幼兒園語(yǔ)言活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施-配套教案緒論 幼兒園語(yǔ)言教育活動(dòng)概述教案_第1頁(yè)
幼兒園語(yǔ)言活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施-配套教案緒論 幼兒園語(yǔ)言教育活動(dòng)概述教案_第2頁(yè)
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《學(xué)前兒童社會(huì)教育與活動(dòng)指導(dǎo)》教案PAGEPAGE60緒論幼兒園語(yǔ)言教育活動(dòng)概述教學(xué)內(nèi)容一、幼兒園語(yǔ)言教育對(duì)學(xué)前兒童的全面發(fā)展發(fā)揮著重要的作用二、幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言的特點(diǎn)三、幼兒語(yǔ)言教育的目標(biāo)四、幼兒園語(yǔ)言教育的內(nèi)容五、幼兒語(yǔ)言教育的基本觀念六、幼兒園語(yǔ)言教育方法七、拓展思考教學(xué)要求認(rèn)識(shí)幼兒語(yǔ)言發(fā)展的重要性,幼兒園語(yǔ)言教育對(duì)幼兒發(fā)展的作用。熟悉幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言的特點(diǎn)。能復(fù)述幼兒語(yǔ)言學(xué)習(xí)與發(fā)展的目標(biāo)與內(nèi)容要求。掌握幼兒語(yǔ)言教育的基本觀念:完整語(yǔ)言教育觀、整合教育觀和活動(dòng)教育觀。教學(xué)重點(diǎn)1.幼兒園語(yǔ)言教育對(duì)學(xué)前兒童的全面發(fā)展發(fā)揮著重要的作用2.幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言的特點(diǎn)3.幼兒語(yǔ)言教育的目標(biāo)、基本觀念4.幼兒園語(yǔ)言教育的內(nèi)容、方法教學(xué)難點(diǎn)1.幼兒園語(yǔ)言教育對(duì)學(xué)前兒童的全面發(fā)展發(fā)揮著重要的作用2.幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言的特點(diǎn)3.幼兒語(yǔ)言教育的目標(biāo)、基本觀念4.幼兒園語(yǔ)言教育的內(nèi)容、方法教學(xué)方法講授法、案例法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)課時(shí)數(shù)4課時(shí)教學(xué)內(nèi)容一、幼兒園語(yǔ)言教育對(duì)學(xué)前兒童的全面發(fā)展發(fā)揮著重要的作用(一)幼兒園語(yǔ)言教育能促進(jìn)學(xué)前兒童的語(yǔ)言發(fā)展(二)促進(jìn)兒童的認(rèn)知發(fā)展(三)促進(jìn)兒童的社會(huì)性發(fā)展二、幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言的特點(diǎn)(一)在主動(dòng)模仿中學(xué)習(xí)語(yǔ)言據(jù)專家研究,幼兒的語(yǔ)言模仿有以下四種不同的方式。1.即時(shí)的、完全的模仿2.即時(shí)的、不完全的模仿3.延遲模仿4.創(chuàng)造性模仿(二)在具體運(yùn)用中學(xué)習(xí)語(yǔ)言研究表明,幼兒在教育教學(xué)活動(dòng)中,在與周圍人們的交往中,隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)語(yǔ)言,積累豐富的詞匯和聽(tīng)說(shuō)經(jīng)驗(yàn),使其語(yǔ)言得以較快地發(fā)展。1.在主動(dòng)求知中學(xué)習(xí)語(yǔ)言2.在主動(dòng)交往中完善語(yǔ)言的表達(dá)(三)游戲活動(dòng)是幼兒語(yǔ)言實(shí)踐的最佳途徑游戲是幼兒的主導(dǎo)活動(dòng),也是其愉快而自主的實(shí)踐活動(dòng)。