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-高中政治哲學(xué)主觀題解題方法歸納題型一:運(yùn)用所學(xué)的X>原理對上述材料進(jìn)行分析。此類題型的特點(diǎn)是運(yùn)用給定原理,分析闡明某一實(shí)際問題;不需要學(xué)生分析其內(nèi)含的哲學(xué)依據(jù)。答題時(shí)應(yīng)采取“三步曲”:第一步:理解題意,分開答,答出原理的具體內(nèi)容;說明某一實(shí)際問題的含義或性質(zhì)。第二步:聯(lián)系答。把原理和實(shí)際問題聯(lián)系起來,運(yùn)用原理(一般道理分析實(shí)際問題(具體,說明理論上的科學(xué)性、政治上的正確性、實(shí)踐上的有效性。第三步:綜合答,承前啟后,得出結(jié)論,明確表態(tài)。【例題】中共十五大報(bào)告強(qiáng)調(diào):“社會主義的根本任務(wù)是發(fā)展生產(chǎn)力,在社會主義初級階段,尤其要把集中力量發(fā)展社會生產(chǎn)力擺在首要地位?!闭堄弥鞔蚊艿脑砑右苑治稣f明為什么要把發(fā)展生產(chǎn)力擺在一切工作的首位。(1,.,,.:;恰當(dāng)?shù)靥幚泶我堋?2,以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。(3,,,,社會全面進(jìn)步。題型二:運(yùn)用所學(xué)的哲學(xué)知識對上述材料進(jìn)行分析。此類題型的特點(diǎn)是不直接指明所要考查的知識范圍 ,所要運(yùn)用的知識在設(shè)問中也無明確的體現(xiàn),需要考生自己去體會、去分析。這類試題往往難度大,能力要求高,學(xué)生感覺無從入手,或下筆千言,離題萬里;或“蠻不講理”廢,話連篇。因此要求我們盡量從材料中歸納出符合題意的哲理。答題格式是“原理+方法論+材料”【例題】改革開放25年來,我國經(jīng)濟(jì)保持了持續(xù)快速增長的世界奇跡 ,但隨著改革的深入和溫飽問題的解決,經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的社會問題日益凸顯出來 ,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)之間、城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間的矛盾進(jìn)一步加劇。黨的十六屆三中全會通過《中共中央關(guān)于完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制若干問題的決定》,提出了全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的發(fā)展觀。近日召開的中央經(jīng)濟(jì)工作會議強(qiáng)調(diào)了 “籌兼顧、協(xié)調(diào)發(fā)展”并把協(xié)調(diào)發(fā)展列為2004年經(jīng)濟(jì)工作的一項(xiàng)總體要求在政策、資金上給予保證。(1,與諸多,(2任何事物都是整體與部分的辯證統(tǒng)一,我們要從整體著眼,同時(shí)又要搞好局部。經(jīng)濟(jì)增長不等于發(fā)展,發(fā)展是經(jīng)濟(jì)增長與社會的全面進(jìn)步。如果片面追求經(jīng)濟(jì)增長的相應(yīng)發(fā)展,到一定時(shí)候,社會就會面臨不可持續(xù)發(fā)展的處境。
,而忽略社會其他方面(3矛盾是普遍存在的,我們必須堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一。隨著改革的深入和溫飽問題的解決,經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的社會問題日益凸顯出來步加劇。因此,我們必須把握重點(diǎn),統(tǒng)籌兼顧。
,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)之間、城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間的矛盾進(jìn)一題型三:上述材料體現(xiàn)了哪些哲學(xué)道理,是如何體現(xiàn)的?,
,選定答題時(shí)所用的基礎(chǔ)知識和答題的方向范圍,發(fā)揮的自由度大,難度大,靈活性、綜合性強(qiáng)。從答題上看,要善于運(yùn)用歸納和演繹的方法。所謂歸納,就是命題體現(xiàn)了哪些我們所學(xué)的知識點(diǎn)原理,論聯(lián)系實(shí)際。
,也就是把命題內(nèi)容翻,通俗地講,就是理【例題】某地過去由于對生態(tài)環(huán)境重視不夠
,濫砍濫伐現(xiàn)象嚴(yán)重,從80年代后期,生態(tài)環(huán)境開始惡化。該地干部群眾在反思和學(xué)習(xí)后
