![統(tǒng)考版通史版2023高考?xì)v史二輪專題復(fù)習(xí)課時作業(yè)9工業(yè)文明的曙光:近代前期的世界14~18世紀(jì)_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/75f0f28ad0e3ea0df757da96074675e7/75f0f28ad0e3ea0df757da96074675e71.gif)
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課時作業(yè)9工業(yè)文明的曙光:近代前期的世界(14~18世紀(jì))一、選擇題(每小題4分,共48分)1.[2022·湖北省十一校高三第二次聯(lián)考]所有的人類歷史都在一定的生態(tài)背景中展開,哥倫布開創(chuàng)了跨大西洋的物種交流,美洲印第安人因此獲得了一大批新的植物和動物,但同時也染上了到那時為止他們?nèi)圆皇煜さ钠茐男约膊∪缣旎ǖ?。美洲也向世界食品作物庫作出了很多的貢獻(xiàn),其中一些作物給非洲和亞歐的廣大地區(qū)造成了革命性的結(jié)果。該現(xiàn)象可說明()A.人們?nèi)粘o嬍辰Y(jié)構(gòu)漸趨合理B.推動世界貿(mào)易中心發(fā)生轉(zhuǎn)移C.價格革命沖擊世界傳統(tǒng)市場D.洲際間的物種交流得以發(fā)展2.[2022·太原市高三三模]新航路開辟后,全球貿(mào)易以茶葉、玉米等物種交流為主;而工業(yè)革命以來,全球貿(mào)易則呈現(xiàn)出發(fā)達(dá)國家生產(chǎn)和出口制成品,其余國家生產(chǎn)和出口初級產(chǎn)品的現(xiàn)象。這一變化反映了()A.世界市場形成過程中全球發(fā)展不平衡B.國際分工是世界市場最終形成的前提C.經(jīng)濟(jì)全球化開始擴(kuò)展到工業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域D.資本主義各國政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡3.[2022·重慶市二模]下表反映了英國、法國、西班牙和荷蘭在不同時期的物價變化情況。導(dǎo)致該變化的主要原因是()國家16世紀(jì)初的物價指數(shù)16世紀(jì)末的物價指數(shù)英國12.6法國12.2西班牙14.2荷蘭13A.資本主義萌芽的影響B(tài).貴重金屬的大量流入C.社會消費(fèi)觀念的改變D.工業(yè)革命成果的推廣4.[2022·安徽省鼎尖聯(lián)考]有學(xué)者指出:哥白尼的天文學(xué)和牛頓的力學(xué)等,使人類形成了對宇宙的唯物論認(rèn)知;達(dá)爾文的進(jìn)化論,使人類開始形成了科學(xué)的生命觀;普朗克的量子論和愛因斯坦的相對論,使人類的認(rèn)知深入到微觀世界,形成了新的宇宙觀和時空觀。該觀點(diǎn)意在闡述,近代科學(xué)的發(fā)展()A.帶來了人類思維方式的改變B.加強(qiáng)了人類對宏觀世界的研究C.推動了歐美工業(yè)革命的開展D.影響了不同學(xué)科間的相互聯(lián)系5.[2022·南充市高三三模]1694年,英國為“九年戰(zhàn)爭”籌款,國會同意國王授權(quán)威廉·彼得森等創(chuàng)立英格蘭銀行,前提是長期借錢給政府。拿到特許權(quán)后,金融城中1208位股東(其中有倫敦市長、市政管、商人、醫(yī)生、魚販等)只用兩周籌資120萬英鎊,以年息8%貸款給政府,政府把這筆錢全部支取。這說明英格蘭銀行的成功主要得益于()A.公眾與政府間的信用關(guān)系B.世界經(jīng)濟(jì)霸主地位確立C.國王的權(quán)利受到議會制約D.政府和民眾的危機(jī)意識6.[2022·陜西省渭南市高三質(zhì)檢]有學(xué)者認(rèn)為,從1689年到1832年,英國國王與議會的權(quán)力關(guān)系經(jīng)歷了:“確定關(guān)系”——“保持均衡”——“均衡關(guān)系被破壞”的演變過程。這一過程體現(xiàn)了()A.近代代議制的確立B.議會改革最終完成C.責(zé)任內(nèi)閣制的形成D.君主立憲制的完善7.[云南省昆明市高三“三診一?!