【高中生物】2023-2024學(xué)年人教版 必修一 被動運輸 課件

第1節(jié)被動運輸?shù)?章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出1.闡明細(xì)胞膜的選擇透過性2.闡明被動運輸?shù)脑砗吞攸c1.生命觀念：細(xì)胞膜的成分、結(jié)構(gòu)與運輸物質(zhì)的功能相適應(yīng)2.科學(xué)思維：利用物質(zhì)跨膜運輸?shù)南嚓P(guān)原理，對其他成分物質(zhì)出入細(xì)胞方式進行推理和判斷3.科學(xué)探究：根據(jù)植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗過程，分析實驗原理、交流實驗結(jié)果4.社會責(zé)任：依據(jù)滲透作用原理，指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和選擇低鹽飲食的健康生活方式學(xué)習(xí)目標(biāo)核心素養(yǎng)目錄CONTENTS01知識梳理歸納總結(jié)ZHISHISHULIGUINAZONGJIE02學(xué)習(xí)目標(biāo)

自主檢測XUEXIMUBIAOZIZHUJIANCE03重難突破易錯攻克ZHONGNANTUPOYICUOGONGKE04課后課時作業(yè)KEHOUKESHIZUOYE01知識梳理歸納總結(jié)ZHISHISHULIGUINAZONGJIE半透膜多于相等相等高低半透膜濃度差1．滲透平衡≠濃度相等滲透平衡只意味著半透膜兩側(cè)水分子移動達到平衡狀態(tài)，既不可看作沒有水分子移動，也不可看作兩側(cè)溶液濃度絕對相等。滲透平衡后，溶液濃度高的一側(cè)液面高(同樣的液面高的一側(cè)溶液濃度也高)；濃度差越大，液面高度差也越大。2．滲透系統(tǒng)的溶液濃度研究滲透作用時溶液濃度是指物質(zhì)的量濃度而非質(zhì)量濃度：如質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的葡萄糖溶液和質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的蔗糖溶液，質(zhì)量濃度相同，但葡萄糖溶液的物質(zhì)的量濃度大，即單位體積中溶質(zhì)分子的數(shù)目多，溶劑分子的數(shù)目少，故水分子由蔗糖溶液向葡萄糖溶液移動。3．水的運輸特點水分子通過半透膜的擴散都是雙向進行的，但由低濃度向高濃度一側(cè)擴散速率更快。哺乳動物的紅細(xì)胞吸水膨脹失水皺縮不變滲透作用半透膜伸縮性細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)液泡膜細(xì)胞液液泡半透膜大顯微鏡0.3g/mL的蔗糖溶液清水紫色的中央大液泡原生質(zhì)層(3)實驗過程逐漸變小加深逐漸變大逐漸變小與細(xì)胞壁逐漸分離逐漸變大基本不變原生質(zhì)層滲透作用失水質(zhì)壁分離吸水質(zhì)壁分離的復(fù)原發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)的溶液是什么？請說出判斷依據(jù)。提示：植物細(xì)胞壁是全透性的，發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)的溶液是外界溶液。提示新鮮大液泡有前后對比擴散不需要化學(xué)反應(yīng)自由擴散和協(xié)助擴散擴散A甘油、乙醇、苯高低不需要不需要B葡萄糖、氨基酸高低需要不需要1．載體蛋白的特性(1)專一性：一種載體蛋白在對細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進行運輸時只能對應(yīng)地運送唯一的一種或性質(zhì)非常相近的一類物質(zhì)。(2)飽和性：細(xì)胞膜上的載體蛋白數(shù)量有限，在運輸過程中當(dāng)所有載體蛋白都已承擔(dān)相應(yīng)的運輸任務(wù)時，運輸?shù)乃俾什辉僖蚱渌麠l件而加快。2．通道蛋白的特性(1)具有極高的轉(zhuǎn)運速率。(2)并非連續(xù)性開放。順濃度梯度膜內(nèi)外物質(zhì)濃度梯度的大小轉(zhuǎn)運蛋白的數(shù)量影響被動運輸速率的其他因素(1)溫度可以通過影響細(xì)胞膜的流動性，進而對自由擴散速率產(chǎn)生一定的影響。(2)高溫、強酸、強堿、重金屬鹽、紫外線等可以引起蛋白質(zhì)變性的因素，可以通過影響膜轉(zhuǎn)運蛋白的結(jié)構(gòu)和功能，進而影響協(xié)助擴散的速率。1．細(xì)胞在什么情況下吸水或失水？2．植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原現(xiàn)象說明什么？答案外界溶液濃度>細(xì)胞內(nèi)的液體濃度時，細(xì)胞失水；外界溶液濃度<細(xì)胞內(nèi)的液體濃度時，細(xì)胞吸水。答案(1)植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜，植物細(xì)胞也是通過滲透作用吸水和失水的。(2)原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁。(3)該細(xì)胞是活的成熟的植物細(xì)胞。答案3．兩種被動運輸?shù)姆绞接惺裁串愅?？答案相同點：都是順濃度梯度進行跨膜運輸，都不需要能量。不同點：自由擴散不需要轉(zhuǎn)運蛋白協(xié)助，影響因素只有膜內(nèi)外物質(zhì)濃度梯度的大?。粎f(xié)助擴散需要轉(zhuǎn)運蛋白協(xié)助，其影響因素還有轉(zhuǎn)運蛋白的數(shù)量。答案學(xué)習(xí)目標(biāo)自主檢測02XUEXIMUBIAOZIZHUJIANCE1．(目標(biāo)1)某興趣小組設(shè)計的簡易滲透吸水裝置如圖甲所示，圖甲中蔗糖溶液液面上升的高度與時間的關(guān)系如圖乙所示，滲透平衡時漏斗內(nèi)外液面差為n。下列相關(guān)敘述錯誤的是(

