敬老孝親愛勞動實(shí)踐報(bào)告（12篇）

第敬老孝親愛勞動實(shí)踐報(bào)告（12篇）

敬老孝親愛勞動實(shí)踐報(bào)告（精選12篇）

敬老孝親愛勞動實(shí)踐報(bào)告篇1

為進(jìn)一步培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)孝老愛親的中華傳統(tǒng)美德，傳承中華孝道和敬老之風(fēng)，倡導(dǎo)和氣致祥、睦鄰友好的社會風(fēng)氣，市文明辦、市婦聯(lián)、市教育局決定在全市聯(lián)合開展“孝老愛親”主題實(shí)踐活動，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下。

一、活動宗旨

以常態(tài)化開展“孝老愛親”活動為載體，以“展示美德·樹立良好家風(fēng)”為主題，立足城鄉(xiāng)社區(qū)、充分發(fā)動群眾、運(yùn)用多種形式，薈萃和展現(xiàn)家庭文化建設(shè)成果和蘊(yùn)藏在廣大家庭中的好家風(fēng)好家訓(xùn)，引導(dǎo)廣大未成年人及其家長從家風(fēng)家訓(xùn)等傳統(tǒng)美德中汲取培育道德的養(yǎng)分，引領(lǐng)廣大婦女和家庭成員尊老愛幼、勤儉持家、自立自強(qiáng)、科學(xué)教子，樹立家庭文明新風(fēng)尚。

二、活動內(nèi)容

（一）廣泛建立“善心立德榜”，大力推進(jìn)孝老愛親風(fēng)尚進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭

各轄市區(qū)、村、社區(qū)，5月份啟動，6－8月全面建立

“善心立德榜”。要突出孝、勤、和，建立“孝德榜”、“勤德榜”、“和德榜”，大力培育與宣傳發(fā)布敬老孝親、勤勞和善等立德行善的典型，要通過發(fā)布“善心立德榜”，推進(jìn)家庭文化、孝親文化與社區(qū)文化相融合，引導(dǎo)居民弘揚(yáng)孝敬老人、撫育孩子、夫妻恩愛、鄰里互助的風(fēng)氣。讓存善心、講善言、行善舉、做善事的人美名遠(yuǎn)揚(yáng)、得到禮遇、受人尊敬，在全社會叫響善有善報(bào)。

（二）積極組織開展傳統(tǒng)節(jié)日民俗文化活動

各單位要結(jié)合“我們的節(jié)日——端午、中秋、國慶、重陽”等傳統(tǒng)節(jié)日，組織開展全市性的節(jié)日民俗、文化娛樂、獻(xiàn)愛心活動。

1.在全市機(jī)關(guān)、學(xué)校、企事業(yè)單位和社區(qū)組織開展形式多樣的重陽民俗文化表演、社區(qū)文藝聯(lián)歡、燈謎競猜、民俗文化展、書法、剪紙、繪畫比賽等群眾性文化活動，引導(dǎo)廣大群眾在活動中了解中華悠久歷史、優(yōu)良傳統(tǒng)和節(jié)日民俗，繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。

2.組織敬老院老人“一起看鎮(zhèn)江”活動，帶他們前往新體育會展中心、南山步道等參觀，讓老人們感受鎮(zhèn)江近年來城市建設(shè)新面貌。

3.組織敬老愛心年夜飯認(rèn)捐活動。春節(jié)前夕，由鎮(zhèn)江市紅十字會、鎮(zhèn)江市文明辦、鎮(zhèn)江市餐飲服務(wù)協(xié)會等聯(lián)合其它愛心企事業(yè)單位，開展“愛心年夜飯認(rèn)捐活動”，給老人們送去關(guān)愛和溫暖。

（二）廣泛開展關(guān)愛老人、兒童、殘疾人志愿服務(wù)活動

1、親情助老，讓孤老、空巢老人得到兒女般親情照料。

各有關(guān)單位要積極組織志愿者開展關(guān)愛老人志愿服務(wù)活動，經(jīng)常性地到敬老院、光榮院、福利院及孤寡老人、空巢老人、提供家政服務(wù)、生活照料、應(yīng)急救護(hù)、親情陪伴、健康保健等方面的志愿服務(wù)，幫助清潔室內(nèi)衛(wèi)生，陪他們談心聊天，積極為他們排憂解難，讓他們走出孤獨(dú)寂寞，共同感受文明和諧的社會氛圍。

2、鄰里助學(xué)，讓留守兒童得到家庭式關(guān)愛呵護(hù)。

各有關(guān)單位要依托“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”、婦女兒童之家、校外輔導(dǎo)站、心理咨詢服務(wù)中心、文化場館等載體，積極組織志愿者開展關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動，對留守兒童提供生活照顧、親情關(guān)愛、心理健康引導(dǎo)、托管照料等幫扶慰問服務(wù)。

3、愛心助殘，讓殘障人群享受更多尊重和關(guān)愛。

通過“青年志愿助殘”、“巾幗志愿助殘”、“文化志愿助殘”、“科技志愿助殘”、“法律志愿助殘”等志愿助殘專項(xiàng)行動，為他們提供康復(fù)醫(yī)療、就業(yè)指導(dǎo)、技能培訓(xùn)、維權(quán)咨詢、居家照料、心理輔導(dǎo)等多項(xiàng)幫扶慰問活動，為他們解決實(shí)際困難。

（三）建設(shè)“好家風(fēng)好家訓(xùn)”宣傳平臺

以議家風(fēng)、曬家訓(xùn)、征格言、傳美德為主要形式，與尋訪“最美家庭”活動、優(yōu)秀治家格言征集活動有機(jī)結(jié)合，在全市范圍內(nèi)組織開展“好家風(fēng)好家訓(xùn)”評選展示活動，發(fā)動群眾分享好家風(fēng)、傳頌好家訓(xùn)，展示文明家庭的治家理念和現(xiàn)代家庭的良好家風(fēng)，在全市營造積極爭創(chuàng)文明家庭的良好氛圍。

春節(jié)期間開展鎮(zhèn)江書法藝術(shù)家書寫廳堂家訓(xùn)、孝善春聯(lián)，懸掛廳堂家訓(xùn)活動。

在廣播電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)上開設(shè)專題專欄，持續(xù)征集和刊登最美家庭和孝老愛親的感人事跡，以及體現(xiàn)家庭美德和時(shí)代特征的好家風(fēng)、好家訓(xùn)，營造人人崇尚家庭美德、家家贊許好家風(fēng)好家訓(xùn)的濃厚氛圍。

（四）在學(xué)校廣泛開展孝老愛親教育

教育局要結(jié)合“做一個(gè)有道德的人”主題活動，牽頭在

全市中小學(xué)組織開展孝老愛親專題教育活動，引導(dǎo)學(xué)生知道“哀哀父母，生我劬勞；養(yǎng)我育我，不辭苦勞?！保欢谩傍f有反哺之義，羊有跪乳之恩?！?，讓學(xué)生在家孝順父母、尊敬長輩，主動承擔(dān)家務(wù)，做好力所能及的事情，減輕父母的負(fù)擔(dān)，做好“五個(gè)一”《感恩德育作業(yè)》：

1.為父母捶一次背；

2.給父母遞一杯茶；

3.對父母說一句問候話：

4.主動洗一次衣服；

5.學(xué)習(xí)做一個(gè)菜。

此外，各中小學(xué)?？山Y(jié)合自身實(shí)際認(rèn)真組織開展“培育

好家風(fēng)、傳承好家訓(xùn)”特色班會活動，老師、學(xué)生、家長針對各自的家風(fēng)家訓(xùn)開展一場大討論活動，并評選出班級里“最好家風(fēng)、最好家訓(xùn)”在校園宣傳欄中予以公示