泵譣表美國眾參兩院概況眾議院參議院議員構(gòu)成由選民根據(jù)各州人口比例普選產(chǎn)生由各州議會選舉產(chǎn)生,每州2名議員任期2年6年議員權(quán)力主要負(fù)責(zé)提出議案審核提案,表決批準(zhǔn)總統(tǒng)提名的大法官、內(nèi)閣成員表中眾參兩院的不同設(shè)置說明美國()A.司法權(quán)與立法權(quán)相互制衡B.大眾民主與精英政治相結(jié)合C.大州與小州實(shí)現(xiàn)利益平衡D.歷史傳統(tǒng)與現(xiàn)實(shí)政治的統(tǒng)一8.[2022·鄂東南高三5月聯(lián)考]有學(xué)者指出文藝復(fù)興時期的代表人物力圖吸收基督教的原始平等觀念,來批判教、俗貴族的荒淫與墮落;闡發(fā)傳統(tǒng)的王權(quán)神授理論,來否定教權(quán)高于王權(quán)的主張;通過對基督教原典《圣經(jīng)》的翻譯、考證,來動搖羅馬教廷的中世紀(jì)拉丁語《圣經(jīng)》的神圣地位。這表明文藝復(fù)興()A.摧毀了天主教會的精神獨(dú)裁B.借助上帝權(quán)威來闡述人文主義C.為宗教改革提供了一定助力D.呈現(xiàn)出復(fù)雜性和矛盾性的特點(diǎn)9.[2022·重慶市高三三模]宗教改革作為民族獨(dú)立運(yùn)動的重要表現(xiàn)形式,體現(xiàn)了民族國家形成時期世俗政權(quán)對僧侶統(tǒng)治的反抗,是世俗君主國反對天主教會一統(tǒng)天下,爭取民族獨(dú)立和建立民族國家的重要途徑。這說明宗教改革的重要影響是()A.推動了西方宗教改革運(yùn)動的發(fā)展B.極大降低了宗教在社會生活中的地位C.有利于增強(qiáng)民族國家的政治權(quán)威D.形成了歐洲中央集權(quán)的民族國家10.[2022·武漢市高三五月模擬]盧梭在《社會契約論》中寫到:“這一由全體個人的結(jié)合所形成的公共人格,以前稱為城邦,現(xiàn)在則稱為共和國或政治體;當(dāng)它是被動時,它的成員就稱它為國家;當(dāng)它是主動時,就稱它為主權(quán)者;而以之和它的同類相比較時,則稱它為政權(quán)。至于結(jié)合者,他們集體的就稱為人民;個別的,作為主權(quán)權(quán)威的參與者,就叫做公民。”這里,盧梭倡導(dǎo)()A.人民主權(quán)B.自由平等C.三權(quán)分立D.天賦人權(quán)11.[2022·錦州市一模]“寧肯方案復(fù)雜一點(diǎn),事情麻煩一點(diǎn),辦事效率低一點(diǎn),也絕不讓大權(quán)在握的人狼狽為奸,為非作歹?!边@反映了美國1787年憲法()A.主張權(quán)力制衡B.促使民主制度完備C.要求中央集權(quán)D.體現(xiàn)治國理念落后12.[2022·宜春市二模]法國思想家伏爾泰接受了牛頓的自然哲學(xué),大力傳播牛頓的觀點(diǎn)。他曾說:“牛頓的圓規(guī)衡量了整個宇宙,揭開了巨大的帷幕,顯示出世界的真面目”這反映了()A.科學(xué)理性的時代精神B.宗教神學(xué)地位的動搖C.開啟了近代自然科學(xué)D.西歐政治民主化趨勢二、非選擇題(第13題25分,第14題12分,共37分)13.[2022·河南省信陽市高三年級12月調(diào)研]閱讀材料,完成下列要求。(25分)材料一英法等國在地理大發(fā)現(xiàn)之后迅速走向世界,竭力向海外擴(kuò)張,他們霸占了世界主要貿(mào)易航道,奪取了重要戰(zhàn)略據(jù)點(diǎn),把許多地區(qū)和國家變?yōu)樽约旱闹趁竦厝我饧右栽赘?,用殖民地養(yǎng)肥了本國的資本主義;文藝復(fù)興把人們從中世紀(jì)的漫漫長夜的昏睡中喚醒,使人們意識到人生的價值,從而產(chǎn)生了為現(xiàn)世的幸福而奮斗的人生觀及奮發(fā)向上、樂觀進(jìn)取的精神;宗教改革大大削弱了天主教會,并且把資產(chǎn)階級的一切活動從天主教的禁忌下解放出來,這就為資本主義的發(fā)展鋪平了道路,從精神上、心理上推動、鼓舞資產(chǎn)階級在掠奪人民及積累資本的道路上無顧忌地前進(jìn)?!幾詤怯阝?、齊世榮《世界史近代史編》材料二在現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型的進(jìn)程中,英法兩國走上了不同的民主道路。