2022-2023學(xué)年湖北省武漢市板橋中學(xué)高二生物上學(xué)期期末試卷含解析

2022-2023學(xué)年湖北省武漢市板橋中學(xué)高二生物上學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下列關(guān)于生長(zhǎng)素作用的敘述，正確的是

A．高濃度和低濃度都促進(jìn)生長(zhǎng)

B．高濃度和低濃度都抑制生長(zhǎng)C．高濃度抑制生長(zhǎng)，低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)

D．高濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，低濃度抑制生長(zhǎng)參考答案：C2.關(guān)于酶的敘述，錯(cuò)誤的是

A．同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中

B．低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)

C．酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速度

D．酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個(gè)反應(yīng)的底物參考答案：B3.當(dāng)你在專心解答期中考試英語聽力試題時(shí)，參與活動(dòng)的高級(jí)中樞一般不包括()A.大腦皮層H區(qū)

B.大腦皮層S區(qū)

C.大腦皮層V區(qū)

D.大腦皮層W區(qū)參考答案：B4.下列有關(guān)群落的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A.研究種群是研究群落的基礎(chǔ)B.不同群落的物種數(shù)目是不同的C.群落水平上研究的問題就是研究群落的豐富度D.任何一個(gè)群落中的物種，都不可能是隨機(jī)聚集在一起的參考答案：C5.如圖為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過程的模式圖，據(jù)圖分析，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A．由圖示得知，DNA分子復(fù)制的方式是半保留復(fù)制B．解旋酶能使雙鏈DNA解開，但需要消耗ATPC．從圖中可以看出合成兩條子鏈的方向是相反的D．DNA在復(fù)制過程中是先進(jìn)行解旋，后半保留復(fù)制參考答案：D6.人體的下列結(jié)構(gòu)中，對(duì)維持血糖濃度的相對(duì)穩(wěn)定起重要作用的是

①胰島

②胃腺

③

膽囊

④肝臟

⑤腎小管

A．①④⑤

B．①②④

C．①③⑤

D．①②③參考答案：A7.孟德爾在對(duì)一對(duì)相對(duì)性狀進(jìn)行研究的過程中，發(fā)現(xiàn)了基因的分離定律。下列有關(guān)基因分離定律的幾組比例，能說明基因分離定律實(shí)質(zhì)的是

A．F2的表現(xiàn)型比為3∶1

B．F1產(chǎn)生配子的比為1∶1C．F2基因型的比為1∶2∶1

D．測(cè)交后代比為l∶l參考答案：B

8.基因型Aa的豌豆連續(xù)自交。在下圖中,能正確表示其自交代數(shù)和純種占子n代個(gè)體比例關(guān)系的是（

）。參考答案：D9.下列不屬于下丘腦作用的是

A．對(duì)體溫具有調(diào)節(jié)作用

B．對(duì)垂體激素的釋放起調(diào)節(jié)作用

C．對(duì)人體內(nèi)水的平衡起調(diào)節(jié)作用

D．對(duì)語言的表達(dá)起調(diào)節(jié)作用參考答案：D10.某蛋白質(zhì)分子的相對(duì)分子質(zhì)量為11054,20種氨基酸的平均分子相對(duì)質(zhì)量為128，在形成該蛋白質(zhì)分子時(shí)脫去水的分子相對(duì)質(zhì)量共1746，則組成該蛋白質(zhì)的肽鏈數(shù)是

(

)A．1條

B．2條

C．3條

D．4條參考答案：A11.科學(xué)家將β－干擾素基因進(jìn)行定點(diǎn)突變導(dǎo)入大腸桿菌表達(dá)，使干擾素第17位的半胱氨酸改變成絲氨酸，結(jié)果大大提高β－干擾素的抗病活性，并提高了儲(chǔ)存穩(wěn)定性。該生物技術(shù)（

）A．基因工程

B．蛋白質(zhì)工程

C．基因突變

D．細(xì)胞工程參考答案：B12.下列關(guān)于基因表達(dá)載體構(gòu)建的相關(guān)敘述，不正確的是()A．需要限制酶和DNA連接酶

B．必須在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行C．抗生素抗性基因可作為標(biāo)記基因

D．啟動(dòng)子位于目的基因的首端參考答案：B13.關(guān)于磷酸二酯鍵說法正確的是()A．只有目的基因中存在

B．只有質(zhì)粒分子中存在C．DNA單鏈或雙鏈分子都存在

D．只存在于雙鏈DNA分子中參考答案：C14.人劇烈活動(dòng)后，隔一段時(shí)間血漿的pH會(huì)(

)A．大于7.35～7.45

B．遠(yuǎn)小于7.35～7.45C．維持在7.35～7.45

D．穩(wěn)定在3～4參考答案：C15.

