但是又非做不可的，你也要從不可能當(dāng)中尋找出一點(diǎn)點(diǎn)樂趣或者成就感來，有了樂趣和成就感就會(huì)為自己所做的事情而驕傲。那種感覺是完全不同的。首先作為管理者要具備擅長溝通、執(zhí)行力要強(qiáng)、其次要有影響力、關(guān)注細(xì)節(jié)、帶著團(tuán)隊(duì)的才能，對自己的定位要清楚，更清楚明白自己的主要職責(zé)，理解上級領(lǐng)導(dǎo)對自己的期望。改良和進(jìn)步自己的管理程度，使其成為一個(gè)完美的團(tuán)隊(duì)。在我們的工作里總是會(huì)遇到諸多的困難，為了更高的工作效率和質(zhì)量，我們還可以建立多功能小組，組織改善現(xiàn)場，幫助員工解決困難，還有我們應(yīng)該盡更多的時(shí)間在現(xiàn)場觀察，體會(huì)員工心中所想，在不良處提出改善。在好的地方有針對的的給予表揚(yáng)，使員工有動(dòng)力，更有成就的繼續(xù)維持。于此同時(shí)還要自己給自己設(shè)定明確目的，有方案，有組織的實(shí)時(shí)完成。團(tuán)隊(duì)精神表現(xiàn)為一種文化氣氛、一種精神相貌，是一種看得見、感知得到的精神氣息；企業(yè)的靈魂那么是一種看不見、摸不著的神韻。比方一個(gè)人的氣質(zhì)，魅力等。一個(gè)二流的畫家只能畫出造型相相似的物體，一流的畫家那么可揮灑神來之筆，賦予物體生命之魂。培訓(xùn)總結(jié)及收獲篇三尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師：大家下午好！我是xx中學(xué)的一名物理老師,名叫xxx.非常榮幸能站在這里向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報(bào)我的新老師培訓(xùn)的收獲和體會(huì)。八天的新老師培訓(xùn)活動(dòng)不知不覺接近尾聲，感覺時(shí)間過得挺快的。在整個(gè)培訓(xùn)過程中，我們過得很充實(shí)，收獲了很多的知識(shí)。真的，這個(gè)培訓(xùn)對我們非常有用，不知道大家有沒有知道：其他地方很多學(xué)校是沒有培訓(xùn)的，我問過好幾個(gè)師兄師姐，他們說沒有培訓(xùn)，學(xué)校只是開了個(gè)會(huì)，就直接上崗了，他們自己都覺得這樣很不好，心里沒底氣。通過培訓(xùn)，我們才有時(shí)機(jī)聚在一起，互相理解，互相認(rèn)識(shí)。假如沒有這個(gè)培訓(xùn)，可能我們開學(xué)回校上課時(shí)，都會(huì)彼此生疏。是這個(gè)時(shí)機(jī)促進(jìn)我們之間的友誼。所以，非常感謝教育局給我們開的培訓(xùn)課程。謝謝！通過培訓(xùn)，我才理解到老師的政策法規(guī)、老師禮儀、專業(yè)成長、師生平安知識(shí)、如何進(jìn)步教育教學(xué)技能，以及如何進(jìn)展心理調(diào)適。其中印象最深的是師生平安問題。平安第一。我們老師一定要做到位，防患于未然。當(dāng)然，學(xué)生淘氣，我們控制不了，還會(huì)發(fā)生溺水、交通事故或其他意外傷亡事故。我們控制不了，但我們可以做好記錄，通知家長，保存短信等，以證明我們的盡責(zé)，保護(hù)我們自身。我實(shí)習(xí)時(shí)，曾經(jīng)有個(gè)老師對我說過這樣一個(gè)故事。她說：“有一位老師在上課，下面一位學(xué)生一直趴在桌子上，大家都以為他在睡覺，結(jié)果一下課，才發(fā)現(xiàn)那個(gè)學(xué)生死了。”這位學(xué)生在老師的課堂上死了，老師下課后才發(fā)現(xiàn)。我想這位老師或多或少都會(huì)有點(diǎn)責(zé)任。后來事情怎么處理就不知道，但這件事情告訴我們，學(xué)生在課堂上睡覺，我們也要留意，為了防止他們睡覺，我們可以走下講臺(tái)，叫醒他。或更好的方法，同桌之間互相監(jiān)視。有誰睡著了，另一個(gè)同學(xué)叫醒他，以繼續(xù)聽課。在上課技巧方面，我也有一點(diǎn)體會(huì)。學(xué)生上了那么多的課，一般上午有五節(jié)課，輪到自己上了時(shí)候，學(xué)生難免很累，我們可以讓他們活動(dòng)一下，做一些游戲。比方說來自中山的賈老師的那個(gè)小雨、中雨、大雨、暴雨的游戲，我覺得讓大家寬松一下，有了精神，再繼續(xù)上課?；蛘撸?dāng)我們上課前，看見下面趴下一大半，我們可以讓他們站起來，伸伸懶腰。說給他們3分鐘活動(dòng)時(shí)間。之后再上課，學(xué)生看到老師這么關(guān)心他們，能不好好聽課嗎？我想他們肯定會(huì)聚精會(huì)神地聽講。作業(yè)方面，我們都要收作業(yè)上來改，有些學(xué)生不會(huì)做作業(yè)，說難，就抄別人的。你可以另外布置容易一點(diǎn)的給他，就不要給他以難作為借口而抄別人的作業(yè)，漸漸地，他就會(huì)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤而改正。以上的經(jīng)歷，都是我從其他的老師那里獲取的，拿出來跟大家分享。希望我們以后能多點(diǎn)交流經(jīng)歷，共同進(jìn)步。我們的學(xué)生有以下這些特點(diǎn)：小學(xué)的學(xué)生喜歡關(guān)心他們的老師，初中的學(xué)生喜歡幽默帥氣的老師，高中的學(xué)生喜歡知識(shí)淵博的老師。作為一名高中老師，我進(jìn)一步確定自己的行動(dòng)指南：終身學(xué)習(xí)、提升個(gè)人魅力、熱愛學(xué)生、不斷反思自己。爭取早日成為一名真正合格的老師。祝各位在自己的工作崗位上，用自己的年輕和活力，為祖國培養(yǎng)更多的棟梁之才。謝謝大家！培訓(xùn)總結(jié)及收獲篇四11月8日到11月14日，參加了公司組織的為期七天的拓展培訓(xùn)，開場以為是枯燥辛苦的“填鴨式”訓(xùn)練，參與過后發(fā)現(xiàn)是非常有趣且區(qū)別以往的“填鴨式”教學(xué)。本次培訓(xùn)分為三個(gè)局部“軍訓(xùn)隊(duì)列動(dòng)作訓(xùn)練”“理論學(xué)習(xí)”以及“戶外拓展訓(xùn)練”。作為一項(xiàng)”態(tài)度式”的訓(xùn)練，我們必須擁有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，加上積極主動(dòng)的激情，配合全力以赴的行動(dòng)，展現(xiàn)一個(gè)個(gè)全新的自我，亮出我們恒凱人的精神?！罢拒娮恕薄白笥肄D(zhuǎn)”，這些對大家來說都是再熟悉不過的了，但是，我們看到，我們的團(tuán)隊(duì)在面對訓(xùn)練時(shí)，沒有絲毫大意。這次訓(xùn)練，年齡跨度較大，在這里，我們沒有看到年齡的界限，步調(diào)一致、行動(dòng)一致，嚴(yán)格遵守著各項(xiàng)紀(jì)律，通力合作，展現(xiàn)著一個(gè)個(gè)不一樣的自我，不一樣的集體。在理論學(xué)習(xí)課堂上學(xué)習(xí)了《職業(yè)禮儀》《西點(diǎn)法那么》《團(tuán)隊(duì)精神》等，這些都是我們在工作學(xué)習(xí)中需要學(xué)習(xí)和運(yùn)用的知識(shí)，每個(gè)學(xué)員都可以積極參與，思維活潑都可以跟著培訓(xùn)教練的思路參與討論發(fā)言，營造出非常好的學(xué)習(xí)氣氛。同時(shí)也展現(xiàn)了我們恒凱人良好的學(xué)習(xí)氣氛。而讓所有學(xué)員都最難以忘懷就是在徐特立公園展開的戶外拓展訓(xùn)練，通過“破冰行動(dòng)”“仙人指路”“踩報(bào)紙”“盲人方陣”等游戲的形式，找出了自己以往生活中，工作中所看不到的盲點(diǎn)，身心備受洗禮?！捌票袆?dòng)”是我們面臨的第一個(gè)挑戰(zhàn)公司軍訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié)公司軍訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié)。教練將整個(gè)團(tuán)隊(duì)分為四組，在規(guī)定內(nèi)的時(shí)間每組用規(guī)定工具，確定隊(duì)長、隊(duì)名，隊(duì)歌，口號，制作隊(duì)旗。我們隊(duì)很快確定好隊(duì)長，由隊(duì)長分配任務(wù)，隊(duì)員按照隊(duì)長分配的任務(wù)各自規(guī)定時(shí)間內(nèi)匯總討論，最終確定方案。在這個(gè)環(huán)節(jié)我的體會(huì)是：每個(gè)團(tuán)隊(duì)必須有明確的____，團(tuán)隊(duì)____的作用在于確定團(tuán)隊(duì)行動(dòng)方案、統(tǒng)一團(tuán)隊(duì)行動(dòng)、協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)意見、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)組織和溝通。