英國在長期不斷的改革之下,率先建立了現(xiàn)代民主體制;而法國則從18世紀(jì)法國大革命起,歷經(jīng)數(shù)次革命和復(fù)辟,終在19世紀(jì)末確立起民主共和政體,其歷程的復(fù)雜性、曲折性和長期性更為世所罕見。漸進(jìn)的英國民主道路較好地保留了傳統(tǒng)政體中的有利因素,保持了政治穩(wěn)定,避免出現(xiàn)社會大動蕩;而激進(jìn)的法國民主化則徹底重塑了政治體制,社會秩序在流血沖突中被打破、重塑?!幾詣⒂睢队⒎裰鞯缆凡町惖臍v史成因》(1)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識,指出新航路開辟后英法實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型的歷史背景,并分析兩國政府在此過程初期扮演的角色。(12分)(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識,簡析英法在現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型的不同發(fā)展歷程,并分析兩國不同發(fā)展歷程的原因。(13分)14.[2022·安徽省六校教育研究會高三測試]閱讀材料,完成下列要求。材料在整個社會歷史運(yùn)動中,經(jīng)濟(jì)運(yùn)動是“最后動力”;順應(yīng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)動方向的力量和與經(jīng)濟(jì)運(yùn)動方向背道而馳的力量之間的政治斗爭或階級斗爭,是在“最后動力”驅(qū)動之下發(fā)生反作用的“直接動力”或“杠桿”;同時,還存在著其他許多來自不同階級、不同領(lǐng)域的直接動力或杠桿;最后,所有這些動力在經(jīng)濟(jì)運(yùn)動這個原動力驅(qū)動下,形成一個總的合力,促成了呈現(xiàn)在我們面前的一切歷史事變和歷史過程。這樣來考察歷史和現(xiàn)實(shí),我們所獲得的歷史和現(xiàn)實(shí)的圖景就可能比較全面一些,符合實(shí)際一些,生動具體一些,因而也就更能啟迪人們認(rèn)識歷史、創(chuàng)造歷史的智慧?!獡?jù)龐卓恒《史學(xué)概論·什么是歷史發(fā)展的動力》解讀材料,提煉出一個觀點(diǎn),并結(jié)合世界近代史的相關(guān)知識,加以論述。(要求:寫出觀點(diǎn),觀點(diǎn)合理、明確,史論結(jié)合。)(12分)課時作業(yè)91.解析:據(jù)材料“哥倫布開創(chuàng)了跨大西洋的物種交流,美洲印第安人因此獲得了一大批新的植物和動物……美洲也向世界食品作物庫作出了很多的貢獻(xiàn)”可知,洲際間的物種交流得以發(fā)展,故選D項(xiàng);材料現(xiàn)象是洲際物種交流,豐富了人們的日常飲食,但飲食結(jié)構(gòu)不一定合理,排除A項(xiàng);據(jù)所學(xué),推動世界貿(mào)易中心發(fā)生轉(zhuǎn)移的是新航路的開辟,而非材料中的物種交流,排除B項(xiàng);據(jù)所學(xué),價格革命主要是沖擊了歐洲的傳統(tǒng)市場,而非世界傳統(tǒng)市場,排除C項(xiàng)。答案:D2.解析:由材料“新航路開辟后,全球貿(mào)易以茶葉、玉米等物種交流為主”可知這一時期全球發(fā)展相對平衡,由材料“工業(yè)革命以來,全球貿(mào)易則呈現(xiàn)出發(fā)達(dá)國家生產(chǎn)和出口制成品,其余國家生產(chǎn)和出口初級產(chǎn)品的現(xiàn)象”可知工業(yè)革命引起國際分工,資本主義國家在世界市場中占據(jù)優(yōu)勢地位,體現(xiàn)出全球發(fā)展的不平衡性,故選A項(xiàng)。答案:A3.