幼兒園小班健康領(lǐng)域教案《我會(huì)疊衣裳》含反思

幼兒園小班健康領(lǐng)域教案《我會(huì)疊衣裳》含反思一、教學(xué)目標(biāo)1.把握疊衣裳的基本方法2.培育幼兒自我管理意識(shí)和本領(lǐng)，提高幼兒生活自理本領(lǐng)；3.激發(fā)幼兒對(duì)勞動(dòng)的愛好和喜好。二、教學(xué)內(nèi)容1.疊衣裳的基本方法2.生活自理的緊要性三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（10分鐘）（1）老師通過幼兒日常生活中的例子引導(dǎo)幼兒認(rèn)得到自我管理的緊要性。（2）讓幼兒看一看班里的服裝架，引導(dǎo)幼兒思考，為什么需要有這個(gè)服裝架？如何才能讓服裝架上的班服整齊？2.給幼兒講解疊衣裳的步驟（15分鐘）同時(shí)也可以通過給幼兒看一些圖示來加深幼兒對(duì)疊衣裳方法的理解。3.老師示范疊衣裳及其要點(diǎn)（20分鐘）老師通過事先準(zhǔn)備好的衣裳和衣架，把衣裳打開并依照疊衣裳的基本方法進(jìn)行疊放，并一一為孩子講解疊衣裳的要點(diǎn)。4.組織幼兒練習(xí)疊衣裳（30分鐘）老師將多樣化的衣裳交給孩子們一個(gè)一個(gè)去疊，同時(shí)督促幼兒重復(fù)練習(xí)疊衣裳的方法，力求養(yǎng)成好的生活習(xí)慣。5.反思（15分鐘）（1）回顧引導(dǎo)幼兒認(rèn)得到自我管理的緊要性的教學(xué)內(nèi)容，從小事情小角度養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。（2）激勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)更多的新學(xué)問，并自發(fā)積極參加本身生活的管理和維護(hù)。四、教學(xué)方法和手段1.演示法：通過呈現(xiàn)實(shí)物或者圖片，讓孩子們實(shí)在了解如何疊衣裳。2.示范法：老師依據(jù)疊衣裳的要求，通過前后左右等角度進(jìn)行演示。3.互動(dòng)教學(xué)法：通過提問和回答讓孩子們積極參加，更深公司把握學(xué)問的要點(diǎn)。4.教具：幼兒服飾、服裝架、圖示等。五、注意事項(xiàng)1.督促幼兒注意安全，孩子在使用架子時(shí)需要注意安全，保持穩(wěn)定的位置，防止跌倒。2.嚴(yán)禁用口水弄濕衣裳，緊要的是讓孩子們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。3.老師要認(rèn)真察看和評(píng)價(jià)幼兒的技能，適時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)和矯正。六、教學(xué)效果評(píng)價(jià)（1）同學(xué)練習(xí)的美麗程度；（2）同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性；（3）幼兒是否在課堂中表達(dá)或者討論了自我管理的緊要性。七、反思此次課程以疊衣裳為主線，寓教于樂的方法讓幼兒通過本身的動(dòng)手實(shí)踐，加強(qiáng)了對(duì)自我管理的認(rèn)得，更良好的舉止和行為方式。通過培育幼兒的生活自理本領(lǐng)，讓幼兒形成自控意識(shí)，同時(shí)激勵(lì)幼兒對(duì)衛(wèi)生和乾凈的理念和認(rèn)知。同時(shí)課堂互動(dòng)教學(xué)法和示范法