動(dòng)物細(xì)胞中儲(chǔ)存能量的多糖是（）A．乳糖 B．葡萄糖 C．淀粉 D．糖原參考答案：D【考點(diǎn)】1I：糖類的種類及其分布和功能．【分析】糖類的種類及其分布和功能種類分子式分布生理功能單糖五碳糖核糖C5H10O5動(dòng)植物細(xì)胞五碳糖是構(gòu)成核酸的重要物質(zhì)脫氧核糖C5H10O4六碳糖葡萄糖C6H12O6葡萄糖是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)二糖蔗糖C12H22O11植物細(xì)胞水解產(chǎn)物中都有葡萄糖麥芽糖乳糖C12H22O11動(dòng)物細(xì)胞多糖淀粉（C6H10O5）n植物細(xì)胞淀粉是植物細(xì)胞中儲(chǔ)存能量的物質(zhì)纖維素纖維素是細(xì)胞壁的組成成分之一糖原動(dòng)物細(xì)胞糖原是動(dòng)物細(xì)胞中儲(chǔ)存能量的物質(zhì)【解答】解：A、乳糖是二糖，A錯(cuò)誤；B、葡萄糖是單糖，B錯(cuò)誤；C、淀粉是植物細(xì)胞中儲(chǔ)能的物質(zhì)，C錯(cuò)誤；D、糖原是動(dòng)物細(xì)胞中儲(chǔ)存能量的多糖，D正確．故選：D．16.在制備抗蛇毒毒素血清時(shí)，需將減毒的蛇毒注入馬的體內(nèi)，引起免疫反應(yīng)，這一免疫反應(yīng)和所用的蛇毒分別屬于A．非特異性免疫、抗原

B．特異性免疫、抗體C．非特異性免疫、抗體

D．特異性免疫、抗原參考答案：D17.控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因自由組合，如果三對(duì)組合的F2的分離比分別為9：7，9：3：4，和15：1，那么F1與雙隱性個(gè)體測(cè)交，得到的分離比分別是A．1：3，1：1：2和3：1

B．3：1，4：1和1：3

C．1：2：1，2：1和3：1

D．3：1，3：1和1：4參考答案：A18.某種淋巴細(xì)胞能夠分泌一種稱為穿孔素的蛋白質(zhì)。穿孔素可將被病毒感染的細(xì)胞或腫瘤細(xì)胞的膜溶解而形成孔洞，導(dǎo)致該細(xì)胞解體死亡。下列有關(guān)說法不正確的是A．效應(yīng)T細(xì)胞能識(shí)別靶細(xì)胞與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)B．指導(dǎo)穿孔素合成的基因在漿細(xì)胞中也存在C．穿孔素是淋巴細(xì)胞分泌的一種抗體D．淋巴細(xì)胞分泌穿孔素的過程要依賴膜的流動(dòng)性參考答案：C19.B細(xì)胞和T細(xì)胞共有的特點(diǎn)是

A．能產(chǎn)生抗體

B．能產(chǎn)生記憶細(xì)胞

C．導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解

D．與抗原特異性結(jié)合參考答案：B20.右圖是巴西龜種群引入某池塘后，若干年內(nèi)種群數(shù)量的增長(zhǎng)曲線。圖中表示該種群個(gè)體數(shù)量增長(zhǎng)最快的時(shí)間點(diǎn)是

A.t1

B.t2

C.t3

D.t4參考答案：B21.下列是關(guān)于“檢測(cè)土壤中細(xì)菌總數(shù)”實(shí)驗(yàn)操作的敘述，其中錯(cuò)誤的是（）A．用蒸餾水配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基，經(jīng)高溫、高壓滅菌后倒平板B．取104、105、106倍的土壤稀釋液和無菌水各0.1mL，分別涂布于各組平板上C．將實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組平板倒置，37℃恒溫培養(yǎng)24～48小時(shí)D．確定對(duì)照組無菌后，選擇菌落數(shù)在300以上的實(shí)驗(yàn)組平板進(jìn)行計(jì)數(shù)參考答案：D22.突觸小體存在于（

）A．神經(jīng)元軸突末梢

B．神經(jīng)元樹突末梢C．神經(jīng)元細(xì)胞體

D．兩個(gè)神經(jīng)元之間參考答案：A23.下列敘述中，正確的是（

）A.協(xié)助擴(kuò)散需要線粒體供能B.K+被吸收進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞需要載體C.不同細(xì)胞其細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量均相同D.當(dāng)細(xì)胞內(nèi)外的液體存在濃度差時(shí)，細(xì)胞就會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離或復(fù)原參考答案：B24.