解析:根據(jù)表格信息,可知16世紀(jì)末相比16世紀(jì)初,歐洲主要國家的物價指數(shù)都出現(xiàn)了明顯增長,主要原因在于殖民擴(kuò)張和掠奪導(dǎo)致大量的貴金屬源源不斷地涌入歐洲,使歐洲出現(xiàn)了貨幣貶值、物價上漲的“價格革命”,故選B項(xiàng);歐洲物價上漲有利于打擊封建貴族,加速資本主義萌芽發(fā)展所需的資本原始積累,所以促進(jìn)資本主義萌芽的發(fā)展是物價上漲的影響,排除A項(xiàng);表格所呈現(xiàn)的是16世紀(jì)歐洲整體的價格指數(shù)變化,而民眾消費(fèi)觀念的改變主要影響的是特定商品的價格,排除C項(xiàng);工業(yè)革命開始于18世紀(jì)60、70年代,時間與材料不符,排除D項(xiàng)。答案:B4.解析:本題考查近代科學(xué)。材料信息所表達(dá)的核心是哥白尼、牛頓、達(dá)爾文、普朗克和愛因斯坦的科學(xué)貢獻(xiàn)改變了人們的認(rèn)知領(lǐng)域,即帶來了人類思維方式的改變,故A項(xiàng)符合題意。B項(xiàng)理解片面;C項(xiàng)和D項(xiàng)對材料理解錯誤。答案:A5.解析:根據(jù)“國會同意國王授權(quán)威廉·彼得森等創(chuàng)立英格蘭銀行,前提是長期借錢給政府。拿到特許權(quán)后,金融城中1208位股東(其中有倫敦市長、市政管、商人、醫(yī)生、魚販等)只用兩周籌資120萬英鎊,以年息8%貸款給政府,政府把這筆錢全部支取”可得政府批準(zhǔn)設(shè)立銀行,而公眾把錢貸款給政府獲得政府的支持與信任,因此取得成功的原因是公眾與政府間相互信任的關(guān)系,故選A項(xiàng)。答案:A6.解析:由材料“英國國王與議會的權(quán)力關(guān)系經(jīng)歷了:‘確定關(guān)系’—‘保持均衡’—‘均衡關(guān)系被破壞’的演變過程”可知,通過《權(quán)利法案》奠定了君主立憲制的法律基礎(chǔ),確定了國王與議會的關(guān)系,1721年責(zé)任內(nèi)閣制的確立,權(quán)力間形成了均衡的狀態(tài),1832年的議會改革推動君主立憲制的進(jìn)一步完善,故選D項(xiàng);材料強(qiáng)調(diào)的是代議制發(fā)展的過程,排除A項(xiàng);“最終完成”表述過于絕對,英國的議會改革在1832年后仍在繼續(xù),排除B項(xiàng);責(zé)任內(nèi)閣制的形成只是這一演變過程中的一個階段,排除C項(xiàng)。答案:D7.解析:據(jù)材料眾議院按人口比例選出,反映了主權(quán)在民,參議院議員每州兩名,負(fù)責(zé)審議,體現(xiàn)實(shí)行精英政治以保證決策科學(xué),兩院制實(shí)現(xiàn)了兩者的結(jié)合,故選B項(xiàng);兩院均參與立法權(quán),司法權(quán)歸屬聯(lián)邦法院,排除A項(xiàng);眾議院具體人口比例的設(shè)置并未提及,無法體現(xiàn)各州之間利益的平衡,排除C項(xiàng);兩院概況是現(xiàn)實(shí)政治的要求,未體現(xiàn)歷史傳統(tǒng)對其的影響,排除D項(xiàng)。答案:B8.解析:根據(jù)材料“力圖吸收基督教的原始平等觀念,來批判教、俗貴族的荒淫與墮落”“通過對基督教原典《圣經(jīng)》的翻譯、考證,來動搖羅馬教廷的中世紀(jì)拉丁語《圣經(jīng)》的神圣地位”并結(jié)合所學(xué)知識可知,文藝復(fù)興時期的代表人物一方面利用基督教教義批判世俗貴族的荒淫墮落,另一方面又借用世俗權(quán)力打壓教權(quán),同時利用基督教原典《圣經(jīng)》動搖拉丁語《圣經(jīng)》的神圣地位,這一系列舉措體現(xiàn)了文藝復(fù)興呈現(xiàn)出復(fù)雜性和矛盾性的特點(diǎn),故選D項(xiàng)。答案:D9.解析:據(jù)材料“是世俗君主國反對天主教會一統(tǒng)天下,爭取民族獨(dú)立和建立民族國家的重要途徑”,可知宗教改革促進(jìn)了民族國家的形成和世俗權(quán)力的擴(kuò)大,故選C項(xiàng);推動宗教改革運(yùn)動的發(fā)展屬于宗教方面的影響,而材料強(qiáng)調(diào)世俗權(quán)力和民族國家的影響,排除A項(xiàng);宗教改革雖然一定程度上沖擊了宗教在社會生活中的地位,但遠(yuǎn)達(dá)不到“極大”的程度,排除B項(xiàng);形成了歐洲民族國家,但當(dāng)時并未形成中央集權(quán),排除D項(xiàng)。