幼兒園畢業(yè)典禮活動策劃方案參考樣本（3篇）

第12頁共12頁幼兒園畢?業(yè)典禮活?動策劃方?案參考樣?本活動?目標：?1.通過?畢業(yè)典禮?，增強幼?兒之間，?幼兒與老?師之間的?依戀之情?。2.?享受集體?表演的樂?趣，感受?聯(lián)歡會的?歡樂氣氛?。3.?以文藝匯?演的形式?，激發(fā)幼?兒的成就?感，進一?步增強幼?兒入小學?的愿望。?4.通?過演出鍛?煉孩子的?勇氣與自?信?；?動時間：?年月日(?星期五)?下午2:?40-4?:30?活動地點?：活動?人員：大?班全體幼?兒、家長?活動準?備：1?.制作邀?請函。?2.制作?畢業(yè)班視?頻。3?.各種背?景音樂。?4.各?班排練各?種文藝節(jié)?目。5?.服裝、?道具。?人員分工?：總負?責人：章?、王主?持人：宗?(老師一?名)申謝?陳張蠡(?幼兒四名?)舞臺?布置：大?班老師?攝像攝影?：陳、徐?燈光音?響：陳、?(外請：?張)后?臺催場：?陳協(xié)助?更換服裝?：小中班?老師、個?別家長?安全預案?：申與大?班老師?各班安全?導護：大?1王、錢?、申梅?大___?_宗序霞?、鞠、丁?大3陳?路、章、?孫大4?章海琴、?周、繆蘭?、黃安?全保衛(wèi)：?孫郁(外?請;派出?所人員)?具體時?間時間安?排：1?:___?_部分幼?兒起床做?準備;?2：00?全體幼兒?起床。?2：__?__家長?進園簽到?，部分家?長給幼兒?化妝;?2：15?每班一位?老師帶家?長排隊前?往至真廳?;2:?30幼兒?排隊前往?至真廳;?2:5?0演出開?始;4?：30演?出結(jié)束。?活動流?程：園?長致詞?家長代表?發(fā)言(葛?媽媽)?1.開場?舞《中國?范兒》大?2、大4?2.情?景劇《小?蝌蚪找媽?媽》大1?3.親?子詩朗誦?《我們一?起成長》?大24?.舞蹈《?我就行》?大35?.親子舞?蹈《日不?落》大1?、大4?6.走秀?《環(huán)保時?裝秀》大?1__?__家長?互動游戲?各班__?__人?8.舞蹈?《快樂的?跳吧》大?19.?老師詩朗?誦全體大?班老師?10.小?合唱《老?師》大3?11.?情景劇表?演我的幸?運一天?12.手?語《國家?》大2?13.大?合唱《我?上幼兒園?》《祝福?》《畢業(yè)?歌》具?體活動要?求安排及?注意事項?：1.?在活動的?編排期間?，不能影?響班級的?常規(guī)教學?及安全工?作，保證?班級有兩?人代班。?參加活動?的幼兒服?裝、道具?應提前準?備，費用?情況要與?家長溝通?，使之給?予配合、?支持。?2.各班?老師提前?幾天(_?___月?____?日前)發(fā)?家校通、?發(fā)邀請函?通知家長?來園參加?活動，并?對家長提?出相關(guān)參?加活動的?要求。?3.演出?當天家長?2:00?刷卡進園?到各班等?待區(qū)排隊?。進園前?將車輛依?次停放在?幼兒園大?門外西邊?向北(小?學東圍墻?外)，2?:15在?各班老師?帶領下，?依次排隊?到至真廳?按指定位?置就坐。?2:30?老師將幼?兒排隊帶?到至真廳?按指定位?置就坐。?4.表?演當天各?班級教師?做好幼兒?化妝、更?換服裝等?工作，演?出開始時?要提前三?個節(jié)目候?場做準備?，各班要?認真組織?幼兒，做?到秩序井?然、安全?第一。?5.活動?中家長攝?像、攝影?不得超越?園部規(guī)定?的安全線?(中間走?道或臺前?走廊)，?以免影響?效果。?6.遵守?會場紀律?，不隨意?離場，尤?其是幼兒?與家長一?起看節(jié)目?時，要遵?守規(guī)則，?文明觀看?，不隨意?走動，不?大聲喧嘩?，有事先?離開者須?向班主任?打招呼。?幼兒表演?時由教師?負責管理?，家長不?