下列不屬于細(xì)胞正常生命活動(dòng)的是A．細(xì)胞增殖

B．細(xì)胞分化

C．細(xì)胞癌變

D．細(xì)胞衰老參考答案：C25.下列有關(guān)人類活動(dòng)對(duì)群落演替影響的表述，正確的是()A．人類活動(dòng)對(duì)群落的影響都是破壞性的B．人類活動(dòng)可以任意對(duì)生物與環(huán)境的相互關(guān)系加以控制C．人類活動(dòng)往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度進(jìn)行演替D．人類活動(dòng)對(duì)群落的影響要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他所有自然因素的影響參考答案：C26.以下關(guān)于人腦的高級(jí)功能的敘述，不正確的是

（

）A．語言功能是人腦特有的高級(jí)功能

B．短期記憶與新突觸的建立有關(guān)

C．學(xué)習(xí)和記憶是腦的高級(jí)功能之一

D．學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些種類蛋白質(zhì)的合成參考答案：B27.下圖為某高等植物隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)，CO2吸收速率的變化曲線(假設(shè)其他條件均不變且都是植物生長(zhǎng)的適宜條件)。在此過程中，能正確反應(yīng)植物呼吸作用強(qiáng)度的變化曲線的是：

參考答案：A28.根據(jù)細(xì)胞的功能推測(cè)，下列敘述中錯(cuò)誤的是

A．生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞比衰老細(xì)胞具有更多的線粒體B．心肌細(xì)胞比唾液腺細(xì)胞具有更多的線粒體C．胰腺細(xì)胞比心肌細(xì)胞具有更多的高爾基體D．汗腺細(xì)胞比腸腺細(xì)胞具有更多的核糖體參考答案：D29.關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的敘述，正確的是 ()A.專門營(yíng)腐生生活的細(xì)菌也不一定是分解者，而有可能是生產(chǎn)者和消費(fèi)者B.分解者將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成無機(jī)物，可以供硝化細(xì)菌再利用C.分解者分解動(dòng)植物遺體釋放出來的能量，可供綠色植物光合作用再利用D.微生物不一定都是分解者，分解者一定是微生物參考答案：B30.如圖表示某種群的增長(zhǎng)曲線，據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中曲線表示種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈的是___________段，t3后種群數(shù)量不能無限增長(zhǎng)的原因是_________________________，同一種群的K值是固定不變的嗎？請(qǐng)判斷并說明：______，_____________________________________________________________________。（2）若此圖表示池塘中某魚類種群的增長(zhǎng)曲線，希望長(zhǎng)期獲得較高的魚產(chǎn)量，每次捕撈后該種魚的數(shù)量需保持在曲線中的_______點(diǎn)左右，原因是___________________。（3）若此圖表示某地老鼠種群數(shù)量變化，如果滅鼠時(shí)只采用殺死的辦法，采取措施后老鼠的數(shù)量會(huì)很快恢復(fù)到原有的數(shù)量。請(qǐng)你依圖提出更有效的控制鼠害的方案：_________________________。參考答案：（1）cd

受到食物、空間等因素的限制

不是受到環(huán)境（食物、天敵、氣候等）因素的影響（2）b

既能捕獲一定數(shù)量的個(gè)體，又能使魚類種群數(shù)量盡快地增長(zhǎng)和恢復(fù)（3）增加老鼠生存環(huán)境阻力（可從食物來源、生活場(chǎng)所、天敵等方面考慮），使環(huán)境的容納量降低（每空1分）31.有一條多肽鏈，分子式為CaHbOcNdS,將它徹底水解后，只得到下列四種氨基酸：分析圖算可知，水解得到的氨基酸個(gè)數(shù)為：A