答案:C10.解析:據(jù)材料“至于結(jié)合者,他們集體的就稱為人民;個別的,作為主權(quán)權(quán)威的參與者,就叫做公民”,可知盧梭倡導(dǎo)社會契約簽訂的結(jié)果就是使分散的個人結(jié)合為一個集體,共和政體是由具有主權(quán)的人民構(gòu)成的,強(qiáng)調(diào)主權(quán)在民,故選A項(xiàng)。答案:A11.解析:根據(jù)題干內(nèi)容中“絕不讓大權(quán)在握的人狼狽為奸,為非作歹”說明美國1787年憲法要求杜絕“專制”現(xiàn)象,再結(jié)合所學(xué)知識可知,為防止“專制”現(xiàn)象的出現(xiàn),1787年憲法制定了“分權(quán)制衡原則”,即國家權(quán)力被分為三個獨(dú)立的部分,即立法權(quán)、行政權(quán)、司法權(quán),但是三者之間是“制衡”(既制約又平衡)的關(guān)系,故選A項(xiàng)。答案:A12.解析:根據(jù)“牛頓的圓規(guī)衡量整個宇宙……顯示出世界的真面目”并結(jié)合所學(xué)知識可知,伏爾泰高度贊揚(yáng)牛頓科學(xué)認(rèn)識宇宙,尊重科學(xué),不再信奉傳統(tǒng)的偶像與教條,用理性去判斷一切事物,這反映了科學(xué)理性的時代精神,故選A項(xiàng)。答案:A13.解析:第(1)問第一小問“歷史背景”,據(jù)材料一“英法等國在地理大發(fā)現(xiàn)之后迅速走向世界,竭力向海外擴(kuò)張”得出地理大發(fā)現(xiàn)和早期的殖民擴(kuò)張;據(jù)材料一“文藝復(fù)興把人們從中世紀(jì)的漫漫長夜的昏睡中喚醒”得出文藝復(fù)興對人們的思想解放;據(jù)材料一“宗教改革大大削弱了天主教會,并且把資產(chǎn)階級的一切活動從天主教的禁忌下解放出來,這就為資本主義的發(fā)展鋪平了道路”得出宗教改革的積極作用;結(jié)合所學(xué)可知,君主專制政府對資本主義經(jīng)濟(jì)實(shí)行扶持和保護(hù)的政策。第二小問“角色”,結(jié)合所學(xué)可知,英法兩國政府是國家崛起的引領(lǐng)者;經(jīng)濟(jì)政策的具體執(zhí)行者;世界強(qiáng)國客觀推行者。第(2)問第一小問“歷程”,據(jù)材料二“英國在長期不斷的改革之下,率先建立了現(xiàn)代民主體制……”并結(jié)合所學(xué)知識得出,英國爆發(fā)光榮革命,建立了君主立憲制的資本主義政體;據(jù)材料二“法國則從18世紀(jì)法國大革命起,歷經(jīng)數(shù)次革命和復(fù)辟,終在19世紀(jì)末確立起民主共和政體”并結(jié)合所學(xué)知識得出,法國通過法國大革命推翻了波旁王朝;1875年法蘭西第三共和國憲法頒布;法國君主專制和君主退出了歷史舞臺,法國確立資產(chǎn)階級的共和國政體。第二小問“原因”,據(jù)材料“漸進(jìn)的英國民主道路較好地保留了傳統(tǒng)政體中的有利因素,保持了政治穩(wěn)定,避免出現(xiàn)社會大動蕩;而激進(jìn)的法國民主化則徹底重塑了政治體制,社會秩序在流血沖突中被打破、重塑”得出相對于法國,英國的民主道路顯得更為順暢與平和。答案:(1)歷史背景:地理大發(fā)現(xiàn)和早期的殖民擴(kuò)張;文藝復(fù)興對人們的思想解放;宗教改革的積極作用;君主專制政府對資本主義經(jīng)濟(jì)實(shí)行扶持和保護(hù)的政策。角色:國家崛起的引領(lǐng)者;經(jīng)濟(jì)政策的具體執(zhí)行者;世界強(qiáng)國客觀推行者。(12分)(2)歷程:英國爆發(fā)光榮革命,斯圖亞特王朝的君主專制統(tǒng)治被推翻;1689后《權(quán)利法案》等一系列法律文件的頒布,英國建立了君主立憲制的資本主義政體;國王逐漸成為統(tǒng)而不治的虛君,成為英吉利民族的象征。法國:通過法國大革命波旁王朝被推翻;1875年法蘭西第三共和國憲法頒布;法國君主專制和君主退出了歷史舞臺,法國確立資產(chǎn)階級的共和國政體。(9分)原因:兩國不同的歷史背景和民族特性是主要影響因素;英國獨(dú)特的歷史情
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