弘揚(yáng)民族精神主題班會

弘揚(yáng)民族精神主題班會一、教學(xué)目標(biāo)1、促進(jìn)青少年了解中華民族的悠久歷史，承傳中華民族的優(yōu)秀文化，培育青少年學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感，樹立成才報國的遠(yuǎn)大志向。2、引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成文明的習(xí)慣以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)，弘揚(yáng)和培育民族精神。二、活動準(zhǔn)備多媒體、設(shè)計程序、編排節(jié)目、學(xué)生主持人三、活動過程（活動前播放《好日子》，讓大家沉浸在喜慶的氛圍中）主持人女：中華民族精神，是維系中華民族團(tuán)結(jié)和國家統(tǒng)一的精神紐帶主持人男：也是促進(jìn)中華民族與時俱進(jìn)、不斷走向興盛繁榮和文明進(jìn)步的重要精神動力。女：在人類歷史上，中華文明之所以能延續(xù)不斷、生生不息，成為沒有發(fā)生過斷裂的社會文明；男：中華民族之所以能連續(xù)進(jìn)步、自強(qiáng)不息，自立于世界民族之林，合：其重要原因之一就是我們中華民族具有一種源遠(yuǎn)流長、一以貫之并不斷豐富發(fā)展的偉大民族精神，作為團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的文化紐帶與精神支柱。女：為了了解中華民族的悠久歷史，承傳中華民族的優(yōu)秀文化，增強(qiáng)我們的民族自尊心、自信心。男：為了讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，以實際行動繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)和培育民族精神，做一個新世紀(jì)的合格中學(xué)生。合：我們高一十班特舉辦“弘揚(yáng)民族精神”主題班會女：今天參加班會的除了我們班的全體成員，還有學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。女：同學(xué)們，我們先來看一些圖片（播放有關(guān)香港回歸和奧運(yùn)會的圖片），看完圖片之后我想問一下大家的感受。（生答自豪、激動等）女：是啊，看到這些畫面，做為中國人的我們怎能不高興、激動。我們?yōu)槲覀冏鎳姆睒s富強(qiáng)而高興，我們?yōu)閲斓脑僖淮紊鸲印Ｄ校杭热晃覀兌际侵袊?，那我們就都有一顆中國心，這顆心中孕育著愛國熱情，回蕩著民族精神，請欣賞小合唱《我的中國心》。（掌聲）女：“洋裝雖然穿在身，我心依然是中國心。”，是啊，無論走多遠(yuǎn)我們都不能忘記我們是中國人。男：無論到何時，我們都不能忘記我們是炎黃子孫。女：作為炎黃子孫，我們要弘揚(yáng)中華民族的精神，那么到底什么是民族精神呢？有請我們的班主任給我們講解一下民族精神。師：民族精神概念的界定自上個世紀(jì)80年代以來，我國學(xué)術(shù)界曾經(jīng)進(jìn)行過幾次關(guān)于民族精神問題的討論，不斷深化了關(guān)于民族精神的認(rèn)識。但對于"民族精神"的概念尚未形成比較一致的看法。概括起來，主要有這樣幾種不同的觀點(diǎn)：第一，民族精神首先是一種精神狀態(tài)和精神力量。第二，民族精神是一種普遍認(rèn)同和共同遵循的品格。第三，民族精神是民族文化中的核心和靈魂。第四，民族精神是一個內(nèi)容豐富、形式多樣的精神文明范疇。（二）、民族精神的基本內(nèi)涵主持人男：感謝暴同學(xué)為我們帶來的樂曲，大家知道隨著祖國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，科技的日新月異，人民的生活水平日益提高，越來越多的人過上了好日子，接下來就請欣賞由胡曉彥、姚瑤等人為我們帶來的反映祖國日益昌盛富強(qiáng)的舞蹈：好日子。（掌聲）主持人女：伴隨著這段歡快舞蹈的結(jié)束我們的班會也接近了尾聲，最后讓我們?nèi)w起立在大型手語舞《中華民族》中結(jié)束今天的主題班會。（全體同學(xué)迅速而安靜地落座）主持人男：我宣布，高一十班“弘揚(yáng)民族