敬老孝親愛勞動實(shí)踐報(bào)告篇2

一、活動班級：小學(xué)五年級

二、活動目的

1、弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。

2、在主動與長輩、老年人交流中，提高學(xué)生與他人和諧相處的能力。

3、通過愛心活動，使學(xué)生學(xué)會關(guān)愛他人、關(guān)注弱勢群體。

三、活動準(zhǔn)備

1、收集古今中外尊老愛幼的典故在小組內(nèi)開展故事會交流，評出最佳故事員。

2、收集自己親眼所見、親耳所聞、親身經(jīng)歷的尊老愛幼的事例交流，舉行征文比賽并從征文的事例中評出“尊老愛幼之星

3、向家長發(fā)出邀請，送上一張自制的主題班會請柬，每生寫一封“給家長一封信”暢訴心曲。

4、出一期“尊老愛幼”?？?。

5、倡議學(xué)生籌集一天的`零花錢為敬老院的老人獻(xiàn)愛心、送溫暖。

5、排練相關(guān)節(jié)目(詩朗誦、小品等)繪制漫畫。

四、活動過程安排

(一)、激發(fā)動機(jī)

1、介紹“國際老人節(jié)”和“重陽敬老節(jié)”的由來和意義，激勵(lì)學(xué)生弘揚(yáng)中華民族尊老的傳統(tǒng)美德。

2、介紹“國際兒童節(jié)”的由來和意義，以及未來社會人才需求的素質(zhì)，強(qiáng)調(diào)愛幼的深遠(yuǎn)意義。

(二)、課內(nèi)活動

匯報(bào)、交流

1、生講自己收集到的古今中外尊老愛幼的典故或故事。

2、生講自己親眼所見或自己親身經(jīng)歷的尊老愛幼事例。

3、表演自己準(zhǔn)備的節(jié)目

4、談?wù)勛约旱母懈惺芑蚪窈蟮牡拇蛩恪?/p>

(三)、課外活動

組織學(xué)生向附近敬老院的老人獻(xiàn)愛心。

五、鞏固提高，持續(xù)影響

1、開展“三心”活動。(即讓父母開心，讓父母放心，讓父母舒心。)

2、堅(jiān)持“尊老愛幼”活動課后跟蹤，定期反饋

評析：“尊老愛幼”主題班會是結(jié)合當(dāng)前關(guān)愛教育的大方向，針對當(dāng)前社會家庭中的獨(dú)生子女教育中出現(xiàn)的系列現(xiàn)象而提出的，當(dāng)前青少年教育中的核心問題。

班會的設(shè)計(jì)理念：注重體驗(yàn)教育方法的運(yùn)用和角色扮演方式的使用,具有很好的實(shí)踐效果。班會注重主題形式的整合，內(nèi)容比較豐富，在資料準(zhǔn)備上作了較多的工作。

敬老孝親愛勞動實(shí)踐報(bào)告篇3

活動目標(biāo)

孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德。但是現(xiàn)在90后的青少年，物質(zhì)條件優(yōu)越，父母關(guān)愛備至，但是孩子卻不知感恩；青春期的他們更是叛逆心重，有的與家長頂嘴，甚至無法與父母溝通。通過班會活動，讓學(xué)生走進(jìn)父母，了解父母，體會到父母對自己無私的愛，激發(fā)學(xué)生們愛父母、敬長輩的情感，讓他們與父母之間架一條“理解與敬愛”的彩虹，懂得如何孝敬父母，引導(dǎo)學(xué)生用實(shí)際行動表達(dá)對父母的養(yǎng)育之恩。

活動過程：（體現(xiàn)以學(xué)生為主體，班主任為主導(dǎo)）

一、開場白：

中華民族有一種美德叫“孝”，古人有云“百善孝為先”，一切事情從孝開始做起。羊有跪乳之恩，牛有舔犢之情，大地乃萬物之源，父母是我們的生命之本。

二、觀看視頻：于丹《孝敬之道——大樹和孩子的故事》

（讓學(xué)生體會到孩子出生后，父母就無時(shí)無刻不在牽掛著孩子，時(shí)刻在奉獻(xiàn)著自己，父母的愛是無私的、永恒的。）

在人的一生中，父母的關(guān)心和愛護(hù)是最真摯最無私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說不盡的。飲著母親的乳汁離開襁褓，揪著父母的心邁開人生的第一步；在甜甜的兒歌聲中入睡，在無微不至的關(guān)懷中成長；災(zāi)災(zāi)病病使父母熬過多少個(gè)不眠之夜；讀書升學(xué)費(fèi)去了父母多少心血；立業(yè)成家鋪墊著父母多少艱辛……可以說，父母為養(yǎng)育自己的兒女付出了畢生的心血。這種恩情比天高，比地厚，比海深！是人間最偉大的力量。

三、談?wù)動^看后的體會。

你是否體會到了父母的這種恩情？能否舉些例子說一說呢？

四、觀看Flash：二十四孝故事之《扇枕溫席》。

古代二十四孝的故事中有很多的孝子，他們用自己的實(shí)際行動回報(bào)著父母的恩情，他們沒有很優(yōu)越的物質(zhì)條件，但是卻用自己最樸實(shí)的行動上演了一幕又一幕感人的場面，可謂是“善奉養(yǎng)者不必珍饈也，善供服者不必錦繡也，以己之所有盡事其親，孝之至也?！?/p>

五、聆聽孝親敬老的歌曲，誦讀歌詞。

聆聽《孝親敬老歌》和《聽哈哈哈話》，想想我們應(yīng)該如何回報(bào)父母。

六、談?wù)勛约盒⒂H敬老的表現(xiàn)。

看了黃香的故事，聽了這兩首歌曲，同樣作為兒女的你又為父母做過一些什么呢？

七、填寫“這些你都知道嗎？”，為父母留言。

對于父母你是否真正關(guān)心過呢？以下這些問題你都能回答嗎？填寫完后回家與父母進(jìn)行交流，并請父母留言。（具體內(nèi)容見附表）

八、結(jié)尾：

1.觀看公益廣告——孝

2.百善孝為先，讓我們共同做到：

常問好，講禮貌，讓父母舒心；少空談，多幫忙，讓父母省心；走正道，少是非，讓父母放心；求進(jìn)取，多爭光，讓父母開心；遇難事，多商量，讓父母稱心；共致富，奔小康，與父母同心；忌盲從，不遷就，諫父母要真心；重推恩，能遷移，對社會獻(xiàn)愛心。

敬老孝親愛勞動實(shí)踐報(bào)告篇4

一、活動目標(biāo)

1、使學(xué)生知道，尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)良傳統(tǒng)。

2.隨著中國進(jìn)入老齡化社會的速度加快，讓學(xué)生從小就認(rèn)識到尊敬老人、愛護(hù)老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是我們未來一代的責(zé)任和使命。

3.老人的人生經(jīng)驗(yàn)是豐富的，人類正是靠著有經(jīng)驗(yàn)的老人毫無保留地將金子一樣珍貴的智慧傳給一代又一代，才能得以延續(xù)、發(fā)展和壯大。讓學(xué)生充分認(rèn)識到“老馬識途”的道理。

4、教育學(xué)生尊老敬老不能只停留在口頭上，要落實(shí)在行動上。

二、活動準(zhǔn)備

1、關(guān)于敬老愛老的名言名句，錄音故事《陳毅探母》。

2、設(shè)計(jì)問題：爺爺奶奶平常為我們做過些什么?老年人對家庭、對社會有什么貢獻(xiàn)?他們在生活中有哪些不便?我們應(yīng)該怎樣對待老人?“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！边@首詩是什么意思?讀后你有什么感想?

