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本文格式為Word版,下載可任意編輯——就近入學申請書(四篇)在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家共享閱讀。

就近入學申請書篇一

您們好!

我是11級汽車檢測技術與維修班的xx,現(xiàn)任學生會宿管部干事,借我院學生會干部換屆之際,我申請的是宿管部部長一職,以便更好的鍛煉自己,更好的為院系服務,為同學們服務。

進入大學后,便有幸參與了院學生會這個組織,一年來認認真真做著該做的事,因而對于學生會的工作我有著越來越深厚的感情。而現(xiàn)在,我愿意繼續(xù)留在這個大家庭中,把學生會建設得更加成熟完美。倘若我有幸擔任宿管部的部長,我認為在今后的工作中還是要重點管理宿舍衛(wèi)生和宿舍安全:

宿舍衛(wèi)生。

清潔宿舍衛(wèi)生,不僅僅是為了積極迎接學院的每一次的衛(wèi)生檢查,更重要的是,清白的衛(wèi)生環(huán)境能夠愉悅我們的心情保障我們的健康。總結工作經(jīng)驗和檢查過程中出現(xiàn)的問題,我認為還是要提高檢查標準和要求。另外,適時舉辦一次“寢室文明設計大賽〞活動。通過活動使同學們能夠樂于去做并做好。

宿舍安全。

宿舍安全是個不容忽視的問題。做好安全工作最重要的是使同學們自己提高安全防范意識,謹防那些上門推銷和私自違法賣東西的人。每周我們都要隨機抽查一次夜不歸宿,目的是為了讓同學們能夠正常的休息,另一方面也能保住同學們的人身安全,當然,除此之外,在院領導、老師的指導下,努力開展各方面的宿舍工作,使我系宿舍氣氛有一個質(zhì)的提高,為同學服務,為老師分憂,在此基礎上重點做好以下幾方面:

1。認真總結上一年各項工作狀況,做到客觀合理的綜合評價,從評價中發(fā)現(xiàn)以往工作中存在的不足,并在今后的工作中重點解決。對一些活動效果好、影響力大的活動要繼續(xù)開展下去,并大膽創(chuàng)新開展一些有意義的活動,使工作在保持以往特色的基礎上有新的突破。

2。加大衛(wèi)生檢查力度,營造良好的宿舍環(huán)境,為我院爭光。

3。調(diào)整大家的心理狀況,促進宿舍和諧。

4。積極協(xié)同學生會其他部門的工作,讓學生會成為互幫互助的一個整體。在學生會工作中,我學到了不管做什么事情都要堅持終究,只要堅持下去,你就是戰(zhàn)勝了自己,使自己得到了鍛煉提升。

今天能參與這次競選對我來說又是一次很好的鍛煉,我努力爭取這份責任,希望承受這份責任,就是希望能與學生會與大家一起成長!希望院領導老師能批準我申請院學生會宿管部部長。

此致

敬禮

申請人:xx

20xx。10。14

就近入學申請書篇二

尊敬的校領導:

您好!學習的壓力使我放棄了高考,可對理想的追求并沒有中止我求知的步伐!在這個知識經(jīng)濟的時代,學歷可以成就一個人的未來!人們都說學歷只是一塊敲門磚,可是假使沒有這塊敲門磚我們連門都進不了又何談去施展才華和抱負呢!

在得知貴校職業(yè)本科正在招生中,我熱切希望貴校能給我這個機遇!貴校坐落在歷史文化古城開封,有悠久的人文歷史和文化內(nèi)涵,學校打破了傳統(tǒng)的高分觀念,重視學生的綜合素質(zhì)的發(fā)展,這是貴校的一大特色!希望貴校能給我這個機遇,讓我這顆渴望飛行的心能有一片廣闊的天空!

在此祝愿您身體健康,工作順利!

申請人:

申請日期:

就近入學申請書篇三

尊敬的濱江初級中學校領導:

我是宏路中心小學的六年級學生唐xx(男,20xx年2月15日出生,宏路街道宏路村人。

下半年我就要成為一名初中生了,我最大的愿望就是能進入濱江初級中學學習,由于有緣讓我認識了貴校,濱江初級中學有著幽美的學習環(huán)境,有著團結互助的傳統(tǒng)美德,有良好的學習氣氛,更有解疑答難、樂于施教的好老師和好領導。

機遇是可遇而不可求的,希望學校領導能給我在貴校學習的機遇,我會做好敢吃一切苦的思想準備,樹立戰(zhàn)勝一切困難的必勝信心,努力以優(yōu)異的成績完成三年初中生活,來報答學校領導的對我的期望。懇請學校領導考慮我的申請。

此致敬禮!

申請人:

就近入學申請書篇四

尊敬的學校叔叔阿姨:

您們好!

我很想來學校讀書!雖然我還小,有些事情不懂,分不清,但爸爸媽媽叔叔阿姨哥哥姐姐都說這里是個好學校:學校很負責,老師水平高!我愛他們,所以我相信他們!我很想來學校讀書,努力學習,將來好讀大學,長才干,做個有用的人才!

我很聽話,做事認真,也很喜歡學習各種各樣的,各種各樣的藝術培養(yǎng):我學過一年鋼琴;學過english。學前班老師給過我好多的獎勵!

我很懇切,有些話我還不會說,有些字還不會寫,

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