大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)虛擬仿真教學(xué)研究_第1頁
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文檔簡介

本文格式為本文格式為Word版，高校物理試驗(yàn)虛擬仿真教學(xué)爭辯一、高校物理傳統(tǒng)試驗(yàn)教學(xué)存在的主要問題1.試驗(yàn)室建設(shè)需要學(xué)校學(xué)校大量的資金投入。傳統(tǒng)的試驗(yàn)教學(xué)需要購置大批的試驗(yàn)設(shè)備，并且需要定期的更新。導(dǎo)致現(xiàn)有的試驗(yàn)項(xiàng)目固定，這種沖突限制了試驗(yàn)室的進(jìn)展，無法到達(dá)同學(xué)不斷與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)要求。2.傳統(tǒng)試驗(yàn)受到上課時(shí)間和空間的制約。傳統(tǒng)的試驗(yàn)教學(xué)在開展中受到選課時(shí)間，教室空間的制約，導(dǎo)致理論教學(xué)和試驗(yàn)教學(xué)的內(nèi)容在時(shí)間上不同步，理論和試驗(yàn)無法同時(shí)相互印證，嚴(yán)峻影響教學(xué)質(zhì)量。3.無法有效地進(jìn)行對物理試驗(yàn)的成果評定。由于場地和時(shí)間的限制，物理試驗(yàn)考試無法切實(shí)有效進(jìn)行。試驗(yàn)成果的評定簡潔流于形式，或只憑借試驗(yàn)報(bào)告評定成果，不能全面客觀的對同學(xué)的試驗(yàn)總體表現(xiàn)打分，無法客觀反映物理試驗(yàn)的實(shí)際教學(xué)效果。4.老師指導(dǎo)難以到位。在有限的時(shí)間內(nèi)指導(dǎo)大批的同學(xué)是如今高校物理試驗(yàn)中普遍存在的一個(gè)問題。這種狀況簡潔導(dǎo)致教學(xué)目標(biāo)難以達(dá)成，需要大量學(xué)時(shí)的高難度試驗(yàn)更是難以開展。卜載可任意編輯卜載可任意編輯第第#頁共2頁考試等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。3.建立虛實(shí)結(jié)合的教學(xué)機(jī)制，建設(shè)高水平的試驗(yàn)教學(xué)師資團(tuán)隊(duì)，鼓舞老師探究和商量試驗(yàn)教學(xué)方法與模式，充分發(fā)揮虛擬仿真試驗(yàn)在教學(xué)改革中的作用。4.建立虛擬仿真試驗(yàn)中心教學(xué)的信息化管

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