,作出了實(shí)施生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略。經(jīng)過最近十多年大規(guī)模地植樹造林,一個(gè)有利于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和整個(gè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)農(nóng)業(yè)體系逐步形成。(1?(2?(1,,,;意識能夠反作用于客觀事物。(2、①材料中由于亂砍濫伐使生態(tài)環(huán)境出現(xiàn)惡化的趨勢 ,后來,由于實(shí)施生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略使環(huán)境逐步好轉(zhuǎn),經(jīng)濟(jì)得以快速發(fā)展。說明事物是普遍聯(lián)系的和變化發(fā)展的。由于人們對保護(hù)生態(tài)環(huán)境視不夠,濫砍濫伐導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化。說明規(guī)律具有客觀性違背規(guī)律就要受到懲罰。,,,,建立新的具體聯(lián)系。③人們做出實(shí)施生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略,進(jìn)行植樹種草,使生態(tài)農(nóng)業(yè)基本形成。體現(xiàn)了意識對客觀事物具有反作用。經(jīng)典文章推薦-如何解答高中政治哲學(xué)主觀題縱觀近幾年的文綜考試,由于文綜考試模式、題型已越來越成熟,哲學(xué)主觀題的類型也漸趨穩(wěn)定。現(xiàn)從設(shè)問角度歸類總結(jié)如下。第一類1、設(shè)問類型(?:,,(或如何做的?,④運(yùn)用唯物論(或辯證法、認(rèn)識論、人生觀、價(jià)值觀的知識分析材料。2、答題要求(1逐層讀懂材料。從每層材料中一一提取能體現(xiàn)哲理信息的句子。(2注意盡量從多角度去思考,一般不要局限于一個(gè)方面。以上兩點(diǎn)是做好哲學(xué)題的共性要求,下面的題型就不再重復(fù)要求。(3組織答案時(shí)一般第一點(diǎn)要明確寫出所要運(yùn)用的哲理要,切忌啰嗦。
(包括原理和方法論。注意要簡明扼(4為止。3、高考例題(分別和上述類型一一對應(yīng),注意對照體會1(0638.:,,,認(rèn)真履行防控禽流感的大國責(zé)任。材料二:天花曾是人類歷史上最可怕的疾病之一。為了防治天花,人類歷經(jīng)了幾個(gè)世紀(jì)的艱10世紀(jì),,16世紀(jì),,,1796年,,,,1980年,滅。(2材料二體現(xiàn)了哪些唯物辯證法原理?(3,,談?wù)勎覀儗Ψ揽厍萘鞲袘?yīng)有的態(tài)度。答案:(2,,,,,,了事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的辯證統(tǒng)一。(3備。2(0638.,:最近十年,國際上生產(chǎn)柴油發(fā)動(dòng)機(jī)的嘖油系統(tǒng)的主流技術(shù)從機(jī)械式轉(zhuǎn)向電控式。面對這種技術(shù)變化,原來我國該行業(yè)最大的企業(yè)A擔(dān)心自己無力自主開發(fā)出能夠達(dá)到歐洲標(biāo)準(zhǔn)的技術(shù),無法進(jìn)入歐洲市場,于是決定與外國企業(yè)合資以引進(jìn)技術(shù)。合資的結(jié)果是:外國企業(yè)控股67%;把企業(yè)A的幾百名技術(shù)人員全部納入合資企業(yè);還規(guī)定企業(yè)A其他分公司的同類產(chǎn)品永遠(yuǎn)不能進(jìn)入歐洲市場。由于決策失誤,目前企業(yè)A已經(jīng)瀕臨破產(chǎn)。我國另外一家企業(yè)B則決定自主開發(fā)電動(dòng)噴油系統(tǒng)。該企業(yè)在不斷學(xué)習(xí)外國先進(jìn)技術(shù)的基礎(chǔ)上,經(jīng)過無數(shù)次實(shí)驗(yàn)克服了重重困難,終于成功開發(fā)出了達(dá)到歐洲標(biāo)準(zhǔn)的電控噴油系統(tǒng)。 在,其產(chǎn)品打進(jìn)了歐洲市場,企業(yè)蒸蒸日上,成為國內(nèi)該行業(yè)的領(lǐng)頭羊。(2,:?(10分答案:,,(3分②要重視發(fā)揮主觀能動(dòng)性。要有敢于創(chuàng)新的勇氣與信心 ,始終保持積極的精神狀態(tài)(2分,,(3分,,(2分評分說明:(21分12,4分。3(06I39、(60分根據(jù)相關(guān)資料完成下列問題(7歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們,建設(shè)中國特色社會主義必須實(shí)行對外開放,同時(shí)還要堅(jiān)持獨(dú)立自主、自力更生的方針,簡述其中的哲學(xué)依據(jù)。(10分答案:①內(nèi)部矛盾是事物發(fā)展的源泉,構(gòu)成了事物存在和發(fā)展的內(nèi)因。內(nèi)因是事物發(fā)展變化的根據(jù)。中國解決所有問題的關(guān)鍵在于依靠自己的發(fā)展,所以要堅(jiān)持獨(dú)立自主、自力更生的原則國策。我國要以更積極的姿態(tài)走向世界。,要在平等互利的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高對外開放的水平。4(0638.(32分根據(jù)材料回答下列問題。某高校網(wǎng)站論壇上一篇譴責(zé)浪費(fèi)的文章引起強(qiáng)烈共鳴。文章說,有些同學(xué)早晨洗漱時(shí)任憑自來水嘩嘩地流個(gè)不停;在該校餐廳門口的兩個(gè)泔水桶里,裝著將滿的剩余飯菜,不少同學(xué)還在將大半碗拉面.大半個(gè)饅頭往里丟,而食堂窗口上方赫然寫著“勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。”