)A．實驗開始時，b側(cè)液體的濃度大于a側(cè)B．由圖乙可知圖甲中漏斗里溶液的吸水速率逐漸下降直至降為零C．c處的半透膜不允許蔗糖分子通過D．液面差達到n時，半透膜兩側(cè)無水分子進出答案解析由圖甲中漏斗液面上升可知，實驗開始b側(cè)液體的濃度大于a側(cè)的，水分子進入漏斗的多，A正確；如圖乙所示，最終隨著兩者濃度差的減小及液體產(chǎn)生的靜水壓的影響，水面上升速率減小直到不再上升，B正確；由圖乙中漏斗內(nèi)液面一直上升直到維持一定高度不再變化可知，c處的半透膜不允許蔗糖分子通過，否則漏斗內(nèi)的液面會先上升后下降，C正確；液面差達到n時滲透達到平衡，此時水分子進出半透膜的量相等，達到動態(tài)平衡，D錯誤。解析2．(目標(biāo)1)在某植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原實驗中，觀察到的結(jié)果如圖所示，其中①②指細(xì)胞的相關(guān)結(jié)構(gòu)。下列敘述正確的是(

)A．甲狀態(tài)時，不存在水分子跨膜運輸B．在蔗糖溶液中，會自動發(fā)生乙→丙的變化C．當(dāng)細(xì)胞處于丙狀態(tài)且不再變化時，細(xì)胞液濃度等于外界溶液濃度D．同一細(xì)胞處于乙狀態(tài)時的吸水能力大于其處于甲狀態(tài)時答案解析甲狀態(tài)時存在水分子跨膜運輸進出細(xì)胞的現(xiàn)象，A錯誤；在蔗糖溶液中，由乙→丙說明發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原，必須滿足外界蔗糖溶液的濃度＜細(xì)胞液的濃度，B錯誤；當(dāng)細(xì)胞處于丙狀態(tài)且不再變化時細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度，C錯誤；同一細(xì)胞處于乙狀態(tài)時的細(xì)胞液濃度大于處于甲狀態(tài)時的細(xì)胞液濃度，則乙狀態(tài)時的吸水能力大于其處于甲狀態(tài)時，D正確。解析3.(目標(biāo)2)如圖所示為物質(zhì)跨膜運輸?shù)囊环N方式，下列相關(guān)敘述正確的是(

