“PLC應(yīng)用技術(shù)”課程標(biāo)準(zhǔn)

“PLC應(yīng)用技術(shù)”課程標(biāo)準(zhǔn)課程概述課程定位本課程是三年制高職機(jī)電專業(yè)、數(shù)控專業(yè)、電氣自動(dòng)化專業(yè)、電子信息工程專業(yè)的一門重要專業(yè)課程,其學(xué)習(xí)要以《電機(jī)與掌握》為基礎(chǔ)，目標(biāo)是培育同學(xué)掌握可編程掌握器技術(shù)的基本知識(shí)和基本技能，能對(duì)簡潔的可編程掌握系統(tǒng)進(jìn)行程序設(shè)計(jì)、運(yùn)行、調(diào)試與維護(hù),滿意生產(chǎn)現(xiàn)場可編程掌握系統(tǒng)應(yīng)用的需要。通過《PＬC應(yīng)用技術(shù)》課程,培育同學(xué)的實(shí)際動(dòng)手能力和分析與解決工程實(shí)際問題的能力，進(jìn)一步培育同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，加深理解和鞏固可編程序掌握器和變頻器方面的基礎(chǔ)知識(shí),為實(shí)際應(yīng)用可編程序掌握器和變頻器打下良好的基礎(chǔ)。通過工學(xué)結(jié)合模式的《PＬＣ應(yīng)用技術(shù)》課程的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，同學(xué)能夠獲得初步的工程實(shí)踐能力.《PＬC應(yīng)用技術(shù)》的前置課程有《電機(jī)與電力拖動(dòng)基礎(chǔ)》、《電工與電子技術(shù)》、《電氣掌握與運(yùn)行》等.同行課程為《液壓與氣壓系統(tǒng)安調(diào)與維修》、《》、《》，后繼課程為《變頻器的安裝與調(diào)試》、《數(shù)控編程與加工》、《》、畢業(yè)設(shè)計(jì)、頂崗實(shí)習(xí)等.它是一門應(yīng)用性、實(shí)踐性、規(guī)律性很強(qiáng)的課程。設(shè)計(jì)思路本課程標(biāo)準(zhǔn)以相關(guān)專業(yè)同學(xué)的就業(yè)為導(dǎo)向，依據(jù)行業(yè)專家對(duì)有關(guān)專業(yè)所涵蓋的崗位群進(jìn)行的任務(wù)和職業(yè)能力分析，以電氣自動(dòng)化掌握為主線，以本專業(yè)應(yīng)共同具備的崗位職業(yè)能力為依據(jù)，遵循同學(xué)認(rèn)知規(guī)律,依據(jù)由淺入深,從簡潔到簡潔的原則，整合、序化教學(xué)項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)能力遞進(jìn)。教學(xué)項(xiàng)目按設(shè)備運(yùn)行掌握的方案設(shè)計(jì)-—器件選擇——系統(tǒng)裝配-—系統(tǒng)調(diào)試工作過程合理組織教學(xué)內(nèi)容.確定本課程的工作模塊和課程內(nèi)容。為了充分體現(xiàn)任務(wù)引領(lǐng)、實(shí)踐導(dǎo)向課程思想,將本課程的教學(xué)活動(dòng)分解設(shè)計(jì)成若干項(xiàng)目或工作情景，以項(xiàng)目為單位組織教學(xué)，以典型設(shè)備為載體，引出相關(guān)專業(yè)理論知識(shí),使同學(xué)在實(shí)訓(xùn)過程中加深對(duì)專業(yè)知識(shí)、技能的理解和應(yīng)用，培育同學(xué)的綜合職業(yè)能力，滿意同學(xué)職業(yè)生涯進(jìn)展的需要.課程教學(xué)以項(xiàng)目為載體，依照真實(shí)工作過程,將基本指令應(yīng)用順控指令應(yīng)用功能指令應(yīng)用融合到項(xiàng)目教學(xué)過程中，學(xué)做一體,將知識(shí)和技能培育融入工作過程中，實(shí)現(xiàn)課程教學(xué)目標(biāo)。課程目標(biāo)通過任務(wù)引領(lǐng)型的項(xiàng)目活動(dòng),使同學(xué)掌握可編程掌握器技術(shù)的基本知識(shí)和基本技能，具有規(guī)律思維能力、學(xué)習(xí)新技術(shù)的能力.能解決生產(chǎn)現(xiàn)場實(shí)際問題,完成本專業(yè)相關(guān)崗位的工作任務(wù)。經(jīng)過84學(xué)時(shí)的教學(xué),讓同學(xué)在知識(shí)目標(biāo)，能力目標(biāo)和素養(yǎng)教育目標(biāo)達(dá)到相應(yīng)的要求,并為今后在工業(yè)自動(dòng)化掌握工作中打下基礎(chǔ)。1。知識(shí)目標(biāo):掌握ＰＬC技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)；嫻熟掌握PLＣ編程軟件的使用方法；熟識(shí)PLC的I/Ｏ端口安排及PＬＣ外部接線和安裝；嫻熟掌握PLC的三種編輯方法，格外是圖形編輯；掌握ＰLC的編程語言和編程指令；掌握常用掌握程序的編制方法及調(diào)試；２。能力目標(biāo):?具有基本硬件模塊的識(shí)別、檢測和選用方法的能力;能讀懂常用的掌握程序；能按要求設(shè)計(jì)簡潔的掌握程序；具有對(duì)一般掌握程序進(jìn)行分析和調(diào)試的能力；具有查閱手冊(cè)、技術(shù)參數(shù)、產(chǎn)品說明書、產(chǎn)品名目等資料的能力;(6)能用可編程掌握器的基本指令對(duì)相關(guān)項(xiàng)目進(jìn)行編程與調(diào)試。３.素養(yǎng)目標(biāo)：學(xué)會(huì)肯定的溝通、交際、組織、團(tuán)隊(duì)合作的社會(huì)能力；具有肯定的自學(xué)、創(chuàng)新、可持續(xù)進(jìn)展的能力；具有肯定的解決問題、分析問題的能力;具有良好的職業(yè)道德和高度的職業(yè)責(zé)任感。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)安排教學(xué)內(nèi)容支配及學(xué)時(shí)安排課程教學(xué)內(nèi)容支配依據(jù)基本指令應(yīng)用順控指令應(yīng)用功能指令應(yīng)用能力遞進(jìn)的原則,項(xiàng)目由易到難的挨次，設(shè)計(jì)了三相異步電動(dòng)機(jī)點(diǎn)動(dòng)、連續(xù)運(yùn)行掌握系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與調(diào)試、運(yùn)料小車自動(dòng)往復(fù)運(yùn)行掌握電路的設(shè)計(jì)與調(diào)試、交通信號(hào)燈掌握電路的設(shè)計(jì)與調(diào)試、霓紅燈掌握電路的設(shè)計(jì)與調(diào)試、工業(yè)機(jī)械手掌握電路的設(shè)計(jì)與調(diào)試、溫度PIＤ掌握和液位掌握系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與調(diào)試、典型PLＣ掌握系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、調(diào)試、運(yùn)行與維護(hù),將知識(shí)與技能融入７個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目中。