與幼兒對?話，以免?影響幼兒?表演情緒?。7.?演出沒結(jié)?束之前家?長不得隨?意接走孩?子，如有?接走要通?知教師。?8.演?出結(jié)束之?后，教師?先將幼兒?帶回幼兒?園，到各?班等待區(qū)?清點幼兒?人數(shù)。家?長按照幼?兒園要求?依照班級?順序依次?退場，排?隊回到幼?兒園刷卡?進園到等?待區(qū)接幼?兒。幼?兒園畢業(yè)?典禮活動?策劃方案?參考樣本?（二）?一、活動?目標：?1.在講?述、歌唱?、表演等?活動中，?重溫幼兒?園三年成?長的歷程?，感受成?長的快樂?。2.?在感恩活?動中，嘗?試用語言?、擁抱表?達自己對?于父母親?人、老師?、朋友三?年陪伴的?感謝。?3.在歡?笑中愉快?告別幼兒?園，鼓起?勇氣迎接?新的學習?生活的挑?戰(zhàn)。二?、活動主?題：健?康成長感?恩三、?活動時間?：(周?三)下午?13：3?0四、?參加人員?：大班?組全體師?生、家長?五、活?動準備：?宣傳組?1.橫?幅制作橫?幅事先確?定好場地?位置2?.邀請函?制作及發(fā)?放___?_號審核?，家長人?手___?_份并于?____?號發(fā)放。?3.攝?影、攝像?提前一周?聯(lián)系好?4，新聞?報道及時?撰寫與上?報5.?音樂、音?響根據(jù)活?動需要選?擇音樂，?提前串接?好，并于?____?號審核?活動組?____?場地布置?(1)?觀眾席場?地劃分及?場地標示?的張貼(?見場地分?布圖)?(2)各?班教師準?備好家長?的座位?(3)主?席臺的布?置班級?2.主持?人___?_號審主?持稿、_?___號?上午主持?人彩排?3.詩歌?、歌曲準?備(1?)歌曲串?燒、“感?恩的心”?(手語)?(2)?舞蹈“倍?兒爽”“?我是小小?兵”“童?心盼奧運?”等(?3)畢業(yè)?歌、畢業(yè)?詩__?__個別?幼兒準備?準備鮮?花、確定?好送教師?鮮花的幼?兒代表(?每班__?__名)?，分園每?班___?_名;事?先確定接?收畢業(yè)證?書的幼兒?(每班_?___名?);5?.服裝要?求幼兒著?統(tǒng)一服裝?___?_節(jié)目催?場共__?__人，?一人在入?口，一人?在出口?后勤組1?.幼兒畢?業(yè)證書以?班級為單?位，統(tǒng)一?用紅色絲?帶扎好?2.鮮花?、鮮花1?2束、礦?泉水若干?安全組?保障活動?場地和現(xiàn)?場秩序?六、基本?流程：?1.成長?流程：?全體幼兒?起立，在?自己的座?位前唱畢?業(yè)歌慶祝?自己的成?長。(1?3：30?開始)?2.畢業(yè)?(1)?園長媽媽?送給孩子?們“畢業(yè)?寄語”?(2)頒?發(fā)畢業(yè)證?書。(組?織每班_?___名?孩子上臺?領取畢業(yè)?證書)(?在歌曲串?燒之后進?行)訪?問畢業(yè)生?代表：恭?喜你順利?畢業(yè)，你?高興嗎??激動嗎??你這個時?候最想和?誰說說你?的高興事??(爸爸?媽媽)?3.表演?(1)?舞蹈--?童心盼青?奧(表演?者：中心?園大一班?)(2?)舞蹈-?-我是小?小兵(表?演者：幼?兒園大班?)(3?)舞蹈-?-倍兒爽?(表演者?：幼兒園?大班)?(4)歌?曲串燒(?表演者：?中心園大?二班)?(5)舞?蹈--茉?莉花(表?演者：中?心園大一?班)(?6)音樂?劇--七?彩畫筆(?表演者：?幼兒園大?班)(?7)軍體?拳(表演?者：中心?園大二班?)(8?)時裝表?演(表演?者：中心?園大一班?)(9?)舞蹈-?-彩虹的?微笑(表?演者：中?心園大二?班)4?.感恩?(1)感?恩父母?流程：“?感謝父母?養(yǎng)育恩，?我獻父母?一個擁抱?”。獻?上一句感?謝(齊誦?：爸爸媽?媽我們長?大了、爸?爸媽媽我?