2023年初二英語教師的教學(xué)計(jì)劃

2023年初二英語教師的教學(xué)計(jì)劃初二英語老師教學(xué)安排1

一、指導(dǎo)思想

以校領(lǐng)導(dǎo)對英語工作的要求為指導(dǎo)，以抓常規(guī)、創(chuàng)氛圍、輔學(xué)困、搭舞臺、抓速成的方針為主線，以全面提高英語教化教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)。突出兩個(gè)側(cè)重，即側(cè)重隱性效應(yīng)，即苦練內(nèi)功，轉(zhuǎn)差培優(yōu)。進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)我校的英語特色教化，在全校創(chuàng)建深厚的英語氛圍，使英語教學(xué)工作不斷推向深化，為我校英語成果的提檔升級而努力奮斗!

二、教學(xué)目標(biāo)

1.總體目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好，樹立自信念。在整個(gè)教學(xué)過程中，讓學(xué)生有豐富的生活常識、多文化背景的積累，并形成正確人生觀、價(jià)值觀，有主動(dòng)的情感看法和跨文化的交際實(shí)力。同時(shí)培育自主學(xué)習(xí)實(shí)力，積累學(xué)習(xí)方法。

2.詳細(xì)目標(biāo)：結(jié)合學(xué)生英語基礎(chǔ)較差的實(shí)際，在教學(xué)剛起先的階段，留意和初一學(xué)問的連接，例如復(fù)習(xí)積累基礎(chǔ)詞匯、詞語搭配、句型，熟識不同單元呈現(xiàn)的語法規(guī)則，駕馭實(shí)際用法。希望第一學(xué)期后，學(xué)生能培育學(xué)習(xí)的愛好，養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對基礎(chǔ)學(xué)問有肯定的駕馭。

本班共有46人，他們聰慧活潑、勤奮好學(xué)，但仍有少數(shù)學(xué)生對英語缺乏愛好，雖然在七年級時(shí)有意識地培育他們的愛好，取得了考試上的一些成果，但綜合學(xué)習(xí)實(shí)力，尤其是自主學(xué)習(xí)實(shí)力不是很高。

我們運(yùn)用的是《仁愛版英語》，由北京市仁愛教化探討出版社于20XX年3月依據(jù)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》在教化部勝利立項(xiàng)，依據(jù)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫，它起點(diǎn)低，按部就班，便利初學(xué)者培育英語學(xué)習(xí)愛好，從而很快進(jìn)入英語學(xué)習(xí)的狀態(tài)。三年六冊學(xué)完后，均可達(dá)到《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》之要求五級水平，可以與任何版本的中學(xué)課程英語教材連接運(yùn)用。

三、教材特點(diǎn)

1、注意學(xué)生語言運(yùn)用實(shí)力的培育，突出語言的實(shí)踐性和交際性，同時(shí)也突出語言的真實(shí)性和好用性。如：閱讀內(nèi)容題材新奇，語言鮮活，能夠激發(fā)學(xué)生深厚的學(xué)習(xí)愛好。通過閱讀訓(xùn)練，提高學(xué)生的英語理解實(shí)力和語言運(yùn)用實(shí)力。培育學(xué)生依據(jù)不同的閱讀任務(wù)，運(yùn)用相宜的閱讀策略獲得信息的本事。

2、注意注意教材的敏捷性和可操作性。圖文并茂，輕松活潑地呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，把語言學(xué)習(xí)和實(shí)際生活結(jié)合起來，增加學(xué)生的聽說實(shí)力。形式多樣的寫作練習(xí)，既能培育學(xué)生的想象力，又能提高學(xué)生的寫作技巧。在培育學(xué)生聽說讀寫語言技能的基礎(chǔ)上，開展綜合探究活動(dòng)進(jìn)一步拓展學(xué)生的語言學(xué)問，提高學(xué)生的語言技能。

