新高考適用2023版高考生物二輪總復(fù)習(xí)專題8神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)課件

專題八神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)核心考點一核心考點二核心考點三考綱導(dǎo)向·明目標(biāo)課標(biāo)要求考查方向1．神經(jīng)系統(tǒng)通過及時感知機體內(nèi)、外環(huán)境的變化，并作出反應(yīng)調(diào)控各器官、系統(tǒng)的活動，實現(xiàn)機體穩(wěn)態(tài)2．內(nèi)分泌系統(tǒng)產(chǎn)生的各種類型的激素，通過體液傳送而發(fā)揮作用，實現(xiàn)機體穩(wěn)態(tài)1．興奮在反射弧中的傳導(dǎo)、傳遞過程和特點及興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)方向的實驗探究2．動物激素的生理功能、分泌調(diào)節(jié)及相關(guān)實驗設(shè)計與分析3．結(jié)合實例考查水鹽調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)過程網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建1．人的自主神經(jīng)系統(tǒng)控制的活動不受意識支配，是否說明人的內(nèi)臟活動不受神經(jīng)中樞的控制？舉例說明。提示：不是。人的自主神經(jīng)系統(tǒng)由交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)組成，它們分別是脊神經(jīng)和腦神經(jīng)，控制人的內(nèi)臟活動。2．如何解釋某些成年人受到外傷或老年人患腦梗塞后，出現(xiàn)意識喪失，出現(xiàn)像嬰兒一樣的“尿床”現(xiàn)象？提示：該狀況的出現(xiàn)表明外傷或腦梗塞已傷及控制排尿的高級中樞(即大腦)，致使喪失高級中樞對排尿這種低級中樞的控制作用。長句突破3．興奮的傳導(dǎo)、傳遞消耗能量嗎？舉例說明。提示：消耗?；謴?fù)靜息電位后，Na＋—K＋泵活動加強，泵出Na＋，泵入K＋，為主動運輸，消耗能量；神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放的方式為胞吐，消耗能量。4．神經(jīng)遞質(zhì)都是小分子物質(zhì)，卻以胞吐方式釋放，有什么意義？提示：短時間內(nèi)使神經(jīng)遞質(zhì)大量釋放，從而保證神經(jīng)調(diào)節(jié)的快速、準(zhǔn)確。5．神經(jīng)纖維在靜息時和受刺激時的膜電位有何特點？其離子基礎(chǔ)是什么？興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式是什么？為什么受刺激點興奮后，鄰近的點也能興奮？提示：神經(jīng)纖維在靜息時膜電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)，離子基礎(chǔ)是K＋外流；神經(jīng)纖維受到刺激時，膜電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正，離子基礎(chǔ)是Na＋內(nèi)流。興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式是電信號(神經(jīng)沖動、局部電流)。由于興奮部位與未興奮部位存在電位差，發(fā)生電荷移動，形成局部電流，局部電流又刺激相近的未興奮部位發(fā)生同樣的電位變化，將興奮向前傳導(dǎo)，后方又恢復(fù)為靜息電位。6．臨床上通過抽取血樣來檢測內(nèi)分泌疾病的原理是什么？提示：內(nèi)分泌腺分泌的激素通過體液運輸，隨血液流經(jīng)全身。7．人體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素的原因是什么？提示：激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活。8．糖尿病病人出現(xiàn)“多尿”的原因是什么？提示：原尿中含有大量的糖，滲透壓升高導(dǎo)致腎小管和集合管對水分的重吸收困難，使尿液增多。核心考點一通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)1．圖解反射弧各部分結(jié)構(gòu)(1)圖示(2)分析①根據(jù)是否具有神經(jīng)節(jié)：有神經(jīng)節(jié)(C)的是傳入神經(jīng)，無神經(jīng)節(jié)的是傳出神經(jīng)；②根據(jù)脊髓灰質(zhì)內(nèi)突觸結(jié)構(gòu)判斷：圖示中與“

”(軸突末梢)相連的為傳入神經(jīng)(B)，與“

”(細(xì)胞體)相連的為傳出神經(jīng)(E)；③根據(jù)脊髓灰質(zhì)結(jié)構(gòu)判斷：與前角(膨大部分)相連的為傳出神經(jīng)(E)，與后角(狹窄部分)相連的為傳入神經(jīng)(B)；④切斷實驗法：若切斷某一神經(jīng)，刺激外周段(遠(yuǎn)離中樞的位置)，肌肉不收縮，而刺激向中段(近中樞的位置)，肌肉收縮，則切斷的為傳入神經(jīng)，反之則為傳出神經(jīng)。2．圖解完成反射的三個條件3．表析中樞神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能結(jié)構(gòu)名稱主要神經(jīng)中樞功能腦大腦語言中樞、軀體運動中樞、軀體感覺中樞、視覺中樞、聽覺中樞等具有感知、控制軀體的運動、語言、學(xué)習(xí)、記憶和思維等方面的高級功能小腦維持身體平衡的中樞維持身體平衡腦干呼吸中樞、心血管運動中樞調(diào)節(jié)呼吸、心血管運動下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞、水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞等調(diào)節(jié)體溫、水鹽平衡、血糖平衡等脊髓調(diào)節(jié)軀體運動的低級中樞受大腦的控制4.模式圖解興奮傳導(dǎo)與傳遞過程5．曲線圖解興奮產(chǎn)生的機制與特點1．(2022·廣東高考，15)研究多巴胺的合成和釋放機制，可為帕金森病(老年人多發(fā)性神經(jīng)系統(tǒng)疾病)的防治提供實驗依據(jù)，最近研究發(fā)現(xiàn)在小鼠體內(nèi)多巴胺的釋放可受乙酰膽堿調(diào)控，該調(diào)控方式通過神經(jīng)元之間的突觸聯(lián)系來實現(xiàn)(如圖)。據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是(