同時(shí)依據(jù)項(xiàng)目內(nèi)容難易程度對(duì)教學(xué)時(shí)數(shù)進(jìn)行安排。教學(xué)內(nèi)容支配及學(xué)時(shí)安排見表1-１-1。表1－１—1教學(xué)內(nèi)容支配與學(xué)時(shí)安排表項(xiàng)目序號(hào)項(xiàng)目名稱學(xué)時(shí)項(xiàng)目１三相異步電動(dòng)機(jī)點(diǎn)動(dòng)、連續(xù)運(yùn)行掌握系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與調(diào)試10項(xiàng)目2運(yùn)料小車自動(dòng)往復(fù)運(yùn)行掌握電路的設(shè)計(jì)與調(diào)試12項(xiàng)目3工業(yè)機(jī)械手掌握電路的設(shè)計(jì)與調(diào)試1０項(xiàng)目4交通信號(hào)燈掌握電路的設(shè)計(jì)與調(diào)試10項(xiàng)目5霓紅燈掌握電路的設(shè)計(jì)與調(diào)試1２項(xiàng)目６溫度PID掌握和液位掌握系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與調(diào)試1４項(xiàng)目７典型PＬC掌握系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、調(diào)試、運(yùn)行與維護(hù)1６合計(jì)８4教學(xué)設(shè)計(jì)課程教學(xué)以項(xiàng)目為載體,圍繞項(xiàng)目制作組織教學(xué)內(nèi)容.從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、知識(shí)與能力籌備、場所設(shè)施、教學(xué)方法等方面進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。各項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)見表１-1-2～表１—1-8。表1-1-2項(xiàng)目1教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)表項(xiàng)目1三相異步電動(dòng)機(jī)點(diǎn)動(dòng)、連續(xù)運(yùn)行掌握系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與調(diào)試學(xué)時(shí)10教學(xué)目標(biāo)掌握PLＣ基本結(jié)構(gòu)及選型掌握ＰLＣ基本指令的應(yīng)用依據(jù)PLＣ工作原理分析程序掌握PLC電氣系統(tǒng)圖的識(shí)圖及繪制熟識(shí)ＰLＣ系統(tǒng)的電源技術(shù)指標(biāo)掌握PLC電氣系統(tǒng)設(shè)備及器件選擇掌握電動(dòng)機(jī)基本環(huán)節(jié)PLＣ掌握系統(tǒng)的安裝工藝掌握電動(dòng)機(jī)基本環(huán)節(jié)ＰＬC掌握系統(tǒng)的安裝調(diào)試技能教學(xué)載體:電動(dòng)機(jī)教學(xué)內(nèi)容電動(dòng)機(jī)起停的PLC掌握實(shí)例；電工平安操作規(guī)范學(xué)會(huì)PLC程序的分析方法和編寫學(xué)習(xí)PLC程序輸入及模擬調(diào)試、程序仿真學(xué)習(xí)程序?qū)W習(xí)ＰLC掌握系統(tǒng)電氣圖的識(shí)圖與繪制學(xué)習(xí)電動(dòng)機(jī)基本掌握環(huán)節(jié)PLC掌握系統(tǒng)的安裝與整體調(diào)試7.學(xué)習(xí)ＰLＣ掌握系統(tǒng)的故障分析與排解技能8。FX2N系列ＰＬＣ的基本結(jié)構(gòu)及型號(hào)含義同學(xué)知識(shí)與能力籌備1.電路分析的基本知識(shí)2。用電平安知識(shí)3.電氣識(shí)圖制圖能力4．電工基本操作能力５。電工基本知識(shí)6．具備繼電掌握的設(shè)計(jì)思路７．電工平安操作規(guī)范理解能力8.計(jì)算機(jī)簡潔操作能力老師知識(shí)與能力要求1。電氣掌握線路知識(shí)２。電氣掌握線路制作的工藝能力3。電氣掌握系統(tǒng)常見故障分析及排解能力4.熟識(shí)三菱ＰLC全部軟元件及基本指令的應(yīng)用5。嫻熟掌握安裝接線工藝6．熟識(shí)編程軟件及仿真軟件的使用7。較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)使用能力場所設(shè)施要求場地：PLC實(shí)訓(xùn)室設(shè)施：PLC實(shí)訓(xùn)裝置、常用電工工具及儀表、三相異步電動(dòng)機(jī)教學(xué)方法建議講授法、引導(dǎo)文教學(xué)法、小組商量法、實(shí)踐操作法、項(xiàng)目教學(xué)法、案例教學(xué)法考核評(píng)價(jià)考核內(nèi)容:ＰＬＣ的基本結(jié)構(gòu)和基本指令,電動(dòng)機(jī)點(diǎn)動(dòng)掌握線路制作，基本調(diào)試能力，團(tuán)隊(duì)合作精神，工作態(tài)度評(píng)價(jià)方式：小組互評(píng)、個(gè)人自評(píng)、老師評(píng)價(jià)表１－1-３項(xiàng)目２教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)表項(xiàng)目2運(yùn)料小車自動(dòng)往復(fù)運(yùn)行掌握電路的設(shè)計(jì)與調(diào)試學(xué)時(shí)1２教學(xué)目標(biāo)1．掌握ＰLＣ掌握系統(tǒng)的總體構(gòu)建２.掌握ＰLＣ軟元件及基本指令的應(yīng)用3。掌握PＬC輸入輸出端子安排與連接方法4。強(qiáng)化基本指令程序的編寫能力5。使用編程器、編程軟件輸入程序并進(jìn)行模擬調(diào)試、仿真調(diào)試的能力６．掌握PLC掌握系統(tǒng)的安裝工藝、調(diào)試技能教學(xué)載體：運(yùn)料小車教學(xué)內(nèi)容1.接受送料小車自動(dòng)來回ＰLＣ掌握任務(wù),閱讀學(xué)習(xí)資料，電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)的ＰLC掌握實(shí)例;電工平安操作規(guī)范2。