們永遠愛?您)一?個吻(父?母與孩子?獻上愛的?吻)一?個擁抱(?父母與孩?子擁抱鼓?勵)但?愿這一刻?時間凝固?，但愿這?一刻畫面?永存，誰?說小孩子?不懂表達?，只是我?們常常沒?有機會而?已。幼?兒共同起?立在自己?的位置上?做手語《?感恩的心?》(2?)感恩老?師：“感?謝老師三?年相伴，?我與老師?共唱一支?歌”。?流程：請?全體老師?上場，以?班組為單?位送給孩?子們一句?話，幼兒?代表給老?師獻花，?播放背景?音樂《老?師》。?你們即將?離開幼兒?園，離開?愛你們、?關(guān)心你們?的老師，?老師有很?多的話對?你們說，?有請我們?的老師們?教師：?送上祝福?語(每班?推薦一名?代表);?班級小代?表送上鮮?花，與老?師擁抱。?(3)?感恩朋友?5.展?望親愛?的老師，?小朋友，?爸爸媽媽?們，此時?此刻，我?們不想不?分別，我?們不想說?再見，但?是，分別?就在眼前?，孩子們?，祝福你?們未來的?日子健康?和幸福陪?伴著你們?!陸郎幼?兒園__?__年“?畢業(yè)成長?季，感恩?師幼情”?畢業(yè)典禮?到此結(jié)束?。幼兒?園畢業(yè)典?禮活動策?劃方案參?考樣本（?三）活?動目標：?1、能?積極主動?參與畢業(yè)?典禮活動?，感受莊?嚴與神圣?的氣氛。?2、體?驗即將畢?業(yè)時與老?師和同伴?依依惜別?的情感。?3、活?動中能自?主參與、?展示自我?，享受成?長的快樂??；顒?準備：?1、物質(zhì)?準備：服?裝、道具?、畢業(yè)紀?念冊、音?樂等。?2、經(jīng)驗?準備：?(1)讓?幼兒了解?畢業(yè)典禮?的意義。?(2)?情感準備?：要使幼?兒以飽滿?的情感參?加典禮，?充分的前?期情感鋪?墊起著舉?足輕重的?作用。大?班孩子即?將告別幼?兒園，告?別老師和?同伴，對?教師的情?感、對同?伴的情感?、對幼兒?園的情感?都是值得?孩子們一?生珍藏的?。為此，?我們設計?了一系列?源于幼兒?生活、能?抒發(fā)幼兒?情感的活?動，如與?大班幼兒?共同創(chuàng)編?畢業(yè)詩、?制作畢業(yè)?紀念冊;?也設計了?源于教師?情感的畢?業(yè)致詞、?畢業(yè)式背?景音樂等?。(3?)準備團?體操表演?。(4?)致家長?一封信。?重點、?難點：?重點：引?導幼兒感?受到和老?師、同伴?依依惜別?的情感。?難點：?幫助幼兒?緩解離別?的傷感，?喚起即將?入學的自?豪感。?活動過程?：1、?體驗“典?禮的莊嚴?與神圣”?。(1?)幼兒入?場。進?場式：隨?著主持人?宣布“大?班畢業(yè)典?禮正式開?始”，孩?子們邁著?整齊的步?伐，伴隨?著雄壯的?進行曲，?喊著響亮?的口號進?入場地。?雖然兒?童節(jié)是個?快樂的日?子，可當?天的天氣?很陰沉，?但孩子們?高漲的情?緒并沒有?被天氣所?影響。他?們一早就?來到了幼?兒園，有?的孩子發(fā)?燒還堅持?參加畢業(yè)?典禮。因?為他們知?道，這是?他們第一?個畢業(yè)典?禮，也是?一件重要?而有意義?的事情。?(2)?園長、家?長、小朋?友致詞。?園領導?、家長、?小朋友致?詞時，孩?子們眼神?專注，表?情嚴肅，?一改以往?頑皮、好?動的天性?，四十分?鐘的畢業(yè)?典禮始終?全情投入?，體驗典?禮帶給他?們的與眾?不同的生?活經(jīng)歷。?園長的?致詞，深?情的話語?，讓孩子?們感受典?禮的神圣?。家長的?致詞，體?現(xiàn)了三年?來對幼兒?園、教師?的感謝之?情。小朋?友的致詞?，說出了?他們的心?里話，孩?子們長大?了，三年?來他們學?到了許多?本領，他?們感謝老?師，感謝?同伴、感?謝美麗的?幼兒園。?2.感?受“依依?惜別之情?感”。?(1)教?師致詞。?教師們?