)考題解密BA．乙釋放的多巴胺可使丙膜的電位發(fā)生改變B．多巴胺可在甲與乙、乙與丙之間傳遞信息C．從功能角度看，乙膜既是突觸前膜也是突觸后膜D．乙膜上的乙酰膽堿受體異常可能影響多巴胺的釋放【解析】多巴胺是乙釋放的神經(jīng)遞質(zhì)，與丙上的受體結(jié)合后會使其膜發(fā)生電位變化，A正確；分析題圖可知，多巴胺可在乙與丙之間傳遞信息，不能在甲和乙之間傳遞信息，B錯誤；分析題圖可知，乙膜既是乙酰膽堿作用的突觸后膜，又是釋放多巴胺的突觸前膜，C正確；多巴胺的釋放受乙酰膽堿的調(diào)控，故乙膜上的乙酰膽堿受體異?？赡苡绊懚喟桶返尼尫?，D正確。2．(2021·廣東高考)太極拳是我國的傳統(tǒng)運動項目，其剛?cè)岵?、行云流水般的動作是通過神經(jīng)系統(tǒng)對肢體和軀干各肌群的精巧調(diào)控及各肌群間相互協(xié)調(diào)而完成。如“白鶴亮翅”招式中的伸肘動作，伸肌收縮的同時屈肌舒張。如圖為伸肘動作在脊髓水平反射弧基本結(jié)構(gòu)的示意圖?；卮鹣铝袉栴}：(1)圖中反射弧的效應(yīng)器是______________及其相應(yīng)的運動神經(jīng)末梢。若肌梭受到適宜刺激，興奮傳至a處時，a處膜內(nèi)外電位應(yīng)表現(xiàn)為___________。(2)伸肘時，圖中抑制性中間神經(jīng)元的作用是____________________________________________，使屈肌舒張。(3)適量運動有益健康。一些研究認(rèn)為太極拳等運動可提高肌細(xì)胞對胰島素的敏感性，在胰島素水平相同的情況下，該激素能更好地促進(jìn)肌細(xì)胞_________________________，降低血糖濃度。

伸肌、屈肌內(nèi)正外負(fù)釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，使屈肌運動神經(jīng)元被抑制攝取、利用和儲存葡萄糖

(4)有研究報道，常年堅持太極拳運動的老年人，其血清中TSH、甲狀腺激素等的濃度升高，因而認(rèn)為運動能改善老年人的內(nèi)分泌功能，其中TSH水平可以作為評估_______(填分泌該激素的腺體名稱)功能的指標(biāo)之一。【解析】本題以打太極拳過程中伸肘動作為載體，主要考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)。(1)效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢及其支配的肌肉或腺體；神經(jīng)系統(tǒng)興奮時，Na＋內(nèi)流，形成內(nèi)正外負(fù)的動作電位。(2)抑制性中間神經(jīng)元興奮后，釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，使屈肌運動神經(jīng)元被抑制，從而造成屈肌舒張。(3)胰島素的作用可以概括為促進(jìn)組織細(xì)胞攝取、利用和儲存葡萄糖。(4)TSH是促甲狀腺激素，該激素是由垂體分泌的。垂體變式一反射弧是反射活動進(jìn)行的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)1．(2022·長治模擬)如圖為一高等動物中某反射弧的部分結(jié)構(gòu)示意圖，傳出神經(jīng)末梢和肌肉通過突觸連接。下列有關(guān)說法正確的是(

)A．Ⅵ為效應(yīng)器，Ⅲ位于中樞神經(jīng)系統(tǒng)B．圖中共有6個突觸結(jié)構(gòu)，其中3個位于神經(jīng)中樞C．刺激Ⅱ能引起肌肉收縮，刺激Ⅳ也一定能引起肌肉收縮D．Ⅲ可以接收到來自Ⅳ和大腦皮層傳來的興奮變式突破D【解析】圖中Ⅵ為感受器，Ⅲ表示位于神經(jīng)中樞中的中間神經(jīng)元，A錯誤；分析圖示中肌肉處的情況并結(jié)合題意可知，只有Ⅰ與肌肉(Ⅱ與Ⅰ連處)的連接部位可看作突觸，Ⅵ表示感受器，不以突觸的形式與肌肉相連，除此之外神經(jīng)中樞中含有3個突觸，故圖中共有4個突觸，B錯誤；刺激Ⅱ能引起肌肉收縮，但刺激Ⅳ時，需考慮來自高級神經(jīng)中樞的控制以及Ⅲ為抑制性神經(jīng)元時的情況，因此不一定能引起肌肉收縮，C錯誤；Ⅲ可以接收到來自Ⅳ和大腦皮層傳來的興奮，D正確。1．(不定項)(2022·淄博模擬)心臟的搏動受交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)的控制，其中副交感神經(jīng)釋放乙酰膽堿，作用于心肌細(xì)胞膜上的M型受體，使心肌細(xì)胞的收縮受到抑制，心率減慢；交感神經(jīng)釋放的去甲腎上腺素可以和心肌細(xì)胞膜上的β-腎上腺素受體結(jié)合，使心率加快。但交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)對心臟的作用強度不是等同的，利用心得安和阿托品進(jìn)行實驗(心得安是β-腎上腺素受體的阻斷劑，阿托品是M型受體的阻斷劑)。對兩組健康青年分別注射等量的阿托品和心得安各4次，給藥次序和測得的平均心率如圖所示。有關(guān)敘述錯誤的是()CDA．每組的每位健康青年共進(jìn)行了9次心率的測定B．注射阿托品后副交感神經(jīng)作用減弱，心跳加快C．乙酰膽堿與M型受體結(jié)合，使得心肌細(xì)胞的靜息電位絕對值減小D．交感神經(jīng)對心跳的抑制作用遠(yuǎn)超過副交感神經(jīng)對心跳的促進(jìn)作用【解析】加上對照組，每組的每位健康青年共進(jìn)行了9次心率的測定，A正確；阿托品是M型受體的阻斷劑，注射阿托品會阻斷乙酰膽堿與心肌細(xì)胞膜上的M型受體結(jié)合，使心肌細(xì)胞收縮的抑制作用減弱，心率加快，即副交感神經(jīng)的作用減弱，B正確；乙酰膽堿與M型受體結(jié)合，使得心肌細(xì)胞的靜息電位絕對值增大，心肌細(xì)胞的收縮受到抑制，心率減慢，C錯誤；由圖分析可知，注射阿托品后心率的變化幅度明顯大于心得安，說明副交感神經(jīng)對心跳的抑制作用遠(yuǎn)超過交感神經(jīng)對心跳的促進(jìn)作用，D錯誤。變式二神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)和人腦的高級功能2．(2022·太原聯(lián)考)為探究運動對海馬腦區(qū)發(fā)育和學(xué)習(xí)記憶能力的影響，研究者將實驗動物分為運動組和對照組，運動組每天進(jìn)行適量的有氧運動(跑步/游泳)。數(shù)周后，研究人員發(fā)現(xiàn)運動組海馬腦區(qū)發(fā)育水平比對照組提高了1.5倍，靠學(xué)習(xí)記憶找到特定目標(biāo)的時間縮短了約40%。根據(jù)該研究結(jié)果可得出(

