幼兒園游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)方案五篇

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幼兒園游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)方案【精選】【篇一】

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、感受游戲的愉悅性，懂得團(tuán)結(jié)起來(lái)能量大，同伴間要相互援助。

2、練習(xí)表演技能，發(fā)揮其想象力和制造力。

二、活動(dòng)預(yù)備

1、場(chǎng)景布置：小羊家，家四周有大樹(shù)，有條小河，在小羊家里有一只火爐。樹(shù)可用一張綁了幾根樹(shù)枝的高椅子代替，小河用粉筆畫(huà)出來(lái)。小羊家門用兩張小椅子代替，火爐那么用一張小桌子代替。

2、小羊、老狼、小貓、小狗、白馬、大象的圖片或頭飾假設(shè)干個(gè)。

三、活動(dòng)過(guò)程

1、活動(dòng)導(dǎo)入首先以提問(wèn)小伙伴還記得昨天講的小羊和狼的故事嗎?的方式導(dǎo)入到活動(dòng)主題，然后和小伙伴們一起回憶故事，掌控故事情節(jié)和角色對(duì)話。

2、示范表演

(1)出示小羊、老狼、小貓、小狗、白馬、大象的圖片或頭飾，讓孩子們了解故事中的角色。

(2)通過(guò)圖片或頭飾來(lái)示范表演情節(jié)的第一部分：狼要吃小羊，小動(dòng)物們來(lái)勸慰小羊，掌控故事中角色的對(duì)話。

3、幼兒自由試演，老師指導(dǎo)

(1)將班上孩子每八個(gè)人一組扮演一個(gè)角色(小羊、小貓、小狗、白馬、大象)，然后找一個(gè)扮演老狼(假如沒(méi)有人扮演，就由老師來(lái)演)。

(2)幼兒通過(guò)故事語(yǔ)言、動(dòng)作把故事中的角色表演出來(lái)，在表演過(guò)程中老師加以指導(dǎo)。

4、觀摩表演每一個(gè)角色請(qǐng)一個(gè)小伙伴來(lái)扮演，其他小伙伴觀賞他們的表演，分響他們的歡樂(lè)。

5、整理材料，游戲總結(jié)剛才我們一起援助小羊，沒(méi)有讓他被老狼吃掉，小伙伴是不是很興奮。

幼兒園游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)方案【精選】【篇二】

設(shè)計(jì)意圖：

小孩子最喜愛(ài)蹦蹦跳跳，由于了蹦蹦跳跳能夠熬煉孩子們雙腿的彈跳潛力和身體協(xié)調(diào)潛力，為了給幼兒制造一個(gè)簡(jiǎn)約開(kāi)心活動(dòng)氛圍，我們?cè)O(shè)計(jì)了戶外游戲《小白兔采蘑菇》，本次活動(dòng)采納游戲的方式，創(chuàng)設(shè)情景，讓小伙伴仿照小白兔。在活動(dòng)中，盡情地玩耍，大膽地表現(xiàn)。透過(guò)本次活動(dòng)，孩子們練習(xí)了雙腳向前跳躍的動(dòng)作，進(jìn)展了身體的協(xié)調(diào)潛力，培育了孩子參與體育活動(dòng)的愛(ài)好，

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)雙腳并攏向前跳躍，.熬煉腿部能量.

2、幼兒喜愛(ài)大自然，喜愛(ài)戶外游戲。讓幼兒在游戲中體會(huì)歡樂(lè)。

3、培育幼兒的規(guī)章意識(shí)

活動(dòng)預(yù)備：開(kāi)闊平坦的場(chǎng)地、蘑菇卡片假設(shè)干、小兔頭飾假設(shè)干、

活動(dòng)過(guò)程：

一、老師雙手舉起，伸出兩個(gè)手指，扮作小白兔跳幾下，問(wèn)：小伙伴猜一猜，這是什么小動(dòng)物?

幼兒：小白兔

師：小白兔怎樣走路?

幼兒"小兔走路，蹦蹦蹦蹦跳。'

請(qǐng)幼兒嘗試跳。

老師示范:我也來(lái)學(xué)學(xué)看(小腳并并攏，膝蓋彎彎，輕輕向前跳.)

請(qǐng)幼兒再次嘗試跳，并能一邊念兒歌、一邊跳，以了解跳的技能.

小白兔愛(ài)吃什么?

幼兒：蘿卜和青菜。

小白兔還愛(ài)吃什么?

引導(dǎo)幼兒說(shuō)：蘑菇

老師頭帶小白兔頭飾激發(fā)幼兒的愛(ài)好，"我是兔媽媽，你們是我的兔寶寶，寶寶們這每天氣真好，我們出去采蘑菇吧。'

兔媽媽帶領(lǐng)幼兒到游戲場(chǎng)地

二、游戲:小兔采蘑菇.