c-1

B

d-1C

d+1

D

無法確定參考答案：A32.下丘腦在機(jī)體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)中的作用主要包括以下4個(gè)方面，其中錯(cuò)誤的是A.分泌:下丘腦在外環(huán)境溫度低時(shí)分泌促甲狀腺激素B.感受刺激:下丘腦的滲透壓感受器可感受機(jī)體滲透壓升高C.調(diào)節(jié):下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞D.傳導(dǎo):下丘腦可傳導(dǎo)滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮至大腦皮層，使人產(chǎn)生渴覺參考答案：A33.下列關(guān)于酶及激素的敘述，正確的是（） A．在酶、激素的調(diào)節(jié)下，生物體才能進(jìn)行正常代謝 B．生物體中能產(chǎn)生激素的細(xì)胞不﹣定能產(chǎn)生酶 C．激素一般作用于其他細(xì)胞，酶不全在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用 D．酶與激素的作用特點(diǎn)都是微量、高效、促進(jìn) 參考答案：C【考點(diǎn)】動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)；酶的特性． 【分析】本題主要考查酶和激素在細(xì)胞內(nèi)的作用及其種類的差異性．激素主要是通過影響酶的合成來調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝．細(xì)胞代謝的終產(chǎn)物可能通過提高或降低酶的活性來調(diào)節(jié)代謝速率；生物體內(nèi)所有的細(xì)胞都能產(chǎn)生酶，但不一定能產(chǎn)生激素；激素一般作用于其它細(xì)胞，酶不全在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用，如可以在消化道內(nèi)發(fā)揮作用． 【解答】解：A、酶沒有調(diào)節(jié)作用，只有催化作用，激素具有調(diào)節(jié)作用，A錯(cuò)誤； B、生物體內(nèi)所有的活細(xì)胞都能產(chǎn)生酶，B錯(cuò)誤； C、激素一般作用于其它細(xì)胞，酶不全在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用，如可以在消化道內(nèi)發(fā)揮作用，C正確； D、酶與激素的作用特點(diǎn)都是微量、高效，激素的作用不一定是促進(jìn)，有可能為抑制，D錯(cuò)誤．故選：C． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查酶和激素的相關(guān)知識(shí)，重點(diǎn)考查酶和激素的異同點(diǎn)，要求考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，屬于考綱識(shí)記層次的考查． 34.下面有關(guān)高等植物細(xì)胞有絲分裂中細(xì)胞器作用的敘述，錯(cuò)誤的是A．在間期，核糖體上合成與DNA復(fù)制相關(guān)的酶B．在間期，線粒體為蛋白質(zhì)的合成提供能量C．在前期，兩組中心粒發(fā)出紡錘絲，形成紡錘體D．在末期，高爾基體為細(xì)胞壁形成合成多糖參考答案：C35.毛細(xì)血管管壁細(xì)胞和毛細(xì)淋巴管管壁細(xì)胞的直接內(nèi)環(huán)境分別是①血液和組織液

②血漿和組織液

③淋巴和血漿

④淋巴和組織液A.①④

B.②③

C.②④ D.①③參考答案：C36.將番茄和水稻分別培養(yǎng)在含Ca2+、Mg2+、Si4+的培養(yǎng)液中。一段時(shí)間后，測(cè)定培養(yǎng)液中3種離子的濃度，結(jié)果如下圖所示。該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不能說明（

）A．不同植物對(duì)同種離子的吸收量是不同的B．同一種植物對(duì)不同離子的吸收量是不同的C．與番茄相比，水稻對(duì)Si4+需要量大，對(duì)Ca2+需要量小D．植物對(duì)各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度成正相關(guān)參考答案：D37.研究證明某種病毒的堿基組成（A＋C）/（G＋T）≠1，那么這種病毒很可能是

A．單鏈RNA病毒

B．雙鏈RNA病毒

C．單鏈DNA病毒

D．雙鏈DNA病毒參考答案：C38.下圖所示的過程，正常情況下在動(dòng)植物細(xì)胞中都不可能發(fā)生的是（

）

A．①②

B．③④⑥

C．⑤⑥

D．②④參考答案：B39.微生物培養(yǎng)過程中，肉眼鑒別金黃色葡萄球菌和枯草桿菌的重要依據(jù)是

A．細(xì)菌的大小、形狀、顏色

B．菌落的大小、形狀、顏色C．有無鞭毛

D．培養(yǎng)基的不同參考答案：B40.關(guān)于細(xì)胞生理過程的描述，正確的是（

）A．活細(xì)胞在高濃度溶液中都會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離B．大腸桿菌因沒有線粒體，所以不進(jìn)行需氧呼吸C．人的紅細(xì)胞成熟后，仍繼續(xù)合成蛋白質(zhì)