)A．有氧運動不利于海馬腦區(qū)的發(fā)育B．規(guī)律且適量的運動促進(jìn)學(xué)習(xí)記憶C．有氧運動會減少神經(jīng)元間的聯(lián)系D．不運動利于海馬腦區(qū)神經(jīng)元興奮B【解析】由題意可知，運動組每天進(jìn)行適量的有氧運動(跑步/游泳)，數(shù)周后，研究人員發(fā)現(xiàn)運動組海馬腦區(qū)發(fā)育水平比對照組提高了1.5倍，因此，有氧運動有利于海馬腦區(qū)的發(fā)育，A錯誤；運動組海馬腦區(qū)發(fā)育水平高，且靠學(xué)習(xí)記憶找到特定目標(biāo)的時間縮短了約40%，因此，規(guī)律且適量的運動促進(jìn)學(xué)習(xí)記憶，B正確；有氧運動有利于學(xué)習(xí)記憶，而短期記憶主要與神經(jīng)元的活動及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)，因此，有氧運動會增加神經(jīng)元之間的聯(lián)系，C錯誤；據(jù)題意可知，運動組海馬腦區(qū)發(fā)育水平高，且學(xué)習(xí)記憶能力增強，不運動不利于海馬腦區(qū)神經(jīng)元興奮，D錯誤。2．(不定項)(2022·大連模擬)我國科學(xué)家揭示了腦血管通過維持乳酸穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)成體神經(jīng)發(fā)生的新機制。研究發(fā)現(xiàn)，隨腦中乳酸濃度顯著增加，小鼠海馬區(qū)成體神經(jīng)干細(xì)胞過度增殖以及分化障礙，海馬依賴性學(xué)習(xí)和記憶能力顯著下降，并證明腦血管內(nèi)皮細(xì)胞有維持腦內(nèi)乳酸穩(wěn)態(tài)的重要生理功能。下列說法正確的是()A．記憶是指神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激，獲得新的行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗的過程B．腦內(nèi)乳酸分子在成體神經(jīng)干細(xì)胞增殖和分化過程中可能充當(dāng)一種信號分子C．乳酸能夠縮短小鼠海馬區(qū)成體神經(jīng)干細(xì)胞的細(xì)胞周期，可能會促進(jìn)細(xì)胞增殖D．腦血管內(nèi)皮細(xì)胞內(nèi)的緩沖物質(zhì)在維持血漿中的乳酸平衡方面起直接調(diào)節(jié)作用BC【解析】學(xué)習(xí)是指神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激，獲得新的行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗的過程，記憶則是對獲得的經(jīng)驗進(jìn)行貯存和再現(xiàn)，A錯誤；分析題意可知，腦內(nèi)乳酸分子在成體神經(jīng)干細(xì)胞增殖和分化過程中可能充當(dāng)一種信號分子，B正確；乳酸能夠使小鼠海馬區(qū)成體神經(jīng)干細(xì)胞過度增殖，會縮短小鼠海馬區(qū)成體神經(jīng)干細(xì)胞的細(xì)胞周期，C正確；調(diào)節(jié)血漿中乳酸平衡的緩沖物質(zhì)位于血漿中，D錯誤。變式三興奮的產(chǎn)生和在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)3．將蛙離體神經(jīng)纖維置于某種培養(yǎng)液中，給予適宜刺激并記錄其膜內(nèi)鈉離子含量變化及膜電位變化，分別用圖中曲線Ⅰ、Ⅱ表示。下列敘述錯誤的是(