(1)老師講解游戲規(guī)章:蘑菇地就在那邊，請(qǐng)兔寶寶們用我們剛剛學(xué)到的小腳并并攏，膝蓋彎一彎，輕輕向前跳的方法一個(gè)個(gè)跟著兔媽媽去采蘑菇.采到蘑菇以后，把蘑菇放在兩腿之間夾著，跳回來(lái)，并把蘑菇放進(jìn)筐中.五分鐘后，數(shù)一數(shù)，你采了幾個(gè)蘑菇是什么顏色的比一比，看看誰(shuí)采得蘑菇多。

(2)放松運(yùn)動(dòng):兔寶寶們真能干，把蘑菇地里的蘑菇都采完了，媽媽采的好累啊，你們累么那我們坐下來(lái)休息一下吧引導(dǎo)幼兒揉腿、做放松運(yùn)動(dòng)

活動(dòng)反思：

幼兒喜愛(ài)游戲，并且能很快進(jìn)入主角，所以活動(dòng)一開(kāi)始就吸引了他們的留意力!他們跳著采了一個(gè)蘑菇又一個(gè)蘑菇，樂(lè)此不疲，很有成就感?；顒?dòng)中留意動(dòng)靜交替，幼兒的體能不僅僅得到了限度的熬煉，而且不感覺(jué)到累!

幼兒園游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)方案【精選】【篇三】

設(shè)計(jì)意圖：

汽車是幼兒在日常生活中常見(jiàn)的交通工具，開(kāi)汽車，貼近幼兒生活，幼兒非常感愛(ài)好，他們都情愿當(dāng)司機(jī)。所以我設(shè)計(jì)了一節(jié)游戲動(dòng)《汽車開(kāi)來(lái)了》，、透過(guò)樂(lè)曲培育幼兒對(duì)音樂(lè)的感受潛力，初步學(xué)會(huì)按主角表演游戲，懂得簡(jiǎn)約的交通規(guī)章。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培育幼兒對(duì)音樂(lè)的感受潛力，初步學(xué)會(huì)按主角表演游戲，隨音樂(lè)有節(jié)奏的開(kāi)汽車。

2、會(huì)聽(tīng)辨音樂(lè)中的"叭叭叭'聲，加強(qiáng)遵守交通規(guī)章的意識(shí)。

3、培育幼兒與他人合作的意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、錄音機(jī)及已錄好《汽車開(kāi)來(lái)了》的音樂(lè)，供音樂(lè)游戲時(shí)用。

2、錄音機(jī)、磁帶、交通標(biāo)識(shí)、玩具汽車，自制的人行橫道線、紅綠燈。

活動(dòng)過(guò)程：

一創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒游戲愛(ài)好。

1、出示紅綠燈標(biāo)識(shí)，引出談話主題：我們?yōu)槭裁匆袷亟煌ㄒ?guī)章?平常怎樣做才能不會(huì)發(fā)生危急?(幼兒自由爭(zhēng)論)

老師小結(jié)：遵守交通規(guī)章很重要，穿公路時(shí)要看清紅綠燈，讓幼兒認(rèn)識(shí)并明白斑馬線是行人過(guò)公路的交通標(biāo)識(shí)。引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)在生活中因不遵守交通規(guī)章而發(fā)生的事故。

2、觀賞歌曲《汽車開(kāi)來(lái)了》，"叭、叭、叭，汽車開(kāi)來(lái)了，看見(jiàn)紅燈不能走，看見(jiàn)綠燈快快走，叭、叭、叭，汽車開(kāi)來(lái)了。'

組織幼兒爭(zhēng)論歌曲資料：歌曲里唱了什么?有哪些交通規(guī)章?(看見(jiàn)紅燈不能走，看見(jiàn)綠燈快快走)

3、學(xué)唱歌曲，引導(dǎo)幼兒編配動(dòng)作，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

二、音樂(lè)游戲"開(kāi)汽車';

1、老師隨音樂(lè)示范"開(kāi)汽車'。提出要求：觀測(cè)汽車什么時(shí)候開(kāi)，什么時(shí)候停。請(qǐng)幼兒跟音樂(lè)游戲。.活動(dòng)中老師運(yùn)用體態(tài)語(yǔ)言提示幼兒掌控節(jié)奏和方向。

2、分組游戲

老師當(dāng)交通警察，出示紅綠燈，請(qǐng)男孩為大家表演音樂(lè)游戲開(kāi)汽車，女孩拍手伴奏。"叭、叭、叭，汽車開(kāi)來(lái)了，看見(jiàn)紅燈不能走，看見(jiàn)綠燈快快走，叭、叭、叭，汽車開(kāi)來(lái)了。'