假如不明確____，往往隊(duì)員思想不統(tǒng)一，組織紀(jì)律松散，各行其是，導(dǎo)致整個(gè)團(tuán)隊(duì)工作效率低下，方案制定下來后，要明確每個(gè)隊(duì)員分工，只有把每個(gè)人的崗位職責(zé)確定好后，才能各司其職，這樣既有利于明確責(zé)任，又能發(fā)揮個(gè)體的主觀能動(dòng)性，使其知道自己應(yīng)該做什么，考慮怎樣做好。第二個(gè)訓(xùn)練工程是“仙人指路”，任務(wù)是把大家的眼睛蒙住，隊(duì)員站成一排，雙手搭住前面隊(duì)友的肩膀，隊(duì)長站在最后面指揮整個(gè)隊(duì)伍通過障礙，回到指定地點(diǎn)。我們隊(duì)是第四組，我們會(huì)總結(jié)其他團(tuán)隊(duì)的失敗經(jīng)歷，隊(duì)長與隊(duì)友很快確定好“加快速度”、“轉(zhuǎn)彎”等手勢，排頭的隊(duì)員會(huì)按照道路試走，確定大概在什么地點(diǎn)會(huì)遇到障礙，走全程大概需要多少步等等。所有事項(xiàng)確定后，我們這隊(duì)開場走得非常順利，被蒙住眼睛的我，也充分相信我們的隊(duì)員，以幾乎小跑的速度向終點(diǎn)沖刺，就在我認(rèn)為成功非我們莫屬的時(shí)候，我們隊(duì)因?yàn)樗俣忍烀摴?jié)，導(dǎo)致加時(shí)一分鐘，獲得小組第二，這個(gè)活動(dòng)很好的提醒了團(tuán)隊(duì)的力量及信任的力量，我們擅長總結(jié)失敗經(jīng)歷，卻忘了躲避一些風(fēng)險(xiǎn)，我們只求快而忘了如何求穩(wěn)，如何走得更遠(yuǎn)，過分的自信讓我們嘗到失敗的滋味。第三個(gè)訓(xùn)練工程是“踩報(bào)紙”十三個(gè)人，必須踩在相當(dāng)于兩張a4紙見方大小的報(bào)紙上，三分鐘試驗(yàn)時(shí)間。我們通過各種不同的方法試驗(yàn)，都沒能成功。有隊(duì)友說：“十三個(gè)人，難度太大了吧，十個(gè)人還差不多?！苯叹氃谂赃呎f：“放棄吧，算了吧?！蔽覀冴?duì)仍然堅(jiān)持，沒有任何人說要放棄，我們?nèi)圆粩鄧L試各種方法。最后，在不斷的失敗中，終于成功堅(jiān)持了30秒，即使是30秒對我們來說也是值得欣喜和快樂的公司軍訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié)工作總結(jié)。在比賽中，雖然我們隊(duì)只堅(jiān)持了1分05秒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后心飛翔對1分多鐘。但是，我們隊(duì)并未表現(xiàn)出失落。從最開場的不相信可以成功到堅(jiān)持30秒到堅(jiān)持1分05秒，每一次的成績都是一次超越，超越自己。我們?nèi)?duì)努力的想方法挑戰(zhàn)心飛翔隊(duì)的記錄，我們?nèi)?duì)在享受這個(gè)集體考慮，團(tuán)結(jié)協(xié)作的過程。我的心得是：“沒有做不到的，只有想不到的”，團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都是非常重要的，沒有任何一個(gè)人是多余的。培訓(xùn)總結(jié)及收獲篇五今年7月，我有幸參加了在河南省財(cái)經(jīng)學(xué)校舉辦的河南省中職學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)第五期骨干老師培訓(xùn)。此次培訓(xùn)有來自全省的70多位老師參加。在學(xué)習(xí)過程中，我嚴(yán)格服從學(xué)校的教學(xué)安排，認(rèn)真對待課堂理論和理論教學(xué)：整個(gè)培訓(xùn)過程保持全勤，積極參與討論，努力完成作業(yè)，積極參與各項(xiàng)專業(yè)技能訓(xùn)練。在多位老師的無私奉獻(xiàn)和指導(dǎo)幫助下，獲得了豐碩的培訓(xùn)成果。一、體會(huì)這次培訓(xùn)，內(nèi)容豐富，形式多樣，有專題講座，互動(dòng)討論，理論模擬等?；厥捉粋€(gè)月的培訓(xùn)，自己觀念上承受洗禮，理論得到升華，教學(xué)技能得到一定的進(jìn)步自己；經(jīng)過此次培訓(xùn)，我更深化地意識(shí)到激情和創(chuàng)新是成就一個(gè)人走向成功的必要因素；教育的理論、方法、形勢日新月異，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷更新，才能使自己的教學(xué)工作到達(dá)最優(yōu)化。從而促使我重新審視自己，調(diào)整自己，完善，在以后的教學(xué)上不斷進(jìn)步二、收獲1、進(jìn)步了師德水準(zhǔn)，更新了教育觀念省財(cái)經(jīng)學(xué)校李莉艷老師對中職老師和中職學(xué)生的心理問題做了透徹的分析^p，對處理中職課堂師生關(guān)系、班級管理等方面提供了珍貴的經(jīng)歷，使我更深化地領(lǐng)悟到“學(xué)高為師，身正為范，學(xué)無止境”的真諦。在以后的教學(xué)和班級管理中我要跟多地聆聽學(xué)生的心聲，尊重學(xué)生的需求，進(jìn)步自己的教育和班級管理程度。方柯老師嫻熟的教學(xué)過程，高超的教育程度，時(shí)尚、詼諧并且準(zhǔn)確的語言在課堂上的自然運(yùn)用，營造出和諧輕松的課堂氣氛，使大家好評如潮，學(xué)習(xí)效率空前進(jìn)步，讓我們覺得這樣的老師怎能不受學(xué)生歡送？從方老師的課上我學(xué)到的不僅是現(xiàn)代教育技術(shù)，更多的那么是如何進(jìn)步課堂效率，做受學(xué)生歡送的老師。通過學(xué)習(xí)、與授課老師以及學(xué)員的互動(dòng)交流，我逐步更新了教育教學(xué)觀念，理解了先進(jìn)的教育科學(xué)根本理論，現(xiàn)代教育觀、學(xué)生觀和學(xué)習(xí)觀，明白了在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)遵循的客觀規(guī)律，在以后的教育工作中我要不斷調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式，把素質(zhì)教育潛移默化地貫穿到學(xué)科教學(xué)過程中。2、教育教學(xué)理論掌握得更為系統(tǒng)這次培訓(xùn)，授課老師以中職老師為主，培訓(xùn)內(nèi)容主要包括中職教育會(huì)計(jì)專業(yè)課程教學(xué)改革與教材建立、職業(yè)技術(shù)教育的開展及其啟示、職業(yè)教育學(xué)專題等等。自己平時(shí)很少有時(shí)機(jī)靜下心來讀書，來到這里一下子聽了那么多課，看了那么多書，使我對教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來站得高了，看得遠(yuǎn)了，有一種“天更藍(lán)、地更綠、水更清”的感覺。兩個(gè)月的學(xué)習(xí)和理論，使我對一些教育觀念的理解更加深化，對教學(xué)理論的認(rèn)識(shí)更加明晰，對開展教研活動(dòng)的方式更加明確，對投身教育改革的激情更加充分。骨干老師培訓(xùn)使我補(bǔ)了元?dú)?、添了靈氣，煥發(fā)出無限活力。3、會(huì)計(jì)理論知識(shí)和現(xiàn)代教育技術(shù)掌握得更為全面除了教學(xué)理論與方法的學(xué)習(xí)，我們還學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)和會(huì)計(jì)技能的訓(xùn)練，詳細(xì)內(nèi)容包括國家級技能大賽輔導(dǎo)老師田俊敏介紹經(jīng)歷，用友公司張俊玲經(jīng)理erp沙盤模擬、李莉艷老師會(huì)計(jì)專業(yè)課程開發(fā)與訓(xùn)練，尤文利老師對會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)的演示，王延玲老師對會(huì)計(jì)電算化操作要領(lǐng)，都使我們受益匪淺。舒慶英老師長期股權(quán)投資新舊會(huì)計(jì)準(zhǔn)那么的比照和突出變化，華北水院袁曉燕教授對《現(xiàn)金流量表》的解讀，中原工學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院方光正教授對《所得稅會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作技巧》的展示使我們我們真正掌握了新會(huì)計(jì)準(zhǔn)那么的本質(zhì)和會(huì)計(jì)學(xué)科的一些開展動(dòng)態(tài)，理解到會(huì)計(jì)學(xué)科理論與技術(shù)的新開展，進(jìn)步了自身更新教學(xué)內(nèi)容和改良教學(xué)方法的才能，對會(huì)計(jì)理論知識(shí)有了更為全面的理解，更主要的是他讓我們思想上擺脫了一些束縛。此次培訓(xùn)，不僅自己的會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)得到穩(wěn)固，而且現(xiàn)代教育技術(shù)也得到進(jìn)步。方可老師的通往ppt的精彩之路和李繼偉老師的flash課件制作，使我們更全面掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。