)A．圖中b點時細(xì)胞膜外Na＋的含量仍高于膜內(nèi)B．適當(dāng)提高培養(yǎng)液中K＋濃度不能提高c點值C．實驗過程中該培養(yǎng)液只有Na＋濃度會發(fā)生變化D．c～d時K＋通道開放使膜電位恢復(fù)到靜息電位C【解析】鈉離子主要維持細(xì)胞外液滲透壓，所以b點時膜內(nèi)鈉離子濃度始終小于膜外，A正確；c點是動作電位，其產(chǎn)生與鈉離子的濃度有關(guān)，適當(dāng)提高培養(yǎng)液中K＋濃度，將影響靜息電位，不影響c點動作電位的變化，B正確；該實驗是神經(jīng)纖維上電位的傳導(dǎo)，而靜息電位的產(chǎn)生還涉及鉀離子的濃度變化，C錯誤；c～d時，神經(jīng)纖維恢復(fù)靜息電位，鉀離子外流，D正確。3．(不定項)(2022·泰安二模)大鼠神經(jīng)元單獨培養(yǎng)時，其軸突側(cè)支返回細(xì)胞體，形成自突觸，如圖1。電極刺激這些形成了自突觸的神經(jīng)元胞體引起興奮，電位變化結(jié)果如圖2。部分神經(jīng)元電位變化為曲線①，其余神經(jīng)元為曲線②。若用谷氨酸受體抑制劑處理上述所有神經(jīng)元后，再進(jìn)行相同刺激，測定結(jié)果為曲線③。下列敘述正確的是()ABDA．若提高培養(yǎng)液中的鉀離子濃度，靜息電位絕對值將變小B．圖2表明部分神經(jīng)元受到電極刺激后，會產(chǎn)生連續(xù)兩次神經(jīng)沖動C．比較曲線①②③，說明曲線②神經(jīng)元自突觸處不存在谷氨酸受體D．谷氨酸可以使突觸后膜發(fā)生陽離子內(nèi)流產(chǎn)生興奮【解析】若提高培養(yǎng)液中的鉀離子濃度，將影響鉀離子外流形成的靜息電位，使靜息電位絕對值變小，A正確；圖2曲線出現(xiàn)兩個波峰，表明這些神經(jīng)元受到電極刺激后，會產(chǎn)生連續(xù)兩次神經(jīng)沖動，B正確；用谷氨酸受體抑制劑處理所有神經(jīng)元后，再進(jìn)行相同刺激，測定結(jié)果為曲線③，③與②比較電位下降，說明發(fā)生曲線②變化的神經(jīng)細(xì)胞膜上存在谷氨酸受體，C錯誤；由C項分析可知，谷氨酸可以使突觸后膜發(fā)生陽離子內(nèi)流產(chǎn)生興奮，D正確。變式四興奮在神經(jīng)元之間的傳遞4．(2022·南昌模擬)抑郁癥是一種情感性精神障礙疾病，患者某些腦神經(jīng)元興奮性下降。近年來醫(yī)學(xué)研究表明，抑郁癥與單胺類神經(jīng)遞質(zhì)傳遞興奮的功能下降相關(guān)。如圖表示正在傳遞興奮的突觸結(jié)構(gòu)局部放大示意圖，請據(jù)圖回答問題。(1)突觸的功能是___________________。圖示中細(xì)胞X釋放神經(jīng)遞質(zhì)的方式是_______。(2)若圖中的神經(jīng)遞質(zhì)與蛋白M結(jié)合，會導(dǎo)致細(xì)胞Y興奮，寫出細(xì)胞Y的膜內(nèi)電位的變化___________________。(3)單胺氧化酶是單胺類神經(jīng)遞質(zhì)的降解酶。單胺氧化酶抑制劑(MAOID)是目前一種常用的抗抑郁藥。據(jù)圖分析，該藥物能改善抑郁癥狀的原因是______________________________________________________________________________________________________________________________________________。細(xì)胞之間傳遞興奮胞吐膜內(nèi)電位由負(fù)變正MAOID能抑制單胺氧化酶活性，阻止腦內(nèi)單胺類神經(jīng)遞質(zhì)降解，提高了突觸后神經(jīng)元的興奮性(提高了單胺類神經(jīng)遞質(zhì)傳遞興奮的功能)，起抗抑郁作用【解析】

(1)突觸的功能是細(xì)胞之間傳遞興奮。神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐的形式由突觸前膜釋放到突觸間隙。(2)若圖中的神經(jīng)遞質(zhì)釋放會導(dǎo)致細(xì)胞Y興奮，則Na＋大量進(jìn)入細(xì)胞Y，所以導(dǎo)致細(xì)胞Y的膜內(nèi)Na＋濃度變化是由低變高，膜內(nèi)電位的變化是由負(fù)變正。(3)MAOID能改善抑郁癥狀的原因是MAOID能抑制單胺氧化酶活性，阻止腦內(nèi)單胺類神經(jīng)遞質(zhì)降解，增加腦內(nèi)突觸間隙單胺類神經(jīng)遞質(zhì)的濃度，起抗抑郁作用。變式五不同因素對興奮傳導(dǎo)和傳遞的阻斷5．分布有乙酰膽堿受體的神經(jīng)元稱為膽堿能敏感神經(jīng)元，它普遍存在于神經(jīng)系統(tǒng)中，參與學(xué)習(xí)與記憶等調(diào)節(jié)活動。乙酰膽堿酯酶催化乙酰膽堿的分解，藥物阿托品能阻斷乙酰膽堿與膽堿能敏感神經(jīng)元的相應(yīng)受體結(jié)合。下列說法錯誤的是(

)A．乙酰膽堿分泌量和受體數(shù)量改變會影響膽堿能敏感神經(jīng)元發(fā)揮作用B．使用乙酰膽堿酯酶抑制劑可抑制膽堿能敏感神經(jīng)元受體發(fā)揮作用C．膽堿能敏感神經(jīng)元的數(shù)量改變會影響學(xué)習(xí)與記憶等調(diào)節(jié)活動D．注射阿托品可影響膽堿能敏感神經(jīng)元所引起的生理效應(yīng)B【解析】乙酰膽堿分泌量和受體數(shù)量會影響突觸后膜接受到的刺激大小，所以會影響膽堿能敏感神經(jīng)元發(fā)揮作用，A項正確；乙酰膽堿酯酶催化乙酰膽堿的分解，使用乙酰膽堿酯酶抑制劑，乙酰膽堿分解減少，會使乙酰膽堿持續(xù)與受體結(jié)合，促進(jìn)膽堿能敏感神經(jīng)元發(fā)揮作用，B項錯誤；膽堿能敏感神經(jīng)元參與學(xué)習(xí)和記憶等調(diào)節(jié)活動，所以膽堿能敏感神經(jīng)元的數(shù)量改變會影響這些調(diào)節(jié)活動，C項正確；藥物阿托品能阻斷乙酰膽堿與膽堿能敏感神經(jīng)元的相應(yīng)受體結(jié)合，所以能影響膽堿能敏感神經(jīng)元引起的生理效應(yīng)，D項正確。核心考點二體液調(diào)節(jié)1．圖解人和動物主要激素的種類及功能2．歸納概括激素間的關(guān)系(1)縱向關(guān)系——激素的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)(2)橫向關(guān)系——協(xié)同作用和拮抗作用3．(2022·湖南高考，4)情緒活動受中樞神經(jīng)系統(tǒng)釋放的神經(jīng)遞質(zhì)的調(diào)控，常伴隨內(nèi)分泌活動的變化。此外，學(xué)習(xí)和記憶也與某些神經(jīng)遞質(zhì)的釋放有關(guān)。下列敘述錯誤的是(

