中學(xué)中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃

中學(xué)中長(zhǎng)久發(fā)展規(guī)劃（—）文獻(xiàn)精神，按照辦人民滿意的教育的規(guī)定，為了全方面貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針，扎實(shí)推動(dòng)素質(zhì)教育，增進(jìn)學(xué)校的健康發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，特制訂適合我校發(fā)展需要的中長(zhǎng)久規(guī)劃，以指導(dǎo)學(xué)校工作。一、辦學(xué)思想（一）辦學(xué)宗旨——辦好人民滿意的學(xué)校學(xué)校以教育“三個(gè)面對(duì)”（面對(duì)當(dāng)代化、面對(duì)世界、面向?qū)恚┖涂茖W(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，面對(duì)全體學(xué)生，全方面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，切實(shí)增進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全方面而有個(gè)性地發(fā)展，奠基四大人生基礎(chǔ)支柱（學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)與別人溝通與合作、學(xué)會(huì)生存），培養(yǎng)全方面發(fā)展、心理健康、含有應(yīng)有的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，含有終身學(xué)習(xí)的愿望，具有基本的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的人。學(xué)校奉行“學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展的路子，教師走專業(yè)發(fā)展的路子，學(xué)生走全方面發(fā)展的路子”的指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)社會(huì)主義當(dāng)代化國(guó)家的合格公民為基本目的。（二）辦學(xué)理念——育人為本、質(zhì)量至上、彰顯特色、全方面發(fā)展學(xué)校堅(jiān)持四個(gè)為本：學(xué)校以人為本，辦學(xué)以教師為本，教學(xué)以學(xué)生為本，人才培養(yǎng)以能力為本的原則。學(xué)校在決策層面，要強(qiáng)調(diào)遵照教育規(guī)律；在操作層面，要倡導(dǎo)尊重學(xué)生的個(gè)性和身心發(fā)展；在評(píng)價(jià)層面，要重視全方面看待每一種學(xué)生的全方面發(fā)展；在關(guān)系層面，要主張師生互相尊重，人格平等；在社會(huì)層面，要關(guān)注人的終身幸福。二、學(xué)校狀況分析學(xué)校創(chuàng)立于年8月，是一所國(guó)辦普通高中。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班級(jí)102個(gè)，全校在校學(xué)生總數(shù)5400余人；學(xué)校現(xiàn)有教職工52727010.6萬平方米。校園環(huán)境優(yōu)美，教育教學(xué)條件優(yōu)越，校園網(wǎng)絡(luò)、各類功效室及設(shè)施、設(shè)備項(xiàng)目全、數(shù)量足、配備高。學(xué)校以辦好人民滿意的學(xué)校為宗旨，秉承“育人為本、質(zhì)量至上、彰顯特色、全方面發(fā)展”的辦學(xué)理念，著力構(gòu)建全面、全程、全員育人的管理格局，探索實(shí)施“3363”生本、生態(tài)、高效課堂改革，構(gòu)建校本課程體系，大力開展社團(tuán)活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生分類發(fā)展，不停加強(qiáng)師德、師能建設(shè)，各項(xiàng)工作成績(jī)斐然。學(xué)校被擬定為濰坊市重點(diǎn)調(diào)度的高中學(xué)校，獲得濰坊市創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)基層黨組織、濰坊市依法治校示范學(xué)校、濰坊市政府教學(xué)成果集體獎(jiǎng)、濰坊市學(xué)生資助工作先進(jìn)單位、濰坊市花園式單位、濰坊市書香校園、濰坊市綠色學(xué)校、濰坊市紅旗團(tuán)委、山東省第十二屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)第三名及優(yōu)秀組織獎(jiǎng)等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。三、學(xué)校發(fā)展的總體目的學(xué)校以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以教育信息化、新課程實(shí)施、校本課程建設(shè)等為依靠，創(chuàng)設(shè)和諧的人際關(guān)系氛圍，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、優(yōu)秀的學(xué)校文化，優(yōu)美的環(huán)境，建設(shè)高質(zhì)量、高端、高效益的學(xué)校。在師資素質(zhì)、德育工作、科研水平、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校文化、辦學(xué)條件等方面進(jìn)行全方位的探索，力求在年前把我校建成省級(jí)示范性普通高中。四、發(fā)展目的的分解（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)班子組員要理解普通高中教育的責(zé)任與使命，明確學(xué)校的辦學(xué)定位。