3、為學(xué)生供應(yīng)良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助學(xué)生拓展自我發(fā)展的空間。了解英語交際中常用的體態(tài)語，激勵(lì)學(xué)生借助手勢、表情等非語言手段來提高交際效果，從而培育學(xué)生的文化意識和跨文化交際的實(shí)力。

4、注意中外文化的雙向溝通，為滿意不同層次的學(xué)生的需求，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)，自學(xué)實(shí)力和學(xué)習(xí)策略得到培育，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)或終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)培育將來跨文化交際所須要的實(shí)力。

5、注意融合學(xué)科內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)科之間的整合和滲透，讓學(xué)生通過英語學(xué)習(xí)來獲得其他學(xué)科的學(xué)問。結(jié)合貼進(jìn)生活的圖片學(xué)習(xí)目標(biāo)語言，使學(xué)生能在現(xiàn)實(shí)中的不同場合運(yùn)用所學(xué)到的評議學(xué)問。

四、教學(xué)重難點(diǎn)突破

本冊教材內(nèi)容的重點(diǎn)是語法歸類，如：現(xiàn)在完成時(shí)、干脆引語和間接引語、被動(dòng)語態(tài)等，難點(diǎn)也是語法和基本句型，這些重難點(diǎn)都應(yīng)通過在語言材料的學(xué)習(xí)中剛好強(qiáng)化和總結(jié)，呈現(xiàn)圖文并茂的教學(xué)內(nèi)容，把語言學(xué)習(xí)和實(shí)際生活結(jié)合起來，增加學(xué)生的聽說實(shí)力;并通過開展各種任務(wù)性活動(dòng)，鞏固所學(xué)的學(xué)問。激勵(lì)學(xué)生通過思索、體驗(yàn)、參加、合作等方式來學(xué)習(xí)，增加學(xué)生獨(dú)立思索的良好習(xí)慣以及口語表達(dá)和合作學(xué)習(xí)的實(shí)力。

利用教材形式多樣的寫作練習(xí)，既能培育學(xué)生的想象力，又能提高學(xué)生的寫作技巧。并剛好總結(jié)語法和日常用語，鞏固所學(xué)語言學(xué)問;同時(shí)注意學(xué)生學(xué)習(xí)愛好的培育，以不同方式最大限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。使學(xué)生對語言功能的相識，由感情上升到理性。在培育學(xué)生聽說讀寫語言技能的基礎(chǔ)上，開展綜合探究活動(dòng)進(jìn)一步拓展學(xué)生的語言學(xué)問，提高學(xué)生的語言技能。以達(dá)到鞏固、駕馭和運(yùn)用的目的，最終形成語言技能。

五、教學(xué)方法與措施

1.仔細(xì)備課，鉆研教材;仔細(xì)備學(xué)生;抓緊課堂教學(xué)，依據(jù)教材的以康康等四個(gè)小主子公相識、相知、成長、學(xué)習(xí)、生活的故事情節(jié)為主線貫穿教材始終，生活氣息深厚。每個(gè)模塊由單元話題功能任務(wù)構(gòu)成。特點(diǎn)，落實(shí)好每一個(gè)語言學(xué)問點(diǎn)，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂駕馭。

2.運(yùn)用各種不同的肢體語言來協(xié)助教學(xué)，師生多用英語溝通，有目的地進(jìn)行口語交際訓(xùn)練。。

3.在課堂上多開展一些好玩的活動(dòng)、嬉戲讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語，在生活中學(xué)習(xí)英語。

4.多為學(xué)生營造一些學(xué)習(xí)氛圍，在學(xué)中用，用中學(xué)，如：創(chuàng)設(shè)英語角等等。

5.要求學(xué)生在課余時(shí)間盡量的運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進(jìn)行對話。

6、多看英語畫報(bào)，多讀英語故事，多看英語書籍。

六、教學(xué)進(jìn)度安排：

1)：ReviewofUnits5-8(inGrade7)

2):《ProjectEnglish》(inGrade8)

Unit1SportsandGames

第一周Topic1Areyougoingtoplaybasketball?