)A．劇痛、恐懼時，人表現(xiàn)為警覺性下降，反應(yīng)遲鈍B．邊聽課邊做筆記依賴神經(jīng)元的活動及神經(jīng)元之間的聯(lián)系C．突觸后膜上受體數(shù)量的減少常影響神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用D．情緒激動、焦慮時，腎上腺素水平升高，心率加速考題解密A【解析】人在劇痛、恐懼等緊急情況下，腎上腺素分泌增多，人表現(xiàn)為警覺性提高、反應(yīng)靈敏、呼吸頻率加快、心跳加速等特征，A錯誤；邊聽課邊做筆記是一系列的反射活動，需要神經(jīng)元的活動以及神經(jīng)元之間通過突觸傳遞信息，B正確；突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上特異性受體結(jié)合，引起突觸后膜產(chǎn)生興奮或抑制，突觸后膜上受體數(shù)量的減少常影響神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用，C正確；情緒激動、焦慮時，引起大腦皮層興奮，進(jìn)而促使腎上腺分泌較多的腎上腺素，腎上腺素能夠促使人體心跳加快、血壓升高、反應(yīng)靈敏，D正確。4．(2021·山東高考，8)體外實驗研究發(fā)現(xiàn)，γ-氨基丁酸持續(xù)作用于胰島A細(xì)胞，可誘導(dǎo)其轉(zhuǎn)化為胰島B細(xì)胞。下列說法錯誤的是(

)A．胰島A細(xì)胞轉(zhuǎn)化為胰島B細(xì)胞是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果B．胰島A細(xì)胞合成胰高血糖素的能力隨轉(zhuǎn)化的進(jìn)行而逐漸增強C．胰島B細(xì)胞也具有轉(zhuǎn)化為胰島A細(xì)胞的潛能D．胰島B細(xì)胞分泌的胰島素經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活B【解析】同一個體胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞內(nèi)的基因是相同的，只是表達(dá)的基因不同，因此轉(zhuǎn)化為胰島B細(xì)胞是γ-氨基丁酸誘導(dǎo)了相關(guān)的基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，A正確；胰島A細(xì)胞合成胰高血糖素，胰島B細(xì)胞合成胰島素，在轉(zhuǎn)化過程中，胰島A細(xì)胞合成胰高血糖素的能力逐漸減弱，B錯誤；由于胰島A細(xì)胞轉(zhuǎn)化為胰島B細(xì)胞，可以推測在合適的條件下，胰島B細(xì)胞也具有轉(zhuǎn)化為胰島A細(xì)胞的潛能，C正確；胰島素是動物激素，經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活，D正確。變式一掌握激素的種類、作用及化學(xué)本質(zhì)6．(2022·湖北適應(yīng)性測試)人體內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌多種激素參與生命活動的調(diào)節(jié)。下列敘述正確的是(

)①垂體、甲狀腺、胸腺、乳腺、腎上腺等器官屬于內(nèi)分泌系統(tǒng)②激素種類多，量極少，通過分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)等機制維持機體的穩(wěn)態(tài)③缺碘導(dǎo)致甲狀腺激素合成減少，下丘腦的促甲狀腺激素釋放激素分泌減少④肝臟和肌肉細(xì)胞中糖原的合成與血糖含量相關(guān)A．①③

B．①④

C．②③

D．②④變式突破D【解析】乳腺屬于外分泌腺，①錯誤；激素種類多，量極少，通過分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)等機制調(diào)節(jié)穩(wěn)態(tài)，②正確；缺碘使甲狀腺激素合成減少，為了使甲狀腺激素分泌量上升，下丘腦促甲狀腺激素釋放激素分泌增加，③錯誤；血糖的高低，會影響肝臟和肌肉的糖原合成，血糖高時，血糖轉(zhuǎn)化成糖原，血糖過低時，肝糖原分解，④正確。變式二圍繞激素功能的研究方法，考查實驗設(shè)計、分析能力7．為研究垂體對機體生長發(fā)育的作用，某同學(xué)用垂體切除法進(jìn)行實驗。在實驗過程中，用幼齡大鼠為材料，以體重變化作為生長發(fā)育的檢測指標(biāo)。回答下列問題：(1)請完善下面的實驗步驟：①將若干只大鼠隨機分為A、B兩組后進(jìn)行處理，A組(對照組)的處理是___________________；B組的處理是___________。②將上述兩組大鼠置于相同的適宜條件下飼養(yǎng)。③_________________________________________。④對所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計處理與分析。手術(shù)但不切除垂體切除垂體每隔一定時間，測定并記錄兩組大鼠的體重(2)實驗結(jié)果與分析B組大鼠生長發(fā)育的狀況不如A組，出現(xiàn)這種差異的原因是由于B組的處理使大鼠缺失了來源于垂體的_______激素和___________激素?！窘馕觥?/p>