)A．O2以該方式進入紅細(xì)胞B．該運輸方式是通過通道蛋白協(xié)助C．運輸該物質(zhì)的蛋白質(zhì)難以運輸其他物質(zhì)D．該過程的運輸速率與膜兩側(cè)濃度差完全成正比答案解析O2的運輸方式為自由擴散，A錯誤；從圖中看出，該運輸方式是通過載體蛋白的協(xié)助，B錯誤；載體蛋白有專一性的特點，故運輸該物質(zhì)的蛋白質(zhì)難以運輸其他物質(zhì)，C正確；協(xié)助擴散的運輸速率不僅受膜兩側(cè)濃度差的影響，還與轉(zhuǎn)運蛋白的數(shù)量有關(guān)，D錯誤。解析4．(目標(biāo)2)下列有關(guān)轉(zhuǎn)運蛋白的敘述不正確的是(

)A．轉(zhuǎn)運蛋白包含載體蛋白和通道蛋白，兩種轉(zhuǎn)運蛋白都屬于膜蛋白B．載體蛋白和通道蛋白都有控制特定物質(zhì)跨膜運輸?shù)墓δ蹸．在物質(zhì)運輸過程中，載體蛋白會與被運輸?shù)奈镔|(zhì)特異性結(jié)合D．載體蛋白和通道蛋白在細(xì)胞膜上是靜止不動的答案5.(目標(biāo)1)在紫色洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的蓋玻片一側(cè)滴加質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液后，出現(xiàn)了如圖所示的情形，請回答：(1)此細(xì)胞發(fā)生了______________現(xiàn)象，是細(xì)胞___________的結(jié)果。(2)圖中②的結(jié)構(gòu)名稱是________，②④⑤共同構(gòu)成了__________。(3)圖中⑦充滿了___________，其濃度___________________。答案質(zhì)壁分離滲透失水細(xì)胞膜原生質(zhì)層蔗糖溶液略小于0.3g/mL

(4)將此細(xì)胞置于清水中，⑥的體積會________，是由于細(xì)胞____________的結(jié)果。(5)在滴加質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液后的過程中，顯微鏡下不可能觀察到的現(xiàn)象是(

)A．液泡縮小 B．細(xì)胞壁與原生質(zhì)層分離C．液泡顏色變淺 D．細(xì)胞核位于原生質(zhì)層內(nèi)答案變大滲透吸水C解析(1)由圖示可知，圖中原生質(zhì)層與細(xì)胞壁發(fā)生了分離，這是由于細(xì)胞發(fā)生滲透失水的結(jié)果。(2)圖中②是細(xì)胞膜，④是細(xì)胞質(zhì)，⑤是液泡膜，三者共同構(gòu)成了原生質(zhì)層。(3)圖中⑦是原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離后形成的空間，充滿了外界的蔗糖溶液，由于細(xì)胞失水，水分子進入蔗糖溶液，導(dǎo)致蔗糖溶液濃度會略有減小，此處的溶液濃度稍低于原來的蔗糖溶液。解析

(4)將已發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞置于清水中，由于細(xì)胞液濃度高于外界的清水濃度，細(xì)胞滲透吸水，液泡體積變大。(5)用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離過程中，由于細(xì)胞滲透失水，可以看到液泡體積逐漸變小，液泡顏色變深，細(xì)胞壁與原生質(zhì)層分離，細(xì)胞核位于原生質(zhì)層內(nèi)，不會看到液泡顏色變淺。解析學(xué)習(xí)目標(biāo)自主檢測02XUEXIMUBIAOZIZHUJIANCE重難突破易錯攻克03ZHONGDANTUPOYICUOGONGKE[例1]如圖A、B為兩套滲透裝置圖(圖中S1為30%蔗糖溶液、S2為蒸餾水、S3為30%葡萄糖溶液)；已知葡萄糖能通過半透膜，但蔗糖不能通過半透膜，下列敘述正確的是(