通過學(xué)習(xí)，純熟掌握計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，能制作更漂亮的教學(xué)課件。把枯燥的會(huì)計(jì)知識(shí)，變得形象、通俗通懂，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)步課堂教學(xué)效果。4、進(jìn)步了實(shí)際操作才能，熟悉了會(huì)計(jì)防偽開票系統(tǒng)在尤文利老師的指導(dǎo)、演示和手把手的知道下，我們理解并模擬操作了開業(yè)稅務(wù)登記，稅種登記的一般流程，并根據(jù)實(shí)際資料填寫了普通發(fā)票領(lǐng)購簿審批表；理解了增值稅一般納稅人的認(rèn)定；根據(jù)一家公司的業(yè)務(wù)資料從記賬憑證的填制、科目匯總表的編制到記賬憑證的裝訂，從明細(xì)賬的登記到總賬的登記以及相關(guān)業(yè)務(wù)中原始憑證的填制和簽名蓋章，防偽開票的練習(xí)，和防偽稅控的實(shí)際操作，讓我們的實(shí)際操作才能得到很大的進(jìn)步。5、開闊了眼界、增長了見識(shí)、結(jié)下了深沉的友誼培訓(xùn)期間，我們組織討論，每人就自己學(xué)校的實(shí)際情況、辦學(xué)優(yōu)勢、開展方向等各抒己見，每一所學(xué)校都有她的特色，每一所學(xué)校的老師都會(huì)毫無保存地介紹他們各自的先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)歷。其中洛陽市財(cái)經(jīng)學(xué)校使我耳目一新，學(xué)校準(zhǔn)備成立以李東方老師為首的會(huì)計(jì)師事務(wù)所，不但為學(xué)校創(chuàng)收還同時(shí)進(jìn)步學(xué)校老師的理論才能，學(xué)生也可以更多地理解和參與其中從而推動(dòng)學(xué)校的開展；駐馬店農(nóng)校花卉專業(yè)能為學(xué)校每年賺取幾十萬的利潤，成了該校的金牌專業(yè)；安陽縣職業(yè)中等學(xué)校養(yǎng)殖的四條腿的鴨子，給大家留下了深化的印象。在“河南職教是一家”的理念下，我們?nèi)w學(xué)員與老師互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同討論職業(yè)教育的困境和對策，結(jié)下了深沉的友誼。留影紀(jì)念并留下了聯(lián)絡(luò)方式，班主任余萌老師建立了河南省第五期會(huì)計(jì)專業(yè)骨干老師群，為我們以后不斷交流和進(jìn)步搭建了平臺(tái)。三、考慮誠然，我們進(jìn)展了為期一個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，那也只是給我們的日常教學(xué)起一個(gè)指導(dǎo)作用，詳細(xì)如何施行？這就要靠我們將老師們新的教育理念和專業(yè)知識(shí)和理論才能進(jìn)展充分的“消化吸收”，將其轉(zhuǎn)變?yōu)槟苷嬲谟谖覀內(nèi)粘＝虒W(xué)的有效元素，而不是一味地生搬硬套，那樣只能適得其反。理論是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這是不爭的事實(shí)。俗話說“教學(xué)有法，教無定法?！标P(guān)鍵是看你如何將你所學(xué)到的理論知識(shí)用來指導(dǎo)實(shí)際教學(xué)，真正做到“在學(xué)中用，在用中學(xué)”。使學(xué)生樂學(xué)、好學(xué)、善學(xué)，從而進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)生的會(huì)計(jì)實(shí)際操作才能，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。四、留戀培訓(xùn)的日子里我們考慮著，成長著，收獲著，快樂著！培訓(xùn)的完畢，滿心都是深深的不舍，舍不得和藹可親的老師，舍不得朝夕相處的同學(xué)，舍不得，然縱有千般留戀萬般不舍，我們終要分手，只能在心靈一隅，在三尺講臺(tái)，在每一寸教育的土地把骨干培訓(xùn)的美妙回憶珍藏！20xx年9月8日培訓(xùn)總結(jié)及收獲篇六住院醫(yī)師的培訓(xùn)是醫(yī)學(xué)生畢業(yè)后教育的重要組成局部，對于培訓(xùn)臨床醫(yī)師，進(jìn)步醫(yī)療質(zhì)量極為重要，是醫(yī)學(xué)臨床專家形成過程的關(guān)鍵所在。我院20xx年在劉院長的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合我院的實(shí)際情況，對住院醫(yī)師進(jìn)展了比擬標(biāo)準(zhǔn)的一系列培訓(xùn)。1、高尚醫(yī)德及責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)：醫(yī)德觀念模糊影響醫(yī)生的進(jìn)步及行業(yè)開展，即損害了衛(wèi)生行業(yè)的形象，還造成了惡劣的社會(huì)影響問題。而醫(yī)生的技術(shù)程度與其責(zé)任心呈正比，沒有責(zé)任心的醫(yī)生不可能用心觀察病人、處理病人，故其技術(shù)程度也不會(huì)很高，甚至引發(fā)醫(yī)療糾紛。我院在住院醫(yī)生培訓(xùn)中強(qiáng)化職業(yè)道德和責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)，催促帶教老師以身作那么樹典范，潛移默化感染標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)醫(yī)師，同時(shí)帶教老師需結(jié)合工作中所遇到的詳細(xì)情況有針對性的進(jìn)展分析^p、討論，抓住典型，深化剖析，培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)醫(yī)師抵抗非道德行為的堅(jiān)決性和長期性。2、強(qiáng)化醫(yī)患溝通才能的培養(yǎng)：融洽的醫(yī)患關(guān)系能有效地預(yù)防和減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生，而溝通障礙是導(dǎo)致患者及其家屬對醫(yī)院和醫(yī)務(wù)人員信任度下降的重要因素，也是引發(fā)醫(yī)療糾紛的潛在危險(xiǎn)因素。因此，我們在培訓(xùn)過程中提倡“多作換位考慮，真誠關(guān)心患者”。一些看起來微缺乏道的動(dòng)作可以換來病人高度的信任，比方查房時(shí)與病人握握手，晚上查房時(shí)幫病人掖一下被角等。標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)醫(yī)師要從細(xì)微之處表達(dá)“以人為本”的效勞理念，這對進(jìn)步醫(yī)患溝通才能有著宏大的推動(dòng)作用。3、根底理論培訓(xùn)以集中授課為主，每季度定期召開住院醫(yī)師例會(huì)，并請醫(yī)院外出進(jìn)修回來的醫(yī)、技師授課一次。臨床理論培訓(xùn)，住院醫(yī)師深化科室后由科主任指定主治醫(yī)師、副高或以上職稱的指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)，實(shí)行指導(dǎo)老師與上級醫(yī)師集體指導(dǎo)相結(jié)合的培訓(xùn)方式。4、加強(qiáng)評估和考核：建立、施行考核制度，包括培訓(xùn)質(zhì)量及組織管理程度等方面的評估、檢查，認(rèn)真組織出科考核。評估、考核的目的是對臨床醫(yī)師參加培訓(xùn)的情況進(jìn)展檢驗(yàn)，同時(shí)也能發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)中存在的缺乏，使之在今后的工作中不斷完善。獲得成績的同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)存在的問題：住院醫(yī)師輪轉(zhuǎn)不能到達(dá)要求、指導(dǎo)老師的數(shù)量不能滿足培訓(xùn)要求。臨床技能考核中普遍認(rèn)為盡量利用真實(shí)病人或標(biāo)準(zhǔn)化病人、模擬病人或虛擬病人，盡量客觀設(shè)計(jì)考核方案、內(nèi)容，流程和時(shí)間，并應(yīng)增加了人文、倫理、法律等方面的內(nèi)容。在新的一年里，我們會(huì)對以上的問題加以持續(xù)改良。住院醫(yī)師培訓(xùn)正在從無到有走向逐漸標(biāo)準(zhǔn)的過程之中，帶教老師對住院醫(yī)師培養(yǎng)工作要高度重視，這是我們的責(zé)任更是我們的使命，我們要用十二分的熱情，為社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)人才而努力！住院醫(yī)師培訓(xùn)20xx年下半年度總結(jié)加強(qiáng)住院醫(yī)師的培養(yǎng)與管理，是關(guān)系到醫(yī)療衛(wèi)惹事業(yè)開展的根本大計(jì)，在醫(yī)學(xué)教育中具有重要的戰(zhàn)略地位。隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科學(xué)的迅速開展，醫(yī)學(xué)教育觀念已發(fā)生了很大變化。以往“十年寒窗終身受用”的一次性教育觀念，已被根本醫(yī)學(xué)教育→畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育→繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育觀念所取代。今年下半年我們的培養(yǎng)包括了醫(yī)教研三個(gè)方面，重點(diǎn)集中于進(jìn)步臨床領(lǐng)導(dǎo)才能和教學(xué)才能兩方面：第一，臨床方面。我科住院醫(yī)因長期分管詳細(xì)病床，臨床細(xì)節(jié)把握和經(jīng)歷程度優(yōu)于同年資住院醫(yī)師，但依賴性較強(qiáng)，臨床決斷力和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)才能較差。此培訓(xùn)目的是使得高年住院醫(yī)師提出自己的臨床診治意見，并參與臨床決策，從而增強(qiáng)了住院醫(yī)的獨(dú)立自主性和臨床決策才能，為進(jìn)一步擔(dān)任內(nèi)科總住院醫(yī)師做好了準(zhǔn)備。低年住院醫(yī)師既需要收危重病人進(jìn)展才能鍛煉，但又不宜同時(shí)收多個(gè)重病人導(dǎo)致增加出現(xiàn)過失的風(fēng)險(xiǎn)；在病房出現(xiàn)多個(gè)需搶救的重病人時(shí)也需充分衡量病房承受的平安上限，知道優(yōu)先收哪一類病人進(jìn)展合理的輕重搭配這也有利于教學(xué)的開展；在收入急重癥患者時(shí)，對患者疾病開展的大致趨勢和可能預(yù)后要做到心中有數(shù)，并及時(shí)與患者及家屬溝通。這一才能不僅考驗(yàn)的是高年住院醫(yī)師的臨床綜合判斷力而且也是對其管理才能的充分鍛煉，因?yàn)檫@簡單的日常工作中包含著與主治醫(yī)師、住院醫(yī)師、護(hù)士和患者及其家屬等多方面的協(xié)調(diào)。第二，教學(xué)方面。醫(yī)學(xué)教育是醫(yī)學(xué)開展的根本。作為教學(xué)醫(yī)院，我科的臨床教學(xué)工作一直為各級領(lǐng)導(dǎo)著重強(qiáng)調(diào)。但由于當(dāng)前醫(yī)療環(huán)境，使得住院醫(yī)需要面對日常繁重的工作和時(shí)刻發(fā)生的醫(yī)療糾紛風(fēng)險(xiǎn)。在住院醫(yī)師階段更多的教學(xué)活動(dòng)是以一帶一，或一帶二的形式為主，內(nèi)容有很大的隨意性，除一些針對見、實(shí)習(xí)生問診、查體和完成病歷等臨床根本功訓(xùn)練外，其它的教學(xué)很難談到目的性和系統(tǒng)性。而在在培訓(xùn)工作中住院醫(yī)生每周需要安排5次下午巡診，還需帶教每日晚查房。⑴分層教學(xué)：針對臨床醫(yī)生的不同輪轉(zhuǎn)要求，采取不同形式和內(nèi)容的教學(xué)。指導(dǎo)見習(xí)醫(yī)生如何帶著書本知識(shí)走到床旁；指導(dǎo)實(shí)習(xí)醫(yī)生學(xué)習(xí)典型病例的典型臨床表現(xiàn)和體征；指導(dǎo)低年住院醫(yī)師建立正確的臨床思維，有效理解并執(zhí)行主治醫(yī)師的查房意見，督導(dǎo)其進(jìn)展有難度、風(fēng)險(xiǎn)性高的有創(chuàng)操作；培養(yǎng)高年住院醫(yī)師對病患診療過程的整體把握才能，并對其危重癥搶救方面的才能缺乏進(jìn)展強(qiáng)化指導(dǎo)。分層教學(xué)的針對性更強(qiáng)，重點(diǎn)更突出，效率也更高。⑵多樣化教學(xué)：不拘泥于"你講我聽"，而是靈敏地呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。既有傳統(tǒng)的教學(xué)方式，如講座、臨床病理討論、文獻(xiàn)匯報(bào)等，又有創(chuàng)新的教學(xué)方式，病例討論、月末回憶、患者宣教等。多樣化教學(xué)可以充分調(diào)動(dòng)成員的積極性，寓教于樂，令人印象更加深化。內(nèi)科住院醫(yī)師的培養(yǎng)需要有合適的土壤，隨著住院醫(yī)師年資的升高，其自身也迫切需要除臨床技能之外的各方面才能的提升。從長遠(yuǎn)角度考慮，臨床和教學(xué)兩方面才能的培養(yǎng)不僅為將來醫(yī)師的?？婆囵B(yǎng)提早打下根底，也在醫(yī)療環(huán)境、臨床任務(wù)和醫(yī)學(xué)教育需求間尋求最正確平衡點(diǎn)作出了有益嘗試。今后如何在機(jī)制上更好地保障和實(shí)現(xiàn)病房主治醫(yī)師和內(nèi)科主任對住院醫(yī)師培訓(xùn)工作的配合與支持，如何將這一嘗試有效地推廣至其他內(nèi)科專科將是我們共同努力的方向。培訓(xùn)總結(jié)及收獲篇七在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，這個(gè)周六我們學(xué)院舉行了第一次干事培訓(xùn)，部長和副部們以娛樂和玩游戲的方式培養(yǎng)了我們團(tuán)結(jié)合作，組織及預(yù)算才能，令我收獲很大。我們的干事培訓(xùn)從十二點(diǎn)開場。先是部門的瘋狂拍照，各個(gè)部門都表達(dá)了強(qiáng)大的凝聚力和“創(chuàng)新力”〔因?yàn)槠鋵?shí)拍照的poss是很難想的〕。接下來是小組活動(dòng)，各個(gè)部門的人都被分到不同的小組，這對我們認(rèn)識(shí)其他部門的人提供了時(shí)機(jī)，也讓我明白：整個(gè)土木學(xué)生會(huì)就是一個(gè)大家庭，而各個(gè)部門是這個(gè)大家庭的成員。我們玩得很開心，即鍛煉了自己的勇氣，也增強(qiáng)了自信。玩過游戲，每個(gè)小組由組長帶著去蛇口沃爾瑪shopping，買燒烤的東東。每個(gè)小組由170元，經(jīng)過我們小組的挑選和預(yù)算，花了175元，包括肉類，飲料，零食，醬汁，其中還包括了so哥的蛋糕，我覺得我們組算得很準(zhǔn)確，東東性價(jià)比也超高〔有成就感〕。之后就是去燒烤了，可惜我去幫我媽過生日了，燒烤和部門節(jié)目沒有參加。不過11點(diǎn)左右我又重新殺會(huì)學(xué)生會(huì)，我們學(xué)術(shù)部和其他三個(gè)部門去了m記happy，場面非常壯觀，m記整個(gè)2樓被我們霸占，大家都其樂融融。最后就是唱k，也是我第一次通宵。或許，這作為干事培訓(xùn)，是為了鍛煉我們熬夜才能吧，讓我們提早感受通宵的feel。雖然干事培訓(xùn)看上去都是在玩，其實(shí)也是一種鍛煉吧，鍛煉了我們的默契，我們的勇氣，我們的才能。感覺又和學(xué)生會(huì)拉近了間隔，和學(xué)術(shù)部拉近了間隔。關(guān)于工作的考慮：學(xué)長講訴了成功的秘訣在于行動(dòng)，大學(xué)需要有在兩個(gè)知名企業(yè)實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，要做兩個(gè)社團(tuán)的主要負(fù)責(zé)人，要注重自己職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)〔比方在正式場合著正裝〕，以及人脈的積累等等，同時(shí)這中間穿插了有關(guān)拉外聯(lián)的一些內(nèi)容。這里，大家對“理論和職業(yè)化”有所理解。關(guān)于習(xí)慣的考慮：這其中學(xué)長講了許多有關(guān)的細(xì)節(jié)和習(xí)慣的重要性，比方不遲到不打斷別人說話不說風(fēng)涼話不抱怨容許別人的事一定要做到不重復(fù)犯錯(cuò)誤等等，這些都如強(qiáng)心劑一般，注入現(xiàn)場每個(gè)人的心中，使大家都熱血沸騰。關(guān)于協(xié)會(huì)精神的考慮：學(xué)長總結(jié)了如何讓別人認(rèn)識(shí)自己的三點(diǎn)方法：1.形象氣質(zhì)做到差異化2做別人沒有做過的事。3把一件平常事做的轟動(dòng)。通過自己大學(xué)生活的講訴使大家明白了職業(yè)化人才是怎么一回事，使大家將“堅(jiān)持”二字刻在了心里。第二個(gè)提問環(huán)節(jié)大家都提出了有討論價(jià)值的問題，現(xiàn)場互動(dòng)熱烈，在此，不僅大家與學(xué)長零間隔進(jìn)展了互動(dòng)，在這個(gè)過程中大家也更深化理解了協(xié)會(huì)的內(nèi)涵和培養(yǎng)職業(yè)化人才的協(xié)會(huì)目的。最后，通過此次培訓(xùn)，使大家對協(xié)會(huì)有了根本的理解，使大家對協(xié)會(huì)的將來充滿了信心和干勁！幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我感觸最深的是老師們對我們無微不至的關(guān)心，讓我很感動(dòng)，平易近人的態(tài)度使人倍感溫暖，趙老師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神令人敬仰。