（滬教版）五年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《水墨人物寫生》教案設(shè)計(jì)1

(滬教版)五年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《水墨人物寫生》教案設(shè)計(jì)1一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)中的水墨畫和人物畫學(xué)習(xí)運(yùn)用水墨筆和毛筆練習(xí)線條、填充和滲透技巧學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的人物構(gòu)圖和比例學(xué)會(huì)營(yíng)造和表現(xiàn)人物情感和氛圍能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的觀察和感知能力培養(yǎng)學(xué)生的繪畫基本功和手眼協(xié)調(diào)能力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力和審美能力增強(qiáng)學(xué)生的自信和自我表達(dá)能力二、教學(xué)內(nèi)容水墨畫和人物畫的介紹水墨筆和毛筆的使用方法簡(jiǎn)單的人物構(gòu)圖和比例營(yíng)造人物情感和氛圍的表現(xiàn)方法三、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)水墨筆和毛筆的使用方法簡(jiǎn)單人物構(gòu)圖和比例的教學(xué)2.教學(xué)難點(diǎn)營(yíng)造人物情感和氛圍的表現(xiàn)方法學(xué)生在繪畫過程中的手眼協(xié)調(diào)能力四、教學(xué)步驟1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（10分鐘）出示一幅水墨人物寫生作品，讓學(xué)生觀察和描述人物的特征和情感表現(xiàn)。2.學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)（30分鐘）給學(xué)生介紹水墨畫和人物畫的特點(diǎn)，并展示幾幅經(jīng)典作品進(jìn)行解析和講解。發(fā)放水墨筆和毛筆，教授基本的線條、填充和滲透技巧，讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。教授簡(jiǎn)單的人物構(gòu)圖和比例，讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐。3.創(chuàng)作環(huán)節(jié)（60分鐘）讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)作，要求注意人物情感和氛圍的表現(xiàn)。指導(dǎo)學(xué)生在創(chuàng)作過程中的細(xì)節(jié)和技巧，并及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)和糾正。4.總結(jié)環(huán)節(jié)（10分鐘）讓學(xué)生互相欣賞和分享自己的作品，進(jìn)行反思和總結(jié)。對(duì)本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)、能力和情感進(jìn)行總結(jié)和概括。五、教學(xué)設(shè)計(jì)理念本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)注重學(xué)生的主體性和創(chuàng)造性，通過導(dǎo)入環(huán)節(jié)的啟發(fā)，讓學(xué)生感受和理解水墨畫和人物畫的魅力；通過學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的引導(dǎo)，讓學(xué)生掌握水墨筆和毛筆的使用方法，了解簡(jiǎn)單的人物構(gòu)圖和比例；通過創(chuàng)作環(huán)節(jié)的實(shí)踐，讓學(xué)生在自由的創(chuàng)作過程中發(fā)揮想象力和創(chuàng)意，同時(shí)謹(jǐn)慎評(píng)價(jià)和糾正；通過總結(jié)環(huán)節(jié)的反思，讓學(xué)生自我評(píng)價(jià)和總結(jié)所學(xué)內(nèi)容。