三、活動過程

1、猜謎：“早上用四條腿走路，中午用兩條腿走路，傍晚用三條腿走路”(猜一種動物)

提示學(xué)生猜出謎底，并簡單介紹，我們?nèi)祟?，沒會走路時(shí)是爬著走的，是雙手和手腳共四條腿走路的，老了拄著拐杖，就像用三條腿走路了。

2、老師談話

同學(xué)們，我們生活在不同的家中，但家家有老人，人人都會老。我們不是有一句古話“有老才有小”嘛?？晒怅幩萍?，日月如梭，十年媳婦十年婆，再熬十年成太婆。很多人，就這樣在一日日一年年的奔波勞碌中老去。很多老人，辛苦了一輩子，都希望有一個(gè)安樂的晚年。可是有些家庭不孝敬老人，甚至遺棄老人，把老人當(dāng)做包袱推來推去。這與中華民族“尊老敬老”的傳統(tǒng)美德背道而馳，是一種違法行為。我們班里同學(xué)，我們的家長，有沒有這樣的現(xiàn)象?誰知道關(guān)于敬老愛老的名言名句?指名說，“老吾老以及人之老”，“家有一老如有一寶”……誰會背《游子吟》?(指生背誦)“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！倍嗝词煜さ脑娋溲剑瑸槲覀兠枥L了一位母親為臨行兒女縫補(bǔ)衣服的細(xì)節(jié)，贊揚(yáng)了母親春天般的關(guān)愛。那么我們今天結(jié)合生活談?wù)勥@幾個(gè)問題：爺爺奶奶為我們做了些什么?老人對家庭、對社會有什么貢獻(xiàn)?老人在生活中有哪些不便?我們應(yīng)該怎樣對待老人?首先請大家聽小故事：《陳毅探母》。放錄音。

3、學(xué)生發(fā)言(學(xué)生根據(jù)生活中所見所聞的.真實(shí)的尊老或棄老的事例發(fā)表意見看法)

4、引導(dǎo)學(xué)生思考：我們在家里，碰到爺爺奶奶生病時(shí)怎么做的?爺爺奶奶和媽媽發(fā)生矛盾時(shí)我們應(yīng)該如何處理?

5、“老吾老以及人之老”大家說說我們今后在生活中如何對待老人?

學(xué)生互相說說，再指生發(fā)言。

四、老師總結(jié)

同學(xué)們，剛才的發(fā)言都很好，大家都知道尊老敬老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德。有老不敬，棄老不養(yǎng)的做法是不正確的。尊敬長輩才是做人的美德，做人要先有德，“孝敬老人”從我做起，樹立文明新風(fēng)尚，讓社會充滿愛，讓我們再聽一遍“陳毅探母”的故事。

敬老孝親愛勞動實(shí)踐報(bào)告篇5

活動目的：

本次夏令營各課程的具體設(shè)置和實(shí)施不僅在于讓孩子們知道該怎么做，也讓他們明白為什么要這么做，讓他們知道學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化、弟子規(guī)的真實(shí)益處，從而加深對圣賢教誨的認(rèn)同，“理得”心更“安”，做起來更加水到渠成。知道該怎么做，懂得為什么要這么做，也引導(dǎo)孩子們實(shí)踐和力行怎么做，所以本期夏令營還將設(shè)置多種多樣的力行活動，讓孩子們在身體力行中感受圣賢文化的魅力和力量。

活動特色：

1.當(dāng)?shù)刂驹刚邊⑴c本次活動邀請了當(dāng)?shù)刂驹刚邊⑴c輔導(dǎo)員和教學(xué)工作，這不僅細(xì)致了夏令營各項(xiàng)工作，給志愿者老師的工作減輕了負(fù)擔(dān)，更是讓當(dāng)?shù)刂驹刚哂辛诉M(jìn)一步的鍛煉和成長的機(jī)會，為當(dāng)?shù)刂驹刚咴诮窈蟮男⑿拇褰ㄔO(shè)中發(fā)揮更加重要的作用打好基礎(chǔ)。

2.快樂學(xué)習(xí)志愿者們通過經(jīng)典誦讀、看視頻、講故事、玩游戲、情景演練、唱歌、手語舞、習(xí)勞等多種形式培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣。為了讓孩子深切體驗(yàn)《弟子規(guī)》和傳統(tǒng)文化的魅力，本次夏令營安排了護(hù)蛋、撿垃圾?？赐蠢显豪先?、給父母洗腳、演講比賽、弟子規(guī)知識競賽、武術(shù)操等多種形式多樣的力行活動，動靜結(jié)合的方式符合兒童天性發(fā)展特征，深化學(xué)習(xí)效果。

3.家長課父母是孩子的第一任老師，也是終身不退休的人生教師，所以，為了讓孩子的成長長期受益，家長的學(xué)習(xí)和成長尤為重要。夏令營期間，我們?yōu)榧议L準(zhǔn)備了六次晚上學(xué)習(xí)的課程。

4.建立夏令營孩子成長檔案：記錄孩子的特點(diǎn)和成長情況，為夏令營后的周末班，幸福家庭成長計(jì)劃做好準(zhǔn)備。

5.小組競賽設(shè)立組間評比機(jī)制意在培養(yǎng)孩子的集體責(zé)任意識和榮譽(yù)感，給孩子們增加動力，也顯得更活潑有趣，符合孩子的天性，同時(shí)老師要注意引導(dǎo)孩子認(rèn)識到小組競賽是合作而不是競爭，是團(tuán)結(jié)而不是對立，是通過了解自己跟別人的差距來督促自己進(jìn)步，自己跟自己比，而不是一定要把對方打倒。

小組競賽具體實(shí)施方法：

（1）各組起始積分100分，值日輔導(dǎo)員老師觀察當(dāng)日課程和活動，并于每節(jié)課根據(jù)各組表現(xiàn)予以打分，每次活動都以滿分10分計(jì)算，結(jié)合回答問題積極度、正確性、上課狀態(tài)和紀(jì)律秩序等綜合考量給一個(gè)適宜的分?jǐn)?shù)，并及時(shí)更新在長善墻上。

（2）值日小組值日當(dāng)天要留心身邊的好人好事，發(fā)現(xiàn)則匯報(bào)至值日組長處，由值日組長于每日課程結(jié)束后統(tǒng)計(jì)好（名字，事件，組別）交給該組輔導(dǎo)員老師審核和給予相應(yīng)加分后，由值日組長更新在長善墻上。

（3）競賽活動（弟子規(guī)誦讀與知識競賽等）亦按各組表現(xiàn)情況從低到高依次按5分、10分、15分、20分、25分予以加分。

（4）“揚(yáng)善于公堂，規(guī)過于私室”，原則上犯小過不予減分，若有情況嚴(yán)重者，亦給予以相應(yīng)減分。

6.獎(jiǎng)品激勵(lì)

多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)：全勤獎(jiǎng)、團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)、最佳進(jìn)步獎(jiǎng)、服務(wù)獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)

全勤獎(jiǎng)：營員全程不遲到，不早退

團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)：每天評選出表現(xiàn)最優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)

最佳進(jìn)步獎(jiǎng)：最后評選出進(jìn)步最快、態(tài)度最認(rèn)真的組員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)

服務(wù)獎(jiǎng)：每天評選出每組助人為樂的組員，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)

優(yōu)秀獎(jiǎng)：每天評選出每組表現(xiàn)最優(yōu)秀的組員，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)

請大家多提寶貴建議，謝謝。

敬老孝親愛勞動實(shí)踐報(bào)告篇6

活動目標(biāo)：

1、讓學(xué)生懂得從我做起、從小事做起為爺爺奶奶、外公外婆以及自己的父母親手做一些力所能及的事。

2、說說老人是如何關(guān)心、疼愛自己，教育學(xué)生在實(shí)際生活中應(yīng)該怎樣做一個(gè)孝敬體貼老人的好孩子，并進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為自身的行為。

活動過程：

一、談話導(dǎo)入

1、師：同學(xué)們，我們這節(jié)課討論的主題是《尊敬老人，學(xué)會感恩》，請大家回憶爺爺奶奶一天的生活，看看老人是怎樣在生活中照顧你的?，F(xiàn)在，大家一定都想來夸夸你們的爺爺奶奶吧?

