2022年教師招聘考試《小學美術(shù)》押題密卷3

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單選題（共20題，共20分）

1.既有未來主義特征又有立體主義特征的是下列那件作品（）。

A.《內(nèi)戰(zhàn)的預感》

B.《走下樓梯的裸女》

C.《舞蹈者》

D.《格爾尼卡》

2.傅抱石與關(guān)山月共同為人民大會堂繪制的巨幅國畫是（）。

A.《萬山紅遍》

B.《江山萬里圖》

C.《千里江山圖》

D.《江山如此多嬌》

3.馬王堆漢墓帛畫描繪的主題思想是（）。

A.天地神話

B.引魂升天

C.墓主生滄

D.仙人出行

4.書法作品被形容為“石壓蛤蟆”指的是宋代書法家（）。

A.蘇軾

B.黃庭堅

C.米芾

D.趙佶

5.被世界公認為抽象主義的鼻祖的是俄國畫家（）。

A.倫勃朗

B.夏加爾

C.蒙德里安

D.康定斯基

6.我國第一部繪畫斷代史著作是（）。

A.《歷代名畫記》

B.《唐朝名畫錄》

C.《貞觀公私畫錄》

D.《續(xù)畫品》

7.下列是《富春山居圖》的的舅舅的外孫的作品是（）。

A.《葛稚川移居圖》

B.《六君子圖》

C.《秋郊飲馬圖》

D.《洞庭漁隱圖》

8.下列作品中，“勸誡宮中婦女封建道德”的一幅作品（）。

A.《搗練圖》

B.《虢國夫人游春圖》

C.《揮扇仕女圖》

D.《女史箴圖》

9.清初“四王”中，取得“熟不甜、生不澀、淡而厚、實而清”的稱號的畫家是（）。

A.王時敏

B.王鑒

C.王翚

D.王原祁

10.作品被后人列為逸品的畫家是（）。

A.倪瓚

B.王羲之

C.吳道子

D.范寬

11.達芬奇《最后的晚餐》中構(gòu)圖所呈現(xiàn)的科學原理是（）。

A.解剖

B.透視

C.結(jié)構(gòu)

D.分解

12.古埃及哈夫拉金字塔前象征國王智慧與力量的人像雕刻是（）。

A.《獅身人面像》

B.《老村長像》

C.《阿赫納頓王立像》

D.《門老拉五與王妃像》

13.雅典衛(wèi)城中帕特農(nóng)神廟的圍柱屬于（）。

A.愛奧尼亞式

B.多利安式

C.科林斯式

D.愛奧尼亞式和多利安式

14.下列選項中，不屬于“課程標準性質(zhì)”的是（）。

A.追求人文性

B.具有實踐性

C.凸顯視覺性

D.追求趣味性

15.《秋千》《浴女》等繪畫作品的，是18世紀法國畫家（）。

A.布歇

B.弗拉戈納爾

C.華托

D.勒南

16.不屬于巴洛克藝術(shù)風格的作品（）。

A.《圣德列薩的沉迷》

B.《大衛(wèi)》

C.《劫奪呂西普斯的女兒》

D.《阿波羅與達芙妮》

17.繪畫是（）空間的視覺藝術(shù)。

A.二維

B.三維

C.四維

D.五維

18.美術(shù)教學最大的優(yōu)勢在于形象性和（）。

A.直觀性

B.審美性

C.造型性

D.創(chuàng)造性

19.下列選項中，作品與對應正確的一組是（）。

A.《早春圖》—荊浩

B.《層巖叢樹圖》—巨然

C.《匡廬圖》—關(guān)仝

D.《晴巒蕭寺圖》—范寬

20.教師根據(jù)教材特點，創(chuàng)設(shè)一個有關(guān)的情景，以激發(fā)學生的學習興趣和積極性，使學生生動活潑地掌握知識的教學方法是（）。

A.愉快教學法

B.情景教學法

C.嘗試教學法

D.榜樣教學法

填空題（共10題，共10分）

21.三國時期將誤濺的墨點畫成蒼蠅使孫權(quán)誤以為真用手去彈的故事說的是畫家_______。

22.歐洲文藝復興時期美術(shù)三杰同屬于_______畫派，喬爾喬涅、提香以及他們的老師_______同屬于_______畫派。

23.色彩的三大要素是色相、_______、純度。

24.“史前盧浮宮”指的是_______?！笆非拔魉雇ⅰ敝傅氖莀______。

25.19世紀浪漫主義的先驅(qū)分別是西班牙的________和法國的________以及被梵高稱為“浪漫主義的獅子”的_______。

26.達·芬奇創(chuàng)作的肖像畫中最富圣譽的是_________。

27.對美育概念進行獨立研究的理論，是18世紀的德國美學家_______首先提出和建立的。

28.南齊謝赫“六法”指的是“氣韻生動、_______、_______、隨類賦彩、經(jīng)營位置、傳移模寫”。

29.“設(shè)計·應用”學習領(lǐng)域的主要目的是培養(yǎng)學生形成_________和提高動手能力。

30.天津泥人張被徐悲鴻稱為“雖楊惠之不足過也”，其創(chuàng)始人是_______。

問答題（共7題，共7分）

31.將下列作品與對應的藝術(shù)家連線。

32.簡析拉斐爾作品《雅典學院》。

33.寫出《五牛圖》的創(chuàng)作年代和，并簡析畫面內(nèi)容。

34.《窗外的景色》是四年級上冊的一篇課文。北京某小學老師在設(shè)計這一課時，把頤和園的紫禁城加入到本課中，通過學生對家鄉(xiāng)的認識，為這節(jié)課添加了色彩。學生通過這一課的學習，逐步感知藝術(shù)的思維方式和學習方法。

根據(jù)新課種標準教材編寫原則對這位老師的教學進行評價。

針對這種現(xiàn)象，結(jié)合相關(guān)理論探討李老師應該怎樣改變這種情況。

根據(jù)新課種標準教材編寫原則對這位老師的教學進行評價。

針對這種現(xiàn)象，結(jié)合相關(guān)理論探討李老師應該怎樣改變這種情況。

35.人民美術(shù)出版社出版小學美術(shù)教科書中的《精細的描寫》一課，屬于“造型·表現(xiàn)”學習領(lǐng)域。本課主要是運用線描的表現(xiàn)手法讓學生表現(xiàn)一幅自己喜歡的線描畫。教材中展現(xiàn)了宋代李嵩的《市擔嬰戲圖》，門采爾的線描作品《兩個中國香爐》，以及學生的一些線描作品如《運動鞋》、《機器人》、《椅子》等作品。

以下是某位老師為該課設(shè)計的教學導入環(huán)節(jié)，請你根據(jù)義務(wù)教育美術(shù)課程標準（2022年版）的理念，合理設(shè)計學生的學習活動和作業(yè)要求，將環(huán)節(jié)二（新授）的部分補充完整，要求能夠恰當運用教學輔助手段，至少設(shè)計三個有價值的課堂提問。

一、導入

游戲?qū)耄山處熣f出一些生活中常見的生活物品或工具，（如自行車，書包，鞋子等。）請學生閉上眼睛，說說它的細節(jié)特征?？茨奈煌瑢W說地對說的具體，引出課題精細的描寫。

二、新授

三、課堂練習，語言表達。（略）

四、展示評價。（略）

五、教學小結(jié)、拓展延伸。（略）

將環(huán)節(jié)二（新授）的部分補充完整，要求能夠恰當運用教學輔助手段，至少設(shè)計三個有價