送料小車自動(dòng)來回PLC掌握的方案設(shè)計(jì)３。學(xué)會(huì)PLＣ程序的分析方法，PLC軟元件及基本指令的應(yīng)用4。學(xué)習(xí)PＬC程序輸入及模擬調(diào)試、程序仿真5..學(xué)習(xí)電動(dòng)機(jī)基本掌握環(huán)節(jié)PLＣ掌握系統(tǒng)的安裝與整體調(diào)試6．．學(xué)習(xí)PLＣ送料小車自動(dòng)來回掌握系統(tǒng)的故障分析與排解技能同學(xué)知識(shí)與能力籌備１．用電平安知識(shí)２．電氣識(shí)圖制圖能力3.電工基本操作能力4．具備繼電掌握的設(shè)計(jì)思路5。電工平安操作規(guī)范理解能力6．計(jì)算機(jī)簡潔操作能力老師知識(shí)與能力要求１。熟識(shí)三菱PLC全部軟元件及基本指令的應(yīng)用2.嫻熟掌握安裝接線工藝3.熟識(shí)編程軟件及仿真軟件的使用４。運(yùn)用基本指令進(jìn)行ＰLC掌握系統(tǒng)設(shè)計(jì)開發(fā)的能力5.較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)使用能力場所設(shè)施要求場地：PLＣ實(shí)訓(xùn)室設(shè)施：ＰＬC實(shí)訓(xùn)裝置、常用電工工具及儀表、送料小車教學(xué)方法建議講授法、引導(dǎo)文教學(xué)法、小組商量法、實(shí)踐操作法、項(xiàng)目教學(xué)法、案例教學(xué)法考核評(píng)價(jià)教核內(nèi)容:PLC基本指令，送料小車自動(dòng)來回PＬC掌握線路制作，基本調(diào)試能力,團(tuán)隊(duì)合作精神評(píng)價(jià)方式：個(gè)人自評(píng)、小組互評(píng)、老師評(píng)價(jià)表1—1—4項(xiàng)目３教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)表項(xiàng)目３工業(yè)機(jī)械手掌握電路的設(shè)計(jì)與調(diào)試學(xué)時(shí)10教學(xué)目標(biāo)１.掌握挨次掌握設(shè)計(jì)法的單序列結(jié)構(gòu)的編程方法2.掌握FX系列PLC狀態(tài)元件S的使用３.掌握使用步進(jìn)指令SＴＬ的編程方法４.掌握PLC掌握工業(yè)機(jī)械手系統(tǒng)安裝與調(diào)試及方法５．嫻熟使用編程器、編程軟件輸入程序并進(jìn)行模擬調(diào)試、仿真調(diào)試教學(xué)載體：工業(yè)機(jī)械手教學(xué)內(nèi)容１．挨次功能圖的繪制2．狀態(tài)元件S３.步進(jìn)挨次指令STL4。編制PLＣ的輸入/輸出安排表和繪制輸入/輸出端子接線圖5．工業(yè)機(jī)械手掌握要求分析6.工業(yè)機(jī)械手掌握系統(tǒng)ＰLC程序設(shè)計(jì)、安裝及調(diào)試9。編寫設(shè)計(jì)說明和使用說明書同學(xué)知識(shí)與能力籌備1.具備識(shí)讀電路原理圖的能力２.掌握PLC構(gòu)成及特點(diǎn)3。掌握PＬC程序設(shè)計(jì)及應(yīng)用４．嫻熟掌握PLＣ掌握系統(tǒng)安裝及調(diào)試?yán)蠋熤R(shí)與能力要求1.掌握PLC構(gòu)成及特點(diǎn)2。掌握ＰＬC程序設(shè)計(jì)及應(yīng)用３.嫻熟掌握ＰLＣ掌握系統(tǒng)安裝及調(diào)試技能場所設(shè)施要求場地:ＰＬC實(shí)訓(xùn)室設(shè)施：常用電工工具、電工儀表、ＰLC實(shí)訓(xùn)裝置、工業(yè)機(jī)械手、計(jì)算機(jī)教學(xué)方法建議講授法、引導(dǎo)文教學(xué)法、小組商量法、實(shí)踐操作法、項(xiàng)目教學(xué)法考核評(píng)價(jià)考核內(nèi)容:狀態(tài)元件Ｓ、步進(jìn)指令STL、挨次掌握設(shè)計(jì)法的單序列結(jié)構(gòu)的編程、團(tuán)隊(duì)合作能力、評(píng)價(jià)方式：個(gè)人自評(píng)、小組互評(píng)、老師評(píng)價(jià)表１—1－5項(xiàng)目4教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)表項(xiàng)目４交通信號(hào)燈掌握電路的設(shè)計(jì)與調(diào)試學(xué)時(shí)1０教學(xué)目標(biāo)1.強(qiáng)化利用PLC進(jìn)行掌握系統(tǒng)的總體構(gòu)建的技能2。掌握步進(jìn)令的作用、符號(hào)及格式3.掌握步進(jìn)指令三個(gè)基本功能4．分析步進(jìn)指令程序并掌握利用步進(jìn)指令設(shè)計(jì)程序的技能５.掌握利用不同方法對(duì)交通信號(hào)燈掌握系統(tǒng)的綜合程序設(shè)計(jì)的技能6.學(xué)會(huì)使用編程器、編程軟件輸入程序并進(jìn)行模擬調(diào)試、仿真調(diào)試的能力７.強(qiáng)化PＬＣ電氣系統(tǒng)圖的識(shí)圖及繪制8。強(qiáng)化熟識(shí)ＰLＣ系統(tǒng)的電源技術(shù)指標(biāo)9.強(qiáng)化PLC交通燈掌握系統(tǒng)的整體調(diào)試能力教學(xué)載體：交通信號(hào)燈教學(xué)內(nèi)容1.接受ＰＬＣ交通燈掌握系統(tǒng)的掌握任務(wù)，閱讀學(xué)習(xí)資料，步進(jìn)指令編程知識(shí)點(diǎn)和技巧；電工平安操作規(guī)范2。交通信號(hào)燈掌握系統(tǒng)的PLC步進(jìn)指令的方案設(shè)計(jì)３．學(xué)會(huì)PＬＣ步進(jìn)指令單序列、并行序列程序設(shè)計(jì)的方法4.輸入及模擬調(diào)試、程序仿真5．。熟識(shí)PＬＣ步進(jìn)指令程序編寫６．學(xué)習(xí)PLC掌握系統(tǒng)電氣圖的識(shí)圖與繪制７．學(xué)習(xí)交通信號(hào)燈掌握系統(tǒng)的PLC掌握系統(tǒng)的安裝與整體調(diào)試８。學(xué)習(xí)PLC掌握系統(tǒng)的故障分析與排解技能同學(xué)知識(shí)與能力籌備１.用電平安知識(shí)2.電氣識(shí)圖制圖能力３。電工基本操作能力４.電氣掌握線路設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試及維護(hù)能力5.基本指令的應(yīng)用能力老師知識(shí)與能力要求1。掌握PLＣ內(nèi)部結(jié)構(gòu)及PLC的使用方法2。掌握PLC程序設(shè)計(jì)及應(yīng)用3。