其次周Topic1Areyougoingtoplaybasketball?

第三周Topic2Wouldyoumindteachingme?

第四周Topic3Whichsportwillyoutakepartin?

Unit2KeepingHealthy

第五周Topic1You'dbettergotoseeadoctor.

第六周Topic2Youmustaskhimtogiveupsmoking.

第七周Topic3WhatshouldwedotofightSARS?

第八九周Recycle1ReviewofUnits1-2

Unit3OurHobbies

第十周Topic1Whathobbiesdidyouusetohave?

第十一周Topic2Whatsweetmusic!

第十二周Topic3Whatwereyoudoingfromseventonineyesterday?

Unit4OurWord

第十三周Topic1Plantsandanimalsareimportantforus.

第十四周Topic2IamsuretherearenoUFOs.

第十五周Topic3Thebuildersusedlivemodelsdidntthey?.

第十六周Recycle2ReviewofUnits3-4

第十七周二十周：復(fù)習(xí)考試

初二英語老師教學(xué)安排范文2

新的學(xué)期起先了，本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)八年級121班英語教學(xué)工作。為了順當(dāng)完成教化教學(xué)任務(wù),在教學(xué)中貫徹新目標(biāo)教學(xué)的要求,我將結(jié)合學(xué)校工作安排要求，規(guī)范常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

一、指導(dǎo)思想：

注意素養(yǎng)教化，強(qiáng)調(diào)從學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好、生活閱歷和認(rèn)知水平動(dòng)身，提倡體驗(yàn)、實(shí)踐、參加、合作與溝通的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，發(fā)展學(xué)生的綜合語言運(yùn)用實(shí)力，使語言學(xué)習(xí)的過程成為學(xué)生形成主動(dòng)的情感看法、主動(dòng)思維和大膽實(shí)踐、提高跨文化意識和形成自主學(xué)習(xí)實(shí)力的過程。為學(xué)生的充分發(fā)展創(chuàng)建條件，為接著學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、學(xué)生基本狀況分析：

學(xué)生雖經(jīng)一年的英語教學(xué)，對英語有了肯定的領(lǐng)悟，但因本校學(xué)生的特別狀況，學(xué)生接受實(shí)力較差，在聽、說、讀、寫各個(gè)方面的基礎(chǔ)都很薄弱。另外，學(xué)生在情感看法,學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多須要進(jìn)一步解決的問題。例如：許多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語的目的，沒有真正相識到學(xué)習(xí)英語的目的在于溝通;有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識;有些同學(xué)任然不敢開口，或者是聲音太小。通過初中一年的英語學(xué)習(xí),許多學(xué)生已經(jīng)能聽懂有關(guān)熟識話題的語段和簡短的故事,能與老師或同學(xué)就熟識的話題交換信息。總的說來，本班的英語教學(xué)具有挑戰(zhàn)性，須要耗費(fèi)不少的時(shí)間和精力。

三、教材分析：

人教版八年級(上冊，本套八年級教材共分十個(gè)單元，每單元分SectionA和SectionB以及Self-check三部分。

SectionA:1a呈現(xiàn)本單元的重點(diǎn)單詞，語法結(jié)構(gòu)與功能;1b呈現(xiàn)任務(wù)型聽力練習(xí);1c結(jié)對練習(xí)核心對話;2a,2b是多種聽力練習(xí);2c呈現(xiàn)不同的任務(wù)。GrammarFocus呈現(xiàn)語法的功能重點(diǎn);3a-3c供應(yīng)多種課堂活動(dòng)。

SectionB:1a詞會擴(kuò)展;1b新舊學(xué)問綜合運(yùn)用，同時(shí)在原有基礎(chǔ)上有所擴(kuò)展;2a,2b為聽力練習(xí);3a-4供應(yīng)各類練習(xí)形式，隨著所學(xué)內(nèi)容的加深，逐步擴(kuò)展成閱讀和寫作練習(xí)。4為創(chuàng)建性活用所學(xué)學(xué)問供應(yīng)各類課堂活動(dòng)。