幾天來昌都教育局和進(jìn)修學(xué)?？茖W(xué)的安排、嚴(yán)格的管理、使得我們學(xué)到了很多。對教育教學(xué)工作很有見解的老師們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益非淺。培訓(xùn)學(xué)習(xí)中有許多收獲和感觸。首先，它讓我撞入了一種求學(xué)的氣氛。不學(xué)習(xí)就要落后，不進(jìn)步就得淘汰，要在教育這塊土地上尋到自己的思路，學(xué)習(xí)是唯一的路！在培訓(xùn)班上，各位學(xué)員思維活潑，團(tuán)結(jié)互助，開放而又嚴(yán)肅，競爭而又寬容，形成了良好的學(xué)習(xí)氣氛。既有觀念上的洗禮，也有理論上的進(jìn)步，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。其次，這次培訓(xùn)也給我?guī)砹艘环N機(jī)遇。我是幸運(yùn)的，這次培訓(xùn)活動(dòng)，不但使我開掘出了自己的一點(diǎn)價(jià)值和長處，也給了我一個(gè)鍛煉自己的平臺(tái)，并使我認(rèn)識(shí)了很多同行，為我今后在教學(xué)上的拼撞打下了根底。培訓(xùn)學(xué)習(xí)中有許多收獲和感觸。在培訓(xùn)班上，各位學(xué)員思維活潑，團(tuán)結(jié)互助，開放而又嚴(yán)肅，競爭而又寬容，形成了良好的學(xué)習(xí)氣氛。這期培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，有市校長的專題報(bào)告，有一線老師的教材講座，有學(xué)員圍繞專題進(jìn)展的各種理論課、觀摩課，也有學(xué)員的互動(dòng)討論，還有到校上課的教育教學(xué)理論。既有觀念上的洗禮，也有理論上的進(jìn)步，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。我發(fā)現(xiàn)，這次培訓(xùn)課上，我“臉皮更厚”了，不會(huì)在任何場合因害怕表現(xiàn)不好而局促，我會(huì)因有時(shí)機(jī)展現(xiàn)自己而快樂。第三，這樣的培訓(xùn)當(dāng)然更讓我發(fā)現(xiàn)了自己的許多缺乏，我從許多老師身上不僅學(xué)到教學(xué)、研究的本領(lǐng)，而且學(xué)到了如何做人為師。人說人生得一知己足矣，我得如此之多的良師益友，該是一種幸福的事??！培訓(xùn)只是一個(gè)手段，培訓(xùn)只是一個(gè)開端，對于培訓(xùn)給予的清泉，我要讓它細(xì)水長流。我自信，我會(huì)振作精神，在教育天地中走得更寬，更遠(yuǎn)。我們將不斷改革培訓(xùn)形式，在“集中培訓(xùn)專題研討考察理論總結(jié)進(jìn)步”形式的根底上，尤其是校長隊(duì)伍的現(xiàn)狀，尋找更加貼近實(shí)際、實(shí)效更高的培訓(xùn)形式。我們將繼續(xù)選拔局部優(yōu)秀校長參加高級研修班，為培養(yǎng)骨干校長隊(duì)伍提供條件。利用網(wǎng)上努力提倡遠(yuǎn)程培訓(xùn)，利用網(wǎng)上資開展校長培訓(xùn)，進(jìn)步培訓(xùn)的質(zhì)量。我們還要聘請教育領(lǐng)域之外的成功人士來講學(xué)，跳出教育看教育，結(jié)實(shí)樹立大教育觀。努力要造一支素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)精良的中小學(xué)管理者隊(duì)伍，引領(lǐng)學(xué)校和老師的可持續(xù)開展。培訓(xùn)即將完畢，一張張熟悉的面孔給我們留下了難忘的印象，在大家?guī)е恋榈榈氖斋@投入工作的時(shí)候，別忘了培訓(xùn)部門永遠(yuǎn)是你們鞏固的大前方，時(shí)常把你們的喜訊、成果、反思乃至困惑傳遞給我們，也希望你們把搜集到的有關(guān)教育干部培訓(xùn)的建議和意見及時(shí)反應(yīng)給我們，讓我們?yōu)榻逃恼衽d共同努力！最后，祝愿大家在各自的崗位上獲得更大的進(jìn)步！周日，學(xué)校舉辦了09本專科新生黨員培訓(xùn)。開班典禮上，邵老師提出了了對新生黨員的三點(diǎn)期望與要求：加強(qiáng)自身政治理論學(xué)習(xí)，樹立堅(jiān)決的“方向意識(shí)”；持之以恒，勤奮刻苦，樹立強(qiáng)烈的“求知意識(shí)”；從小事做起，常抓不懈，樹立結(jié)實(shí)的“身份意識(shí)”。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們將牢記邵老師的期望與要求，發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用。之后，三位老師分別作了《做人·入黨·責(zé)任》、《先進(jìn)文化與高校黨建》和《校園文化與大學(xué)生成長》三場專題講座。參加中國____是人生中一次重要的選擇，也是對人生觀、世界觀、價(jià)值觀的一種選擇。我們不僅要在組織上入黨，更要在思想上入黨。入黨先做人，重要的是盡自己的責(zé)任：作為學(xué)生、黨員、社會(huì)公民的責(zé)任?！蹲鋈恕と朦h·責(zé)任》使我們深化認(rèn)識(shí)到責(zé)任的重要性，我們新生黨員首先便要明確自己的責(zé)任，樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。作為一名公民,我們的責(zé)任是愛國、守法并且養(yǎng)成良好的公德。作為一名黨員，我們的責(zé)任是對黨充分忠誠，對群眾充滿感情。我們始終要做到言行一致，不懈追求，正視存在的問題，全心全意為人民效勞，堅(jiān)持群眾道路和群眾觀點(diǎn)。劉老師在《校園文化與大學(xué)生成長》的講座中著重介紹了校園文化在大學(xué)生成長中春風(fēng)化雨、潤物無聲、潛移默化的作用。校園文化有著感染人、培養(yǎng)人、塑造人的作用，對大學(xué)生修養(yǎng)的提升，個(gè)性的塑造具有不容無視的作用。這也要求我們?yōu)樾@平安穩(wěn)定出力，為學(xué)校學(xué)風(fēng)建立助力，為校園文化活動(dòng)助勢，營造良好的校園文氣氛，全面效勞于同學(xué)的成長成才。講座后，我們就如何加強(qiáng)高校黨員自身建立以及如何發(fā)揮學(xué)生黨員先鋒模范作用作了交流，大家都積極踴躍地發(fā)表自己的看法。通過培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到：作為學(xué)生黨員，首先我們是學(xué)生，本職任務(wù)是學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該刻苦努力地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，用先進(jìn)文化武裝自己，進(jìn)步自身修養(yǎng)。在學(xué)習(xí)與工作之間適當(dāng)?shù)赜兴∩?，找到一個(gè)平衡的支點(diǎn)，不能顧此失彼。另外我們還應(yīng)加強(qiáng)黨性認(rèn)識(shí)，政治上堅(jiān)決共產(chǎn)信仰，增強(qiáng)黨員意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，甘于奉獻(xiàn)，養(yǎng)成優(yōu)良的生活作風(fēng)，成為生活中的典范，學(xué)習(xí)上的標(biāo)兵，工作上的表率。10月29日我們完成了初級急救員培訓(xùn)活動(dòng)，這次活動(dòng)舉辦的相對成功，到達(dá)了我們活動(dòng)的預(yù)期效果。初級急救，顧名思義是讓我們理解最根本的急救知識(shí)，在一些危急時(shí)刻可以救人于危險(xiǎn)之中，給人以生的希望。在前期宣傳中，我們利用板報(bào)、條幅等形式，在大食堂舉行為期一周的宣傳，同學(xué)們紛紛參加到了初級急救員的行列中來，為做到“人人爭當(dāng)急救員”做出了不可磨滅的作用。此次活動(dòng)分為理論與實(shí)操兩局部，我們請來了石景山區(qū)紅十字會(huì)的老師為學(xué)生們講解初級急救的知識(shí)，老師為同學(xué)們進(jìn)展了耐心細(xì)致的講解，通過面對面的指導(dǎo)，讓同學(xué)們在生動(dòng)活潑的氣氛中掌握心肺復(fù)蘇，救護(hù)止血，包扎固定等常規(guī)急救措施，從同學(xué)們的表現(xiàn)中，可以看出同學(xué)們對急救知識(shí)的理解不斷加深，在活動(dòng)中收獲頗豐。這次活動(dòng)旨在培養(yǎng)大家對日常生活中發(fā)生的緊急情況的處理，可以培養(yǎng)同學(xué)在發(fā)生緊急情況時(shí)的.應(yīng)急才能，著實(shí)培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手才能，與此同時(shí)還發(fā)給每位參加培訓(xùn)同學(xué)一些日常應(yīng)急品，如：繃帶，三角巾等等，這樣也增加了學(xué)們的應(yīng)急需要，在活動(dòng)完畢之后，我院紅十字會(huì)全體成員留下整理睬場并進(jìn)展了活動(dòng)的總結(jié)，尋找此次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)與缺乏.