)A．裝置A滲透過程中水分子通過半透膜的方向是S2→S1B．裝置A達到滲透平衡后，S1溶液濃度與S2溶液濃度相等C．裝置A漏斗中溶液液面上升速率逐漸加快D．裝置B的現(xiàn)象是S3溶液液面先上升后下降，最終S3和S2溶液液面持平答案解題分析裝置A滲透過程中水分子通過半透膜的方向是雙向的，但水分子從S2到S1的數(shù)目明顯多于從S1到S2的數(shù)目，漏斗內(nèi)液面上升，A錯誤；裝置A達到滲透平衡后，由于漏斗中液面上升而存在高度差勢能，所以S1溶液濃度仍大于S2溶液濃度，B錯誤；S1為30%蔗糖溶液濃度大于S2蒸餾水，所以漏斗中溶液液面上升，但隨著液面高度差的增大，液面上升速率逐漸下降直至降為0，C錯誤；由于葡萄糖能通過半透膜，所以裝置B的現(xiàn)象是S3溶液液面先上升后下降，最終S3和S2溶液液面持平，D正確。解題分析滲透現(xiàn)象中液面變化的判斷方法半透膜兩側(cè)分別為濃度不同的A、B溶液，有以下三種情況：(1)若A側(cè)溶質(zhì)(如葡萄糖等)可以通過半透膜，B側(cè)溶質(zhì)不能通過半透膜，則最終B側(cè)液面升高。(2)若A側(cè)和B側(cè)溶質(zhì)是同種物質(zhì)且均不能通過半透膜，則最終濃度高的一側(cè)液面升高。(3)若A、B兩側(cè)溶液的溶質(zhì)均能通過半透膜，則最終兩側(cè)不存在高度差。[例2]撕取新鮮的紫色洋蔥鱗片葉外表皮，置于質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中，顯微鏡下觀察的結(jié)果如圖。下列相關(guān)敘述，不正確的是(

)A．圖②中細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象B．將溶液換為清水后，可發(fā)生②到①的變化C．圖②中細(xì)胞壁與原生質(zhì)層之間的液體是蔗糖溶液D．圖中從①到②的變化是水分單向流出細(xì)胞造成的答案解題分析質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液濃度大于細(xì)胞液濃度，將細(xì)胞置于質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中，紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞會發(fā)生質(zhì)壁分離，因此②中細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象，A正確；將溶液換為清水后，細(xì)胞會發(fā)生滲透吸水，可發(fā)生②到①的變化，B正確；因為細(xì)胞壁是全透性的，因此將細(xì)胞置于質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中，圖②中細(xì)胞壁與原生質(zhì)層之間的液體是蔗糖溶液，C正確；水分子進出細(xì)胞是雙向的，不是單向的，D錯誤。解題分析A．經(jīng)甲過程處理后，顯微鏡下可見有的液泡紫紅色變深，細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離B．至乙過程處理后，發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞其液泡由紫紅色到淺藍色再到深藍色，發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原C．若甲過程改用0.9g/mL的蔗糖，重復(fù)上述實驗，也可以看到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象D．乙過程中鉬是植物細(xì)胞必需的微量元素，進入液泡會提高細(xì)胞液的滲透壓，從而促進了細(xì)胞吸水復(fù)原答案解題分析判斷細(xì)胞是否發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原的方法(1)從細(xì)胞角度分析①死細(xì)胞、動物細(xì)胞、未成熟植物細(xì)胞不發(fā)生質(zhì)壁分離。②具有中央大液泡的成熟植物細(xì)胞能發(fā)生質(zhì)壁分離。