(1)根據(jù)單一變量原則，A組(對照組)的處理是手術(shù)但不切除垂體，B組的處理是切除垂體，其他條件應(yīng)保持相同且適宜。每隔一段時間，測定并記錄兩組大鼠的體重，并對所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計處理與分析。(2)垂體可分泌生長激素和促甲狀腺激素，促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，生長激素和甲狀腺激素均能促進(jìn)大鼠的生長發(fā)育。生長促甲狀腺變式三理解激素調(diào)節(jié)的作用特點8．下表為三位低甲狀腺激素患者的促甲狀腺激素釋放激素(TRH)和促甲狀腺激素(TSH)水平。下列敘述錯誤的是(

)

TRHTSH甲偏高偏低乙偏低偏低丙偏高偏高A．甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)，也存在著反饋調(diào)節(jié)機制B．表中相關(guān)激素水平可通過抽取血樣來檢測C．甲最可能是甲狀腺發(fā)生病變，丙可能是缺碘造成的D．乙最可能是下丘腦發(fā)生病變，可通過注射TRH來進(jìn)一步判斷C【解析】甲狀腺激素的分泌存在分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)，A正確；激素分泌后通過血液運輸，故表中相關(guān)激素水平可通過抽取血樣來檢測，B正確；根據(jù)題意和表格，個體甲狀腺激素含量低，則甲狀腺激素的負(fù)反饋作用減弱，正常情況下促甲狀腺激素釋放激素(TRH)和促甲狀腺激素(TSH)偏高，由此推斷甲最可能是垂體發(fā)生病變，乙可能是下丘腦發(fā)生病變，丙可能是缺碘造成的，C錯誤；乙可能是下丘腦發(fā)生病變，該癥狀可通過注射TRH來進(jìn)一步判斷，D正確。核心考點三神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系1．神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)之間的聯(lián)系2．生命活動調(diào)節(jié)模型及分析：(科學(xué)思維：模型建構(gòu))(1)若該圖為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，則a、b、c、d、e分別表示感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器。(2)若該圖表示甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)，則a、b、c、d、e分別表示下丘腦、促甲狀腺激素釋放激素、垂體、促甲狀腺激素、甲狀腺。(3)若該圖表示人體內(nèi)水平衡的調(diào)節(jié)，則a表示下丘腦，下丘腦滲透壓感受器感受滲透壓的變化，分泌b(抗利尿激素)，并由c(垂體后葉)釋放，通過d(體液)運輸后，作用于靶器官e(腎小管和集合管)。(4)若該圖表示血糖的神經(jīng)調(diào)節(jié)途徑，則a表示下丘腦，b、c、d、e分別表示有關(guān)神經(jīng)、胰島、胰島素(或胰高血糖素)、靶器官或靶細(xì)胞。3．下丘腦作為“神經(jīng)中樞”的綜合分析(1)下丘腦的四個功能和三個中樞。①四個功能：感受、傳導(dǎo)、分泌和調(diào)節(jié)。②三個中樞：體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞和水鹽調(diào)節(jié)中樞。(2)水鹽調(diào)節(jié)產(chǎn)生渴覺的中樞在大腦皮層。(3)在升高血糖方面具有協(xié)同作用的激素是胰高血糖素和腎上腺素；在調(diào)節(jié)體溫方面具有協(xié)同作用的激素是腎上腺素和甲狀腺激素。4．血糖調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)和水鹽平衡調(diào)節(jié)的7個易錯點(1)肝糖原可以分解產(chǎn)生葡萄糖，肌糖原不能分解產(chǎn)生葡萄糖。(2)下丘腦對胰島細(xì)胞的作用是通過神經(jīng)調(diào)節(jié)實現(xiàn)的，不是激素的分級調(diào)節(jié)。(3)體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦，體溫感覺中樞在大腦皮層。(4)抗利尿激素是由下丘腦合成，垂體后葉釋放的。(5)水鹽調(diào)節(jié)中，下丘腦既是感受器，又是效應(yīng)器。(6)體溫調(diào)節(jié)中產(chǎn)生冷覺與熱覺以及水鹽調(diào)節(jié)中產(chǎn)生渴覺過程中，神經(jīng)沖動傳到大腦皮層，反射弧不完整，不能稱為反射。(7)恒溫動物發(fā)燒升溫過程中產(chǎn)熱多于散熱，體溫降低過程中散熱多于產(chǎn)熱，一旦維持在某個體溫，則產(chǎn)熱等于散熱。恒溫動物當(dāng)環(huán)境溫度低時，機體為了防止體溫下降，代謝速率加快，耗氧量增多，環(huán)境溫度高則耗氧量減少；變溫動物的體溫隨著環(huán)境溫度改變而變化，體溫高耗氧量高，體溫低耗氧量低。5．辨析生命活動調(diào)節(jié)的典型途徑(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)：

例如：膝跳反射的過程。(2)體液調(diào)節(jié)：

例如：人進(jìn)食后血糖升高，引起胰島B細(xì)胞分泌胰島素對血糖進(jìn)行調(diào)節(jié)的過程。(3)神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)：例如：當(dāng)血糖濃度下降時，下丘腦發(fā)出指令會使胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，進(jìn)而使血糖濃度恢復(fù)正常。(4)神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)(分級調(diào)節(jié))例如：寒冷刺激下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞，下丘腦會分泌物質(zhì)作用于垂體，進(jìn)而通過垂體分泌促甲狀腺激素使甲狀腺分泌甲狀腺激素作用于靶細(xì)胞。5．(2022·浙江6月，14)大雪紛飛的冬天，室外人員的體溫仍能保持相對穩(wěn)定其體溫調(diào)節(jié)過程如圖所示。下列敘述錯誤的是(