大學(xué)歷程的耕耘已過了金秋，社會(huì)經(jīng)歷的綠芽在我的生活步伐中萌發(fā)。初涉社會(huì)的生活，有些許的不適應(yīng)，從一個(gè)散漫的、隨意的學(xué)生身份開場轉(zhuǎn)變成為一個(gè)負(fù)責(zé)、勤懇的職業(yè)人，另外，還有新穎的環(huán)境，生疏的同事，都仿佛是長長的的攀登階梯，在等待我踏上堅(jiān)實(shí)契合的腳印。生活中有潛在的機(jī)遇留給我們，也有足夠的挑戰(zhàn)考驗(yàn)我們。對于一個(gè)真正的職業(yè)人來說，大浪淘金中，金或沙的最大的區(qū)別就是努力。我珍惜今日，期待明天。入職一個(gè)月，我從無所適從的心境，到逐漸認(rèn)知周圍的環(huán)境，努力融入公司良好的氣氛，感受著自己在這個(gè)日益壯大的河流的力量，鼓勵(lì)著我繼續(xù)前進(jìn)，永不止步。期間我們進(jìn)展了數(shù)次考試，感覺很是倉促，結(jié)果也差強(qiáng)人意，主要是自己的知識(shí)準(zhǔn)備不夠充足，對于電能表常識(shí)未曾涉足，對于電能表的知識(shí)模塊概念不明晰，如文件相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、命名規(guī)那么，器件相應(yīng)型號及功用等。相關(guān)知識(shí)的廣度和深度都有待加強(qiáng)，想要做到了如指掌，我還有很長的路要走。其次，學(xué)校知識(shí)與行業(yè)知識(shí)傾向不同，這給我造成了不少的困惑。在校期間強(qiáng)調(diào)的是優(yōu)良的結(jié)果和通暢的理解邏輯；而在企業(yè)中，對實(shí)際應(yīng)用知識(shí)要求很高，比方元件的型號，文件的編制。學(xué)校知識(shí)與行業(yè)知識(shí)的最大差異在于實(shí)用——在理解根本原理的根底上，要跟實(shí)際使用建立直接的嚴(yán)密的聯(lián)絡(luò)。在應(yīng)用和本質(zhì)原理之間架起聯(lián)絡(luò)的橋梁，是學(xué)習(xí)的當(dāng)務(wù)之急。另外，操作才能也亟待進(jìn)步。實(shí)驗(yàn)室中校表臺(tái)及焊接操作，與課程學(xué)習(xí)中完全不同。操作規(guī)程、焊接技藝比學(xué)校中要求的水準(zhǔn)更高，而且焊接工藝不僅僅要求焊接效果，在此根底上，更要求數(shù)量和速度的結(jié)合。在數(shù)量的壓力下，期間也時(shí)時(shí)會(huì)出點(diǎn)小過失也，困擾著我的進(jìn)程，以致于我沒可以及時(shí)地完成手里的任務(wù)。在考試后我請教了公司的前輩們，他們給我提出的意見是方法不對，平時(shí)練習(xí)時(shí)應(yīng)該注重pcb板的構(gòu)造分布，另外，針對自己的缺點(diǎn)多做練習(xí)，在純熟程度進(jìn)步到一定程度時(shí)，自己的焊接技藝肯定會(huì)到達(dá)新的層面。一輪培訓(xùn)完畢了，總結(jié)自身在這一段時(shí)間的表現(xiàn)，感覺自己很是稚嫩，畢竟，初涉社會(huì)踏入職場的我，對工作或者學(xué)習(xí)，都沒有尋找到合適的平衡點(diǎn)，學(xué)習(xí)的路程還有更多的路途等待我去開拓。1、選課題最需考慮市場需要及講師勝任力2、關(guān)于培訓(xùn)細(xì)分――細(xì)分的必要性，細(xì)分后的市場3、易老師分享考試面試環(huán)節(jié)的流程及技巧(三個(gè)模塊①資質(zhì)介紹與問答②5分鐘案例分析^p(建議分理論，對題意理解，案例分析^p三方面答復(fù)，且建議多談些內(nèi)容，這樣可以縮短被提問時(shí)間，躲避被動(dòng))③課件分享15分鐘(可能考官會(huì)僅要求對最精彩局部進(jìn)展展示)4、如何進(jìn)展有效的培訓(xùn)需求調(diào)查〔找對短板，制定以解決問題或標(biāo)準(zhǔn)為目的〕5、講師應(yīng)防止以ppt為導(dǎo)向的課程設(shè)計(jì)思路〔構(gòu)造化管理，方法詳見海納課程開發(fā)設(shè)計(jì)工具〕6、邏輯思維的方法在課程開發(fā)中的重要性及運(yùn)用作為合拓06期學(xué)員首次在沙龍中嘗試的頭腦風(fēng)暴這樣一個(gè)討論形式，在此應(yīng)用中不可防止地出現(xiàn)了主題未細(xì)分、偏題、時(shí)間失控、準(zhǔn)備不充分、未充分調(diào)動(dòng)、制定的規(guī)那么執(zhí)行不充分等問題。這些問題在最后的沙龍總結(jié)中，被大家所提及并共識(shí)，現(xiàn)進(jìn)一步細(xì)化頭腦風(fēng)暴沙龍根本程序，期待增加下一次同形式沙龍有效性。1、確定議題并對議題進(jìn)展細(xì)分2、前期準(zhǔn)備：每位成員必須作好預(yù)習(xí)，帶上問３、明確分工：設(shè)定一名主持人，2名記錄員。主持人在頭腦風(fēng)暴暢談會(huì)開場時(shí)重申討論的議題和紀(jì)律，在會(huì)議進(jìn)程中啟發(fā)引導(dǎo)，掌握進(jìn)程。設(shè)立指定輪轉(zhuǎn)發(fā)言和自由討論環(huán)節(jié)，確保能充分聽到每位參與者的意見。４、紀(jì)律：要針對目的主題發(fā)言，不偏離，集中注意力積極投入，不私下議論，5、時(shí)間把控：會(huì)議時(shí)間應(yīng)按設(shè)計(jì)議程的根本框架由主持人掌握以上記錄與各位未參加學(xué)員分享，如對其中議題的討論成果感興趣，或?qū)ζ渌鼏栴}的建議，請聯(lián)絡(luò)我們進(jìn)一步溝通?？h鄉(xiāng)公路管理段自1991年成立以來，段領(lǐng)導(dǎo)班子對婦女工作就非常重視。結(jié)合婦女同志的自身特點(diǎn)，合理安排工作。段剛成立初期，由于女同志少，工作容易開展；婦女工作以及方案生育工作一直由段班子管理。直到1993年，才設(shè)立了專職婦女工作和方案生育的管理干部。由此，我段的婦女和方案生育工作才走上了正規(guī)。在管理工作中，我們不斷組織她們學(xué)習(xí)有關(guān)婦女和方案生育工作的法律政策；積極參加上級組織的各項(xiàng)有益活動(dòng)。如，知識(shí)競賽、“三八”節(jié)方山和洪州植樹、“八一”建軍節(jié)擁軍、體育比賽、文藝演出等活動(dòng)。在巾幗建功活動(dòng)中獲得了好成績，受到局里的嘉獎(jiǎng)，1996年，蘇玲、侯?；ǖ缺皇袐D聯(lián)命名為“三八紅旗手”的榮耀稱號。1997年李春梅被市婦聯(lián)評為“好媳婦”的榮耀稱號。更有多位女職工，被評為局級先進(jìn)個(gè)人和段模范人物。在方案生育工作中，一直走在交通行業(yè)的前列。沒有一例違法方案生育政策的行為發(fā)生。在段日常工作中，婦女同志一直著積極地不可替代的作用。在1996年修復(fù)“南沙”水毀公路工程中，她們也和男職工一樣，吃住工地，參加體力勞動(dòng)。受到了輝縣市委政府和交通局的表彰。目前，在公路養(yǎng)護(hù)一線仍有好幾名女職工，她們的工作態(tài)度，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評，同時(shí)也受到了前來參觀考察的其它地市同行的贊揚(yáng)。培訓(xùn)總結(jié)及收獲篇八20xx年7月28日，我們來到了****，在幾天的休息以后，我們進(jìn)展了為期八天的軍訓(xùn)。軍訓(xùn)對我來講已經(jīng)不是第一次了，在剛升入高中和大學(xué)時(shí)都參加過軍訓(xùn)，公司煞費(fèi)苦心地為我們組織了這次軍訓(xùn)，一是注重員工素質(zhì)培養(yǎng)，另外也是注重團(tuán)隊(duì)的建立。早上的體能訓(xùn)練，讓我們的身體素質(zhì)得到了進(jìn)步，更重要的是讓我們認(rèn)識(shí)到自己在體能方面的缺乏，以后要加強(qiáng)鍛煉；每天上下午操練前都要站軍姿，半小時(shí)，四非常鐘，五非常鐘，沒有人退出，也沒有人倒下，衣服早被汗水濕透，但是我們?nèi)匀辉趫?jiān)持，也許后來已經(jīng)不是靠體力在站立，而是在靠意志站立；而向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，向后轉(zhuǎn)，“三大步”走法等常規(guī)工程的訓(xùn)練，讓我們知道了團(tuán)結(jié)的力量，一個(gè)隊(duì)伍，要想整齊，需要每一個(gè)人的力量，這種團(tuán)隊(duì)精神，在我們今后的崗位上是非常重要的；最后長途拉練訓(xùn)練，雖然每個(gè)人都很累，但我們堅(jiān)持了下來，堅(jiān)持到最后的成功，這是我人生中難得的一次經(jīng)歷，也是我將來回想起來的驕傲。接著我們進(jìn)展了一周的集中培訓(xùn)。****為我們介紹了公司歷史沿革、組織機(jī)構(gòu)與企業(yè)文化；****為我們介紹了****的的情況；人力部，團(tuán)委，hse部的培訓(xùn)，讓我們對公司的業(yè)務(wù)有了根本的感知與認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)了公司的平安管理與管理體系方面的知識(shí)，學(xué)習(xí)了公司檔案與人事方面的知識(shí)。