Self-check:使學(xué)生對自己的英語水平有明確的相識。自我評價(jià)，包括詞匯學(xué)問的評價(jià)，語言應(yīng)用實(shí)力的評價(jià)和幽默卡通。

四、教學(xué)目標(biāo)：

1.總體目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的'愛好，樹立自信念。在整個(gè)教學(xué)過程中，讓學(xué)生有豐富的生活常識、多文化背景的積累，并形成正確人生觀、價(jià)值觀，有主動(dòng)的情感看法和跨文化的交際實(shí)力。同時(shí)培育自主學(xué)習(xí)實(shí)力，積累學(xué)習(xí)方法。

2.詳細(xì)目標(biāo)：結(jié)合學(xué)生英語基礎(chǔ)較差的實(shí)際，在教學(xué)剛起先的階段，留意和初一學(xué)問的連接，例如復(fù)習(xí)積累基礎(chǔ)詞匯、詞語搭配、句型，熟識不同單元呈現(xiàn)的語法規(guī)則，駕馭實(shí)際用法。希望第一學(xué)期后，學(xué)生能培育學(xué)習(xí)的愛好，養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對基礎(chǔ)學(xué)問有肯定的駕馭。

五、詳細(xì)措施：

1、俗話說，愛好是最好的老師，要培育學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好。2、每天背誦課文中的對話。目的：要求學(xué)生背誦并默寫，培育語感。3、每天記6個(gè)生詞，2個(gè)常用句子或習(xí)語。實(shí)施：利用互測及老師抽查剛好檢查，保證效果并堅(jiān)持下去。4、仔細(xì)貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)督，保證晨讀效果。5、對后進(jìn)生進(jìn)行特地輔導(dǎo)，布置單獨(dú)的作業(yè)，讓他們在小進(jìn)步、小轉(zhuǎn)變中體會學(xué)習(xí)的歡樂，樹立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長起來。6、關(guān)注學(xué)生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。7、常常進(jìn)行教學(xué)反思，適時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，符合學(xué)生的真實(shí)狀況，利于學(xué)生的有效性學(xué)習(xí)。8、仔細(xì)專研教材和課標(biāo)，既備學(xué)生又備教材，仔細(xì)上好每一堂課。9、要充分利用現(xiàn)代教化技術(shù)，利用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件，探究新的教學(xué)模式，開發(fā)英語教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果。

10、在教學(xué)中依據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)建性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，吸引和組織他們主動(dòng)參加。學(xué)生通過思索、調(diào)查、探討、溝通和合作等方式，學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

六、課程支配及教學(xué)進(jìn)度

初二英語老師教學(xué)安排3

指導(dǎo)思想：以九義教材及《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，培育學(xué)生聽說、讀寫實(shí)力，獲得英語基礎(chǔ)學(xué)問和為交際初步運(yùn)用英語的實(shí)力，形成良好主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。工作目標(biāo)：強(qiáng)化英語學(xué)科整體學(xué)問的綜合、運(yùn)用和應(yīng)試水平。提高學(xué)生在交際活動(dòng)中運(yùn)用語言的實(shí)力。

教學(xué)要求1.課前預(yù)習(xí)，找出問題所在。2.課后復(fù)習(xí)，精熟所學(xué)內(nèi)容。3.制定作業(yè)務(wù)必的確如期完成。4.上課用心聽講，樂于參加活動(dòng)。5.具有主動(dòng)的學(xué)習(xí)看法。6.能相識英語是生活的一部分，并能學(xué)以致用。評測方式1.聽力測試2.筆試3.口語練習(xí)4.角色扮演5.作業(yè)狀況6.學(xué)習(xí)看法

