手的動作 舞獅動作(五篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——手的動作舞獅動作(五篇)范文為教學中作為模范的文章，也往往用來指寫作的模板。往往用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

手的動作作文舞獅動作作文篇一

那是三年級的時的一節(jié)班隊活動課。中隊長早早就做了布置，還為我們分了組。幾位同學們帶來了水果盤、水果刀，中隊委的成員中飯一吃就上街去購買水果了。

終究盼到了我們期待的班隊活動課。我們按分好的組做好，組長到中隊長那里領來了水果，看著那紅紅的蘋果，黃黃的桔子，散發(fā)著陣陣香味的菠蘿，饞得我們直流口水。開始行動了，我們每一個人都要發(fā)揮自己的想象力，齊心協(xié)力的做好水果拼盤。我們把菠蘿的葉子去掉，再把下面的一個部分放在一個盤子正中間。將小西紅柿對半切開，圍成一圈。再用其他的水果進行裝飾。

很快，下課時間到了，我們就要進行評比了。每一組同學都把自己做的水果拼盤放在講臺上，中隊長組織同學進行評比。每組的水果拼盤各不一致，有做山的，有做蛋糕的，我們這一組做的山不像山，我們叫它“水果金字塔〞。

老師說我們的名字取得真有創(chuàng)意。終究到了品嘗這一環(huán)節(jié)了，我們每一個人的臉上都充滿了笑容，由于，忍了這么久，終究可以吃到自己做的水果拼盤了。組長下命令后，我們開始吃了，瞧大家吃得狼吞虎咽的樣子，真好玩兒！

我的水果大作戰(zhàn)很好玩兒，對吧？

手的動作作文舞獅動作作文篇二

又一個晴朗的夜晚，繁星滿天，我坐在陽臺上，那星光雖然十分微弱，但它卻盡力散發(fā)自己的光去照亮別人，多么宏偉的精神啊！看著看著，我又想起了那位老爺爺……

一只枯燥的手，一頭蒼蒼白發(fā)，構成了他高大的身影。我遇見他是在公共汽車上，那時候，車上已擠滿了人，我和媽媽只好站在車廂里。

汽車扭動著疲憊的身軀晃動動晃地走著，從小就有暈車毛病的我，經(jīng)車這么一晃，更受不了啦，想吐卻吐不出來。

正當我難受異常的時候，一個蒼老的聲音響了起來：“小朋友，擔心逸了？來，坐這兒吧！〞說著只見一位年邁的老爺爺吃力地站了起來，微笑著說：“快坐下吧！〞“不，老爺爺，還是您坐吧！〞出于禮貌，我回了一聲。老爺爺堅持讓我坐，我也支撐不住了，一下子坐到那里，休息了一會兒，感覺好多了，我十分感謝那位老爺爺。

這時，車歪了一下，車上的人都向一邊斜，那位老爺爺差點兒倒下，我用力去扶他，一只手卻抓住了一只空蕩蕩的袖筒，心里即刻一驚：殘疾人！

老爺爺可能也覺察到了，微笑著回過頭看我，恰好我也驚詫地望著他，四目相對，我愣了一下。我的眼睛潮濕了，不知是什么力量，我身體的不適一下子全好了，迅速扶老爺爺坐到座位上，雖然我嘴里沒說什么，但我的心卻如波濤洶涌。

多好的老爺爺呀！一種敬重之情油然而生。車到站了，老爺爺下了車，向北方走去。

直到現(xiàn)在，每次凝眸北斗，那感人的一幕就像昨天發(fā)生過……

手的動作作文舞獅動作作文篇三

今天，我?guī)е鴿M懷的興奮來到實踐學校，這是我第一次參與實踐。

實踐活動第一項為哪一項野炊，也是我印象最深刻的活動。我們這組來到野炊場地，放下書包，開始燒菜。

第一道菜：水餃這是我們組長大人燒的絕頂爛菜，水餃給了我們這組的陳堅豪嘗了一口，說：“這水餃的皮怎么那么硬，還粘在一起的，這叫人怎么吃！〞第一道失敗的菜就此誕生。

其次道菜：涼拌黃瓜這是我們班長大人的絕頂好菜，深受廣大顧客朋友的愛好?？?，綠綠的黃瓜絲和金燦燦的金針菇構成一幅五彩的畫面，看著就很想吃。瞬間，涼拌黃瓜被我們吃得無影無蹤。

第三道菜：水果拼盤、蔬菜沙拉這兩道菜一般般，但也是十分歡迎的。

終究輪我出馬啦！我信心滿滿，做起了翡翠蛋。我先將柴火燒旺，之后往鍋里倒油。等油燒熱以后，將打好的蛋和胡蘿卜絲跟尖椒絲一起下鍋?！皣W〞的一聲，油四處飛濺，鍋里的翡翠蛋也逐漸成型，我將它拌碎，這道菜也就做好了，聞起來不是一般的香，是老師和同學最喜歡的菜之一。