重視培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自強(qiáng)自立和適應(yīng)社會(huì)的能力，全方面提高普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)班子組員要重視學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃，在充足參與中凝聚師生智慧，建立共同發(fā)展愿景，明確學(xué)校發(fā)展目的，形成學(xué)校發(fā)展合力。領(lǐng)導(dǎo)班子組員尊重學(xué)校實(shí)際，重視學(xué)校特色建設(shè)，堅(jiān)持多樣化的成才觀，重視人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新。熟悉與教育相關(guān)的法律法規(guī)、教育方針政策和學(xué)校管理的規(guī)章制度，進(jìn)一步領(lǐng)略有關(guān)普通高中的政策法規(guī)。領(lǐng)導(dǎo)班子組員掌握普通高中教育的基本特點(diǎn)，理解國(guó)內(nèi)外教育改革和發(fā)展的基本趨勢(shì)，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。領(lǐng)導(dǎo)班子組員熟悉學(xué)校戰(zhàn)略管理，掌握學(xué)校發(fā)展規(guī)劃制訂、實(shí)施與評(píng)價(jià)的理論、辦法與技術(shù)。系統(tǒng)分析學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r，傳承學(xué)校優(yōu)秀文化，發(fā)現(xiàn)面臨的重要問題，形成學(xué)校發(fā)展思路。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子組員必須進(jìn)一步教學(xué)第一線，及時(shí)掌握學(xué)校狀況，親密聯(lián)系群眾，主動(dòng)為群眾排憂解難，解疑答惑；發(fā)揮黨總支的監(jiān)督保障作用和教代會(huì)的參政議政作用；調(diào)動(dòng)中層干部的工作主動(dòng)性。（二）教師隊(duì)伍建設(shè)學(xué)校將教師作為學(xué)校改革發(fā)展最貴重的人力資源，學(xué)校尊重、信任、團(tuán)結(jié)和賞識(shí)每一位教師。校長(zhǎng)是教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)者和第一負(fù)責(zé)人，將學(xué)校作為教師實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的精神家園。學(xué)校尊重教師職業(yè)特點(diǎn)和專業(yè)發(fā)展規(guī)律，重視激發(fā)教師發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。學(xué)校掌握教師專業(yè)素養(yǎng)規(guī)定，明確教師權(quán)利與義務(wù)。學(xué)校掌握教師專業(yè)發(fā)展的理論與辦法、指導(dǎo)教師開展教育教學(xué)實(shí)踐與研究的方略與辦法。學(xué)校掌握學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的辦法，掌握教師團(tuán)體建設(shè)以及激勵(lì)教師自主發(fā)展的方略與辦法。學(xué)校建立健全教師專業(yè)發(fā)展制度，針對(duì)教學(xué)實(shí)際問題，開展教學(xué)研究與培訓(xùn)，構(gòu)建教研訓(xùn)一體的機(jī)制，貫徹每位教師五年一周期不少于360學(xué)時(shí)的培訓(xùn)規(guī)定。學(xué)校關(guān)心每一位教師的發(fā)展，指導(dǎo)教師制訂個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃。加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，哺育學(xué)科骨干，完善教師梯隊(duì)建設(shè)。學(xué)校開展師德師風(fēng)教育，貫徹教師職業(yè)道德規(guī)范規(guī)定和違反職業(yè)道德行為解決方法，引導(dǎo)支持教師堅(jiān)定抱負(fù)信念、提高道德情操、掌握扎實(shí)學(xué)識(shí)、秉持仁愛之心，不停提升教師的精神境界。學(xué)校關(guān)愛教師身心健康，維護(hù)和保障教師正當(dāng)權(quán)益和待遇，建立優(yōu)教優(yōu)酬的激勵(lì)機(jī)制。（三）課程教學(xué)課程教學(xué)是提高學(xué)校教育質(zhì)量的核心環(huán)節(jié)。學(xué)校要發(fā)揮各學(xué)科育人作用，增進(jìn)全體學(xué)生的全方面發(fā)展，重視學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校重視課程的多樣性和選擇性，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，重視學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一、因材施教，增進(jìn)學(xué)生個(gè)性健康發(fā)展。學(xué)校尊重教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和智慧，重視課程教學(xué)研究，主動(dòng)推動(dòng)教學(xué)改革與創(chuàng)新。學(xué)校要熟悉中小學(xué)課程政策，了解國(guó)內(nèi)外高中課程教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展動(dòng)態(tài)。熟知學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展規(guī)律，掌握課程教學(xué)基本理論知識(shí)和課程規(guī)劃、開發(fā)、實(shí)施與評(píng)價(jià)有關(guān)技能。