學(xué)生自我要求與家長協(xié)作事宜1.能相識到英語在現(xiàn)今社會中已是不行或缺的必備實(shí)力之一，學(xué)生應(yīng)主動(dòng)提升自己的英語實(shí)力，家長也請多賜予督促和激勵(lì)。2.英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)尚弱者，應(yīng)的確做好課堂要求，并按部就班扎實(shí)學(xué)習(xí)。3.英語學(xué)習(xí)已有良好基礎(chǔ)者，除課內(nèi)所學(xué)，可以多增加進(jìn)修課外學(xué)問，如收聽英語廣播、閱讀報(bào)紙與青少年小說等，來充溢自身英語實(shí)力。4.時(shí)時(shí)留意生活中接觸到的英語，隨時(shí)為自己的生活環(huán)境創(chuàng)建運(yùn)用英語的機(jī)會。

Unit1Howoftendoyouexercise?1.能探討常常發(fā)生的活動(dòng)。2.能運(yùn)用頻率副詞(always,usually,sometimes,never來探討日?；顒?dòng)的頻率3.能以Howoften提問及回答

Unit3Whatareyoudoingforvacation?1.學(xué)會用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)形式表示將來發(fā)生的動(dòng)作2.知道哪一些動(dòng)詞可以用這種形式

Unit4Howdoyougettoschool?1.能運(yùn)用各種方式表示交通途徑。2.會用HOW..提問以及回答。

Unit5Canyoucametomyparty?1.會運(yùn)用can語句征詢看法2.可以了解西方國家的party以及它們的風(fēng)俗習(xí)慣。

Unit6Immoreoutgoingthanmysister?1.能描述事務(wù)或時(shí)間的屬性以及人的性格特征。2.能學(xué)會運(yùn)用形容詞的比較等級。

Unit7Howdoyoumakeabananasmoothie?1.能描述動(dòng)作或事務(wù)發(fā)生的先后依次。2.能辨別并正確運(yùn)用first、next、then、finally

Unit8Howwasyourschooltrip?1.學(xué)會描述過去發(fā)生的事物、活動(dòng)以及自己的感受2.復(fù)習(xí)動(dòng)詞過去式的規(guī)則和不規(guī)則改變3.能用howwas/were句型詢問事情的狀況

Unit9Whenwasheborn?1.能用英語說出一年里的重要節(jié)日。2.能用英文說出十二個(gè)月份與日期。3.能運(yùn)用適當(dāng)?shù)臅r(shí)間介詞(in,on,at)。

Unit10Imgoingtobeabasketballplayer.1.能學(xué)會用begoingto表示將來安排的動(dòng)作或活動(dòng)。2.了解社會對各種職業(yè)的看法。3.用英語談?wù)撟约旱闹鞠颉?/p>

初二英語老師教學(xué)安排4

一、指導(dǎo)思想：

為了讓學(xué)生個(gè)個(gè)充分發(fā)展，我們?nèi)w八年級英語老師，在上一學(xué)期經(jīng)過共同努力取得的成果的基礎(chǔ)上，接著堅(jiān)持面對全體學(xué)生，抓住新課程改革機(jī)遇，趁機(jī)而上，進(jìn)一步深化搞好教科研工作，全面提高老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，主動(dòng)綻開學(xué)生自主學(xué)習(xí)。全面提高學(xué)生聽、說、讀、寫多種實(shí)力，真正實(shí)現(xiàn)素養(yǎng)教化。

二、工作目標(biāo)：

主動(dòng)全面開展教學(xué)、教化和科研工作，通過整個(gè)備課組的努力，力爭英語成果在去年的水平上有肯定程度的提高。主動(dòng)輔導(dǎo)學(xué)生參與各類競賽，爭取取得優(yōu)秀的成果。

三、詳細(xì)措施：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，統(tǒng)一教化思想。

全組老師重點(diǎn)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教化課程改革綱要》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)課程改革的材料。仔細(xì)體會和理解新課程標(biāo)準(zhǔn)中的理念，并用這些理念來指導(dǎo)平常的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。

