體育課跑步教案大班(三篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——體育課跑步教案大班(三篇)作為一名教師，尋常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢？下面是我為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡。

體育課跑步教案大班篇一

一、熱身運(yùn)動(dòng)：組織幼兒選擇適當(dāng)重量的書(shū)包，做各種動(dòng)作，如走、跑、跳等。

二、請(qǐng)幼兒自由摸索背書(shū)包側(cè)身鉆過(guò)拱形門(mén)的方法。

1、出示拱形門(mén)，引導(dǎo)幼兒自由摸索不同鉆法。

師：今天我們要背著書(shū)包鉆過(guò)拱形門(mén)，試試看，怎樣鉆可以不碰倒拱形門(mén)?

2、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，引導(dǎo)幼兒交流并相互學(xué)習(xí)各種不同的鉆法。

背書(shū)包側(cè)面鉆的動(dòng)作要領(lǐng)：側(cè)對(duì)拱形門(mén)——側(cè)下蹲，蹲的時(shí)候要盡可能的低一些——單腿先過(guò)拱形門(mén)——低頭——深深地彎腰，不要讓書(shū)包碰見(jiàn)拱形門(mén)——屈膝，等重心完全移動(dòng)再站起來(lái)，身體不碰見(jiàn)拱形門(mén)。

三、以小組競(jìng)賽活動(dòng)進(jìn)行游戲，提高側(cè)面鉆的動(dòng)作技能，提高幼兒遵守游戲規(guī)則。

1、教師交待玩法：幼兒分成4組，站在起跑線上，游戲開(kāi)始時(shí)，排頭第一名幼兒連續(xù)鉆過(guò)三個(gè)“山洞〞(拱形門(mén))，走過(guò)“獨(dú)木橋〞(平衡木)，跳過(guò)“小石頭〞(輪胎)，到達(dá)“學(xué)校〞后，快跑回來(lái)拍其次個(gè)小朋友的手，游戲反復(fù)進(jìn)行，先完成的小組為勝。

2、幼兒連貫練習(xí)1-2遍，教師重點(diǎn)指導(dǎo)：幼兒鉆的時(shí)候避免出現(xiàn)手扶拱形門(mén)，背弓太高，不會(huì)低頭，上體過(guò)早抬起，顧頭不顧身，彎腰不彎腿等不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象。

四、整理物品：引導(dǎo)幼兒將書(shū)包放到指定地方，并擺放整齊。

五、引導(dǎo)幼兒做放松運(yùn)動(dòng)后活動(dòng)終止。

體育課跑步教案大班篇二

作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工，尋常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。我們應(yīng)當(dāng)怎么寫(xiě)教案呢？以下是我為大家收集的大班體育課教案《扇子樂(lè)》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

1、操縱扇子玩多種平易近間游戲，充實(shí)生長(zhǎng)走、跑、跳、鉆等根基行動(dòng)。

2、進(jìn)步身材的和諧性和機(jī)動(dòng)性。

3、造就對(duì)平易近間游戲的愛(ài)好，體驗(yàn)與祖輩游戲的快活。

1、接洽六位祖輩家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)協(xié)同選定、計(jì)劃一套行動(dòng)。

2、扇子（人手一把），灌音機(jī)一臺(tái)，無(wú)線發(fā)話器一對(duì)，《采紅菱》《幸福年》《金蛇狂舞》《中國(guó)工夫》和《彩云追月》音樂(lè)磁帶。

（一）說(shuō)唱兒歌，玩“鼓掌游戲〞

幼兒四散地坐在園地上，隨音樂(lè)自然進(jìn)入游戲。

（二）巧用扇子，玩平易近間游戲

1、激發(fā)愛(ài)好，開(kāi)端試驗(yàn)，摸索用甩、頂、轉(zhuǎn)等要領(lǐng)玩扇子。先生：“小朋友快來(lái)看看，誰(shuí)坐在那兒？陳奶奶她們一早就到我們幼兒園和小朋友一路舉行晨間熬煉，幼兒手工制作她們是用扇子來(lái)熬煉身材的，她們玩得棒不棒？你們想不想玩扇子？先生給你們每人都預(yù)備了一把扇子，讓奶奶看看我們是怎么用扇子做游戲的。〞（游戲配景音樂(lè)《采紅菱》）

2、遷徙履歷，相互進(jìn)修，巧用扇子做平易近間游戲。

（1）幼兒自由結(jié)伴，摸索用扇子做平易近間游戲。

先生：小朋友真會(huì)動(dòng)頭腦，用扇子玩出了好多格式。你們能不克不及用扇子和洽朋友一路做平易近間游戲呢？（游戲配景音樂(lè)《幸福年》）

（2）選幾種典范游戲，引誘幼兒相互進(jìn)修。

3、引誘交換，協(xié)同摸索，小組互助玩游戲。

先生：張先生看到小朋友和洽同伴用扇子做平易近間游戲，個(gè)個(gè)玩得都很棒。先生想考考你們，能不克不及和更多的小朋友一升引扇子做平易近間游戲呢？（配景音樂(lè)《金蛇狂舞》）

（三）幼兒園教育隨筆學(xué)舞扇子，和祖輩家長(zhǎng)同游戲

1、鄙視老，幼兒欣賞奶奶們演出《中國(guó)工夫》。

2、老帶小，幼兒分組跟奶奶進(jìn)修演出第一段（配景音樂(lè)《彩云追月》）。

3、老少樂(lè)，幼兒和奶奶協(xié)同演出第一段。

（四）先生小結(jié)，預(yù)約下周再游戲。

體育課跑步教案大班篇三

1、穩(wěn)定跑步的正確神態(tài)，訓(xùn)練跑的速度。

2、能開(kāi)動(dòng)腦筋，運(yùn)用多種方法練習(xí)跑。

3、復(fù)習(xí)游戲《沖過(guò)封鎖線》，培養(yǎng)幼兒精明、大膽、遵守紀(jì)律的品質(zhì)。

4、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。

5、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的挑戰(zhàn)與開(kāi)心。

1、幼兒人手一張報(bào)紙。

2、韻律操音樂(lè)的磁帶及錄音機(jī)。

（一）、開(kāi)始部分

1、幼兒入場(chǎng)，做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。

幼兒手拿卷好的報(bào)紙，在音樂(lè)聲中有精神地入場(chǎng)。

2、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)：韻律操。

幼兒在教師的帶領(lǐng)下，聽(tīng)著音樂(lè)有節(jié)奏的手拿卷好的報(bào)紙，有精神地做操。

（二）、基本部分

1、教師開(kāi)啟報(bào)紙，啟發(fā)幼兒邊想邊嘗試：不用手幫忙怎樣才能讓報(bào)紙貼在胸前而不掉下來(lái)。讓幼兒自由分散的活動(dòng)。

2、試后，請(qǐng)幼兒集中，談?wù)剣L試的結(jié)果。得出結(jié)論：把報(bào)紙貼在胸口，快速地跑。

3、其次次嘗試將報(bào)紙貼在胸前往前跑，試跑幾次，讓幼兒得到結(jié)論：跑得越快，紙?jiān)劫N得緊，越不簡(jiǎn)單掉。

4、幼兒再次自由嘗試數(shù)次。

5、復(fù)習(xí)游戲《沖過(guò)封鎖線》。

發(fā)展幼兒快速奔跑及躲閃