2、學(xué)生自由發(fā)言，夸夸爺爺奶奶。

二、演一演，說一說。

1、請大家以小小組為單位，有的當(dāng)爺爺，有的當(dāng)奶奶，有的當(dāng)孫子，表演在家里的情景。

(同學(xué)們分組表演，個(gè)別小小組上臺表演。)

2、說說爺爺奶奶是如何疼愛你的?(同學(xué)們自由發(fā)言)

師：從表演中同學(xué)們都感受到爺爺奶奶老了，很多行動都不方便，但他們?nèi)詿岷芴蹛畚覀?。請說說你們又會以怎么樣的實(shí)際行動表達(dá)你對爺爺奶奶的愛?

3、討論：你為家里人做過什么?

學(xué)生可能會從以下幾方面談做法：

①倒開水。

②按摩。

③捶背。

④考大學(xué)，讓爺爺奶奶高興。

⑤賺很多的錢孝敬他們。

⑤生病時(shí)陪他們。

⑦講笑話，逗他們開心。

⑧爺爺奶奶不開心，給他們表演節(jié)目。

4、老師倡議：回家后為爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽做一件力所能及的事。

例如：為家中的老人洗一次腳;捶一次背;梳一次頭;做一道菜;講一個(gè)笑話……不管做什么，用“心”去做，讓他們感受到你們的敬老之心。并且為自己的父母、身邊的長輩，奉送一碗熱騰騰的拗九粥、傳遞一個(gè)暖融融的問候語,有條件的可以把它們拍下來帶到學(xué)校來張貼。

5、師：爺爺奶奶在你生日那天會怎么做?那么你們知道他們的生日嗎?你應(yīng)該做些什么?怎樣使?fàn)敔?奶奶)高興呢?”

學(xué)生自由發(fā)言，引導(dǎo)孩子會說：“祝爺爺奶奶節(jié)日快樂，健康長壽”、“我送奶奶一件禮物”、“我?guī)蜖敔?、奶奶做事?/p>

三、指導(dǎo)行動

1、小品：《飛飛、明明和奶奶》

2、你們認(rèn)為飛飛表現(xiàn)得怎樣?(有禮貌，懂得尊敬奶奶)

3、你們認(rèn)為明明表現(xiàn)怎樣?(任性，霸道，沒禮貌)

同學(xué)們說出明明做錯(cuò)的地方。

四、觀看《孝敬父母，尊敬老人》演講視頻。

五、出示“尊敬老人”廣告標(biāo)語。

1、善待老人，就是善待明天的自己。

2、誰家有老也有小、尊老愛幼不可少。

3、父母是孩子的老師,尊老愛幼是美德。

4、尊老愛幼，人間美德!

5、天空沒有星子照耀，她會黯然無光;人間沒有溫情攙扶，她會蕭蕭落木。愛老人和小孩吧，像愛自己一樣!

六、班主任小結(jié)：

在以后的日子里;不管是在家里，還是在社會上，時(shí)時(shí)刻刻都要有尊老的行為、敬老的心!從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，爭做尊敬老人的好孩子，在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會上做個(gè)好少年，讓尊老之花處處開放。

七、布置同學(xué)們回去收集一些關(guān)于“尊敬老人”的廣告語。

敬老孝親愛勞動實(shí)踐報(bào)告篇7

為深入全面貫徹《太倉市“小手拉大手”孝親敬老教育活動通知》精神，進(jìn)一步增強(qiáng)師德建設(shè)工作和德育工作的針對性和實(shí)效性，教育學(xué)生“感恩父母，孝親敬老”，培養(yǎng)學(xué)生知恩·感恩·報(bào)恩的意識和能力，根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我校教育實(shí)際，現(xiàn)就在全校開展“感恩父母，孝親敬老”教育活動，制定方案如下：

一、活動目的意義

“感恩父母，孝親敬老”教育活動是師德建設(shè)工作和德育工作的重要內(nèi)容。做好“感恩父母，孝親敬老”教育工作，有利于增強(qiáng)師生“感恩父母，孝親敬老”意識，培養(yǎng)師生“感恩父母，孝親敬老”的能力；有利于創(chuàng)建和諧校園·和諧家庭，培養(yǎng)師生高尚品德，促進(jìn)小學(xué)健康成長。

1.知恩：讓學(xué)生了解父母的養(yǎng)育之恩·老師的培養(yǎng)教導(dǎo)之恩和親人·同學(xué)好友的幫助之恩。

2.感恩：讓學(xué)生擁有一顆感恩的心，對父母·老師以及所有有恩自己的人心存感激。

3.報(bào)恩：讓學(xué)生學(xué)會報(bào)恩，增強(qiáng)·培養(yǎng)師生報(bào)答父母·老師以及所有有恩自己的人的能力。從而，使學(xué)生做一個(gè)知恩圖報(bào)的人。

二、活動內(nèi)容與步驟

(一）宣傳發(fā)動階段(10月6日－10月7日）

1.學(xué)校利用國旗下講話進(jìn)行活動動員，部署全校開展“感恩父母，孝親敬老”教育活動的有關(guān)事宜。

2.下發(fā)《“感恩父母，孝親敬老”活動的倡議書》進(jìn)行“感恩父母，孝親敬老”教育活動宣傳發(fā)動，營造濃厚的文化氛圍，為“感恩父母，孝親敬老”教育活動奠定良好的輿論基礎(chǔ)。

（二）活動實(shí)施階段（20__年10月6日－10月30日）

1.班主任召開班會，組織學(xué)生了解母親節(jié)·父親節(jié)·教師節(jié)和老人節(jié)的由來及有關(guān)知識。（10月6日第八課班主任主持）

2.班級召開“我的爸爸（媽媽）最愛我”主題班會和“算算親情帳，感受父母恩”主題班會。（10月13日第八課班主任主持，全校學(xué)生參與，活動后將班會活動方案及活動照片于10月15日前上交德育辦）

3.開展《爸爸（媽媽）勤勞的一天》和《我的爸爸（媽媽）最愛我》《我與老師》征文比賽。（高一高二學(xué)生參加，每班級于10月14日前上交5篇班內(nèi)評選好較好的文章，參加學(xué)校評選）

4.布置孝敬作業(yè)：

一是送父母一句溫馨的祝福；

二是給父母講一個(gè)開心的故事；

三是在父母生日·父親節(jié)·母親節(jié)，主動給父母過節(jié)，祝福父母生日·節(jié)日快樂；

四是開展給父母捶背·打洗腳水或洗腳活動；

五是主動做力所能及的家務(wù)勞動；六是主動向父母匯報(bào)自己的生活·思想和學(xué)習(xí)·工作情況。（此項(xiàng)活動將在調(diào)查問卷中得以體現(xiàn)）

5.學(xué)校舉行“聽從父母老師正確教導(dǎo)，不與父母老師頂撞，不向父母老師發(fā)脾氣”宣誓和簽名活動。（具體通知方案另行通知）

6.學(xué)校在師生家長中進(jìn)行問卷調(diào)查，了解師生“感恩父母，孝親敬老”的表現(xiàn)。（10月10日下發(fā)高一高二學(xué)生，10月13日班級將反饋表上交校團(tuán)委）

7.舉辦“感恩父母”和“感謝師恩”演講比賽活動（10月20日第八課在實(shí)驗(yàn)樓報(bào)告廳舉行，高一各班選派一名選手代表班級參賽）

8.“孝敬文化”知識競賽。（10月15日在教學(xué)樓二樓大教室舉行，高一各班級選派三名選手參賽）

（四）總結(jié)表彰階段(20__年11月）

1.總結(jié)本次活動開展情況，表彰和獎(jiǎng)勵(lì)在活動中的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，并形成材料上報(bào)市教育局德育科。