學(xué)校貫徹國(guó)家課程方案和原則，統(tǒng)籌國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程，創(chuàng)立含有本校特色的學(xué)校課程體系，開設(shè)多個(gè)形態(tài)、適應(yīng)學(xué)生發(fā)展需要的選修課，為學(xué)生提供豐富多樣的學(xué)習(xí)資源。學(xué)校開齊、開足國(guó)家規(guī)定的各類課程，確保體育、藝術(shù)、技術(shù)等課程的實(shí)施，設(shè)立法治知識(shí)課程，關(guān)注學(xué)生心理健康和青春期教育，合理安排作業(yè)，不違規(guī)補(bǔ)課和增加學(xué)時(shí)，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。建立健全學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)機(jī)制，確保學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)。學(xué)校建立健全課程教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)、分析與改善機(jī)制。學(xué)校組織開展教學(xué)研究與課程改革，貫徹高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)，拓寬學(xué)生的成才渠道。（四）育人文化建設(shè)學(xué)校將立德樹人作為普通高中教育的根本任務(wù)，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，全方面加強(qiáng)學(xué)校德育體系建設(shè)。要將學(xué)校文化建設(shè)作為學(xué)校德育工作的重要方面，重視學(xué)校文化潛移默化的教育功效，把文化育人作為辦學(xué)治校的重要內(nèi)容與途徑。主動(dòng)哺育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，熱愛與傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，充足發(fā)揮中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時(shí)代意義和教育價(jià)值，重視地區(qū)優(yōu)秀文化的重要作用.學(xué)校根據(jù)普通高中學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和思想品德形成規(guī)律，采用提高德育實(shí)效的方法和辦法。學(xué)校營(yíng)造體現(xiàn)辦學(xué)理念和學(xué)校特色的校園自然環(huán)境和人文環(huán)境，以校訓(xùn)、校歌、?；?、校標(biāo)等為重要載體，樹立優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)校精心設(shè)計(jì)和組織開展豐富多彩、主動(dòng)向上的藝術(shù)、體育、科技等校園文化和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開展公民意識(shí)、禮儀規(guī)范、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等主題教育活動(dòng)，形成愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)活動(dòng)的有效形式和長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校建設(shè)綠色健康的校園信息網(wǎng)絡(luò)，向師生推薦優(yōu)秀的精神文化作品和先進(jìn)模范人物，努力防備不良的流行文化、網(wǎng)絡(luò)文化和學(xué)校周邊環(huán)境對(duì)學(xué)生的負(fù)面影響。要凝聚學(xué)校文化建設(shè)力量，發(fā)揮教師、學(xué)生及社團(tuán)的主體作用，激勵(lì)社會(huì)（社區(qū)）和家庭參加學(xué)校文化建設(shè)，為共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)、班集體活動(dòng)開展提供必要條件，確保活動(dòng)時(shí)間。（五）學(xué)校內(nèi)部管理優(yōu)化學(xué)校堅(jiān)持依法治校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子自覺接受師生員工和社會(huì)的依法監(jiān)督。學(xué)校崇尚以德立校，領(lǐng)導(dǎo)班子組員要廉潔奉公、為人表率、處事公正。學(xué)校實(shí)施科學(xué)管理和民主管理，堅(jiān)持教書育人、管理育人、服務(wù)育人。學(xué)校根據(jù)高中學(xué)校管理的基本規(guī)律進(jìn)行學(xué)校管理，借鑒國(guó)內(nèi)外學(xué)校管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與發(fā)展趨勢(shì)。要增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力，認(rèn)真聽取黨組織對(duì)學(xué)校重大決策的意見，充足發(fā)揮黨組織的政治核心作用，加強(qiáng)學(xué)校管理隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校尊重和支持教職工代表大會(huì)參加學(xué)校管理的民主權(quán)利，定時(shí)向教職工代表大會(huì)報(bào)告工作，實(shí)施校務(wù)會(huì)議、校務(wù)公開等管理制度。激勵(lì)師生員工參加學(xué)校管理。