讀書交流主持稿

Word第第頁(yè)讀書交流主持稿老師讀書溝通主持稿

開場(chǎng)：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、大家上午好!古人云："腹有詩(shī)書氣自華。'由于只有讀書，才能充盈我們的精神世界;只有讀書，才能提高我們的學(xué)識(shí)和品位;為了促進(jìn)學(xué)校的持續(xù)進(jìn)展和老師的專業(yè)成長(zhǎng)。大力提倡"讓讀書成為習(xí)慣'。今日，鎮(zhèn)教委辦在邵厝學(xué)校進(jìn)行"老師讀書閱歷溝通'活動(dòng)。

參與今日活動(dòng)的有教委辦副主任陳昌英、各學(xué)校校長(zhǎng)、老師代表。歡迎大家的到來。

(一)讀書活動(dòng)閱歷溝通會(huì)(8：5010：30)

1、個(gè)人讀書閱歷溝通：觀頭學(xué)校張?zhí)煅a(bǔ)校長(zhǎng);啟蒙學(xué)校王金龍老師、邵厝學(xué)校雷國(guó)山老師與大家一起溝通。

2、邵厝學(xué)校楊長(zhǎng)興校長(zhǎng)作學(xué)校讀書活動(dòng)閱歷介紹：。

3、教委辦副主任布置讀書活動(dòng)的相關(guān)工作。

首先進(jìn)行讀書閱歷溝通活動(dòng)，溝通活動(dòng)支配3個(gè)程序，首先進(jìn)行閱歷溝通的第一程序：

讀書閱歷溝通：首先與大家作閱歷溝通的是觀頭學(xué)校的張?zhí)煅a(bǔ)校長(zhǎng)。張校長(zhǎng)在xx及xx年，連續(xù)兩次代表永和鎮(zhèn)參與晉江市中學(xué)校老師現(xiàn)場(chǎng)教育名著寫作大賽，分別獲得一、三等獎(jiǎng)的好成果。xx年秋，被評(píng)為"泉州書香老師'。有多篇教育教學(xué)論文發(fā)表于cn教育刊物。其撰寫的教育教學(xué)隨筆、案例多次榮獲市級(jí)以上獎(jiǎng)次。近一兩年來，勤于筆耕，有二十幾篇教育教學(xué)、隨筆反思發(fā)表于永和教育網(wǎng)。讓我們以強(qiáng)烈的掌聲歡迎他與我們共享他的讀書閱歷。

接下要與大家溝通的是啟蒙學(xué)校王金龍老師。王老師從教xx年來，購(gòu)書一千多冊(cè)。他努力做到每天堅(jiān)持讀書，每周至少讀一本書。他曾到廈門及晉江一些基層學(xué)校進(jìn)行關(guān)于讀書的專題講座近十次。幾年來，共計(jì)近百篇論文和隨筆等文章在各類期刊、雜志發(fā)表;

接下來要與大家溝通的是邵厝學(xué)校雷國(guó)山老師，雷老師是晉江市合同管理老師，如今邵厝學(xué)校任教。從事教育教學(xué)工作二十多年，曾被評(píng)為晉江市"優(yōu)秀老師'，"師德先進(jìn)個(gè)人'，榮獲晉江市首屆我最喜愛的老師入圍獎(jiǎng)。

討論撰寫的教育隨筆、教學(xué)論文獲國(guó)家、盛市、區(qū)各級(jí)嘉獎(jiǎng)共160余篇，其中110多篇發(fā)表于cn雜志《廣東教育》、《師道》、《老師報(bào)》、《北京教育》、《湖南教育》、《江西教育》、《班主任之友》、《班主任》等等雜志或報(bào)紙上;多次參與鎮(zhèn)課堂教學(xué)評(píng)比榮獲二等獎(jiǎng);輔導(dǎo)同學(xué)100多人次在盛市、鎮(zhèn)各級(jí)各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

剛剛?cè)焕蠋熅始姵实陌l(fā)言，與我們共享了讀書的樂趣、收獲與感動(dòng)，讓我們深信讀書使人的思想升華，得以修身養(yǎng)性。

接下來進(jìn)行讀書閱歷溝通活動(dòng)的其次項(xiàng)程序：學(xué)校作讀書閱歷介紹。邵厝學(xué)校一年來老師讀書活動(dòng)開展得有聲有色，讓我們以強(qiáng)烈的掌聲歡迎邵厝學(xué)校楊長(zhǎng)興校長(zhǎng)作學(xué)校讀書活動(dòng)閱歷介紹。

過渡：剛剛楊校長(zhǎng)與我們共享了他們學(xué)校循序漸進(jìn)、有打算、有步驟地開展老師讀書活動(dòng)的閱歷，可以讓我們兄弟學(xué)校借以借鑒。

最終進(jìn)行讀讀書閱歷溝通活動(dòng)的第三個(gè)程序：教委辦副主任布置讀書活動(dòng)的相關(guān)工作。

剛剛主任對(duì)我們?nèi)?zhèn)各學(xué)校讀書活動(dòng)提出了要求與建議，請(qǐng)各校會(huì)后要仔細(xì)領(lǐng)悟與落實(shí)。