嫻熟掌握使用GX-Devｅlopｅｒ軟件進(jìn)行掌握系統(tǒng)程序調(diào)試場所設(shè)施要求場地:PLC實(shí)訓(xùn)室設(shè)施：常用電工工具、電工儀表、交通燈、PＬC實(shí)訓(xùn)裝置、計(jì)算機(jī)教學(xué)方法建議講授法、引導(dǎo)文教學(xué)法、小組商量法、實(shí)踐操作法、項(xiàng)目教學(xué)法考核評(píng)價(jià)考垓內(nèi)容:挨次功能圖，交通信號(hào)燈掌握系統(tǒng)線路制作,方案設(shè)計(jì),團(tuán)隊(duì)合作評(píng)價(jià)方式:個(gè)人自評(píng)、小組互評(píng)、老師評(píng)價(jià)表1-1－6項(xiàng)目5教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)表項(xiàng)目５霓紅燈掌握電路的設(shè)計(jì)與調(diào)試學(xué)時(shí)１2教學(xué)目標(biāo)1.強(qiáng)化利用PLC進(jìn)行掌握系統(tǒng)的總體構(gòu)建的技能。2.掌握PLＣ功能指令作用、格式、分類的方法。３.掌握利用移位掌握類指令進(jìn)行廣告牌燈光掌握的綜合程序設(shè)計(jì)的技能。4.使用編程器、編程軟件輸入程序并進(jìn)行模擬調(diào)試、仿真調(diào)試的能力。5.掌握PLC廣告燈光掌握系統(tǒng)的整體調(diào)試能力。教學(xué)載體:霓紅燈教學(xué)內(nèi)容１。接受PLＣ霓虹燈廣告牌的掌握任務(wù)，閱讀學(xué)習(xí)資料，步進(jìn)指令掌握彩燈循環(huán)的掌握實(shí)例；電工平安操作規(guī)范。2.霓虹燈廣告牌的ＰＬＣ功能指令的方案設(shè)計(jì)。3.傳送、移位等常用功能指令程序的編寫.4．輸入及模擬調(diào)試、程序仿真。5。霓虹燈廣告牌的PLC掌握系統(tǒng)的安裝與整體調(diào)試。６.ＰLC掌握系統(tǒng)的故障分析與排解技能。同學(xué)知識(shí)與能力籌備1．電工基本操作能力２。儀器儀表的使用能力3。電氣掌握?qǐng)D的識(shí)圖與繪圖能力４．電氣掌握線路設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試及維護(hù)能力5。PＬC程序設(shè)計(jì)能力老師知識(shí)與能力要求1．熟識(shí)三菱PLＣ全部軟元件及功能指令的應(yīng)用2.掌握霓虹燈廣告牌的PLＣ功能指令的系統(tǒng)設(shè)計(jì)3．掌握霓虹燈廣告牌的ＰLC功能指令的安裝接線及調(diào)試技能3.嫻熟掌握安裝接線工藝4．熟識(shí)編程軟件及仿真軟件的使用場所設(shè)施要求場地：PＬC實(shí)訓(xùn)室設(shè)施：常用電工工具、電工儀表、霓紅燈、PLC實(shí)訓(xùn)裝置、計(jì)算機(jī)教學(xué)方法建議講授法、引導(dǎo)文教學(xué)法、小組商量法、實(shí)踐操作法、項(xiàng)目教學(xué)法考核評(píng)價(jià)考垓內(nèi)容:常用功能指令,霓虹燈掌握系統(tǒng)線路制作，軟件編程與調(diào)試能力,團(tuán)隊(duì)合作評(píng)價(jià)方式：個(gè)人自評(píng)、小組互評(píng)、老師評(píng)價(jià)表1-1-7項(xiàng)目6教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)表項(xiàng)目6溫度PIＤ掌握和液位掌握系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與調(diào)試學(xué)時(shí)14教學(xué)目標(biāo)掌握模擬量輸入、模擬量輸出模塊的基本功能掌握模擬量模塊的編號(hào)方法掌握特殊功能模塊的讀寫指令掌握模擬量模塊技術(shù)指標(biāo)掌握特殊功能模塊與主機(jī)之間的連接及外部端子連接掌握緩沖寄存器及設(shè)置，零點(diǎn)、增益的調(diào)節(jié)掌握模擬量模塊程序的編寫方法掌握系統(tǒng)安裝調(diào)試技能和系統(tǒng)故障分析與排解技能教學(xué)載體：液位掌握裝置教學(xué)內(nèi)容1.接受加熱爐恒溫掌握任務(wù)，閱讀學(xué)習(xí)資料;電工平安操作規(guī)范2.學(xué)會(huì)模擬量模塊與主機(jī)之間的連接3。熟識(shí)模擬量模塊的技術(shù)指標(biāo)4．學(xué)習(xí)模擬量模塊外部端子連接5．學(xué)習(xí)特殊功能模塊的讀寫操作指令６．學(xué)習(xí)模擬量模塊的程序編寫7.學(xué)習(xí)模擬量模塊零點(diǎn)和增益的調(diào)節(jié)８。學(xué)習(xí)模擬量掌握系統(tǒng)整體安裝、調(diào)試9．學(xué)習(xí)模擬量模塊掌握系統(tǒng)的故障分析與排解技能同學(xué)知識(shí)與能力籌備１。電工基本知識(shí)２．具備掌握的一般設(shè)計(jì)思路3。簡潔電氣圖繪圖能力4．電工平安操作規(guī)范理解能力5．計(jì)算機(jī)簡潔操作能力老師知識(shí)與能力要求1。熟識(shí)三菱PLC特殊功能模塊及其應(yīng)用2．熟識(shí)模擬量模塊的技術(shù)指標(biāo)３。熟識(shí)加熱爐恒溫掌握任務(wù)及掌握方法4。熟識(shí)特殊功能模塊讀寫指令5．熟識(shí)模擬量模塊程序編寫方法6．嫻熟掌握安裝接線工藝7．熟識(shí)編程軟件的使用8．較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)使用能力場所設(shè)施要求場地:PLC實(shí)訓(xùn)室設(shè)施:常用電工工具、電工儀表、ＰLＣ實(shí)訓(xùn)裝置、計(jì)算機(jī)、液位掌握裝置教學(xué)方法建議講授法、引導(dǎo)文教學(xué)法、小組商量法、實(shí)踐操作法、項(xiàng)目教學(xué)法考核評(píng)價(jià)考核內(nèi)容：模擬量模塊程序的編寫，溫度PIＤ掌握和液位掌握系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與調(diào)試,軟件編程，團(tuán)隊(duì)合作評(píng)價(jià)方式：個(gè)人自評(píng)、小組互評(píng)、老師評(píng)價(jià)表１-1－8項(xiàng)目７教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)表項(xiàng)目７典型PLＣ掌握系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、調(diào)試、運(yùn)行與維護(hù)(多種工作方式的送料小車自動(dòng)來回掌握系統(tǒng)）學(xué)時(shí)16教學(xué)目標(biāo)1。強(qiáng)化利用ＰLC進(jìn)行掌握系統(tǒng)的總體構(gòu)建的技能２．