2.對本次活動將進(jìn)行專項(xiàng)查評，納入特色活動中考核，并對在表彰獎(jiǎng)勵(lì)活動中涌現(xiàn)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

敬老孝親愛勞動實(shí)踐報(bào)告篇8

“敬老、愛老”一直是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，同時(shí)也是我們莊市社區(qū)一直秉承的社區(qū)品牌文化建設(shè)理念。為了傳承和發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，社區(qū)聯(lián)合莊市學(xué)校開展一次主題為“孝老愛親”的演講比賽。

一、參賽對象

莊市學(xué)校三至六年級小學(xué)生，七年級至九年級初中生。

二、參賽要求

（1）演講以“孝老愛親”為主題，結(jié)合個(gè)人和社會實(shí)際，設(shè)計(jì)演講具體內(nèi)容，演講題目自擬。演講稿要求主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實(shí)具體、調(diào)理清晰，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)精巧，有較強(qiáng)的感染力和號召力。

（2）演講形式：單人脫稿演講

（3）演講稿必須有自己撰寫，禁止從網(wǎng)絡(luò)上抄襲，內(nèi)容貼合實(shí)際，演講時(shí)間為3-5分鐘。

（4）參賽時(shí)間：20__年10月10日下午2點(diǎn)鐘

（5）參賽地點(diǎn)：__學(xué)校階梯教室

三、演講評分項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)

（1）內(nèi)容：4分，指演講的主題材料、結(jié)構(gòu)等，演講內(nèi)容與主題不符，此項(xiàng)不計(jì)分。

（2）表達(dá)：4分，其中脫稿1分，口語2分（包括普通話是否標(biāo)準(zhǔn)、口齒清晰、聲音洪亮等），態(tài)勢語1分。

（3）風(fēng)度、儀表及其他2分（“其他”指是否超時(shí)，是停頓等。）

四、評委人員

校領(lǐng)導(dǎo)班子、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)。

五、統(tǒng)計(jì)

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

本次活動分別設(shè)小學(xué)組和初中組1等獎(jiǎng)1名、2等獎(jiǎng)2名、3等獎(jiǎng)5名。

敬老孝親愛勞動實(shí)踐報(bào)告篇9

為大力弘揚(yáng)中華民族孝老敬老的傳統(tǒng)美德，積極倡樹道德新風(fēng)尚，助力脫貧攻堅(jiān)，深入推進(jìn)農(nóng)村精神文明建設(shè)，根據(jù)固文明〔20__〕2號《關(guān)于在全縣農(nóng)村開展孝善敬老活動的實(shí)施方案》文件要求，結(jié)合本鄉(xiāng)實(shí)際，經(jīng)鄉(xiāng)黨委、政府研究，決定在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)廣泛開展孝善敬老活動，特制定本工作方案。

一、目標(biāo)任務(wù)

深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，以培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀為根本，把加強(qiáng)鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)與助力脫貧攻堅(jiān)相結(jié)合，重點(diǎn)面向全鄉(xiāng)60周歲以上建檔立卡貧困老人以及70周歲以上農(nóng)村老人，大力開展孝善敬老活動，通過加強(qiáng)孝善宣傳教育、成立孝善理事會、設(shè)立孝善敬老基金等措施，在全鄉(xiāng)形成家庭孝心養(yǎng)老、社會善心敬老的良好風(fēng)尚，助力精準(zhǔn)扶貧，構(gòu)建和諧社會。

二、主要原則

一是子女為主的原則。孝善敬老活動的核心是通過村規(guī)民約，充分發(fā)揮子女孝敬老人的主體作用，引領(lǐng)子女自覺弘揚(yáng)孝老愛親的家庭美德。政府在其中的作用，主要是因勢利導(dǎo)、搭建平臺、烘托氛圍，而不是包辦。

二是自愿參與原則。子女繳納孝善基金采取自愿原則，在做好宣傳動員后，對確不愿意參與的，不作硬性要求。納入孝善敬老基金保障范圍的家庭需與村孝善理事會簽訂贍養(yǎng)協(xié)議，不簽協(xié)議的家庭不納入保障范圍。

三是統(tǒng)分結(jié)合的原則?？h、鄉(xiāng)、村三級設(shè)立孝善敬老基金專門賬戶?？h級由縣慈善總會管理運(yùn)作，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)自己管理，村級的由鄉(xiāng)財(cái)政所代管。收集的子女贍養(yǎng)費(fèi)存在各村自己的專戶上；募集到的社會捐款，誰募集的就歸到誰的專戶，村級募集的歸村里支配，鄉(xiāng)鎮(zhèn)募集的由鄉(xiāng)鎮(zhèn)使用。

三、方法步驟

（一）開展宣傳教育

各村要開好黨員和村民代表會議，利用宣傳標(biāo)語、公開欄等方式，大力宣傳孝善敬老活動的意義、方法、步驟，讓村內(nèi)老年人的子女自覺參與到孝善敬老活動中，形成良好的工作氛圍。各村（街）、單位要積極倡議社會愛心企業(yè)、愛心人士及在外成功人士開展孝善敬老基金捐助，引導(dǎo)社會各界積極捐款獻(xiàn)愛心。

（二）成立孝善理事會

充分發(fā)揮村民自治組織的作用，成立孝善理事會，注重提名推薦村中德高望重、辦事公道、為人正派的黨員、群眾中的鄉(xiāng)賢等擔(dān)任會長。孝善理事會在村兩委領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)村孝善敬老基金的籌集、發(fā)放、管理，以及開展選樹孝老愛老道德模范、倡導(dǎo)農(nóng)村尊老愛老、弘揚(yáng)孝善美德等工作。

（三）建立村老年人檔案

在村孝善理事會領(lǐng)導(dǎo)下，對村年滿60周歲的建檔立卡貧困老人以及70周歲以上農(nóng)村老人進(jìn)行摸底。將老人家庭成員、身體狀況、生活條件、收入來源以及子女精神慰藉情況等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)調(diào)查，并對其子女姓名、家庭情況、健康狀況、工作單位、聯(lián)系方式等進(jìn)行登記建檔。

（四）募集孝善敬老基金

1、村級孝善敬老基金的籌集。資金主要來源是老人子女贍養(yǎng)費(fèi)、社會愛心企業(yè)和愛心人士的捐款、村集體補(bǔ)助金（村集體無收入的由上級孝善敬老基金補(bǔ)助資金或財(cái)政專項(xiàng)資金來補(bǔ)差）。子女贍養(yǎng)費(fèi)由村孝善理事會每季度收取，按照每位老人每月不低于100元的標(biāo)準(zhǔn)，向其子女一次性收取本季三個(gè)月的基礎(chǔ)贍養(yǎng)金，贍養(yǎng)金共設(shè)100元、200元兩個(gè)檔次，收繳后統(tǒng)一入賬并公示。公示內(nèi)容包括：老人姓名、子女姓名、子女繳款數(shù)額、未繳款老人子女姓名、愛心捐款人姓名及捐款數(shù)額等。村級孝善敬老基金由鄉(xiāng)財(cái)政所代管，鄉(xiāng)成立孝善敬老基金管理辦公室負(fù)責(zé)管理。

2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)孝善敬老基金籌集。鄉(xiāng)孝善敬老基金的資金由鄉(xiāng)黨委、政府組織動員社會愛心企業(yè)、愛心人士捐助，上級孝善敬老基金補(bǔ)助資金和鄉(xiāng)財(cái)政出資等組成。鄉(xiāng)孝善敬老基金工作領(lǐng)導(dǎo)小組每年組織愛心企業(yè)、愛心人士捐助，并積極發(fā)動鄉(xiāng)企事業(yè)單位職工舉行孝善捐款。鄉(xiāng)孝善敬老基金按照計(jì)劃適時(shí)補(bǔ)充村級孝善敬老基金資金空缺，即當(dāng)村級孝善敬老基金所籌愛心款和村集體收入補(bǔ)助不夠孝善獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，從鄉(xiāng)孝善敬老基金資金中進(jìn)行補(bǔ)充。