這次培訓(xùn)中我學(xué)到了很多知識(shí)，但感觸最深的是每一位領(lǐng)導(dǎo)根本上都提到一個(gè)要求，那就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。一刻也不能放松，不僅要鉆研理論知識(shí)，還要進(jìn)展技能操作的理論。大學(xué)是人生中最悠閑的一段光陰，來到公司以后，通過軍訓(xùn)和集中培訓(xùn)，我們要完成轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)環(huán)境到融入團(tuán)隊(duì)的過程，從學(xué)生成長為一名合格的員工。在今后的學(xué)習(xí)工作中，我會(huì)按照公司要求，嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)自己各方面才能的培養(yǎng)，在內(nèi)培、外培直至上崗，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，為公司的開展奉獻(xiàn)自己的力量。培訓(xùn)總結(jié)及收獲篇九本學(xué)期，2+x(合唱)從開學(xué)到如今，學(xué)生們在老師正確方法的指導(dǎo)下，通過循序漸進(jìn)的、經(jīng)過學(xué)生的合作和努力，有針對性的訓(xùn)練，大家都能用和諧、優(yōu)美、稍有感染力的聲音的來進(jìn)展演唱、合唱。在訓(xùn)練的過程中我們主要做了以下幾點(diǎn)工作：我們組建的合唱隊(duì)所吸收的成員都對音樂感興趣的，但聲音不是很好，音域也不是很寬，共45名成員。另外還及時(shí)根據(jù)隊(duì)員的身高體形整理了隊(duì)行的排列，這樣的操作為下一步的訓(xùn)練打下了根底。在每一次進(jìn)入正式的合唱訓(xùn)練前，我們都要進(jìn)展一段時(shí)間的呼吸訓(xùn)練與發(fā)聲訓(xùn)練，使全體隊(duì)員掌握根底知識(shí)，為合唱教學(xué)打好根底。1、呼吸訓(xùn)練氣息是發(fā)聲的動(dòng)力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。我們在訓(xùn)練合唱前，首先要求學(xué)生掌握正確的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。一般用兩種呼吸方法訓(xùn)練。①舒起練習(xí)。吸氣時(shí)，根據(jù)指揮手勢，口鼻一起緩緩吸氣，吸后停留瞬間，用輕柔的“嘶——”聲，有控制地漸漸呼出。②突起練習(xí)。緩吸后停一會(huì)兒，用跳音“嘶、嘶、嘶、嘶”將氣呼出。這樣經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，學(xué)生在發(fā)聲練習(xí)中便逐步感覺到了氣息的支持，并能逐步運(yùn)用到歌唱中來。2．發(fā)聲訓(xùn)練剛?cè)牒铣?duì)的學(xué)生都未經(jīng)過正規(guī)發(fā)聲訓(xùn)練，聲音“白”而“扁”，氣吸淺，位置低，口腔打不開，下巴緊。針對這種情況，我們先采用哼鳴進(jìn)展練習(xí)，以便盡快統(tǒng)一聲音位置，獲得聲音的共性。在發(fā)聲訓(xùn)練中注意了結(jié)合咬字吐字進(jìn)展練習(xí)，我們要求學(xué)生將不太容易讀的字用漢語拼音標(biāo)好，每首歌詞都用普遍話正確朗讀，隨時(shí)注意糾正不正確的咬字吐字，結(jié)合發(fā)聲訓(xùn)練用，對準(zhǔn)同聲母、韻母的正確口形，逐步學(xué)會(huì)自然圓潤的發(fā)聲。當(dāng)咬字唱詞訓(xùn)練有了一定根底之后，我們才進(jìn)展合唱訓(xùn)練。1．熟悉歌曲，掌握旋律這一次訓(xùn)練我們選了兩首歌曲，一是《東方綠舟》一是《美麗的遠(yuǎn)航》。在合唱訓(xùn)練中我們一般采用視唱法，指導(dǎo)隊(duì)員分聲部先后作識(shí)譜練習(xí)，要求音高準(zhǔn)確、節(jié)奏準(zhǔn)確。每次練唱都用較慢速度，力求連接、完好。識(shí)譜練唱方式講究多種多樣，防止單調(diào)乏味而致學(xué)生疲勞。演唱時(shí)不急于填詞。除音高、節(jié)奏唱準(zhǔn)外，應(yīng)注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制，然后，用哼鳴來合唱，這樣減少填入歌詞后的音準(zhǔn)問題，又使學(xué)生更好地體會(huì)歌曲的內(nèi)容，表現(xiàn)意義、音準(zhǔn)。各聲部的旋律掌握后，才進(jìn)入填詞演唱階段。2．歌曲的藝術(shù)處理兩首合唱曲隊(duì)員在掌握了根本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們及時(shí)的作了藝術(shù)處理。經(jīng)過處理合唱隊(duì)各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一。聲部與聲部互相結(jié)合時(shí)聲音和諧，恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風(fēng)格和特點(diǎn)，每個(gè)隊(duì)員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱。我們在合唱訓(xùn)練中堅(jiān)持不單是要讓學(xué)生唱會(huì)一個(gè)聲部或唱會(huì)一首歌，而是要通過合唱的訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的和聲聽覺，開展和聲思維，進(jìn)步合唱技巧和才能?？傊?，經(jīng)過老師和隊(duì)員的努力、合作，合唱隊(duì)的訓(xùn)練工作獲得了階段性的成績。今后要再接再厲，爭取更大的成績。培訓(xùn)總結(jié)及收獲篇十幾天前我面試了太平人壽保險(xiǎn)公司，有幸可以進(jìn)入待崗行列，為此公司組織我們參加了為期兩個(gè)月的保險(xiǎn)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了很多，收獲了很多，進(jìn)步了很多。保險(xiǎn)培訓(xùn)時(shí)間雖短但是轉(zhuǎn)變卻大。下面我從但各方面談?wù)勥@段時(shí)間的心得體會(huì)：在招聘專場報(bào)告會(huì)上，經(jīng)理與我們分享了她人生的三次成功選擇。2個(gè)月時(shí)間之內(nèi)獨(dú)立完成了*個(gè)保險(xiǎn)培訓(xùn)工程。在人生剛起步的時(shí)候積累更多的能量，這樣人生的道路才會(huì)走的更遠(yuǎn)、更輝煌。太平人壽雖然在保險(xiǎn)行業(yè)與三大巨頭相比還存在一段差距，但是其開展速度是這三大巨頭的好幾倍。在這樣一個(gè)創(chuàng)業(yè)成長型的公司當(dāng)中，你想不成長都困難。在保險(xiǎn)培訓(xùn)的第一天，培訓(xùn)老師就告誡我們要端正態(tài)度、認(rèn)真工作。保險(xiǎn)行業(yè)是一個(gè)全新的行業(yè)，特別是壽險(xiǎn)在中國開展的歷史其實(shí)并不長。保險(xiǎn)業(yè)也是一個(gè)綜合性的行業(yè)，保險(xiǎn)公司的各個(gè)部門崗位都需要我們自己探索，從頭開場。所以不管是學(xué)什么專業(yè)，到保險(xiǎn)公司都是新人，對大多數(shù)崗位都是很生疏的。這就要求我們要以空杯歸零的心態(tài)，從頭開場學(xué)，從為人處事、工作態(tài)度開場。我們的班主任以及任課老師他們都是我們學(xué)習(xí)的楷模，他們在授課中的工作態(tài)度都是我們以后工作過程中效法的標(biāo)桿。投入多少，收獲多少，參與多深，領(lǐng)悟多深——我們陽光二期培訓(xùn)班的班訓(xùn)。這個(gè)也是我們每一個(gè)陽光二期員工以后的工作格言。當(dāng)一份工作加上我們的心，那么這份工作就變成了事業(yè)。“相信自己，我是最棒的，最最棒的”——這是我們保險(xiǎn)培訓(xùn)員工集體手勢。這個(gè)手勢動(dòng)作雖然簡單，但是寓意深遠(yuǎn)。每個(gè)人在做這個(gè)手勢過程當(dāng)中假如把自己的心融進(jìn)去，用心去做這個(gè)手勢就可以感受到這個(gè)手勢的神奇力量。保險(xiǎn)業(yè)是一個(gè)全新的事業(yè)，一個(gè)還沒有被中國人完全承受的行業(yè)，也是一個(gè)容易被回絕的行業(yè)。在這接下來一個(gè)月的市場理論過程中，我們可能會(huì)被人回絕，我們也可能遭人冷眼。唯一能支撐我們繼續(xù)堅(jiān)持下去的只能是我們的信心——對行業(yè)的信心、對公司的信心、對自己的信心。通過這幾天的嘗試展業(yè)，我也體會(huì)到了公司的用心良苦。市場理論一方面可以讓我們加深對業(yè)務(wù)的理解、對市場的理解、對保險(xiǎn)業(yè)務(wù)員的理解;另一方面可以通過理論，磨練意見，增強(qiáng)抗壓才能，讓我們學(xué)會(huì)如何在逆境當(dāng)中保持信心、保持自己高昂的斗志。