D．核孔實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長(zhǎng)素濃度往往不同。甲圖是一株盆栽植物，乙圖表示該植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)。據(jù)圖回答下列問題（要求：用乙圖根、莖、芽三條曲線上相應(yīng)字母所對(duì)應(yīng)的濃度來表示甲圖相應(yīng)各點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度）：（1）乙圖

點(diǎn)濃度可表示甲圖①處生長(zhǎng)素濃度,

點(diǎn)表示②處生長(zhǎng)素濃度。②處結(jié)構(gòu)長(zhǎng)不出來的原因是

，解決的辦法是 。（2）將該植物較長(zhǎng)時(shí)間置于右側(cè)光照下，假設(shè)③處的濃度為K，則_______點(diǎn)可表示④側(cè)生長(zhǎng)素濃度。參考答案：(1)b或者d

f

①處（頂芽）產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸積累在②處（側(cè)芽）抑制②生長(zhǎng)

去除頂芽(2)c42.某生物研究小組在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培試驗(yàn)，連續(xù)48h測(cè)定溫室內(nèi)CO2濃度及植物吸收CO2速率，得到圖1所示曲線（整個(gè)過程呼吸作用強(qiáng)度恒定），請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：圖1圖2（1）實(shí)驗(yàn)開始階段的0﹣3小時(shí)，葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有

，圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時(shí)間點(diǎn)有

個(gè)．（2）6h時(shí)CO2在細(xì)胞內(nèi)的移動(dòng)方向是

，由12時(shí)到18時(shí)，葉綠體內(nèi)三碳酸含量變化是

．（3）葉綠體利用CO2速率最大的時(shí)刻是

h時(shí)，前24小時(shí)比后24小時(shí)的平均光照強(qiáng)度．（4）如果使用相同強(qiáng)度綠光進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，c點(diǎn)的位置將

（填“上移”、“下移”、“不變”），原因是

．（5）若已知植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，圖2為CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25℃時(shí)，不同光照條件下測(cè)得的植物的光合作用強(qiáng)度．請(qǐng)據(jù)圖在答卷圖中繪出環(huán)境溫度為30℃時(shí)，光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的曲線．（要求在曲線上標(biāo)明與圖中A、B、C三點(diǎn)對(duì)應(yīng)的a、b、c三個(gè)點(diǎn)的位置）參考答案：（1）細(xì)胞溶膠和線粒體

4

（2）由線粒體移向葉綠體

增加

（3）36

弱

（4）上移

植物對(duì)綠光吸收很少，光合作用減弱，呼吸作用不變，吸收CO2將減少（5）如圖（曲線，標(biāo)明abc，c在C的左上方）【考點(diǎn)】光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化．【分析】分析題圖：圖1中的CO2吸收速率為可表示該植物的凈光合速率，室內(nèi)CO2濃度變化可表示該植物有機(jī)物的積累量．從曲線可知實(shí)驗(yàn)的前3小時(shí)內(nèi)植物只進(jìn)行呼吸作用，6h時(shí)葉肉細(xì)胞呼吸速率與光合速率相等，此時(shí)細(xì)胞既不從外界吸收也不向外界釋放CO2，其呼吸產(chǎn)生的CO2正好供應(yīng)給光合作用，所以呼吸速率與光合速率相等的時(shí)間點(diǎn)有4個(gè)，即6、18、30、42小時(shí)．圖中的CO2吸收速率為凈光合速率，當(dāng)CO2吸收速率大于0時(shí)就有有機(jī)物的積累，因此圖中6～18h、30～42h均有有機(jī)物的積累．【解答】解：（1）實(shí)驗(yàn)開始階段的0﹣3小時(shí)，植物不進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用，所以葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞溶膠和線粒體．當(dāng)呼吸速率與光合速率相等時(shí)，從外界吸收CO2速率為零，所以呼吸速率與光合速率相等的時(shí)間點(diǎn)有4個(gè)，即6、18、30、42小時(shí)．（2）6h時(shí)葉肉細(xì)胞呼吸速率與光合速率相等，此時(shí)細(xì)胞既不從外界吸收也不向外界釋放CO2，其呼吸產(chǎn)生的CO2正好供應(yīng)給光合作用，即CO2由線粒體產(chǎn)生移向葉綠體．由12h到18h時(shí)，光照強(qiáng)度逐漸減