(2)從溶液角度分析①若溶質(zhì)分子不能穿膜，在一定濃度的該種溶液中細(xì)胞只發(fā)生質(zhì)壁分離，不能自動復(fù)原。②若溶質(zhì)分子能穿膜，在一定濃度的該種溶液中，細(xì)胞先發(fā)生質(zhì)壁分離，后自動復(fù)原，如一定濃度的KNO3溶液。③在高濃度溶液中細(xì)胞可發(fā)生質(zhì)壁分離，但細(xì)胞會因過度失水而死亡，不再發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原。④鹽酸、酒精、醋酸等能殺死細(xì)胞，不會發(fā)生質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象。[例4]為探究植物A能否移植到甲地生長，某生物研究性學(xué)習(xí)小組通過實驗測定了植物A細(xì)胞液的濃度，實驗結(jié)果如下表。為保證植物A移植后能正常生存，則甲地土壤溶液的濃度應(yīng)(

)A.≤0.15mol/L B．≤0.2mol/LC．≥0.15mol/L D．≥0.2mol/L答案濃度(mol/L)0.150.20.250.3質(zhì)壁分離狀態(tài)不分離剛分離顯著分離顯著分離解題分析據(jù)表格分析：植物A細(xì)胞液介于沒有質(zhì)壁分離和剛分離之間的濃度，為0.15～0.2mol/L，故為保證植物A移植后能正常生存，則甲地土壤溶液的濃度應(yīng)≤0.15mol/L，植物才能正常吸水，A正確。解題分析

[例5]如圖表示物質(zhì)出入細(xì)胞的方式，下列有關(guān)敘述正確的是(

)A.圖中①③代表自由擴散B.①與②③的區(qū)別是②③需要轉(zhuǎn)運蛋白的協(xié)助，故②③物質(zhì)運輸速率只與轉(zhuǎn)運蛋白數(shù)量有關(guān)C.通道蛋白對物質(zhì)的大小、形狀、電荷等沒有選擇性D.載體蛋白與運輸?shù)奈镔|(zhì)結(jié)合后，通過自身構(gòu)象的改變來轉(zhuǎn)運物質(zhì)，離子或分子通過通道蛋白時，不需要與通道蛋白結(jié)合答案解題分析圖中①代表的物質(zhì)運輸方式為自由擴散，②③代表的物質(zhì)運輸方式為協(xié)助擴散，A錯誤；影響協(xié)助擴散物質(zhì)運輸速率的因素為膜內(nèi)外物質(zhì)濃度梯度的大小和轉(zhuǎn)運蛋白的數(shù)量，B錯誤；通道蛋白只容許與自身通道的直徑和形狀相適配、大小和電荷相適宜的分子或離子通過，C錯誤。解題分析課后課時作業(yè)04KEHOUKESHIZUOYE

知識點一滲透作用1.如圖甲、乙為兩個滲透裝置。甲圖是發(fā)生滲透作用時的初始狀態(tài)，乙圖是較長時間之后通過漏斗內(nèi)外的水分子達到動態(tài)平衡時的狀態(tài)。下列有關(guān)敘述錯誤的是(

)A.圖甲中③為半透膜，水分子能自由通過B.圖甲中溶液②的濃度大于溶液①的濃度C.圖乙中溶液①的濃度與溶液②的濃度相等D.圖乙時，水分子進出漏斗的速率相等答案[基礎(chǔ)對點]解析在圖乙中，高出液面的水柱所產(chǎn)生的壓力應(yīng)與滲透壓平衡，水柱產(chǎn)生的壓力向下，而滲透壓的方向應(yīng)向上，漏斗內(nèi)液體濃度仍高于燒杯中液體濃度。解析