然后交換主角，女孩開(kāi)汽車，男孩拍手伴奏。

活動(dòng)延伸：

組織幼兒玩游戲《紅綠燈》，依據(jù)信號(hào)走、跑交替。

教后反思：

音樂(lè)活潑，歡快，富有童趣。汽車是幼兒在日常生活中常見(jiàn)的交通工具，幼兒對(duì)此非常熟識(shí)，音樂(lè)游戲：汽車開(kāi)來(lái)了;貼近幼兒生活，激發(fā)孩子的游戲愛(ài)好。并透過(guò)游戲?qū)W習(xí)了簡(jiǎn)約的交通規(guī)章。

幼兒園游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)方案【精選】【篇四】

我最喜愛(ài)的剪紙

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、能夠清楚的表達(dá)自我的感受。

2、進(jìn)一步了解剪紙的各種風(fēng)格和種類。

【活動(dòng)預(yù)備】1、幼兒收集的剪紙作品或者圖片2、錄音機(jī)、磁帶

【活動(dòng)重難點(diǎn)】

重點(diǎn)：激發(fā)孩子對(duì)剪紙作品的愛(ài)好。

難點(diǎn)：能夠清晰的表達(dá)自我的情感和感受。

【活動(dòng)過(guò)程】

①觀賞：幼兒觀賞大家?guī)?lái)的剪紙作品。

②談話：引發(fā)幼兒談話：我最喜愛(ài)的剪紙，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出剪紙作品的名稱、用途，以及為什么喜愛(ài)這個(gè)作品。老師用錄音機(jī)錄下幼兒的談話資料。

③老師參加：老師介紹自我?guī)?lái)的剪紙作品，引發(fā)更多的幼兒參與談話的熱忱。

④總結(jié)：繼續(xù)幼兒的談話。大家一齊傾聽(tīng)談話的錄音，并請(qǐng)幼兒評(píng)價(jià)自我的講解并描述情景。

⑤拓印：請(qǐng)幼兒把收集的最喜愛(ài)的剪紙平整的放在紙的下頭，然后用蠟筆在書(shū)頁(yè)上勻稱涂色，把剪紙的圖案拓印下來(lái)。

⑥制作：幼兒和老師一齊將剪紙標(biāo)注上剪紙名稱及收集者的名字，參考下頭的方法制作《我們最喜愛(ài)的剪紙》小書(shū)。

A：先預(yù)備一些大于剪紙規(guī)格的紙張。

B：將剪紙粘貼在上頭。留意固定剪紙的四角。

C：將收集這個(gè)剪紙的幼兒的名字寫在剪紙的下頭。

D：一齊選擇一個(gè)剪紙粘貼在紙上做封面，并寫上《我們最喜愛(ài)的剪紙》的書(shū)名，寫上制作的時(shí)間。另一張白紙做封底。

E：將全部的紙張對(duì)齊，左側(cè)用打孔器在中間有間隔的地方分別打兩個(gè)孔。(或者左側(cè)用訂書(shū)器裝訂)

F：將繩子穿過(guò)并在封面的一面系蝴蝶結(jié)。

【活動(dòng)延伸】

①將幼兒收集的剪紙制作成小書(shū)和錄音機(jī)、幼兒談話的錄音磁帶放在一齊，大家能夠在觀賞剪紙作品的同時(shí)聽(tīng)談話錄音。

②幼兒能夠繼續(xù)收集，逐步增加小書(shū)的資料及錄音的資料。

幼兒園游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)方案【精選】【篇五】

美麗的圣誕襪

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、了解圣誕節(jié)的吉利物，明白圣誕節(jié)是外國(guó)人的節(jié)日。

2、經(jīng)過(guò)制作圣誕禮物，感受圣誕節(jié)快樂(lè)的氣氛。

【活動(dòng)預(yù)備】材料：幼兒用各色銀筆，橡皮泥，棉花等。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、導(dǎo)入

1、談話：你們喜愛(ài)過(guò)圣誕節(jié)嗎?為什么?

2、老師：圣誕節(jié)的時(shí)候，圣誕老爺爺會(huì)來(lái)給小伙伴送圣誕禮物，你們快樂(lè)嗎?

3、你們猜猜圣誕老爺爺送給我們的禮物是放在哪里的?

4、看看這樣的圣誕襪能放禮物嗎?怎樣辦?

二、觀測(cè)圣誕襪

1、老師：看看美麗的圣誕襪是什么樣貌的?引導(dǎo)幼兒觀測(cè)，花紋，顏色。

2、花紋：黑筆寶寶畫(huà)了什么花紋啊?

3、老師演示(1)撕去襪統(tǒng)上的雙面膠，粘上棉花(小塊粘)

(2)用黑筆寶寶畫(huà)上襪統(tǒng)下的花紋、四周的花紋、中心花紋

(3)用銀筆寶寶點(diǎn)綴，畫(huà)上閃閃發(fā)亮的銀光燈

(4)用顏色排隊(duì)的方法粘上橡皮泥

(5)用顏色排隊(duì)的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆

(6)撕去襪子后面的雙面膠

(7)找到另一半的伙伴粘