第五道菜：牛排這是名叫dinosaur(恐龍)的人燒的，堪稱絕頂“好〞菜，燒起來的牛排半生半熟，四塊牛排就這樣報廢了。

雖然沒吃飽飯，但是開心地玩耍讓我們度過這一天。

手的動作作文舞獅動作作文篇四

今天，我們求知學堂舉行了公益活動，活動的主題是“低碳環(huán)保，拯救地球。〞活動的宗旨是讓更多個人了解低碳環(huán)保的重要性，參與到拯救地球的行列中來。

校長李老師先給我們講了大量關于低碳環(huán)保的知識，然后把我們分成了兩個組，一個組是跟著蘇老師的，另一個組是跟著曹老師的。很榮幸，我是跟蘇老師一組的。我們各組拿上了各組的旗，我們是“愛護動物〞小組；他們是“儉約用水〞小組。

老師告訴我們：“我們不僅要發(fā)傳單，而且還要向他們要一個愛心簽名。我們的目的地就是會展中心〞說著，就給了我們每個人一張“愛心簽名卡〞。

我們走了半個小時，終究到了目的地，要是還不到的話，那我們就要累倒了。

李老師又說：“我先給你們一些傳單，然后，蘇老師的那個小組去‘1c’那個出口；跟著曹老師的，就去‘1a’那個入口。〞

我們拿上傳單后，就排著隊，去了“1c〞這個入口。

老師告訴我們了一些方法，然后一吹哨，我們就出發(fā)了。

我看見一個高高的叔叔，就迅速跑了過去。

“叔叔，您好！〞我學著老師教給我們的方法說，“我是求知學堂的學生，正在參與一個‘低碳環(huán)保，拯救地球’的活動。〞

“怎么了？〞那位叔叔說。

我邊給他那張傳單，邊說：“請您在這張‘愛心簽名卡’上簽一個‘愛心簽名’嗎？〞

“好的，小朋友。〞那叔叔和藹地說，“我很喜歡參與這種活動。〞

“感謝叔叔！〞我笑著說。

我終究收到了一個“愛心簽名〞了，這也讓我的信心大大增加了大量。

我又去尋覓了更多的人來給我簽愛心簽名。

但是，這位叔叔就沒有方才這位叔叔這樣好了。

我又用方才的方法詢問這位叔叔，但他的一句話讓我吃了一驚。

“小朋友，我現(xiàn)在真的很忙，沒法給你簽名，你找別人吧！〞

但我仍舊對他說：“感謝叔叔！〞

這并沒有讓我失去信心，我就找別人去了。

我最終總結(jié)出來一個小竅門：①找人要簽名應找阿姨來簽名。②簽名卡上的名字越多，來簽名的人就越多。

我有用這個竅門找人來簽名最終找了三十三個人的簽名。

這次公益活動讓我明白了：別人發(fā)個傳單給你，你接受了很簡單，但當你發(fā)個傳單給別人時卻很難。

這小小的公益活動卻給我?guī)砹藰O大的感受。希望有更多的人們參與“低碳環(huán)保，拯救地球〞活動當中！

手的動作作文舞獅動作作文篇五

風卷開書頁，雨悄悄地點在窗上。

他生在貴族奢華的宮殿中，吶喊在冰冷的國土上，死在絕望與迷惘之中。

“列夫?托爾斯泰〞我喃喃道。一位身軀與思想的苦行者，文學使他的思想更脫凡。

雨使整個城市昏昏沉沉，汽車軋過水洼，沉積的雨水再次揚向天空，片刻后再次灑在路牙石上，郁郁寡歡地再次扎堆

電線的?？痛怪^躲在風雨吹打不到的地方，一只流浪的貓飛一般地穿過廣場，抑郁的黃眼睛發(fā)出微弱的幽光。

我站在陽臺上，忍受著雨聲，為百年之前的文學泰斗輕輕嘆惋。他的文學鼓舞了世界，卻鼓舞他自己。

他曾經(jīng)穿過一個西伯利亞，經(jīng)歷過戰(zhàn)爭，苦難，找到了他心中的理想社會，最終卻痛楚地發(fā)現(xiàn)，這理想中的社會永遠無法真正的出現(xiàn)……

窗外的雨已經(jīng)停了，路燈亮起溫暖的`光，我定定地望著它，卻突然看到一只肥胖且灰不溜秋的東西，在等邊不停地飛行，我有些厭惡地挪開了目光

尋覓那顆屬于托爾斯泰的星，書里的他堅持著自己的理想，卻又被現(xiàn)實所羈絆，他絕望地死去，卻將精神留在了人間。

突然，“鐺鐺〞聲傳入了我的耳中，我望見了那只飛蛾，開始一下又一下地撞向路燈?！翱尚Θ曃铱粗鼰o畏地一下又一下撞擊著燈，卻永遠夠不到那一份熱

可它還是執(zhí)著地，不假思考地沖擊著，朦朧的“當當〞聲對我卻似乎相當有力，一下又一下地撞在我的心里。

列夫·托爾斯泰我突然想