)A．寒冷刺激下，骨骼肌不自主地舒張以增加產(chǎn)熱B．寒冷刺激下，皮膚血管反射性地收縮以減少散熱C．寒冷環(huán)境中，甲狀腺激素分泌增加以促進(jìn)物質(zhì)分解產(chǎn)熱D．寒冷環(huán)境中，體溫受神經(jīng)與體液的共同調(diào)節(jié)考題解密A【解析】寒冷刺激下，骨骼肌不自主地收縮以增加產(chǎn)熱，A錯誤；寒冷刺激下，皮膚血管收縮，血流量減少，以減少散熱，B正確；寒冷環(huán)境中，機體通過分級調(diào)節(jié)使甲狀腺激素分泌增加，以促進(jìn)新陳代謝增加產(chǎn)熱，C正確；據(jù)圖可知，寒冷環(huán)境中既有下丘腦參與的神經(jīng)調(diào)節(jié)，也有甲狀腺激素參與的體液調(diào)節(jié)，故體溫受神經(jīng)和體液的共同調(diào)節(jié)，D正確。6．(2021·北京，18)胰島素是調(diào)節(jié)血糖的重要激素，研究者研制了一種“智能”胰島素(IA)并對其展開了系列實驗，以期用于糖尿病的治療。(1)正常情況下，人體血糖濃度升高時，_________細(xì)胞分泌的胰島素增多，經(jīng)_______運輸?shù)桨屑?xì)胞，促進(jìn)其對葡萄糖的攝取和利用，使血糖濃度降低。胰島B體液(2)GT是葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的載體蛋白，IA(見圖1)中的X能夠抑制GT的功能。為測試葡萄糖對IA與GT結(jié)合的影響，將足量的帶熒光標(biāo)記的IA加入紅細(xì)胞膜懸液中處理30分鐘，使IA與膜上的胰島素受體、GT充分結(jié)合。之后，分別加入葡萄糖至不同的終濃度，10分鐘后檢測膜上的熒光強度。圖2結(jié)果顯示：隨著葡萄糖濃度的升高，______________________。研究表明葡萄糖濃度越高，IA與GT結(jié)合量越低。據(jù)上述信息，推斷IA、葡萄糖、GT三者的關(guān)系為___________________________。膜上的熒光強度降低葡萄糖與IA競爭結(jié)合GT(3)為評估IA調(diào)節(jié)血糖水平的效果，研究人員給糖尿病小鼠和正常小鼠均分別注射適量胰島素和IA，測量血糖濃度的變化，結(jié)果如圖3。該實驗結(jié)果表明IA對血糖水平的調(diào)節(jié)比外源普通胰島素更具優(yōu)勢，體現(xiàn)在______________________________________________________________________________________。IA能響應(yīng)血糖濃度變化發(fā)揮作用/IA降血糖的效果更久且能避免低血糖的風(fēng)險(4)細(xì)胞膜上GT含量呈動態(tài)變化，當(dāng)胰島素與靶細(xì)胞上的受體結(jié)合后，細(xì)胞膜上的GT增多。若IA作為治療藥物，糖尿病患者用藥后進(jìn)餐，血糖水平會先上升后下降。請從穩(wěn)態(tài)與平衡的角度，完善IA調(diào)控血糖的機制圖。(任選一個過程，在方框中以文字和箭頭的形式作答。)【答案】【解析】

(1)人體血糖濃度升高時，胰島B細(xì)胞分泌的胰島素增多，隨體液運輸與靶細(xì)胞的受體結(jié)合促進(jìn)各細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而起到降血糖的效果。(2)葡萄糖能結(jié)合GT。由圖可知，IA既能結(jié)合胰島素受體，又能結(jié)合GT。隨著葡萄糖濃度的升高，膜上的熒光強度降低，這說明葡萄糖能與IA競爭結(jié)合GT。更多的GT被葡萄糖結(jié)合，IA就只能多結(jié)合胰島素受體，進(jìn)而加速細(xì)胞攝取葡萄糖。(3)由圖可知，使用胰島素治療的糖尿病小鼠血糖明顯回升時，使用IA的糖尿病小鼠血糖濃度仍相對較低，說明IA降血糖的效果更持久。胰島素處理正常小鼠會導(dǎo)致其出現(xiàn)低血糖，而IA處理的正常小鼠血糖濃度仍處于正常范圍，故可以有效避免低血糖風(fēng)險。(4)見答案。變式一血糖調(diào)節(jié)與人體健康9．(2021·河北高考)血糖濃度升高時，機體啟動三條調(diào)節(jié)途徑：①血糖直接作用于胰島B細(xì)胞；②血糖作用于下丘腦，通過興奮迷走神經(jīng)(參與內(nèi)臟活動的調(diào)節(jié))支配胰島B細(xì)胞；③興奮的迷走神經(jīng)促進(jìn)相關(guān)胃腸激素釋放，這些激素作用于胰島B細(xì)胞。下列敘述錯誤的是(

)A．①和②均增強了胰島B細(xì)胞的分泌活動B．②和③均體現(xiàn)了神經(jīng)細(xì)胞與內(nèi)分泌細(xì)胞間的信息交流C．①和③調(diào)節(jié)胰島素水平的方式均為體液調(diào)節(jié)D．血糖平衡的調(diào)節(jié)存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)機制變式突破C【解析】血糖濃度升高時，機體通過①②③三條途徑使胰島B細(xì)胞分泌的胰島素增多，從而使血糖濃度降低，故①和②均增強了胰島B細(xì)胞的分泌活動，A正確；途徑②中迷走神經(jīng)支配胰島B細(xì)胞，途徑③中迷走神經(jīng)作用于相應(yīng)內(nèi)分泌細(xì)胞促進(jìn)相關(guān)胃腸激素釋放，均體現(xiàn)了神經(jīng)細(xì)胞與內(nèi)分泌細(xì)胞間的信息交流，B正確；途徑①中血糖濃度過高時，直接刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素，這種調(diào)節(jié)方式屬于體液調(diào)節(jié)，途徑③中血糖濃度過高時，迷走神經(jīng)促進(jìn)相關(guān)胃腸激素釋放，這些激素作用于胰島B細(xì)胞，該過程屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)，C錯誤；在血糖調(diào)節(jié)的過程中，胰島素的作用效果會反過來影響胰島素的分泌，這屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)，D正確。變式二體溫調(diào)節(jié)過程10．(2022·宜賓模擬)褐色脂肪組織(BAT)是小型哺乳動物適應(yīng)性產(chǎn)熱的主要部位。研究工作者以長爪沙鼠為實驗材料，研究動物在寒冷條件下BAT含量及相關(guān)激素的變化，結(jié)果如表所示。組別環(huán)境溫度實驗結(jié)果BAT的含量/