自從黨中央提出建立節(jié)約型社會的目標(biāo)和任務(wù)后,全國正在展開一場旨在建設(shè)節(jié)約型社會的活動(dòng)。大學(xué)生從反思浪費(fèi)開始學(xué)習(xí)節(jié)約、注意節(jié)約了。(2(10分答案:①價(jià)值觀對人的行為具有導(dǎo)向作用。消費(fèi)行為反映了個(gè)人價(jià)值觀和消費(fèi)觀的扭曲。我們應(yīng)當(dāng)在正確價(jià)值觀的指導(dǎo)下,樹立正確的個(gè)人消費(fèi)觀。②個(gè)人活動(dòng)與社會發(fā)展相互聯(lián)系。個(gè)人活動(dòng)既受到社會發(fā)展的制約,也對社會發(fā)展起推動(dòng)或阻礙作用。建立節(jié)約型社會要求個(gè)人厲行節(jié)約,浪費(fèi)行為則不利于建設(shè)節(jié)約型社會。③艱苦奮斗.勤儉節(jié)約不僅是個(gè)人的生活作風(fēng),更是有志者應(yīng)有的精神境界。第二類1、設(shè)問類型運(yùn)用某一哲理、觀點(diǎn)、關(guān)系分析材料。2、答題要求(1此類型題由于限定了所要運(yùn)用的哲理,因而難度較小。答題要求參考第一類型的要求。(2關(guān)鍵是掌握此觀點(diǎn)的準(zhǔn)確內(nèi)容。3、高考例題1(0638.(32分根據(jù)材料回答下列問題。材料一:2006年《政府工作報(bào)告》指出:“繼續(xù)加強(qiáng)‘三工作。28個(gè)(區(qū)、市全部免征了農(nóng)業(yè)稅,全國取消了牧業(yè)稅。增加對種糧農(nóng)民的補(bǔ)貼和對產(chǎn)糧大縣及財(cái)政困難縣的轉(zhuǎn)移支付 ”。2005年“中央財(cái)政用于‘三的支出達(dá)到2975億元,比上年增加349億元。糧食總產(chǎn)量在上年大幅增長的基礎(chǔ)上又增產(chǎn)1454萬噸,達(dá)到48401萬噸。農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力得到加強(qiáng),糧食穩(wěn)定增產(chǎn)和農(nóng)民持續(xù)增收?!?006年“中央財(cái)政用于‘三'的支出達(dá)到3397億元比上年增加422億元。”材料二:據(jù)業(yè)內(nèi)人士分析按照當(dāng)前化肥、農(nóng)藥、農(nóng)膜等農(nóng)資價(jià)格平均上漲幅度粗略計(jì)算 ,農(nóng)資漲價(jià)至少使全國農(nóng)民增加生產(chǎn)性物質(zhì)投入390多億元,糧食平均每畝物質(zhì)投入比2003年增加20元?!?〈半月談2005年第1期回答:(1)運(yùn)用認(rèn)識論原理,說明我國現(xiàn)階段加大中央財(cái)政支農(nóng)這一決策的合理性。 (10分)答案:①實(shí)踐決定認(rèn)識,認(rèn)識對實(shí)踐具有反作用,認(rèn)識隨著實(shí)踐不斷深化和發(fā)展。②這一決策是正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性、根據(jù)我國農(nóng)業(yè)實(shí)踐形成的正確認(rèn)識。③這一決策已經(jīng)對當(dāng)前農(nóng)業(yè)問題的解決和農(nóng)業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生積極作用。④這一決策在農(nóng)業(yè)實(shí)踐中逐漸形成,將隨農(nóng)業(yè)發(fā)展的實(shí)踐不斷完善。例2(2006文綜北京卷、38)〈中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃的建議》明確指出:構(gòu)建和諧社會,要更加注重社會公平,使全體人民共享改革發(fā)展成果?;卮穑翰牧弦唬焊母镩_放前,平均主(2)結(jié)合材料一和材料二,運(yùn)用矛盾分析的解決方法。③要全面地看問題。既要重視效率,也要注重公平,做到兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一。[解]第(2)問是對哲學(xué)觀點(diǎn)的考查。注意題目要求是運(yùn)用矛盾分析的方然后再和材料結(jié)合逐一分析即可。第三類1、設(shè)問類型①分析說明材料是如何做到(或如何體現(xiàn))2、答題要求(1)(2)組織答案時(shí),先簡明扼要地寫出能31(04天津,39)20世紀(jì)90-產(chǎn)品--再生資源”的反復(fù)循環(huán)流程,做到生產(chǎn)和(1)聯(lián)系具有普遍性、客觀性,循(2)-產(chǎn)品-(3)2(06文綜重慶卷)39.(60分)5和材料回答問題。材料四:為加快傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)變,國家決定從 2006年1030對農(nóng)產(chǎn)品和農(nóng)用生產(chǎn)資料的價(jià)格進(jìn)行調(diào)控;繼續(xù)堅(jiān)持土地承包經(jīng)營權(quán)
30年不變,的動(dòng)力。內(nèi)因是事物發(fā)展的301(或評析上述做法),此類題也屬于隱性的辨析題。2、答題要求(1)辨析題一般都包含著合理和
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