學(xué)校要抓好學(xué)校人事財(cái)務(wù)、資產(chǎn)后勤、校園網(wǎng)絡(luò)、安全保衛(wèi)與衛(wèi)生健康等管理實(shí)務(wù)，健全學(xué)校人事、財(cái)務(wù)、資產(chǎn)管理等管理制度，將信息化手段引入學(xué)校管理，提高學(xué)校管理的專業(yè)化水平。不得違反國(guó)家規(guī)定收取費(fèi)用，不得以向?qū)W生推銷或者變相推銷商品、服務(wù)等方式謀取利益。努力建設(shè)平安校園，建立和完善學(xué)校多個(gè)應(yīng)急管理機(jī)制，定時(shí)實(shí)施安全演習(xí)，排查安全隱患，對(duì)的應(yīng)對(duì)和妥善處置學(xué)校突發(fā)事件。（六）學(xué)校外部環(huán)境調(diào)適營(yíng)造學(xué)校與家庭、社會(huì)（社區(qū)）支持性的發(fā)展環(huán)境是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)與重要保障。要重視學(xué)校與家庭、社會(huì)（社區(qū)）的溝通，把與社區(qū)的良性互動(dòng)作為辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，將服務(wù)社會(huì)（社區(qū)）作為學(xué)校的重要功效。堅(jiān)持學(xué)校、家庭、社會(huì)（社區(qū)）合作共贏的原則，增強(qiáng)學(xué)校對(duì)外交流的主動(dòng)性和創(chuàng)新性。要重視發(fā)揮社會(huì)公共服務(wù)機(jī)構(gòu)的教育功效，注意開發(fā)和運(yùn)用社會(huì)資源，學(xué)校要與家庭、社會(huì)（社區(qū)）、其它學(xué)校、各類媒體等進(jìn)行良好的溝通。樹立學(xué)校的良好形象，加強(qiáng)校際合作，整合辦學(xué)資源，優(yōu)化育人環(huán)境，爭(zhēng)取社會(huì)（社區(qū)）對(duì)學(xué)校的大力支持。學(xué)校充足發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的主動(dòng)作用，接受改善學(xué)校工作的合理建議，完善家庭和社會(huì)（社區(qū)）參加學(xué)校管理的機(jī)制，主動(dòng)與社區(qū)建立合作關(guān)系。健全家校合作育人機(jī)制，建立教師家訪制度，通過家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日以及信息化通訊手段等多個(gè)形式，協(xié)助家長(zhǎng)理解學(xué)校狀況和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，指導(dǎo)家長(zhǎng)掌握科學(xué)的家庭教育辦法。主動(dòng)發(fā)揮學(xué)校在社區(qū)建設(shè)中的文化引領(lǐng)作用，激勵(lì)并組織學(xué)校師生參加服務(wù)社會(huì)（社區(qū)）的有益活動(dòng)。（七）教學(xué)設(shè)施建設(shè)學(xué)校計(jì)劃，年前，主動(dòng)申請(qǐng)資金，建成塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，教室內(nèi)安裝交互式電子白板，減輕教師的教學(xué)負(fù)擔(dān)，提高當(dāng)代化教學(xué)水平。年前，逐步裁減舊的學(xué)生課桌椅，逐年增加新的學(xué)生課桌椅。增加教育教學(xué)設(shè)備的投入，逐年添置與新課程相適應(yīng)的圖書、報(bào)刊、電子音像教材、多媒體課件等，按照省級(jí)示范性普通高中的規(guī)定，添置體育器材、實(shí)驗(yàn)室設(shè)備、生物標(biāo)本以及新課程通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室裝備。五、保障機(jī)制（一）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍。學(xué)校保障教師地位，維護(hù)教師權(quán)益，提高教師待遇，使教師成為受人尊重的職業(yè)。嚴(yán)格教師資質(zhì)，提高教師素質(zhì)，努力造就一支師德崇高、業(yè)務(wù)精湛、構(gòu)造合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。學(xué)校發(fā)明有利條件，激勵(lì)教師在實(shí)踐中大膽探索，創(chuàng)新教育思想、教育模式和教育辦法，形成教學(xué)特色和辦學(xué)風(fēng)格，造就一批教育家。大力表彰和宣傳模范教師的先進(jìn)事跡。國(guó)家對(duì)做出突出奉獻(xiàn)的教師和教育工作者設(shè)立榮譽(yù)稱號(hào)。加強(qiáng)師德建設(shè)。加強(qiáng)教師職業(yè)抱負(fù)和職業(yè)道德教育，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。教師要關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。將師德體現(xiàn)作為教師考核、聘任（聘任）和評(píng)價(jià)的首要內(nèi)容。采取綜合方法，建立長(zhǎng)效機(jī)制，形成良好學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)風(fēng)氣，克服學(xué)術(shù)浮躁，查處學(xué)術(shù)不端行為。提高教師業(yè)務(wù)水平。完善培養(yǎng)培訓(xùn)體系，做好培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃，優(yōu)化隊(duì)伍構(gòu)造，提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力。通過研修培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流、項(xiàng)目資助等方式，培養(yǎng)教育教學(xué)骨造就一批教學(xué)名師和學(xué)科領(lǐng)軍人才。