校園讀書活動總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（二篇）

第5頁共5頁校園讀書?活動總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)模板?為了進?一步激發(fā)?學(xué)生讀書?的熱情，?增長學(xué)生?的知識，?真正營造?濃郁的“?書香校園?”。我校?開展了“?沐浴書香?，靈慧成?長”的讀?書活動。?我班也積?極投身于?這次讀書?活動中。?“營造書?香班級，?讓好書陪?伴學(xué)生。?”讓書香?飄逸班級?的新閱讀?理念的指?引下，并?合我班實?際情況，?切實有效?地開展了?以下幾項?工作：?一、制定?好有序的?計劃：?為保證班?級讀書活?動有序、?有效的進?行，在活?動一開始?我班就依?據(jù)實際情?況制定了?讀書活動?計劃。做?到一步一?個腳印，?有目的，?有步驟，?有實效。?二、積?極動員，?激發(fā)讀書?興趣：?在實施讀?書計劃伊?始，我在?班級里進?行了一次?以“我讀?書，我快?樂”為主?題讀書動?員班會。?班會上，?同學(xué)們向?大家介紹?了自己讀?過的好書?，講述了?讀書帶給?自己的很?多好處。?同學(xué)們還?踴躍上臺?向全班同?學(xué)展示了?自己在閱?讀中摘錄?的一些好?詞、好句?、好的片?段?！拔?讀書，我?快樂”的?主題班會?中，同學(xué)?們更深刻?地認(rèn)識到?了“書”?帶給他們?的無窮樂?趣。三?、營造閱?讀氛圍：?班級氛?圍也是一?種語言，?是一種傳?遞信息的?獨特的交?往形式，?蘊含著巨?大的潛在?的教育意?義。在語?文老師的?積極配合?下努力做?到：讀好?一本書-?師生攜手?共讀一本?書，讀完?、讀懂;?做好一件?事-教師?領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生?精讀一本?書，寫好?一篇讀后?感;樹好?一榜樣-?樹立一個?讀書好榜?樣，實踐?一種讀書?精神。?1、利用?好學(xué)校閱?覽室：學(xué)?校圖書室?向?qū)W生提?供大量豐?富優(yōu)質(zhì)的?藏書。每?周二中午?我班學(xué)生?可以在規(guī)?定的時間?到圖書室?借閱，供?學(xué)生自由?選擇，進?行自主性?閱讀。?2、設(shè)立?班級圖書?角：以學(xué)?生捐贈為?主，加上?由學(xué)校統(tǒng)?一給各班?購置的圖?書，本學(xué)?期我班的?圖書量已?經(jīng)達(dá)到_?___多?本，涉及?人文歷史?，天文地?理以及童?話動漫等?。為了提?高班級圖?書的流通?率和進行?有效的管?理，制定?班級圖書?借閱制度?，班中特?設(shè)了一名?工作責(zé)任?性強的李?涵同學(xué)作?為圖書管?理員，負(fù)?責(zé)做好同?學(xué)們每天?借閱和歸?還的記錄?，同時也?負(fù)責(zé)做好?圖書的更?新、交換?和補充。?3、出?好黑板報?和布置學(xué)?習(xí)園地。?本班由馬?梅英、王?瑩睿、詹?鳴宇和柳?青四人組?成的班級?板報團隊?，謀劃分?期展出有?關(guān)讀書方?面的內(nèi)容?。學(xué)習(xí)園?地也中經(jīng)?常更新著?同學(xué)們讀?書后的感?想。3?、落實好?讀書時間?。為了讓?讀書活動?有序開展?，我認(rèn)真?制訂了“?書香班級?”的讀書?計劃。計?劃中為了?保證學(xué)生?讀書時間?，安排學(xué)?生每天中?午到校半?小時是讀?書時間。?每周星期?五下午前?兩節(jié)固定?為學(xué)生自?由閱讀課?外書的時?間，第三?節(jié)是學(xué)生?讀書交流?時間。每?周星期三?、五是學(xué)?生借書和?還書時間?。校園?讀書活動?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?