(g·100g－1體重)下丘腦中促甲狀腺激素釋放激素(TRH)的含量/(pg·mg－1)血漿中甲狀腺激素的含量/(ng·mL－1)甲24℃0.3386.730.55乙4℃0.2763.620.76回答下列問題：(1)人體內(nèi)環(huán)境主要由____________________組成，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指正常機體在神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、體液和免疫系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境的化學(xué)成分和__________相對穩(wěn)定的狀態(tài)。(2)請寫出在寒冷刺激時與骨骼肌戰(zhàn)栗相關(guān)的反射?。篲_______________________________________________________________________。血漿、組織液、淋巴理化性質(zhì)

寒冷→皮膚冷覺感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→骨骼肌(3)表中BAT含量變化表明，長爪沙鼠在寒冷條件下能通過增加脂肪消耗量來增加產(chǎn)熱量以維持體溫。根據(jù)實驗結(jié)果推測，乙組長爪沙鼠血漿中促甲狀腺激素的含量比甲組_________。乙組長爪沙鼠下丘腦中促甲狀腺激素釋放激素的含量比甲組低，分析可能的原因是寒冷刺激使_________將促甲狀腺激素釋放激素釋放到血液中的速度加快。高下丘腦【解析】

(1)人體內(nèi)環(huán)境主要由血漿、組織液、淋巴組成，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指正常機體在神經(jīng)系統(tǒng)、體液(內(nèi)分泌系統(tǒng))和免疫系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境的化學(xué)成分和理化性質(zhì)相對穩(wěn)定的狀態(tài)。(2)寒冷刺激時與骨骼肌戰(zhàn)栗相關(guān)的反射?。汉洹つw冷覺感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→骨骼肌。(3)根據(jù)實驗結(jié)果推測，環(huán)境溫度較低，機體需要產(chǎn)生更多的熱量來維持體溫，乙組長爪沙鼠血漿中促甲狀腺激素的含量比甲組高，乙組中TRH較甲組低原因是寒冷刺激使下丘腦將促甲狀腺激素釋放激素釋放到血液中的速度加快。變式三水鹽平衡調(diào)節(jié)11．(2022·安徽皖江名校聯(lián)考)尿崩癥是指由于各種原因使抗利尿激素(九肽激素)的產(chǎn)生或作用異常，使腎臟對水分的重吸收產(chǎn)生障礙。下列相關(guān)敘述錯誤的是(

)A．參與合成并分泌該激素的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體B．尿崩癥患者常表現(xiàn)出多尿和多飲的癥狀，是由于其尿液滲透壓較大C．若尿崩癥因腎小管對該激素的反應(yīng)障礙導(dǎo)致，則血漿中該激素的含量可為正常值D．若尿崩癥由該激素的合成和釋放量的減少導(dǎo)致，則可以通過注射該激素來治療B【解析】抗利尿激素屬于九肽類激素，參與合成并分泌該激素的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體，A正確；發(fā)生尿崩時，大量水分隨尿液排出，會導(dǎo)致尿液滲透壓降低，B錯誤；發(fā)生尿崩的原因可能是血漿中的抗利尿激素含量不正常，也可能是激素含量正常，不能與靶細(xì)胞上的受體結(jié)合而發(fā)揮作用，C正確；若尿崩癥由該激素的合成和釋放量的減少導(dǎo)致，則可以通過注射該激素來治療，D正確。11．(不定項)(2022·邯鄲二模)下丘腦分泌的促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素刺激腺垂體分泌促腎上腺皮質(zhì)激素，作用于腎上腺，促進(jìn)腎上腺皮質(zhì)分泌腎上腺皮質(zhì)激素，腎上腺皮質(zhì)激素分泌過多反過來也能影響垂體和下丘腦，減弱它們的分泌活動。醛固酮是一種小分子、脂溶性腎上腺皮質(zhì)激素，它進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞后與細(xì)胞內(nèi)受體結(jié)合，再進(jìn)入細(xì)胞核，經(jīng)過一系列反應(yīng)，促進(jìn)腎小管上皮細(xì)胞對腎小管腔中Na＋的重吸收。據(jù)此，下列分析正確的是()A．醛固酮的分泌過程存在分級調(diào)節(jié)，也存在反饋調(diào)節(jié)B．醛固酮在腎上腺皮質(zhì)細(xì)胞中的核糖體上合成C．醛固酮可直接進(jìn)入細(xì)胞核并影響基因的表達(dá)D．醛固酮可參與細(xì)胞外液滲透壓的調(diào)節(jié)AD【解析】由題干信息可知，醛固酮的分泌過程既存在分級調(diào)節(jié)，也存在反饋調(diào)節(jié)，A正確；醛固酮是一種小分子、脂溶性腎上腺皮質(zhì)激素，化學(xué)本質(zhì)不是蛋白質(zhì)，因此不是在腎上腺皮質(zhì)細(xì)胞中的核糖體上合成的，B錯誤；由題意可知，醛固酮進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞后與細(xì)胞內(nèi)受體結(jié)合，再進(jìn)入細(xì)胞核，啟動相關(guān)核基因的表達(dá)，故醛固酮不能直接進(jìn)入細(xì)胞核，C錯誤；醛固酮可促進(jìn)腎小管上皮細(xì)胞對腎小管腔中Na＋的重吸收，參與細(xì)胞外液滲透壓的調(diào)節(jié)，D正確。(2022·江蘇南通模擬)深度睡眠有利于青少