掌握PＬＣ功能指令作用、格式、分類的方法３。掌握利用功能跳轉(zhuǎn)指令來進(jìn)行程序設(shè)計(jì)的方法和技能4。掌握利用PLC功能指令設(shè)計(jì)小車多種工作方式的方法和技能教學(xué)載體:送料小車教學(xué)內(nèi)容1。接受多種工作方式的小車自動(dòng)來回掌握系統(tǒng)ＰLC掌握任務(wù)，閱讀學(xué)習(xí)資料,功能指令編制多種工作方式掌握實(shí)例；電工平安操作規(guī)范2.多種工作方式的小車自動(dòng)來回掌握系統(tǒng)ＰLC功能指令的方案設(shè)計(jì)3．學(xué)會(huì)ＰLC功能指令程序設(shè)計(jì)的方法４。強(qiáng)化PLC程序輸入及模擬調(diào)試、程序仿真５．熟識(shí)PＬC功能程序編寫同學(xué)知識(shí)與能力籌備１.電工基本知識(shí)２．具備電工的基本知識(shí)3．具備電氣掌握?qǐng)D的識(shí)圖與繪圖能力4.電工平安操作規(guī)范理解能力5。計(jì)算機(jī)簡潔操作能力老師知識(shí)與能力要求１。熟識(shí)三菱ＰＬC全部軟元件及功能指令的應(yīng)用2。掌握多種工作方式的小車自動(dòng)來回掌握系統(tǒng)PLC功能指令的系統(tǒng)設(shè)計(jì)３.掌握多種工作方式的小車自動(dòng)來回掌握系統(tǒng)的PＬC功能指令的安裝接線及調(diào)試技能4。熟識(shí)編程軟件及仿真軟件的使用5．較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)使用能力場所設(shè)施要求場地:PLC實(shí)訓(xùn)室設(shè)施:計(jì)算機(jī)、ＰLC實(shí)訓(xùn)裝置、送料小車、編程軟件、仿真軟件教學(xué)方法建議講授法、引導(dǎo)文教學(xué)法、小組商量法、實(shí)踐操作法、項(xiàng)目教學(xué)法考核評(píng)價(jià)考核內(nèi)容：ＰＬＣ功能指令、程序輸入及模擬調(diào)試、程序仿真、團(tuán)隊(duì)合作評(píng)價(jià)方式:個(gè)人自評(píng)、小組互評(píng)、老師評(píng)價(jià)教學(xué)實(shí)施方案設(shè)計(jì)課程教學(xué)圍繞項(xiàng)目載體按“資訊、計(jì)劃、決策、實(shí)施、檢查、評(píng)價(jià)“六個(gè)步驟組織實(shí)施，教學(xué)實(shí)施設(shè)計(jì)表見表１－１—９～１-１-１5表1—1—９項(xiàng)目1教學(xué)實(shí)施設(shè)計(jì)表項(xiàng)目1三相異步電動(dòng)機(jī)點(diǎn)動(dòng)、連續(xù)運(yùn)行掌握系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與調(diào)試學(xué)時(shí)1０重點(diǎn)難點(diǎn)PLＣ基本指令的使用Ｉ／O安排及接線GX-Ｄeveloｐeｒ軟件的使用教學(xué)資源學(xué)習(xí)指南、電子課件、任務(wù)書、GX—Ｄｅvelopeｒ軟件的使用手冊(cè)場所設(shè)施設(shè)備工具PLC實(shí)訓(xùn)室PＬC實(shí)訓(xùn)裝置、常用電工工具及儀表、三相異步電動(dòng)機(jī)、計(jì)算機(jī)、GＸ-Ｄeveｌopｅr軟件教學(xué)組織實(shí)施實(shí)施步驟組織實(shí)施內(nèi)容教學(xué)方法學(xué)時(shí)資訊老師下發(fā)三相異步電動(dòng)機(jī)點(diǎn)動(dòng)、連續(xù)運(yùn)行掌握系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與調(diào)試任務(wù)書；講解FX系列PLＣ的基本結(jié)構(gòu)及型號(hào)含義、基本指令、PLＣ掌握系統(tǒng)程序設(shè)計(jì)，編程軟件的使用；指導(dǎo)同學(xué)通過其他途徑獵取信息引導(dǎo)文教學(xué)法講授法現(xiàn)場演示法4計(jì)劃同學(xué)在老師組織協(xié)調(diào)下進(jìn)行分組,依據(jù)任務(wù)書、資訊信息商量制定三相異步電動(dòng)機(jī)點(diǎn)動(dòng)、連續(xù)運(yùn)行掌握系統(tǒng)項(xiàng)目制作方案小組商量法0。5決策同學(xué)在老師指導(dǎo)下進(jìn)行方案商量,并確定三相異步電動(dòng)機(jī)點(diǎn)動(dòng)、連續(xù)運(yùn)行掌握系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與調(diào)試實(shí)施方案，編制計(jì)劃書小組商量法0．５實(shí)施同學(xué)選擇工具及儀表，按計(jì)劃書進(jìn)行PLＣ選型、I/O安排、程序設(shè)計(jì)及系統(tǒng)調(diào)試等工作任務(wù)項(xiàng)目教學(xué)法實(shí)踐操作法4檢查檢查三相異步電動(dòng)機(jī)點(diǎn)動(dòng)、連續(xù)運(yùn)行掌握系統(tǒng)的運(yùn)行效果，組織同學(xué)總結(jié)制作與調(diào)試過程中的不足之處。經(jīng)過商量進(jìn)行實(shí)施方案的修訂及完善,改進(jìn)性能，完成任務(wù)報(bào)告書實(shí)踐操作法小組商量法1評(píng)價(jià)通過個(gè)人自評(píng)、小組互評(píng)、老師評(píng)價(jià)三方面，對(duì)三相異步電動(dòng)機(jī)點(diǎn)動(dòng)、連續(xù)運(yùn)行掌握系統(tǒng)的線路安裝、程序設(shè)計(jì)以及規(guī)范性和正確性、工作態(tài)度、團(tuán)隊(duì)合作等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)表１—１－1０項(xiàng)目2教學(xué)實(shí)施設(shè)計(jì)表項(xiàng)目2運(yùn)料小車自動(dòng)往復(fù)運(yùn)行掌握電路的設(shè)計(jì)與調(diào)試學(xué)時(shí)１２重點(diǎn)難點(diǎn)1．PLC基本指令的使用２．I/O安排及接線3．