知識點二水進出細(xì)胞的原理2.蔗糖不能透過紅細(xì)胞的細(xì)胞膜。將紅細(xì)胞分別浸入高濃度的蔗糖溶液和蒸餾水中，一段時間后細(xì)胞形態(tài)發(fā)生的變化是(

)A.皺縮、漲破 B.漲破、皺縮C.皺縮、皺縮 D.膨脹、膨脹答案3.下列有關(guān)觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原實驗的實驗材料及外界溶液的敘述，正確的是(

)①實驗材料必須是成熟的植物活組織細(xì)胞②細(xì)胞液必須有顏色③細(xì)胞液最好有顏色④外界溶液必須對細(xì)胞無毒害作用⑤外界溶液濃度適中，不能過高或過低⑥外界溶液的濃度無特殊要求，任何濃度均可A.①③④⑤ B.①②④⑤C.①③④⑥ D.①②④⑥答案4.下列關(guān)于“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”的實驗有關(guān)敘述正確的是(

)A.該實驗中共進行了三次觀察，第一次觀察為低倍鏡觀察，后兩次為高倍鏡觀察B.該實驗中共進行了兩次處理，第一次處理滴加的液體為清水，第二次滴加的液體為質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液C.若將紫色洋蔥鱗片葉的外表皮換成內(nèi)表皮，則不會發(fā)生質(zhì)壁分離D.紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞中不屬于原生質(zhì)層的有細(xì)胞壁、細(xì)胞核和細(xì)胞液答案解析“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實驗中，一般需要進行三次顯微觀察，第一次是正常細(xì)胞的觀察，第二次是質(zhì)壁分離細(xì)胞的觀察，第三次是質(zhì)壁分離復(fù)原細(xì)胞的觀察，三次觀察均為低倍鏡觀察，A錯誤；第一次處理滴加的液體是質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液，觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象，第二次滴加的液體為清水，觀察質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象，B錯誤；紫色洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮也會發(fā)生質(zhì)壁分離，但不含色素，現(xiàn)象不明顯，C錯誤；原生質(zhì)層是指細(xì)胞膜、液泡膜及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)，所以不屬于原生質(zhì)層的有細(xì)胞壁、細(xì)胞核和細(xì)胞液，D正確。解析5.如圖是某同學(xué)用紫色洋蔥鱗片葉外表皮做“植物細(xì)胞的吸水和失水”的實驗時，所觀察到的細(xì)胞圖，下列敘述正確的是(

)A.圖中1、2、6組成了細(xì)胞的原生質(zhì)層B.圖中細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，6處溶液濃度大于7處C.圖中1是細(xì)胞壁，6中充滿了蔗糖溶液D.圖中7是細(xì)胞液，在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離過程中，其顏色逐漸變深答案解析圖中2、4、5組成了細(xì)胞的原生質(zhì)層，A錯誤；圖中細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，但不能判斷細(xì)胞處于質(zhì)壁分離過程中還是質(zhì)壁分離后的復(fù)原過程中，或是處于滲透平衡狀態(tài)，因此無法判斷6處和7處溶液濃度的大小，B錯誤；如果該細(xì)胞處于質(zhì)壁分離后的復(fù)原過程，則6處為清水，C錯誤；圖中7是細(xì)胞液，在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離過程中，其顏色逐漸變深，D正確。解析6.向裝有相同體積、不同濃度NaCl溶液的各試管(①～⑤)中分別加入等量的小鼠肝細(xì)胞懸液，放置適宜的一段時間后，通過相關(guān)技術(shù)測得各試管中肝細(xì)胞的體積(平均體積)和數(shù)量，統(tǒng)計結(jié)果如圖。下列分析錯誤的是(