2、加強(qiáng)備課組建設(shè)，抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

首先把備課組工作詳細(xì)化，目標(biāo)化，制度化。加強(qiáng)備課組自身建設(shè)：

①準(zhǔn)時(shí)參與每周一次的備課組活動(dòng)，不遲到，不早退，不無故請假。

②主備發(fā)言人，提前做好充分打算，主動(dòng)發(fā)言，寫好有關(guān)備課材料。

③各組員主動(dòng)發(fā)言，各抒己見，百花齊放，做到一人有高招，大家都受益，提倡團(tuán)隊(duì)合作，嚴(yán)禁單打獨(dú)斗。

④組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組內(nèi)互學(xué)互提高。

⑤準(zhǔn)時(shí)上繳并能剛好協(xié)作教務(wù)處、教研組長檢查教案、學(xué)案、作業(yè)、聽課筆記等。

3、狠抓教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作。

四、詳細(xì)工作：

1、制定下學(xué)期備課組工作安排。

2、支配激勵(lì)寒假自我學(xué)習(xí)。

3、布置下學(xué)期集體備課主備人及主備單元。

1、進(jìn)一步完善備課組工作安排。

2、檢查寒假自我學(xué)習(xí)狀況。

3、檢查寒假主備狀況。

1、集體備課，講學(xué)稿定稿。

2、探討好教學(xué)進(jìn)度，提前備好一到兩周的課，公開課活動(dòng)起先。

3、剛好總結(jié)講學(xué)稿運(yùn)用過程中出現(xiàn)的問題。

4、單詞聽寫大賽。

1、組織同組老師仔細(xì)打算示范課，匯報(bào)課。

2、開展好組內(nèi)教研活動(dòng)，主動(dòng)開展公開課活動(dòng)。

3、月考出題、閱卷，考試狀況分析。

1、講學(xué)稿研討、學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2、進(jìn)一步又質(zhì)量地開展集體備課。

3、開展校本課程培訓(xùn)。

4、期中考試復(fù)習(xí)迎考，閱卷。

1、期中考試質(zhì)量分析并總結(jié)教學(xué)上的得與失。

2、講學(xué)稿運(yùn)用之問題研討，并進(jìn)行進(jìn)一步修改。

3、開展集體備課、公開課。

4、單詞聽寫大賽。

1、集體備課。接著開展講學(xué)稿研討活動(dòng)，探討學(xué)案的運(yùn)用問題。

2、其次屆“李陽瘋狂英語背誦大賽”初賽，復(fù)賽，決賽。

3、校本課程培訓(xùn)。

4、打算期末考試。

5、假期作業(yè)的打算。

初二英語老師教學(xué)安排5

一、指導(dǎo)思想：

為了“讓學(xué)生個(gè)個(gè)充分發(fā)展，家長人人高度滿足”，我們?nèi)w八年級英語老師將堅(jiān)持面對全體學(xué)生，努力抓好學(xué)生的基礎(chǔ)學(xué)問，培育學(xué)生對英語學(xué)科的愛好和信念。進(jìn)一步深化搞好教科研工作，全面提高老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，主動(dòng)綻開創(chuàng)建性教學(xué)。全面提高學(xué)生聽、說、讀、寫多種實(shí)力，真正實(shí)現(xiàn)素養(yǎng)教化。

二、工作目標(biāo)：

1.加強(qiáng)老師間的教學(xué)溝通，縮小班與班的成果差距。

2.在日常教學(xué)中打好語法基礎(chǔ)，強(qiáng)化聽說訓(xùn)練。

3.加強(qiáng)學(xué)生自學(xué)方法、預(yù)習(xí)習(xí)慣的形成與培育。

4.爭創(chuàng)十佳優(yōu)秀備課組。

三、詳細(xì)措施：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更