真誠希望我們的伙伴們都可以正確的對待這次保險(xiǎn)培訓(xùn)，將培訓(xùn)的內(nèi)容用到理論中去，端正自己心態(tài)，在自己勤奮下實(shí)現(xiàn)目的，到達(dá)公司要求，最終留在太平人壽鑄就自己的輝煌人生!培訓(xùn)總結(jié)及收獲篇十一這次公司組織了班組長的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，主要目的是進(jìn)步每個(gè)班組長的才能和素質(zhì)培養(yǎng)，從而更好的完成工作，進(jìn)步工作效益。我因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系有一半的課程沒有上課，但這次學(xué)習(xí)扔使我受益匪淺，更使我理解做一名班組長的使命和職責(zé)。班組長是兵頭將尾，是指揮者也是監(jiān)視者，起著一線的指揮工作，確保工作的質(zhì)量和直接的結(jié)果。班組長要充分發(fā)揮全班的積極性，保證平安第一，進(jìn)步消費(fèi)的質(zhì)量和效益，降低本錢，防止工傷和重大的傷亡，這是一名班組長最起碼應(yīng)該做到的工作。做一名合格的班組長應(yīng)該就要進(jìn)步自己的才能，注意自我反思，要輔助上級，完成消費(fèi)管理職責(zé)。因此班組長影響決策的施行，也起到承上啟下的作用，更是一名領(lǐng)導(dǎo)者和直接的消費(fèi)者首先，作為一名班組長，我自信自己已經(jīng)能與我的班組職工相處得很融洽，也能得到班組職工支持和幫助，班組的各方面工作都能順利的開展，但是這些工作是否真正能得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，你本人是否能得到領(lǐng)導(dǎo)的歡送卻是個(gè)值得認(rèn)真考慮的問題?下面我談?wù)勎业母邢?。第一、讓上司作選擇題，自己作考慮題。這一點(diǎn)我認(rèn)為是最重要的，也是領(lǐng)導(dǎo)最喜歡的方式。對于一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)來說，他每天要面對許多的問題，他根本沒有太多的精力來逐一考慮處理來自基層班組的全部問題。這時(shí)候作為一名出色的班組長，我們就要把班組中遇到的問題先自己仔細(xì)考慮并提出一系列行之有效的解決方案，然后在向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，讓領(lǐng)導(dǎo)來決定哪個(gè)方案的合理性和可行性最強(qiáng)。這樣，你本人的才能也在考慮解決問題的過程中得到了不斷進(jìn)步，領(lǐng)導(dǎo)也能在“做選擇題”的過程中不斷認(rèn)可你的才能，從而使你成為一個(gè)受到領(lǐng)導(dǎo)歡送和賞識(shí)的下屬。第二、比別人多做一步。舉一個(gè)例子：領(lǐng)導(dǎo)叫兩個(gè)人去菜場問白菜的價(jià)格，其中一個(gè)去了很快就回來了，他帶回了白菜的價(jià)格;而另外一個(gè)過了很久才回來，他不僅僅帶回了白菜的價(jià)格，也帶回了菜場上所有其他蔬果禽蛋的價(jià)格，并且為領(lǐng)導(dǎo)制定了一個(gè)行之有效的采購方案。我想大家都能猜到誰將會(huì)得到領(lǐng)導(dǎo)的重用了吧。對，就是后者。他為什么能得到領(lǐng)導(dǎo)重用?就是因?yàn)樗鼙葎e人多做一步。今天你比別人多付出一點(diǎn)，明天你就能得到比別人更多的回報(bào)。要做到比別人多做一步，重要的是自己要有積極主動(dòng)的心態(tài)，要有比別人更加深化的考慮，要有比別人更加迅速的行動(dòng)，要比別人付出更多的努力。我相信一句話：天道酬勤其次，在拓展訓(xùn)練時(shí)，我體會(huì)到責(zé)任心的種要性。我所在的班組是一個(gè)軋鋼班，軋鋼調(diào)整工的責(zé)任心是搞好整調(diào)軋線的根本條件，一個(gè)責(zé)任心不強(qiáng)的調(diào)整工會(huì)搞壞一堝粥的。因此，作為班長，我認(rèn)為不斷培養(yǎng)和加強(qiáng)班組職工的責(zé)任心是我最根底最重要的工作之一。在這里我簡單講講我的心得。第三，培訓(xùn)。作為班組長，要充分認(rèn)識(shí)培訓(xùn)的重要性，認(rèn)真做好班組的根底培訓(xùn)工作，要清楚的告訴班組職工，責(zé)任心的表現(xiàn)是什么，他要怎么做才是對的，應(yīng)該按照什么方法去做等等，這就是我們?nèi)粘５募夹g(shù)培訓(xùn)和平安培訓(xùn)中都在做得事情。培訓(xùn)總結(jié)及收獲篇十二11月23日有幸參加公司組織qa質(zhì)量保證培訓(xùn)課程。百仕瑞陳老師深化淺出、生動(dòng)詼諧的講解使自己受益匪淺。結(jié)合本次培訓(xùn)內(nèi)容及現(xiàn)實(shí)工作情況就下一步的qa質(zhì)量管理落地工作談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)及今后工作的重點(diǎn)。1、進(jìn)步自身及員工對質(zhì)量的認(rèn)識(shí)和質(zhì)量控制的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)。進(jìn)一步優(yōu)化自身及員工關(guān)于質(zhì)量控制的kpi考核，變質(zhì)量控制由被動(dòng)為主動(dòng)。2、樹立客戶為先的理念。做好與客戶和售后等部門的交流，針對客戶反應(yīng)的問題及需求做好分析^p工作，將客戶需求與產(chǎn)品指標(biāo)和質(zhì)量控制參數(shù)做好對接工作。明確各參數(shù)及質(zhì)量指標(biāo)對客戶使用過程造成的影響。3、進(jìn)一步進(jìn)步產(chǎn)品消費(fèi)及檢測自動(dòng)化程度，減少人為操作失誤造成的產(chǎn)品質(zhì)量問題。4、做好消費(fèi)數(shù)據(jù)的整理和統(tǒng)籌歸納工作。將消費(fèi)參數(shù)及質(zhì)量指標(biāo)進(jìn)展歸納總結(jié)，數(shù)據(jù)化分析^p，努力發(fā)現(xiàn)消費(fèi)中的問題。5、提升發(fā)現(xiàn)問題的才能，發(fā)現(xiàn)問題是解決一切問題的前提。針對每個(gè)工段，每個(gè)操作步驟進(jìn)展詳細(xì)理解分析^p，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問題。6、合理利用各種解決問題的工具，學(xué)會(huì)使用pdca、a3、8d、dmaic等解決問題的方法，提升自我解決問題才能，及時(shí)解決消費(fèi)中發(fā)現(xiàn)的問題。質(zhì)量是通過不懈努力來盡可能的滿足用戶的期望。質(zhì)量是企業(yè)的生命，質(zhì)量的控制與質(zhì)量的改良是企業(yè)的原動(dòng)力。而企業(yè)要持續(xù)開展，應(yīng)該遵循一個(gè)科學(xué)的管理程序。真正意義上的全面質(zhì)量管理是全體員工的工作，是所有一切工作的質(zhì)量的進(jìn)步。20xx/12/28培訓(xùn)總結(jié)及收獲篇十三1、每月5、10、15、20、25、30日利用班前會(huì)前1.5小時(shí)由技術(shù)員進(jìn)展平安技能培訓(xùn)，21、26日利用班前會(huì)前1.5小時(shí)由科長或書記給職工上平安大課；2、每月15、30日進(jìn)展考試，考試內(nèi)容出自當(dāng)月培訓(xùn)內(nèi)容；1、要求授課人提早作好課堂教案，職工必須抄寫培訓(xùn)記錄；2、每月x日之前作出培訓(xùn)方案表送交培訓(xùn)中心。3、由技術(shù)副科長負(fù)責(zé)日常培訓(xùn)工作，科支部將對各片區(qū)進(jìn)展不定期抽查和檢查，對培訓(xùn)工作獲得較好成績的班組，科給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，對培訓(xùn)不合格的班組給予相應(yīng)的處分。4、考試方式：閉卷。必須嚴(yán)格考試紀(jì)律。培訓(xùn)內(nèi)容取自以下書本：《煤礦職工崗位行為標(biāo)準(zhǔn)》《煤礦平安規(guī)程》《防突細(xì)那么》《煤礦現(xiàn)場床上急救技術(shù)》《防治煤與瓦斯突出規(guī)定》《煤礦職工平安消費(fèi)“手指口述”操作要領(lǐng)》《白國周班組管理法》《平安質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)及評分方法》1、每個(gè)月舉行兩次考試，取平均成績分片區(qū)進(jìn)展排名，獲第一名獎(jiǎng)勵(lì)50元，最后一名罰款50元；2、考試連續(xù)三次獲得第一名，除每月獎(jiǎng)勵(lì)50元外再額外獎(jiǎng)勵(lì)100元；1、要求每位安檢員必須獲得特種作業(yè)操作證，并熟悉礦井各類平安隱患，可以及時(shí)排除隱患或制止未排除隱患作業(yè)。2、每年x月份，安排職工到礦平安培訓(xùn)中心進(jìn)展培訓(xùn)，不斷進(jìn)步職工平安素質(zhì)。3、安檢員特種作業(yè)操作證超出有效期后，必須重新考試獲得證件。4、截止今年，總共對安檢員培訓(xùn)了期。培