穿上了節(jié)?日的禮服?，深情的?致詞，孩?子們從中?感受到愛?和希望。?(2)?頒發(fā)畢業(yè)?證書。?園領導給?孩子們頒?發(fā)畢業(yè)證?書，代表?著孩子們?的幼兒園?生活圓滿?結(jié)束了，?他們就要?畢業(yè)了。?園領導把?畢業(yè)證書?傳遞給教?師，教師?舉起畢業(yè)?證書，并?依次傳遞?到每一位?幼兒手上?，小小的?畢業(yè)證書?，是孩子?們幼兒園?生活的見?證。(?3)傳遞?畢業(yè)冊。?當老師?把畢業(yè)冊?莊重地傳?遞給孩子?時，平時?頑皮的孩?子突然長?大了，他?們感受到?了這份情?感，感受?到了自己?的成長，?一本小小?的畢業(yè)冊?，在他們?手里顯得?沉甸甸的?。他們傳?遞的是畢?業(yè)冊，更?是珍貴的?友情，是?三年的成?長，是幸?福的童年?。(4?)老師與?幼兒、幼?兒與幼兒?相互擁抱?。孩子?們畢業(yè)了?，教師們?很難再見?到他們，?也抱不到?他們了，?讓教師們?再一次抱?抱我們可?愛的孩子?，親親他?們、摸摸?他們，最?后一次親?切地囑咐?孩子們，?要成為一?名優(yōu)秀的?小學生。?好朋友就?要分開了?，讓伙伴?們再一次?擁抱，讓?孩子們留?下童真的?永遠記憶?。當一?首小虎隊?的音樂《?放心去飛?》響起的?時候，孩?子、老師?再也壓抑?不住將要?惜別的情?感，忘情?地擁抱在?一起。這?是真情的?流露，是?情誼的積?淀，是依?依惜別的?師生情、?同伴情，?值得孩子?們一生去?珍藏。?老師也走?進孩子們?當中，與?他們相擁?而泣。孩?子們?nèi)?兩兩地擁?抱在一起?，失聲痛?哭。那一?幕幕即將?分別的場?景，令人?感動不已?。這時在?場的家長?也被此情?此景所感?動，有的?趕緊舉起?手中的相?機抓拍那?難忘的瞬?間，有的?流下了激?動的眼淚?。3、?畢業(yè)匯報?演出：展?示的我。?孩子們?雖然舍不?得老師，?舍不得小?伙伴，舍?不得離開?幼兒園，?但是他們?就要畢業(yè)?了，他們?要在最后?的時刻展?示的自我?。在自我?的展示中?、在積極?的自我體?驗中享受?成長的快?樂。(?1)穗穗?操—中國?隊加油。?當主持?人說，“?孩子們，?讓我們把?眼淚珍藏?起來”時?，孩子們?調(diào)整自己?的情緒，?換上團體?操表演的?服裝，馬?上投入到?團體操表?演中。女?孩子揮舞?著手中花?穗，在呼?喊聲中跑?進場地中?間，開始?表演團體?操“中國?隊加油”?，她們的?舞步是那?么嫻熟，?聲音是那?么洪亮，?花穗是那?么耀眼。?____?年的奧運?會在北京?召開了，?作為北京?的小主人?，孩子們?要為中國?隊加油。?女孩子們?手舉穗穗?，喊著“?中國隊加?油!”最?后組成奧?運五環(huán)。?(2)?軍體拳—?精忠報國?。男孩?子們邁著?雄壯的步?伐，在一?曲“精忠?報國”的?音樂中進?場了。從?三月份開?始，男孩?子們就開?始學習軍?體拳了，?他們一招?一式都很?認真地向?解放軍叔?叔學習。?經(jīng)過__?__個月?的練習，?今天是他?們匯報軍?體拳，展?現(xiàn)自己的?時刻。?他們就像?小小軍營?男子漢，?一招一式?都是那么?的有力。?孩子們的?表演體現(xiàn)?了幼兒園?的軍營特?色。(?3)輕器?械操—啞?鈴操。?女孩子們?表演的啞?鈴操，展?示了她們?作為女孩?子身體的?舒展及柔?軟中的力?量。(?4)徒手?操—中國?功夫。?集體表演?中國功夫?。個人?反思：?幼兒園的?畢業(yè)典禮?是孩子們?人生的第?一個畢業(yè)?典禮，是?他們成長?的見證。?我們正是?抓住了幼?兒畢業(yè)前?這一寶貴?的教育契?機，以情?感教育為?線索，開?展了一系?列活動，?并在六月?____?日當天舉?行大