（五）基金發(fā)放

1、發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)：村孝善理事會要按月發(fā)放孝善敬老基金，一般在子女上交贍養(yǎng)金的基礎(chǔ)上給予10%的補(bǔ)助，100元、200元檔次的，補(bǔ)助后分別為110元、220元。

2、發(fā)放方式：每月25日前由兩名理事會成員以現(xiàn)金紅包的形式送達(dá)老人，一并填寫發(fā)放送達(dá)記錄表。發(fā)放款情況于發(fā)放完成三日內(nèi)進(jìn)行公開公示，并將基金結(jié)余一同公示。年終將一年的基金收支情況村務(wù)公開欄進(jìn)行公開公示。

3、在發(fā)放過程中出現(xiàn)老人亡故的，由孝善理事會出具證明，上報(bào)鄉(xiāng)孝善敬老基金管理辦公室，及時(shí)將子女上繳孝心款結(jié)余（贍養(yǎng)金）全額退還。

四、工作要求

（一）統(tǒng)一思想認(rèn)識。孝善敬老活動是倡導(dǎo)農(nóng)村尊老敬老愛老、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)孝文化的重要載體，是助力解決農(nóng)村老齡貧困人口脫貧的重要舉措，也是加強(qiáng)鄉(xiāng)風(fēng)文明、深化農(nóng)村精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。各村（街）、單位要高度重視，迅速宣傳動員，深入推進(jìn)孝善敬老活動扎實(shí)開展。

（二）健全工作制度。各村（街）要督促指導(dǎo)孝善理事會嚴(yán)格按照規(guī)定開展贍養(yǎng)費(fèi)收繳、補(bǔ)貼資金申報(bào)、基金發(fā)放和公開公示等工作。

（三）強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。各村（街）要把孝善敬老活動納入日常村級事務(wù)管理，鄉(xiāng)將把開展孝善敬老活動推進(jìn)情況及工作成效，納入文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建測評內(nèi)容和年終績效考核范圍，確保工作取得實(shí)效。

敬老孝親愛勞動實(shí)踐報(bào)告篇10

為深入貫徹落實(shí)上級關(guān)于開展新八德教育的通知，結(jié)合各校正在挖掘的“生活德育”內(nèi)涵和養(yǎng)成教育，中心學(xué)校決定在全鎮(zhèn)開展“孝親敬老”主題教育月活動。為確?；顒娱_展有序，扎實(shí)有效，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想：

通過“孝親敬老”、“感恩教育”，努力營造濃厚的“感恩”文化氛圍，進(jìn)一步整合學(xué)校的文明禮儀養(yǎng)成、“誠信、親情、生存”、生命教育資源，全力打造文明校園、親情校園、和諧校園；加強(qiáng)青少年的思想道德教育，弘揚(yáng)民族精神，讓學(xué)生學(xué)會“識恩、知恩、報(bào)恩、施恩”，培養(yǎng)其心存感恩、孝敬父母、回報(bào)社會的健康心理，使廣大青少年在學(xué)會感恩的同時(shí),懂得熱愛父母、熱愛家庭、熱愛社會。

二、活動內(nèi)容：

感恩父母——感謝父母、長輩的養(yǎng)育之恩，學(xué)會孝敬父母長輩；

感恩師長——感謝老師的教誨，尊師重教；

感恩他人——感謝同學(xué)、朋友（包括學(xué)校等集體組織）愛心相助，促進(jìn)互助互愛。

感恩社會——感謝社會的饋贈和祖國的關(guān)愛，增強(qiáng)社會責(zé)任意識，樹立報(bào)效祖國思想。

三、活動口號：

孝親敬老、感恩父母、爭做小天使

四、活動步驟：

（一）宣傳動員階段：20__年3月1-----7日

1、各校召開全體師生大會，學(xué)習(xí)宣傳“孝親敬老”主題教育月活動實(shí)施方案，宣讀發(fā)放倡議書，全員發(fā)動。

2、以“孝親敬老、感恩父母、爭做小天使”為主題布置宣傳欄、黑板報(bào)，懸掛感恩主題條幅，利用廣播站，對學(xué)生進(jìn)行宣傳，創(chuàng)設(shè)校園孝親感恩氛圍。

（二）全面實(shí)施階段：20__年3月8-----25日

1、積極營造“感恩文化”，讓學(xué)生在潛移默化中學(xué)會感恩。

（1）充分利用學(xué)校的廣播站，定時(shí)播放以“感恩”為主題的宣傳資料，

（2）開展“每周一歌”活動，由音樂組組織全校學(xué)生學(xué)唱感恩歌曲《感恩的心》《媽媽的吻》、《念親恩》、《長大后就成了你》、《白發(fā)親娘》、《燭光里的媽媽》、《?；丶铱纯础?、《父親》、《兒行千里》等，各班在課前10分鐘時(shí)可組織學(xué)生唱歌，并唱給父母聽。

（3）組織學(xué)生背誦感恩文章或古詩，各校由語文組推薦并教會學(xué)生5篇文章或古詩，在閱讀時(shí)間可組織學(xué)生誦讀。

2、感激父母的養(yǎng)育之恩。

（1）、開展征文活動。

學(xué)生每人寫一篇“親情作文”，分校級、鄉(xiāng)級組織評比。

參考題目：《我的父親母親》、《寫給父母的話》、《父母的手》、《還給父母一個(gè)吻》、《我和父母在一起》、《父母的相冊》等。

（2）、布置愛心家庭作業(yè)。

（a）送父母一句溫馨的祝福；

（b）給父母講一個(gè)開心的故事；

（c）給父母過生日，贈送親手制作的禮物。

（d）給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳；

（e）我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。

（3）開展“爸爸、媽媽，你們辛苦了”主題一封家書活動，要求三年級以上學(xué)生以此為題，給父母寫一封家信。

（4）開展“算算親情賬，感知父母恩”為主題班隊(duì)會活動。班主任可以參考以下主題班會活動設(shè)計(jì)：

（a）將自己的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。

（b）計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。

（c）假定自己畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。

3、感激老師的培育之恩。

（1）、舉行演講比賽：《人生路上的領(lǐng)路人--感謝您，老師》、《老師，我愛您》

（2）、組織手抄報(bào)比賽：《我愛我?guī)煛?/p>

4、感激他人的幫助之恩。

（1）、開展我為同學(xué)做一件事活動。

（2）、開展幫助社會弱勢群體的社會實(shí)踐活動。可結(jié)合去特校了解聾啞兒童的一天、看望敬老院、助殘捐款等開展，要求每班上交一篇社會實(shí)踐活動調(diào)查報(bào)告。

（3）、幫助鄰里做一件有意義的好事，并寫一篇心得體會。

（三）總結(jié)展示階段：20__年3月26----30日

1、利用校園多功能室的電教媒體推出“學(xué)會感恩收獲感動”感恩教育活動精彩回放節(jié)目。

2、各班在對前一階段活動進(jìn)行總結(jié)的基礎(chǔ)上，評選出2名“最佳孝敬星”，并在學(xué)校宣傳欄對“最佳孝敬星”作專題宣傳，號召全體學(xué)生向“最佳孝敬星”們學(xué)習(xí)，讓感恩、孝敬之心在學(xué)生的心田中生根發(fā)芽，培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)會感恩，從小懂得孝敬的良好的思想道德品質(zhì)。每校評選2名“孝親敬老小天使”。