在游戲中幼兒可自由地支配自己,自主選擇項(xiàng)目,愉快地和同伴交往、合作。作為思維的武器和交際工具的語(yǔ)言,始終伴隨著幼兒的游戲進(jìn)程。所以,游戲是為幼兒提供語(yǔ)言實(shí)踐的最佳途徑。(四)在逐步積累中發(fā)展語(yǔ)言語(yǔ)言學(xué)習(xí)是幼兒語(yǔ)言循序漸進(jìn)、逐步積累的過(guò)程。幼兒學(xué)習(xí)和掌握語(yǔ)言需要一個(gè)過(guò)程,從無(wú)到有、從不理解到部分理解再到完全理解,積少成多,逐步完善。三、幼兒語(yǔ)言教育的目標(biāo)(一)幼兒語(yǔ)言教育總目標(biāo)幼兒語(yǔ)言教育的總目標(biāo)也稱為幼兒語(yǔ)言教育目標(biāo),它主要是指通過(guò)教育,使3—6歲的幼兒在語(yǔ)言發(fā)展方面達(dá)到預(yù)期水平。幼兒語(yǔ)言教育目標(biāo)是幼兒教育總目標(biāo)的組成部分,即幼兒教育目標(biāo)在語(yǔ)言方面的發(fā)展要求就是幼兒語(yǔ)言教育目標(biāo)。《綱要》對(duì)語(yǔ)言領(lǐng)域提出了以下目標(biāo):1.樂(lè)意與人交談,講話禮貌;2.注意傾聽(tīng)對(duì)方講話,能理解日常用語(yǔ);3.能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事;4.喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū);5.能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話。理解《綱要》的語(yǔ)言教育目標(biāo),可以把幼兒園語(yǔ)言教育總目標(biāo)劃分為四個(gè)大方面,即傾聽(tīng)、表述、欣賞文學(xué)作品和早期閱讀,并且從以下幾個(gè)方面對(duì)幼兒實(shí)施教育。1.創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境,支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談,體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣,學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)?、禮貌的語(yǔ)言交往。2.養(yǎng)成幼兒注意傾聽(tīng)的習(xí)慣,發(fā)展語(yǔ)言理解能力。3.鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受,嘗試說(shuō)明、描述簡(jiǎn)單的事物或過(guò)程,發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。4.引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,使之感受語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美,并通過(guò)多種活動(dòng)幫助幼兒加深對(duì)作品的體驗(yàn)和理解。5.培養(yǎng)幼兒對(duì)生活中常見(jiàn)的簡(jiǎn)單標(biāo)記和文字符號(hào)的興趣。6.利用圖書(shū)、繪畫(huà)和其他多種方式,引發(fā)幼兒對(duì)書(shū)籍、閱讀和書(shū)寫(xiě)的興趣,培養(yǎng)前閱讀和前書(shū)寫(xiě)技能。7.提供普通話的語(yǔ)言環(huán)境,幫助幼兒熟悉、聽(tīng)懂并學(xué)說(shuō)普通話。少數(shù)民族地區(qū)還應(yīng)幫助幼兒學(xué)習(xí)本民族語(yǔ)言。(二)幼兒園語(yǔ)言教育的年齡階段目標(biāo)所謂年齡階段目標(biāo),即幼兒在不同年齡階段的不同教育目標(biāo)。將語(yǔ)言教育目標(biāo)分解為不同的要求,形成對(duì)每一年齡階段幼兒逐步提高要求的具體目標(biāo),是年齡階段目標(biāo)的一個(gè)特點(diǎn)。