古人云：一日不讀書，言語(yǔ)無味，三日不讀書，面目可憎，在座的各位老師，假如你想永葆青春，魅力四射，那肯定要常讀書，由于讀書與化妝品比較有三大優(yōu)勢(shì)，一物美價(jià)廉，二可重復(fù)使用，三永不磨損。盼望在今后成長(zhǎng)的道路上，把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，一種猶如柴米油鹽一樣生活所必需之物，一同走進(jìn)書海，浸潤(rùn)書香，暢享書韻吧!也讓我們一同牢記：最是書香能致遠(yuǎn)!再一次以強(qiáng)烈的掌聲再一次感謝張校長(zhǎng)、楊校長(zhǎng)、雷老師與王老師。感謝邵厝學(xué)校對(duì)我們這次活動(dòng)的大力支持。今日讀書閱歷溝通活動(dòng)到此結(jié)束。

學(xué)校讀書溝通會(huì)主持稿

一般人的命運(yùn)確定于環(huán)境，但勝利者的命運(yùn)確定于他〔她〕自己！以下我為大家介紹學(xué)校讀書溝通會(huì)主持稿文章，歡迎大家閱讀參考!

學(xué)校讀書溝通會(huì)主持稿

敬重的各位老師、友愛的同學(xué)們：

大家下午好！

本學(xué)期時(shí)間過半，教學(xué)進(jìn)程過半，前段時(shí)間老師們、同學(xué)們圍繞本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，緊急地工作和學(xué)習(xí)。今日，我們召開座談會(huì)，對(duì)前段的學(xué)習(xí)和教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和反思，目的是進(jìn)一步加強(qiáng)師生間的溝通，厘清有效的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法。首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹出席今日座談會(huì)的各位老師。

〔對(duì)在座老師進(jìn)行逐個(gè)介紹，最好簡(jiǎn)要介紹一下他們?cè)诮虒W(xué)上、科研上的成果、奉獻(xiàn)、及社會(huì)影響力。〕

我們這個(gè)班由人組成，其中男生人，女生人，今日參與這個(gè)座談會(huì)共有_________人，讓我們對(duì)參與座談會(huì)的師生表示強(qiáng)烈歡迎。

我們?cè)谧膸熒貏e有緣份，為了一個(gè)共同的目標(biāo)走到了一起，這個(gè)目標(biāo)就是培育同學(xué)成人成才。老師的教、同學(xué)的學(xué)目的就是讓每個(gè)同學(xué)把握適應(yīng)社會(huì)的本事，學(xué)到一技之長(zhǎng)。教學(xué)過程是一個(gè)雙邊活動(dòng)的過程，只教不學(xué)沒有效果，只學(xué)不教沒有質(zhì)量。教學(xué)方法沒有最好的，只有最適合的。今日這個(gè)座談會(huì)就是盡量查找最適合的老師的教及同學(xué)的學(xué)的方法。針對(duì)過去的半學(xué)期，我們師生已相當(dāng)了解，大家反思一下，老師們盼望同學(xué)怎樣學(xué)，同學(xué)盼望老師如何教，相互溝通，共同探討最正確教與學(xué)的模式。

我想今日的座談會(huì)這樣進(jìn)行，分課程先由我們的任課老師談一下自己對(duì)教學(xué)方法的總體設(shè)想及對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的總體評(píng)價(jià)，盼望同學(xué)實(shí)行的學(xué)習(xí)方法和要求，再由同學(xué)談自己的學(xué)習(xí)方法及對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)組織過程的建議。

盼望大家踴躍發(fā)言，知無不言，言無不盡。請(qǐng)_______________作好記錄。我們從專業(yè)課_____________開頭好嗎？掌聲有請(qǐng)_____________老師發(fā)言。

下面有請(qǐng)同學(xué)們談一談對(duì)_______________課的學(xué)習(xí)方法及相關(guān)建議?！惨来晤愅?，直到全部課程結(jié)束?！?/p>

主持人總結(jié)發(fā)言。

剛剛幾位老師就門課程的教授與學(xué)習(xí)與同學(xué)們進(jìn)行了具體的溝通，教與學(xué)雙方都進(jìn)行了總結(jié)和反思，我感覺到大家的真誠(chéng)，老師以同學(xué)為榮，同學(xué)是老師的名片，老師盼望同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)到本事造福社會(huì)，當(dāng)然，同學(xué)盼望老師發(fā)揮自己的聰慧才能，在有限時(shí)間內(nèi)，讓同學(xué)學(xué)到更多的東西。

我作為輔導(dǎo)員，除做好同學(xué)的日常服務(wù)工作外，我會(huì)盡最大力氣給老師的教和同學(xué)的學(xué)制造一個(gè)良好的氣氛，……〔結(jié)合自己的發(fā)揮〕。

今日的座談會(huì)開得很勝利，師生進(jìn)行有效溝通，我們還可以在會(huì)后連續(xù)溝通。我們信任老