3、各校召開班主任例會，進(jìn)行感恩教育活動總結(jié)交流。

五、活動要求：

1、各校要高度重視，加強(qiáng)組織少先隊(duì)要召開專題會議認(rèn)真部署安排，明確目標(biāo)、內(nèi)容、要求。

2、活動形式要靈活多樣，具有啟發(fā)性、教育性和鮮明的時(shí)代特征，要符合少年兒童的認(rèn)知規(guī)律。

3、各班主任老師要做好活動過程中的家校聯(lián)系工作，讓家長明確并理解我們開展這一活動的意義，爭取家長的支持與配合。

4、各教師要注意活動過程中的指導(dǎo)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，確?；顒拥馁|(zhì)量和效果。

5、各校開展的活動的情況要及時(shí)匯報(bào)。

6、中心學(xué)校將深入各校，督促檢查活動的落實(shí)。

敬老孝親愛勞動實(shí)踐報(bào)告篇11

為傳承中華民族孝老愛親傳統(tǒng)美德，大力營造養(yǎng)老孝老敬老社會氛圍，按照20__年全國“敬老月”活動“弘揚(yáng)養(yǎng)老孝老敬老傳統(tǒng)，共建共享老年友好社會”的主題，結(jié)合工作實(shí)際，局黨總支制定方案如下。

一、活動時(shí)間：

10月1日至31日

二、活動內(nèi)容：

(一)深入開展走訪慰問老干部活動

按照在職黨員聯(lián)系離退休老黨員(老干部)結(jié)對名單，常態(tài)化開展每月一次的“六個(gè)一”活動(即：登門入戶看一看、生活情況聊一聊、待遇落實(shí)問一問、黨的政策談一談、困難之處幫一幫、工作建議提一提)，幫助他們解決生活中遇到的困難和問題。同時(shí)，將慰問禮品和第四期老干部黨課學(xué)習(xí)資料送到每位老干部家中，開展助學(xué)活動，深入傳達(dá)學(xué)習(xí)第三次中央新疆工作座談會精神。各支部進(jìn)一步明確聯(lián)系時(shí)限、聯(lián)系方式以及具體工作內(nèi)容，要求對所聯(lián)系的離退休老黨員(老干部)家庭住址、聯(lián)系方式、基本情況、思想狀況和愿望訴求(意見建議)做到“五個(gè)清楚”，督促黨員認(rèn)真填寫聯(lián)系工作臺賬，進(jìn)一步完善老干部信息。

(二)開展“養(yǎng)老、孝老、敬老”志愿服務(wù)

將志愿服務(wù)與主題黨日活動相結(jié)合，主動同社區(qū)溝通聯(lián)系，重點(diǎn)排查了解社區(qū)高齡、空巢、獨(dú)居和計(jì)劃生育特殊家庭老年人情況，和社區(qū)黨員一起走訪慰問，協(xié)同開展“養(yǎng)老、孝老、敬老”主題黨日志愿服務(wù)活動，傳遞溫暖、傾聽呼聲、反映訴求，幫助其解決在基本生活、醫(yī)療保障、長期照護(hù)、電子設(shè)備使用等方面面臨的困難和問題。

三、工作要求

(一)認(rèn)真抓好落實(shí)。各支部根據(jù)活動方案，落實(shí)好本單位“敬老月”走訪慰問和志愿活動相關(guān)工作，根據(jù)聯(lián)系社區(qū)實(shí)際情況，局機(jī)關(guān)黨支部和州活動中心黨支部共同與所聯(lián)系社區(qū)開展主題黨日志愿活動，伊寧干休所黨支部與所聯(lián)系社區(qū)溝通聯(lián)系，獨(dú)立開展主題黨日活動。

(二)創(chuàng)新開展活動。各支部根據(jù)實(shí)際情況開展活動，以上內(nèi)容作為參考，鼓勵(lì)在注重實(shí)效的前提下，創(chuàng)新開展具體工作。

(三)做好相關(guān)宣傳。各支部在活動中應(yīng)做好相關(guān)宣傳工作,積極運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺，加強(qiáng)互動交流，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?；顒咏Y(jié)束后，各黨支部將工作中的亮點(diǎn)、圖片信息或視頻資料于10月30日前上報(bào)局黨總支。

敬老孝親愛勞動實(shí)踐報(bào)告篇12

一、班會主題：

你是我的天使——孝親

二、班會背景：

根據(jù)中學(xué)生身心成長規(guī)律可知，初二是初中生身心發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，他們開始注重自我，比較叛逆，倔性強(qiáng)。他們開始不聽從父母老師的管教，背著父母逃學(xué)去網(wǎng)吧，甚至公然和父母頂撞等行為在初中階段的學(xué)生中并不鮮見，總言而之，中學(xué)階段的學(xué)生與父母之間的矛盾沖突加劇。父母是孩子的天使，賜予孩子生命，無私地播散濃濃的愛，孩子也應(yīng)做父母的天使，感恩父母，為父母分憂，給父母帶來歡樂。

為此，我設(shè)計(jì)了這個(gè)班會課，希望借此班會活動能讓同學(xué)們重新意識到父母曾經(jīng)為我們付出了熱切的呵護(hù)與關(guān)愛，像天使般守護(hù)我們?，F(xiàn)在，我們長大了，我們不應(yīng)該利用“我們已經(jīng)長大了”這句話來宣告我們將從此獨(dú)立、脫離父母的管制，傷透父母的心，我們有責(zé)任有義務(wù)去回報(bào)父母的恩情，孝順父母，為父母分擔(dān)解憂。

三、班會的目的：

1.通過班會的活動與教育，讓學(xué)生回憶起父母對我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛，然后重新燃起對父母的感恩之情，有助于潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生孝順的中華美德。

2.讓學(xué)生學(xué)會如何在日常生活中孝順父母，做一個(gè)乖巧懂事的孩子，營造家庭和睦的氛圍。

3.培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)有孝德的人，引導(dǎo)學(xué)生走正人生路。因?yàn)橹挥行闹杏械拢瑢W(xué)生未來的人生道路才不會走偏。

四、班會時(shí)間：20__年12月20日15:00-17:00

五、班會地點(diǎn)：本班教室

六、參與人員：全體同學(xué)（50人）、班主任

七、班會形式：活動式

八、前期準(zhǔn)備：

1.召開班干部會議：確定班會主題名稱，并確定班會活動人員分工情況。

2.收集資料：圍繞《你是我的天使》收集相關(guān)的資料，（如：視頻、歌曲、小品、孝德朗誦等）

3.確定主持人

4.確定班會上參演節(jié)目和參演人員

5.設(shè)計(jì)黑板：2人

6.準(zhǔn)備用品（4人）：

①節(jié)目單

②參演人員名單

③歌曲伴奏

④小品道具

⑤一疊紙和信封（班會結(jié)束后讓學(xué)生給父母寫一封信）

⑥每人一張便利貼（寫上一件印象中父母最讓自己感動的事）

7.制作相關(guān)幻燈片：1人

九、教室布置：

1.每個(gè)學(xué)生把教室里的課桌都移到旁邊，留下凳子圍成大圓圈，中間圓圈空白位置留著當(dāng)展示舞臺，這樣的就坐方式方便同學(xué)們面對面地交流。

2.分配4名同學(xué)收集好同學(xué)們寫好印象中父母最讓自己感動的事的便利貼，然后在教室后的墻上拼成一個(gè)心形，取名為：“定格最美的那一刻”。

十、班會流程

1.導(dǎo)入：同學(xué)輪流誦讀《百孝篇》

2.自創(chuàng)小品：《月光寶盒之昨日重現(xiàn)》

3.播放一段視頻《父親是位農(nóng)民工》

4.隨機(jī)抽簽，抽10名同學(xué)回憶那最美一刻

5.班主任談?wù)勛约汉⒆映踔谐砷L的經(jīng)歷及對其的愿望

6.比一比：誰最孝

7.請10名同學(xué)談?wù)劷酉聛硪绾巫龅礁玫匦㈨樃改?/p>

8.全體同學(xué)進(jìn)行祈愿儀式：許諾

9.結(jié)束：班主任總結(jié)引導(dǎo)