加強(qiáng)校長(zhǎng)培訓(xùn)，重視班主任培訓(xùn)。加強(qiáng)教師教育，深化教師教育改革，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，增強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，強(qiáng)化師德修養(yǎng)和教學(xué)能力訓(xùn)練，提高教師培養(yǎng)質(zhì)量。提高教師地位待遇。不停改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，吸引優(yōu)秀人才長(zhǎng)久從教、終身從教。依法確保教師平均工資水平不低于或者高于國(guó)家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高。貫徹教師績(jī)效工資。制訂教師住房?jī)?yōu)惠政策。貫徹和完善教師醫(yī)療養(yǎng)老等社會(huì)保障政策。健全教師管理制度。實(shí)施教師資格證書定時(shí)登記。加強(qiáng)學(xué)校崗位管理，創(chuàng)新聘任方式，完善激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)教師主動(dòng)性和發(fā)明性。（二）保障經(jīng)費(fèi)投入，加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理主動(dòng)爭(zhēng)取政府的支持和社會(huì)捐助。貫徹好普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生國(guó)家資助制度。加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理。堅(jiān)持依法理財(cái)，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家財(cái)政資金管理法律制度和財(cái)經(jīng)紀(jì)律。建立科學(xué)化精細(xì)化預(yù)算管理機(jī)制，科學(xué)編制預(yù)算，提高預(yù)算執(zhí)行效率。加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度建設(shè)，完善經(jīng)費(fèi)使用內(nèi)部稽核和內(nèi)部控制制度。加強(qiáng)學(xué)校國(guó)有資產(chǎn)管理，建立健全學(xué)校國(guó)有資產(chǎn)配置、使用、處置管理制度，避免國(guó)有資產(chǎn)流失，提高使用效益。完善學(xué)校收費(fèi)管理方法，規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為和收費(fèi)資金使用管理。堅(jiān)持勤儉辦學(xué)，嚴(yán)禁鋪張浪費(fèi)，建設(shè)節(jié)省型學(xué)校。（三）加緊教育信息化進(jìn)程加緊學(xué)校教育信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。到年，學(xué)校建成數(shù)字化教育服務(wù)體系，教育內(nèi)容、教學(xué)手段和辦法全部達(dá)成當(dāng)代化。學(xué)校充足運(yùn)用優(yōu)質(zhì)資源和先進(jìn)技術(shù)，創(chuàng)新運(yùn)行機(jī)制和管理模式，整合現(xiàn)有資源，構(gòu)建先進(jìn)、高效、實(shí)用的數(shù)字化教育基礎(chǔ)設(shè)施。加緊終端設(shè)施普及，推動(dòng)數(shù)字化校園建設(shè)，實(shí)現(xiàn)多個(gè)方式接入互聯(lián)網(wǎng)。加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)教育資源開發(fā)與應(yīng)用。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)。引進(jìn)國(guó)際優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教學(xué)資源。開發(fā)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課程。建立數(shù)字圖書館和虛擬實(shí)驗(yàn)室。建立開放靈活的教育資源公共服務(wù)平臺(tái)，增進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源普及共享。強(qiáng)化信息技術(shù)應(yīng)用。提高教師應(yīng)用信息技術(shù)水平，更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)辦法，提高教學(xué)效果。激勵(lì)學(xué)生運(yùn)用信息手段主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)，增強(qiáng)運(yùn)用信息技術(shù)分析解決問題能力。（四）大力推動(dòng)依法治校學(xué)校要建立完善符正當(dāng)律規(guī)定的學(xué)校章程和制度，依法推行教育教學(xué)和管理職責(zé)。尊重教師權(quán)利，加強(qiáng)教師管理。保障學(xué)生的受教育權(quán)，對(duì)學(xué)生實(shí)施的獎(jiǎng)勵(lì)與處分要符合公平、公正原則。健全符正當(dāng)治原則的教育救助制度。開展普法教育。不停提高師生法律素質(zhì)和公民意識(shí)。教育學(xué)生恪守公共生活秩序，知法遵法。教師要自覺加強(qiáng)法律修養(yǎng)，做遵紀(jì)遵法的楷模。（五）嚴(yán)格貫徹問責(zé)制學(xué)校主動(dòng)接受和主動(dòng)配合各級(jí)機(jī)關(guān)和部門的監(jiān)督檢查。