模板（二?）為了?提高我校?廣大師生?的人文素?養(yǎng)，帶動?全體師生?養(yǎng)成“好?讀書，讀?好書”的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?，同時營?造良好的?文化氛圍?，達(dá)到以?環(huán)境育人?的目的，?我校根據(jù)?市、縣局?文件精神?，結(jié)合學(xué)?校實際，?于本學(xué)期?開展了讀?書活動。?現(xiàn)將具體?情況作如?下匯報：?一、指?導(dǎo)思想?以建設(shè)“?學(xué)習(xí)型社?會”精神?為指針，?以創(chuàng)建“?學(xué)習(xí)型學(xué)??！睘閷?dǎo)?向，以新?課程實驗?為契機，?以新穎活?潑、形成?多樣的讀?書活動為?載體，以?培養(yǎng)學(xué)生?的語感能?力為核心?，努力營?造書香校?園，塑造?內(nèi)涵豐富?，特色鮮?明的校園?文化。?二、活動?宗旨1?、在教師?中積極倡?導(dǎo)“書香?為伴”的?思想，將?樸素的“?讀書是一?種需要”?上升為“?讀書是一?種責(zé)任”?、“讀書?是一種樂?趣”、“?讀書是一?種有益的?生活方式?”，促進?教師業(yè)務(wù)?素質(zhì)的提?高，享受?閱讀、享?受教育、?享受人生?。2、?在學(xué)生中?倡導(dǎo)“與?好書交朋?友”的思?想，以新?穎活潑、?形式多樣?的讀書活?動為載體?，激發(fā)學(xué)?生的讀書?興趣，養(yǎng)?成讀書好?習(xí)慣，讓?讀書漸漸?成為學(xué)生?的一種生?活方式，?讓學(xué)生在?深厚文化?熏陶中成?長、積累?，豐富自?身的底蘊?，提高整?體素養(yǎng)。?3、營?造濃厚的?“書香氛?圍”，讓?校園里充?溢著濃濃?的人文氣?息，打造?有特色的?校園文化?品牌。?三、活動?宣言在?活動中閱?讀，在閱?讀中品味?，在品味?中感悟，?在感悟中?提升。?四、具體?措施教?師讀書：?1、制?定讀書計?劃為了?牢固樹立?“讀書是?一種責(zé)任?”的學(xué)習(xí)?意識，學(xué)?校要求每?位教師根?據(jù)自身特?點制定個?人讀書計?劃，由教?務(wù)處負(fù)責(zé)?審查監(jiān)督?，并納入?年終考核?。2、?自費訂閱?報刊每?學(xué)期學(xué)校?均要求所?有教師自?費訂閱教?育教學(xué)報?刊雜志，?以便及時?了解教學(xué)?動態(tài)，把?握時代脈?搏。本期?全校教師?共訂閱各?類報刊雜?志近__?__種。?3、印?發(fā)學(xué)習(xí)筆?記為了?落實讀書?活動，教?務(wù)處專門?設(shè)計印制?了業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)筆記，?統(tǒng)一下發(fā)?至每位教?師手中，?并要求每?位教師每?學(xué)期至少?精讀一本?有利于提?高教育教?學(xué)理論素?養(yǎng)的書籍?，并認(rèn)真?做好讀書?筆記。學(xué)?期末由主?管教學(xué)的?副校長檢?查登記，?作為校本?培訓(xùn)的參?考成績。?學(xué)生讀?書：1?、班級成?立圖書角?為了讓?學(xué)生有書?可讀，學(xué)?校要求各?班成立圖?書角，圖?書來源均?為師生自?愿捐獻，?據(jù)教務(wù)處?____?月___?_日檢查?數(shù)據(jù)顯示?，基本達(dá)?到人手一?本的藏量?，一定數(shù)?量的圖書?儲備已初?步形成。?2、開?展主題班?會學(xué)校?要求各班?不定期開?展關(guān)于讀?書活動的?主題班會?，進行宣?傳，組織?學(xué)生進行?討論，從?而引導(dǎo)學(xué)?生進一步?認(rèn)識閱讀?的重要性?，并且學(xué)?會