十一、班會主要內(nèi)容及設(shè)計(jì)理由

1.導(dǎo)入：當(dāng)主持人宣布主題班會活動正式開始之后，同學(xué)們每人輪流朗誦一句《百孝篇》中的內(nèi)容

2.小品：《月光寶盒之昨日重現(xiàn)》（純屬自創(chuàng)）

演員（10名同學(xué)）：

角色：

孩子：5名平時(shí)紀(jì)律差且與父母矛盾深重的學(xué)生擔(dān)任

父親/母親：5名平時(shí)乖巧的學(xué)生擔(dān)任

小品內(nèi)容概述：該小品描述的是，在學(xué)校略遠(yuǎn)的山坡上有一家玩具店，取名叫《神奇的玩具店》，傳說這些玩具還有魔法。有一天，這5個(gè)頑皮的孩子又結(jié)隊(duì)逃學(xué)去網(wǎng)吧了，但是很快他們就玩膩了，后來有一個(gè)孩子提議去那個(gè)神奇的玩具店玩，其他四個(gè)人高興地答應(yīng)后一起就去了。

來到玩具店，他們東摸摸西摸摸地?fù)v鼓那些玩具，后來有個(gè)孩子在玩具店的一個(gè)陰暗的架子的角落發(fā)現(xiàn)了一個(gè)寶盒叫月光寶盒，上面寫有“磐若波羅蜜”。其他幾個(gè)孩子一起湊過來，輕輕地打開，帶著滿臉的好奇和神秘，但是當(dāng)盒子打開的那一瞬間，一道亮光出來了，然后……

當(dāng)他們醒來發(fā)現(xiàn)自己回到了家里，并且都變成了爸爸或媽媽的樣子，他們嚇壞了。當(dāng)傍晚很晚的時(shí)候，小A發(fā)現(xiàn)有一個(gè)長得和他一模一樣，并且是學(xué)生模樣的人回來了，瞬間他明白了他和媽媽被調(diào)換了身體。那個(gè)假的自己一回來就隨手一丟自己手上的書包說：“媽，我餓了，給我吃的?！?，小A因?yàn)樽约簱Q成了媽媽的身體，愣著，不知道該怎么辦。然后那個(gè)“假小A”看見自己的媽媽一動不動，怒了說：“干嘛不動，想餓死我啊，在學(xué)校忙活了一天了！”小A心想，那個(gè)假的自己可能生活和真的自己是一樣的，然后他說：“哪是在學(xué)校忙活一天，分明就是泡網(wǎng)吧在外面玩了一天吧?！蹦莻€(gè)“假小A”一聽被揭發(fā)了，心里更是火冒三丈，大聲吼道，“我在外面干什么關(guān)你什么事，我自己都長大了，不需要你時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)督我，我要獨(dú)立，你不能干涉我的自由。”然后說完，隨手一摔門就氣沖沖地跑出去了。小A心里被他這么一說心里挺難受的，感覺自己沒做錯(cuò)什么就莫名其妙地被這么一番吼叫。但是他又很擔(dān)心“假小A”，他怕小A生氣地跑出去，會出現(xiàn)什么意外，如果出現(xiàn)什么意外的話，那他就他就沒法把身體換回來了。屋外漆黑且下著滂沱大雨，小A心里很難受、很擔(dān)心，也不知道去哪里找，但是還是堅(jiān)持到處去找了……

當(dāng)小A找了很久還是找不到之后，很難過地回到了屋里，推開自己的放假，卻發(fā)現(xiàn)假小A早已躺著床上呼呼大睡了，仿佛什么事也沒發(fā)生過一樣。小A看到這，心里又傷心又委屈，眼淚刷地流下來了……

伴隨著昏暗的燈光，小A坐在沙發(fā)上，很低落，想著今天“假小A”對自己說的話，做的事，頓時(shí)覺得太過分了。但又轉(zhuǎn)念一想，這不就是自己平時(shí)對待自己媽媽的那樣么，其實(shí)并沒有多大事，自己就盛氣凌人地朝媽媽吼吼，然后又是摔門就跑出去，晚上玩累了又回來呼呼大睡，根本沒有注意過自己跑出去后再回來時(shí)媽媽有沒有在家里。“媽媽聽我對她吼吼肯定也會像我這樣很委屈、很傷心，很傷心吧。她會不會也像我今天晚上這樣出去找我呢會不會回來看到睡得正香的我，心里很傷心、難過地流眼淚會不會……”小A此時(shí)此刻淚流滿面，心中滿滿是對自己媽媽的愧疚……

第二天，假小A睡過頭了，快要遲到了，他抓起個(gè)饅頭正準(zhǔn)備跑，小A對他說了聲“對不起”，然后假小A不明白愣了，然后隨即不管不顧地跑了…小A微微一笑，很釋然。然后他想起了那天跟他一起去的幾個(gè)伙伴，估計(jì)也會是跟自己一樣的情形，然后他挨個(gè)地上他們家去找他們，后來發(fā)現(xiàn)都是像他這樣的境況，大家心里都低落落地，決定一起去玩具店把身體換回來。

去到玩具店，那個(gè)老板慈祥地對他們笑笑，然后問他們“感覺怎么樣”，他們低著頭，心里酸酸地想流眼淚，說他們明白了自己這樣對父母會傷了父母的心，以后他們一定會乖乖的，但是他們還是希望把身體換回來。然后老板把他們帶到寶盒前，打開……

一道亮光……然后他們醒來發(fā)現(xiàn)自己躺在了自己床上，但是卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)是真正的自己了，身體換回來了，但是之前發(fā)生的一切，仿佛做夢一般，在腦海中揮之不去。這時(shí)小A媽媽走進(jìn)來，給他端了一杯熱茶說：“醒啦發(fā)燒好久了，幫你請了假，放心吧，喝點(diǎn)茶……”，這時(shí)小A頓時(shí)泣不成聲，抱著媽媽不停地說“對不起對不起…”媽媽也抱著小A，撫摸著頭說“沒事，傻孩子”

小品設(shè)計(jì)理由：

我設(shè)計(jì)由那五名紀(jì)律較差的學(xué)生，在小品中通過互換角色，讓他感受當(dāng)父母的苦，也讓他懂得自己的行為對父母是造成了怎樣的傷害，能讓他造成了心靈上的沖擊，有所感悟，理解父母，改正自己。

另外選的那五名比較乖巧的學(xué)生擔(dān)任“假小A、B、C、D、E”，讓他們也能在一定懂得如果自己這樣子對父母，父母也肯定會傷心的，這樣設(shè)計(jì)能讓他們暗示自己不能那樣做，自己要更應(yīng)該孝順自己的父母，幫助自己的父母分憂。

3.播放一段視頻《父親是位農(nóng)民工》

視頻內(nèi)容：

視頻講述的是一位農(nóng)民工的父親聽到兒子要回來了，高興極了一大早跑去菜市場，然后忙活著做了一大桌好菜。但兒子回來了就是跟父親說自己準(zhǔn)備結(jié)婚了，但是女方要求15萬的彩金，兒子讓父親給錢，父親說沒錢，兒子就怒了，說“你都干了一輩子了，我就不相信你沒有15萬，你分明是不想給我！”然后就一拍桌子就走了，留下父親面對著一動未動的一大桌子菜黯然流淚…

過幾天后，父親帶了一些土特產(chǎn)去兒子的公司找他，但是兒子很生氣，一揮手將特產(chǎn)全都打翻在地，并且還說讓父親以后別來這里找他，嫌棄他穿得土，太丟人，然后走了。父親默默地流著淚撿起地上的特產(chǎn)