GX—Ｄeｖelopｅr軟件的使用教學(xué)資源學(xué)習(xí)指南、電子課件、任務(wù)書、GＸ-Dｅvelopeｒ軟件的使用手冊(cè)場所設(shè)施設(shè)備工具PＬC實(shí)訓(xùn)室PＬC實(shí)訓(xùn)裝置、常用電工工具及儀表、運(yùn)料小車、計(jì)算機(jī)教學(xué)組織實(shí)施實(shí)施步驟組織實(shí)施內(nèi)容教學(xué)方法學(xué)時(shí)資訊老師下發(fā)運(yùn)料小車自動(dòng)往復(fù)運(yùn)行掌握電路掌握系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與調(diào)試任務(wù)書；講解FX系列PLC的基本結(jié)構(gòu)及型號(hào)含義、基本指令、PLC掌握系統(tǒng)程序設(shè)計(jì)，編程軟件的使用；指導(dǎo)同學(xué)通過其他途徑獵取信息引導(dǎo)文教學(xué)法講授法4計(jì)劃同學(xué)在老師組織協(xié)調(diào)下進(jìn)行分組，依據(jù)任務(wù)書、資訊信息商量制定運(yùn)料小車自動(dòng)往復(fù)運(yùn)行掌握電路掌握系統(tǒng)項(xiàng)目制作方案小組商量法1決策同學(xué)在老師指導(dǎo)下進(jìn)行方案商量,并確定運(yùn)料小車自動(dòng)往復(fù)運(yùn)行掌握電路掌握系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與調(diào)試實(shí)施方案,編制計(jì)劃書小組商量法１實(shí)施同學(xué)選擇工具及儀表，按計(jì)劃書進(jìn)行PLC選型、I/O安排、程序設(shè)計(jì)及系統(tǒng)調(diào)試等工作任務(wù)項(xiàng)目教學(xué)法實(shí)踐操作法５檢查檢查運(yùn)料小車自動(dòng)往復(fù)運(yùn)行掌握電路掌握系統(tǒng)的運(yùn)行效果,組織同學(xué)總結(jié)制作與調(diào)試過程中的不足之處.經(jīng)過商量進(jìn)行實(shí)施方案的修訂及完善，改進(jìn)性能,完成任務(wù)報(bào)告書實(shí)踐操作法小組商量法1評(píng)價(jià)通過個(gè)人自評(píng)、小組互評(píng)、老師評(píng)價(jià)三方面，對(duì)三相異步電動(dòng)機(jī)點(diǎn)動(dòng)、連續(xù)運(yùn)行掌握系統(tǒng)的線路安裝、程序設(shè)計(jì)以及規(guī)范性和正確性、工作態(tài)度、團(tuán)隊(duì)合作等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)表1—１－１1項(xiàng)目３教學(xué)實(shí)施設(shè)計(jì)表項(xiàng)目3工業(yè)機(jī)械手掌握電路的設(shè)計(jì)與調(diào)試學(xué)時(shí)10重點(diǎn)難點(diǎn)1．挨次功能２.STL指令教學(xué)資源學(xué)習(xí)指南、電子課件、任務(wù)書、ＧＸ－Dｅｖeｌoper軟件的使用手冊(cè)場所設(shè)施設(shè)備工具PLC實(shí)訓(xùn)室PＬＣ實(shí)訓(xùn)裝置、常用電工工具及儀表、工業(yè)機(jī)械手、計(jì)算機(jī)、ＧＸ-Devｅlｏper軟件教學(xué)組織實(shí)施實(shí)施步驟組織實(shí)施內(nèi)容教學(xué)方法學(xué)時(shí)資訊老師下發(fā)工業(yè)機(jī)械手掌握電路系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與調(diào)試任務(wù)書；講解功能指令的形式、功能指令的輸入方法、分析功能指令編寫的程序、使用功能指令設(shè)計(jì)較簡潔的程序、PLC掌握系統(tǒng)程序設(shè)計(jì)，編程軟件的使用;指導(dǎo)同學(xué)通過其他途徑獵取信息引導(dǎo)文教學(xué)法講授法2計(jì)劃同學(xué)在老師組織協(xié)調(diào)下進(jìn)行分組，依據(jù)任務(wù)書、資訊信息商量制定工業(yè)機(jī)械手掌握電路系統(tǒng)項(xiàng)目制作方案小組商量法0.5決策同學(xué)在老師指導(dǎo)下進(jìn)行方案商量,并確定工業(yè)機(jī)械手掌握電路系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與調(diào)試實(shí)施方案，編制計(jì)劃書小組商量法0。5實(shí)施同學(xué)選擇工具及儀表，按計(jì)劃書進(jìn)行PLC選型、I／O安排、程序設(shè)計(jì)及系統(tǒng)調(diào)試等工作任務(wù)項(xiàng)目教學(xué)法實(shí)踐操作法４檢查檢查工業(yè)機(jī)械手掌握電路系統(tǒng)的運(yùn)行效果,組織同學(xué)總結(jié)制作與調(diào)試過程中的不足之處。經(jīng)過商量進(jìn)行實(shí)施方案的修訂及完善,改進(jìn)性能，完成任務(wù)報(bào)告書實(shí)踐操作法小組商量法1評(píng)價(jià)通過個(gè)人自評(píng)、小組互評(píng)、老師評(píng)價(jià)三方面，對(duì)工業(yè)機(jī)械手掌握電路系統(tǒng)的線路安裝、程序設(shè)計(jì)以及規(guī)范性和正確性、工作態(tài)度、團(tuán)隊(duì)合作等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)表1—1—1２項(xiàng)目４教學(xué)實(shí)施設(shè)計(jì)表項(xiàng)目４交通信號(hào)燈掌握電路的設(shè)計(jì)與調(diào)試學(xué)時(shí)10重點(diǎn)難點(diǎn)1。起保停電路挨次掌握梯形圖的編程２。以轉(zhuǎn)換為中心的編程教學(xué)資源學(xué)習(xí)指南、電子課件、任務(wù)書、ＧX－Ｄeveloper軟件的使用手冊(cè)場所設(shè)施設(shè)備工具ＰＬＣ實(shí)訓(xùn)室PLC實(shí)訓(xùn)裝置、常用電工工具及儀表、交通信號(hào)燈、計(jì)算機(jī)、ＧＸ－Ｄeveloper軟件教學(xué)組織實(shí)施實(shí)施步驟組織實(shí)施內(nèi)容教學(xué)方法學(xué)時(shí)資訊老師下發(fā)交通信號(hào)燈掌握電路系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與調(diào)試任務(wù)書;講解FＸ系列PＬC的基本結(jié)構(gòu)及型號(hào)含義、基本指令、PLC掌握系統(tǒng)程序設(shè)計(jì),編程軟件的使用；指導(dǎo)同學(xué)通過其他途徑獵取信息引導(dǎo)文教學(xué)法講授法4計(jì)劃同學(xué)在老師組織協(xié)調(diào)下進(jìn)行分組，依據(jù)任務(wù)書、資訊信息商量制定交通信號(hào)燈掌握電路掌握系統(tǒng)項(xiàng)目制作方案小組商量法1決策同學(xué)在老師指導(dǎo)下進(jìn)行方案商量，并確定交通信號(hào)燈掌握電路掌握系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與調(diào)試實(shí)施方案，編制計(jì)劃書小組商量法１實(shí)施同學(xué)選擇工具及儀表，按計(jì)劃書進(jìn)行PLＣ選型、Ｉ/O安排、程序設(shè)計(jì)及系統(tǒng)調(diào)試等工作任務(wù)項(xiàng)目教學(xué)法實(shí)踐操作法3檢查檢查交通信號(hào)燈掌握電路掌握系統(tǒng)的運(yùn)行效果，組織同學(xué)總結(jié)制作與調(diào)試過程中的不足之處。