同時(shí)強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督，虛心接受社會(huì)各界對(duì)學(xué)校工作的批評(píng)。（六）推動(dòng)素質(zhì)教育改革建立減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的有效機(jī)制；開展高中辦學(xué)模式多樣化實(shí)驗(yàn)，開發(fā)特色課程。（七）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)黨和政府對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹貫徹科學(xué)發(fā)展觀。加強(qiáng)和改善學(xué)校黨組織的建設(shè)。把學(xué)校黨組織建設(shè)成為學(xué)習(xí)型黨組織。進(jìn)一步用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝黨員干部，教育廣大師生。進(jìn)一步推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。進(jìn)一步開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育。把全方面貫徹黨的教育方針、培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貫穿學(xué)校黨組織活動(dòng)始終，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，牢牢把握黨對(duì)學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作的主導(dǎo)權(quán)。學(xué)校黨組織要充足發(fā)揮在學(xué)校工作中的政治核心作用。加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)，不停提高思想政治素質(zhì)、辦學(xué)治校能力。堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄扔萌嗽瓌t，選拔任用學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部。加大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部培養(yǎng)培訓(xùn)和交流任職的力度。著力擴(kuò)大黨組織的覆蓋面，推開工作創(chuàng)新，增強(qiáng)生機(jī)活力。充足發(fā)揮學(xué)?；鶎狱h組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。加強(qiáng)在優(yōu)秀青年教師中發(fā)展黨員工作。重視學(xué)校共青團(tuán)工作。加強(qiáng)學(xué)校黨風(fēng)廉政和行風(fēng)建設(shè)。大力開展親密聯(lián)系群眾之風(fēng)、求真務(wù)實(shí)之風(fēng)、艱辛奮斗之風(fēng)、批評(píng)和自我批評(píng)之風(fēng)。堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、重視防止的方針，完善體現(xiàn)學(xué)校特點(diǎn)的懲辦和防止腐敗體系。嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，加大教育、監(jiān)督、改革、制度創(chuàng)新力度，堅(jiān)決懲辦腐敗。堅(jiān)持從嚴(yán)治教、規(guī)范管理，主動(dòng)推行政務(wù)公開、校務(wù)公開。果斷糾正損害群眾利益的多個(gè)不正之風(fēng)。切實(shí)維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定。進(jìn)一步開展平安校園、文明校園、綠色校園、和諧校園創(chuàng)立活動(dòng)，為師生發(fā)明安定有序、和諧融洽、充滿活力的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。加強(qiáng)學(xué)校思想政治工作，協(xié)助師生員工解決實(shí)際困難和問題，完善矛盾糾紛排查化解機(jī)制。加強(qiáng)安全教育和學(xué)校安全管理，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)管理和周邊治安綜合治理。完善學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急管理機(jī)制，妥善處置多個(gè)事端。六、具體規(guī)劃（一）堅(jiān)持以德立校，健全德育機(jī)制，堅(jiān)持黨組織的政治核心作用，發(fā)揮全體黨員的模范帶頭作用和教代會(huì)的民主監(jiān)督作用，此后每年召開一次教職工代表大會(huì)，商議學(xué)校發(fā)展、教學(xué)工作以及學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)校的重大事項(xiàng)，必須通過教職工代表大會(huì)討論通過。（二）造就一支高素質(zhì)、懂業(yè)務(wù)、講奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。做好班主任的國(guó)家級(jí)培訓(xùn)，定時(shí)做好班主任沙龍活動(dòng)，分析學(xué)生的個(gè)案，邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的班主任開設(shè)班主任講座。班主任每學(xué)期最少要有一篇德育論文、學(xué)生個(gè)案分析或案例分析，期末進(jìn)行德育論文評(píng)獎(jiǎng)。（三）開展評(píng)比優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、衛(wèi)生主動(dòng)分子等活動(dòng)，讓全部學(xué)生都挖掘自己的閃