)A.試管①中細(xì)胞數(shù)量較少是由細(xì)胞吸水破裂造成的B.試管③中吸水漲破的細(xì)胞較②的少C.試管⑤中的細(xì)胞表現(xiàn)為失水皺縮D.本實驗證明了NaCl可促進細(xì)胞的增殖答案解析分析題圖可知，試管①中NaCl溶液濃度較小，大多數(shù)細(xì)胞吸水漲破，導(dǎo)致試管①中細(xì)胞數(shù)量較少，A正確；試管③中細(xì)胞數(shù)量比②的多，說明試管③中吸水漲破的細(xì)胞較②的少，B正確；試管⑤較試管④細(xì)胞數(shù)量不變，說明未發(fā)生吸水漲破，而細(xì)胞體積減小，表現(xiàn)為失水皺縮，C正確；在試管③以后，隨著NaCl溶液濃度的增加，細(xì)胞數(shù)量幾乎不變，故本實驗不能證明NaCl可促進細(xì)胞的增殖，D錯誤。解析

知識點三自由擴散和協(xié)助擴散7.下列關(guān)于自由擴散和協(xié)助擴散的敘述，正確的是(

)①都不消耗能量②都不需要轉(zhuǎn)運蛋白③自由擴散只能順濃度梯度進行，而協(xié)助擴散既可以順濃度梯度進行，也可以逆濃度梯度進行④都是被動運輸⑤葡萄糖有時可以通過協(xié)助擴散順濃度梯度運輸A.①②④ B.①③④C.①④⑤ D.①②⑤答案8.下列一定屬于自由擴散的是(

)A.動物肺泡細(xì)胞釋放CO2B.血液中葡萄糖進入紅細(xì)胞C.K＋通過離子通道進行的運輸D.水分子通過水通道蛋白進入細(xì)胞答案9.如圖表示被動運輸中溶質(zhì)濃度與擴散速度的關(guān)系，下列敘述不正確的是(

)A.自由擴散中溶質(zhì)擴散的速度隨溶質(zhì)濃度的增加而增加B.協(xié)助擴散中溶質(zhì)擴散的速度隨溶質(zhì)濃度的增加而增加C.協(xié)助擴散的速度受到膜上轉(zhuǎn)運蛋白數(shù)量的限制D.在一定范圍內(nèi)，相同溶質(zhì)濃度時，協(xié)助擴散的速度大于自由擴散答案解析在一定的范圍內(nèi)，協(xié)助擴散中溶質(zhì)擴散的速度隨溶質(zhì)濃度的增加而增加，而超過一定的濃度后，溶質(zhì)擴散的速度不再隨著溶質(zhì)濃度的增加而增加，B錯誤；協(xié)助擴散需要轉(zhuǎn)運蛋白的協(xié)助，其擴散速度受膜上轉(zhuǎn)運蛋白數(shù)量的限制，C正確。解析10.水分子除通過自由擴散進出細(xì)胞外，更多的是借助細(xì)胞膜上的水通道蛋白以協(xié)助擴散的方式進出細(xì)胞。下列相關(guān)說法錯誤的是(

)A.水分子通過水通道蛋白轉(zhuǎn)運時不需要消耗能量B.水分子通過水通道蛋白時需要與通道蛋白結(jié)合C.水通道蛋白的數(shù)量會影響水分子的轉(zhuǎn)運速率D.溫度會影響水通道蛋白對水分子的轉(zhuǎn)運速率答案解析水分子通過水通道蛋白轉(zhuǎn)運時以協(xié)助擴散的方式進出細(xì)胞，需要轉(zhuǎn)運蛋白，不需要消耗能量，A正確；溫度會影響水通道蛋白的構(gòu)象，從而影響對水分子的轉(zhuǎn)運速率，D正確。解析11.將相同的兩個植物細(xì)胞分別放置在A、B兩種溶液中，對細(xì)胞失水量進行統(tǒng)計后繪制出如下曲線。下列敘述正確的是(