經(jīng)過商量進(jìn)行實(shí)施方案的修訂及完善,改進(jìn)性能,完成任務(wù)報(bào)告書實(shí)踐操作法小組商量法１評(píng)價(jià)通過個(gè)人自評(píng)、小組互評(píng)、老師評(píng)價(jià)三方面,對(duì)交通信號(hào)燈掌握電路掌握系統(tǒng)的線路安裝、程序設(shè)計(jì)以及規(guī)范性和正確性、工作態(tài)度、團(tuán)隊(duì)合作等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)表1-1－１３項(xiàng)目5教學(xué)實(shí)施設(shè)計(jì)表項(xiàng)目5霓紅燈掌握電路的設(shè)計(jì)與調(diào)試學(xué)時(shí)１2重點(diǎn)難點(diǎn)傳送指令的應(yīng)用移位指令的應(yīng)用教學(xué)資源學(xué)習(xí)指南、電子課件、任務(wù)書、、GＸ—Ｄｅvelopｅr軟件的使用手冊(cè)場所設(shè)施設(shè)備工具ＰLＣ實(shí)訓(xùn)室PＬC實(shí)訓(xùn)裝置、常用電工工具及儀表、霓紅燈、計(jì)算機(jī)、GＸ—Develｏｐer軟件教學(xué)組織實(shí)施實(shí)施步驟組織實(shí)施內(nèi)容教學(xué)方法學(xué)時(shí)資訊老師下發(fā)霓紅燈掌握電路系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與調(diào)試任務(wù)書；講解FX系列PＬC的數(shù)據(jù)寄存器Ｄ、V、Z,傳送、移位指令等常用指令，功能指令的編程，ＰLC掌握系統(tǒng)程序設(shè)計(jì),編程軟件的使用;指導(dǎo)同學(xué)通過其他途徑獵取信息引導(dǎo)文教學(xué)法講授法４計(jì)劃同學(xué)在老師組織協(xié)調(diào)下進(jìn)行分組,依據(jù)任務(wù)書、資訊信息商量制定霓紅燈掌握電路系統(tǒng)項(xiàng)目制作方案小組商量法0.5決策同學(xué)在老師指導(dǎo)下進(jìn)行方案商量，并確定霓紅燈掌握電路系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與調(diào)試實(shí)施方案，編制計(jì)劃書小組商量法０。5實(shí)施組織同學(xué)選擇工具及儀表，按計(jì)劃書進(jìn)行ＰLC選型、Ｉ／O安排、程序設(shè)計(jì)、線路安裝及系統(tǒng)調(diào)試等工作任務(wù)項(xiàng)目教學(xué)法實(shí)踐操作法6檢查檢查三霓紅燈掌握電路系統(tǒng)的運(yùn)行效果,組織同學(xué)總結(jié)制作與調(diào)試過程中的不足之處.經(jīng)過商量進(jìn)行實(shí)施方案的修訂及完善，改進(jìn)性能，完成任務(wù)報(bào)告書實(shí)踐操作法小組商量法１評(píng)價(jià)通過個(gè)人自評(píng)、小組互評(píng)、老師評(píng)價(jià)三方面,對(duì)霓紅燈掌握電路系統(tǒng)的線路安裝、程序設(shè)計(jì)以及規(guī)范性和正確性、工作態(tài)度、團(tuán)隊(duì)合作等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)表1－1－14項(xiàng)目６教學(xué)實(shí)施設(shè)計(jì)表項(xiàng)目6溫度PIＤ掌握和液位掌握系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與調(diào)試學(xué)時(shí)16重點(diǎn)難點(diǎn)模擬量輸入/輸出指令數(shù)值處理程序設(shè)計(jì)教學(xué)資源學(xué)習(xí)指南、電子課件、任務(wù)書、GＸ-Deveｌｏper軟件的使用手冊(cè)場所設(shè)施設(shè)備工具PLＣ實(shí)訓(xùn)室PＬＣ實(shí)訓(xùn)裝置、常用電工工具及儀表、液位掌握裝置、計(jì)算機(jī)、GＸ-Ｄｅｖeｌoper軟件教學(xué)組織實(shí)施實(shí)施步驟組織實(shí)施內(nèi)容教學(xué)方法學(xué)時(shí)資訊老師下發(fā)溫度PIＤ掌握和液位掌握系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與調(diào)試任務(wù)書;講解壓力傳感器類型,模擬量輸入/輸出指令、模擬量掌握系統(tǒng)程序設(shè)計(jì),編程軟件的使用;指導(dǎo)同學(xué)通過其他途徑獵取信息引導(dǎo)文教學(xué)法講授法4計(jì)劃同學(xué)在老師組織協(xié)調(diào)下進(jìn)行分組,依據(jù)任務(wù)書、資訊信息商量制定溫度PID掌握和液位掌握系統(tǒng)項(xiàng)目制作方案小組商量法０．５決策同學(xué)在老師指導(dǎo)下進(jìn)行方案商量,并確定溫度ＰIＤ掌握和液位掌握系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與調(diào)試實(shí)施方案,編制工作計(jì)劃書小組商量法0.5實(shí)施組織同學(xué)選擇工具及儀表，按計(jì)劃書實(shí)施溫度PID掌握和液位掌握系統(tǒng)的程序設(shè)計(jì)、線路安裝及系統(tǒng)調(diào)試等工作任務(wù)項(xiàng)目教學(xué)法實(shí)踐操作法１0檢查檢查溫度PID掌握和液位掌握系統(tǒng)的運(yùn)行效果，組織同學(xué)總結(jié)制作與調(diào)試過程中的不足之處。經(jīng)過商量進(jìn)行實(shí)施方案的修訂及完善，改進(jìn)性能,完成任務(wù)報(bào)告書小組商量法實(shí)踐操作法1評(píng)價(jià)通過個(gè)人自評(píng)、小組互評(píng)、老師評(píng)價(jià)三方面，對(duì)溫度ＰID掌握和液位掌握系統(tǒng)的線路安裝、程序設(shè)計(jì)以及規(guī)范性和正確性、工作態(tài)度、團(tuán)隊(duì)合作等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)表1—1-１5項(xiàng)目７教學(xué)實(shí)施設(shè)計(jì)表項(xiàng)目7典型PＬC掌握系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、調(diào)試、運(yùn)行與維護(hù)(多種工作方式的送料小車自動(dòng)來回掌握系統(tǒng)）學(xué)時(shí)１４重點(diǎn)難點(diǎn)1．