井底之蛙公開課

聞雞起舞第二頁第二頁，共19頁。井井底之蛙第三頁第三頁，共19頁。井底之蛙執(zhí)教者：王雅茹第四頁第四頁，共19頁。疲倦窟窿夸耀躍出舒適推移欄桿渺小增減攀緣浸沒倚井欄邁進(jìn)去十年九澇瞠目結(jié)舌讀一讀第五頁第五頁，共19頁。

kūlongyuè疲倦窟窿夸耀躍出

shì舒適推移欄桿渺小

yuánmò增減攀緣浸沒

yǐ倚井欄邁進(jìn)去

chēngjié十年九澇瞠目結(jié)舌讀一讀第六頁第六頁，共19頁。我們探究

井底之蛙原來很快活，后來為什么“覺得自己非常渺小”呢？1.自由輕聲讀課文，思考勾畫，做批注。2.同桌交流。第七頁第七頁，共19頁。

用千里之遙，不能形容海的遼闊，千仞之高，不足以形容海的深度。第八頁第八頁，共19頁。第九頁第九頁，共19頁。

用千里之遙，不能形容海的遼闊，千仞之高，不足以形容海的深度。第十頁第十頁，共19頁。

夫/千里之遠(yuǎn)，不足/以/舉其大；千仞/之高，不足/以/極其深。禹之時/十年九潦，而/水/弗為加益；湯之時/八年七旱，而/崖/不為加損。夫/不為/頃久推移，不以/多少/進(jìn)退/者，此/亦/東海/之/大樂/也。第十一頁第十一頁，共19頁。

夫/千里之遠(yuǎn)，不足/以/舉其大；用千里之遙，不能形容海的遼闊；千仞/之高，不足/以/極其深。千仞之高，不足以形容海的深度。禹之時/十年九潦，而/水/弗為加益；夏禹時代，十年九澇，海面卻沒因此增高，湯之時/八年七旱，而/崖/不為加損。商湯時代，八年七旱，海面也沒因缺雨而降低。夫/不為/頃久推移，不以/多少/進(jìn)退/者，大海不隨著時間的推移而發(fā)生變化，不因?yàn)樗龆鄿p少而或進(jìn)或退，此/亦/東海/之/大樂/也。這也可以說是生活在東海的大快樂吧。第十二頁第十二頁，共19頁。

夫/千里之遠(yuǎn)，不足/以/舉其大；千仞/之高，不足/以/極其深。禹之時/十年九潦，而/水/弗為加益；湯之時/八年七旱，而/崖/不為加損。夫/不為/頃久推移，不以/多少/進(jìn)退/者，此/亦/東海/之/大樂/也。第十三頁第十三頁，共19頁。輕聲讀第一自然段，邊讀邊思考，你從哪些句子體會到了青蛙的快活?第十四頁第十四頁，共19頁。高興時，我躍出井外，攀緣欄桿，盡情地蹦跳。第十五頁第十五頁，共19頁。我獨(dú)占一口水井，跨井欄、倚井欄的樂趣，算是到了極點(diǎn)……第十六頁第十六頁，共19頁。“井底之蛙”比喻見識短淺而又盲目自大的人。第十七頁第十七頁，共19頁。棄燕雀之小志，慕鴻鵠以高翔——（南朝）丘遲