)A.A、B兩溶液的溶質(zhì)相同，只是濃度不同B.a點之前，B溶液中的溶質(zhì)已經(jīng)開始進入細(xì)胞C.在0～4min內(nèi)兩條曲線有差異，說明A溶液濃度大于B溶液D.處理到10min時，兩溶液中的細(xì)胞液濃度都等于外界溶液濃度答案[能力提升]解析分析題圖可知，植物細(xì)胞放在A溶液中，植物細(xì)胞的失水量逐漸增加，A溶液是高滲溶液；放在B溶液中，植物細(xì)胞失水量隨時間延長而逐漸增加，達到一定時間后，細(xì)胞的失水量逐漸減少，說明B溶液中溶質(zhì)可進入細(xì)胞，如硝酸鉀溶液等。結(jié)合分析可知，在B溶液中可以發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原過程，A溶液只有質(zhì)壁分離，故兩者的溶質(zhì)不同，而兩者的濃度可能相同，A錯誤；a點時細(xì)胞失水量開始減少，說明a點之前，B溶液中的溶質(zhì)已經(jīng)開始進入細(xì)胞，B正確；分析題圖可知，在0～4min內(nèi)兩條曲線有差異，A溶液濃度可能大于B溶液，也可能等于，C錯誤；處理到10min以后，A溶液中細(xì)胞繼續(xù)失水，10min時細(xì)胞液濃度小于外界溶液濃度，10min前B溶液中細(xì)胞已開始吸水，則10min時細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度，D錯誤。解析12.如圖甲、乙表示溶質(zhì)分子a、b進入細(xì)胞的運輸方式。下列分析錯誤的是(

)A.溶質(zhì)分子a、b進入細(xì)胞的方式都是協(xié)助擴散B.溶質(zhì)分子a進入細(xì)胞時，蛋白質(zhì)1的構(gòu)象會發(fā)生變化C.蛋白質(zhì)1屬于載體蛋白，蛋白質(zhì)2屬于通道蛋白D.蛋白質(zhì)1具有選擇性，蛋白質(zhì)2不具有選擇性答案13.把同一植物相同的細(xì)胞分別放入蒸餾水、質(zhì)量濃度為0.3g/mL蔗糖溶液和質(zhì)量濃度為0.5g/mL甘油溶液中，記錄原生質(zhì)體的體積隨時間的變化關(guān)系，結(jié)果如圖1曲線A、B、C所示，試回答下列問題：(1)圖1表示細(xì)胞在蔗糖溶液中的是曲線

，表示細(xì)胞在甘油溶液中的是曲線

。(2)曲線B出現(xiàn)bc段的原因是__________________________________

。(3)若圖2A、B、C表示的是同一材料不同區(qū)域的細(xì)胞放在同一濃度的蔗糖溶液中的最終實驗結(jié)果，此時三個細(xì)胞的細(xì)胞液濃度關(guān)系是

。答案CB

甘油分子可以(通過自由擴散)進入細(xì)胞液，使細(xì)胞液濃度增大，細(xì)胞由失水變?yōu)槲敝疗胶釧＞B＞C解析(3)圖2中A細(xì)胞未發(fā)生質(zhì)壁分離，則A細(xì)胞細(xì)胞液濃度≥初始外界蔗糖溶液濃度，B、C細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離且此時處于平衡狀態(tài)，則B、C細(xì)胞細(xì)胞液濃度＝此時外界蔗糖溶液濃度，又由于B細(xì)胞失水量少于C細(xì)胞，所以B細(xì)胞所處外界蔗糖溶液濃度＞C細(xì)胞所處外界蔗糖溶液濃度，因此三個細(xì)胞的細(xì)胞液濃度關(guān)系是A＞B＞C。解析14.科學(xué)工作者為了研究細(xì)胞膜上水通道蛋白(AQP)的功能，選用AQP缺失的非洲爪蟾卵母細(xì)胞進行實驗，相關(guān)處理及結(jié)果如表所示。已知等滲溶液的濃度與細(xì)胞內(nèi)液體的濃度相當(dāng)，低滲溶液的濃