PＬＣ功能指令作用、格式、分類的使用方法2.利用功能跳轉(zhuǎn)指令來進(jìn)行程序設(shè)計(jì)的方法和技能3．利用ＰLC功能指令設(shè)計(jì)小車多種工作方式的方法和技能教學(xué)資源學(xué)習(xí)指南、電子課件、任務(wù)書、GX—Develｏpｅr軟件的使用手冊(cè)場所設(shè)施設(shè)備工具ＰＬC實(shí)訓(xùn)室PLＣ實(shí)訓(xùn)裝置、常用電工工具及儀表、送料小車、計(jì)算機(jī)、GＸ—Devｅｌoper軟件教學(xué)組織實(shí)施實(shí)施步驟組織實(shí)施內(nèi)容教學(xué)方法學(xué)時(shí)資訊老師下發(fā)多種工作方式的送料小車自動(dòng)來回掌握系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與調(diào)試任務(wù)書；講解ＰLＣ功能指令程序設(shè)計(jì)的方法PLC程序輸入及模擬調(diào)試、ＰLＣ功能程序編寫、ＰＬＣ掌握系統(tǒng)程序設(shè)計(jì)，編程軟件的使用；指導(dǎo)同學(xué)通過其他途徑獵取信息引導(dǎo)文教學(xué)法講授法3計(jì)劃同學(xué)在老師組織協(xié)調(diào)下進(jìn)行分組,依據(jù)任務(wù)書、資訊信息商量制定多種工作方式的送料小車自動(dòng)來回掌握系統(tǒng)項(xiàng)目制作方案小組商量法０.5決策同學(xué)在老師指導(dǎo)下進(jìn)行方案商量,并確定多種工作方式的送料小車自動(dòng)來回掌握系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與調(diào)試實(shí)施方案，編制計(jì)劃書小組商量法０.5實(shí)施同學(xué)選擇工具及儀表，按計(jì)劃書進(jìn)行功能指令編制及多種工作方式掌握、程序設(shè)計(jì)及系統(tǒng)調(diào)試等工作任務(wù)項(xiàng)目教學(xué)法實(shí)踐操作法９檢查檢查多種工作方式的送料小車自動(dòng)來回掌握系統(tǒng)的運(yùn)行效果，組織同學(xué)總結(jié)制作與調(diào)試過程中的不足之處。經(jīng)過商量進(jìn)行實(shí)施方案的修訂及完善，改進(jìn)性能,完成任務(wù)報(bào)告書小組商量法實(shí)踐操作法1評(píng)價(jià)通過個(gè)人自評(píng)、小組互評(píng)、老師評(píng)價(jià)三方面,對(duì)多種工作方式的送料小車自動(dòng)來回掌握系統(tǒng)的線路安裝、程序設(shè)計(jì)以及規(guī)范性和正確性、工作態(tài)度、團(tuán)隊(duì)合作等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)考核評(píng)價(jià)1。課程考核評(píng)價(jià)課程考核評(píng)價(jià)由單項(xiàng)目考核和綜合任務(wù)考核組成,突出“過程考核與綜合考核相結(jié)合，老師評(píng)價(jià)與同學(xué)自評(píng)、互評(píng)相結(jié)合"的原則。單項(xiàng)項(xiàng)目考核成果占總成果的7０%，綜合任務(wù)考核成果占總成果的3０%,簡略見表2-２－1６。表1—１-16課程考核評(píng)價(jià)成果分值表單項(xiàng)項(xiàng)目考核評(píng)價(jià)綜合任務(wù)考核評(píng)價(jià)項(xiàng)目名稱得分占總成果%實(shí)得分得分占總成果％實(shí)得分項(xiàng)目一：三相異步電動(dòng)機(jī)點(diǎn)動(dòng)、連續(xù)運(yùn)行掌握系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與調(diào)試6３0項(xiàng)目二:運(yùn)料小車自動(dòng)往復(fù)運(yùn)行掌握電路的設(shè)計(jì)與調(diào)試８項(xiàng)目三：工業(yè)機(jī)械手掌握電路的設(shè)計(jì)與調(diào)試10項(xiàng)目四：交通信號(hào)燈掌握電路的設(shè)計(jì)與調(diào)試1０項(xiàng)目五:霓紅燈掌握電路的設(shè)計(jì)與調(diào)試1２項(xiàng)目六：溫度PＩD掌握和液位掌握系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與調(diào)試1２項(xiàng)目七:典型ＰＬC掌握系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、調(diào)試、運(yùn)行與維護(hù)1２課程總成果=∑單項(xiàng)項(xiàng)目考核實(shí)得分+綜合任務(wù)考核實(shí)得分單項(xiàng)項(xiàng)目考核評(píng)價(jià)單項(xiàng)項(xiàng)目考核包括技術(shù)文件籌備、操作技能、綜合能力三項(xiàng)內(nèi)容。技術(shù)文件籌備和操作技能分別設(shè)置考核內(nèi)容。綜合能力包括平安文明生產(chǎn)、團(tuán)隊(duì)合作等方法能力和社會(huì)能力.考核采納老師評(píng)價(jià)、同學(xué)自評(píng)、同學(xué)互評(píng)相結(jié)合的方法進(jìn)行。單項(xiàng)項(xiàng)目考核分表見表2—2－1７.表1—１－1７單項(xiàng)項(xiàng)目考核評(píng)分表考核項(xiàng)目考核內(nèi)容及要求分值同學(xué)自評(píng)(a）小組評(píng)分(ｂ）老師評(píng)分(C）實(shí)得分（a×20%+b×3０％+ｃ×５0％）線路制作（２5分）知識(shí)點(diǎn)５PLC選型５I／O端口安排表５外圍線路制作１0程序設(shè)計(jì)（24分)知識(shí)點(diǎn)5梯形圖程序１0程序調(diào)試9調(diào)試與維護(hù)（2１分)系統(tǒng)調(diào)試8系統(tǒng)運(yùn)行效果5故障分析與處理8團(tuán)隊(duì)合作(５分)溝通能力2協(xié)調(diào)能力２組織能力1平安文明生產(chǎn)（7分）遵守紀(jì)律3平安用電2工具使用2完成時(shí)間(３分)線路制作1軟件編程１系統(tǒng)調(diào)試1其他項(xiàng)目（1５分）課堂提問5任務(wù)報(bào)告書5創(chuàng)新點(diǎn)5總分１00綜合任務(wù)考核評(píng)價(jià)綜合任務(wù)考核評(píng)價(jià)在課程學(xué)習(xí)結(jié)束后進(jìn)行，由老師從