四、幼兒園語(yǔ)言教育的內(nèi)容(一)專門的語(yǔ)言教育專門的語(yǔ)言教育內(nèi)容分別蘊(yùn)涵在談話活動(dòng)、講述活動(dòng)、聽(tīng)說(shuō)游戲、文學(xué)活動(dòng)和早期閱讀這幾種形式的活動(dòng)之中。(二)滲透的語(yǔ)言教育內(nèi)容1.日常生活中的語(yǔ)言交往(1)注意傾聽(tīng)、理解和執(zhí)行生活常規(guī)以及成人的指令性語(yǔ)言。(2)學(xué)會(huì)運(yùn)用禮貌用語(yǔ)與他人交往。(3)學(xué)習(xí)運(yùn)用語(yǔ)言向他人表達(dá)自己的需要和要求,對(duì)他人提出的要求作出恰當(dāng)?shù)膽?yīng)答。(4)學(xué)習(xí)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言解決與同伴之間發(fā)生的沖突。2.自由游戲中的語(yǔ)言交往(1)學(xué)習(xí)運(yùn)用玩具并結(jié)合動(dòng)作自言自語(yǔ),進(jìn)行自?shī)驶蜃晕揖毩?xí)。(2)學(xué)習(xí)自主選擇游戲的內(nèi)容、伙伴、材料等。(3)學(xué)習(xí)通過(guò)協(xié)商等語(yǔ)言方式,解決與同伴在游戲內(nèi)容、材料的選擇以及游戲規(guī)則的制定過(guò)程中出現(xiàn)的矛盾沖突。3.其他領(lǐng)域活動(dòng)中的語(yǔ)言交往(1)集中注意傾聽(tīng)教師布置活動(dòng)任務(wù)。(2)學(xué)習(xí)運(yùn)用語(yǔ)言指導(dǎo)觀察和操作,并思考事物之間的相互關(guān)系,表達(dá)對(duì)觀察對(duì)象的感受和認(rèn)識(shí)。(3)理解語(yǔ)言與其他活動(dòng)內(nèi)容之間的相互關(guān)系,學(xué)習(xí)運(yùn)用語(yǔ)言促進(jìn)相關(guān)領(lǐng)域知識(shí)的掌握和能力的提高,提高學(xué)習(xí)的效率。五、幼兒語(yǔ)言教育的基本觀念在幼兒語(yǔ)言教育中梳理完整語(yǔ)言教育的觀念,就是強(qiáng)調(diào)幼兒語(yǔ)言教育目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是完整的,幼兒語(yǔ)言教育的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是全面的、完整的,幼兒語(yǔ)言教育的活動(dòng)應(yīng)當(dāng)是真實(shí)、完整的交流情景。(一)完整語(yǔ)言教育觀1.幼兒語(yǔ)言教育目標(biāo)是完整的2.幼兒語(yǔ)言教育內(nèi)容是全面的3.幼兒語(yǔ)言的學(xué)習(xí)是先功能、后形式的學(xué)習(xí)4.學(xué)前幼兒語(yǔ)言教育活動(dòng)過(guò)程應(yīng)該是真實(shí)的、形式多樣的(二)整合教育觀1.語(yǔ)言教育目標(biāo)的整合2.語(yǔ)言教育內(nèi)容的整合3.語(yǔ)言教育方式的整合(三)活動(dòng)教育的觀念1.提供幼兒充分操作語(yǔ)言的機(jī)會(huì)2.通過(guò)多種形式的操作,促進(jìn)幼兒語(yǔ)言的發(fā)展3.注意發(fā)揮幼兒在活動(dòng)中的主體作用和教師在活動(dòng)中的主導(dǎo)作用六、幼兒園語(yǔ)言教育方法幼兒園語(yǔ)言教育的方法是教師為發(fā)展幼兒的語(yǔ)言創(chuàng)設(shè)條件和提供機(jī)會(huì),讓幼兒參與各種豐富多彩的活動(dòng),支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒在與人、物、環(huán)境、材料等交互作用的過(guò)程中,學(xué)習(xí)語(yǔ)言、發(fā)展語(yǔ)言。(一)示范模仿法(二)視聽(tīng)講做結(jié)合法(三)游戲法(四)表演法(五)練習(xí)法拓展思考1.幼兒語(yǔ)言發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律是什么?2.請(qǐng)列出實(shí)踐幼兒園的特色和教育理念。3.到幼兒園觀摩

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