走進(jìn)音響世界六年級(jí)作文

走進(jìn)音響世界六年級(jí)作文【篇一：走進(jìn)音響世界】

音響是人間的美，大自然的音響更是令人陶醉。

“轟隆隆”，是哪個(gè)調(diào)皮的孩子吵醒了雷公公？雷公公打哈欠的聲音太大了，把樹上唱歌的鳥都驚跑了。春天真是美好?。⌒∠鳌岸＿硕＿恕钡叵駷榍趧诘拿鄯涑?，蜜蜂“嗡嗡”地像是在說(shuō)春天到了，百花開了，我們?cè)摳苫盍?。許多蜜蜂一邊干活，一邊傾訴著春天的美好。而蝴蝶看到蜜蜂這么勤勞，自己便在花叢中加油鼓勁，跳起了優(yōu)美的舞蹈。

在春天里，所有的動(dòng)植物都動(dòng)了起來(lái)，鳥兒和樹木在津津樂(lè)道地談?wù)撝惸晖?，小溪和石頭則在“叮叮咚咚”地大合唱。在花叢中，蜜蜂和蝴蝶在跳著舞。

在農(nóng)田里、金燦燦的稻谷都熟了，它們露出了豐滿的稻穗，一陣微風(fēng)吹來(lái)，它們發(fā)出“沙沙”的響聲，仿佛在對(duì)農(nóng)民伯伯說(shuō)：我們已經(jīng)熟了，快來(lái)摘我們吧！

一轉(zhuǎn)眼，深秋到了，金黃的樹葉紛紛的從樹上飄落下來(lái)，發(fā)出“沙沙”的聲響。在果園里熟透的果實(shí)往下掉，發(fā)出“咚咚”的聲響，農(nóng)民伯伯樂(lè)得哈哈大笑。天空中，排成人字形的大雁往南飛去，“嘎嘎”地叫著。

我愛音響，但是我更愛大自然的音響。

【篇二：走進(jìn)音響世界】

生活中，音響無(wú)處不在，它的世界實(shí)在太豐富，太迷人了。歌聲，笑聲，雷聲，風(fēng)聲，雨聲，叫聲……在音響的世界里，我最欣賞的是余音撩繞的樂(lè)曲聲。樂(lè)曲聲中，我最喜歡的就是貝多芬的《月光曲》。

《月光曲》是由德國(guó)的音樂(lè)家貝多芬創(chuàng)作的一首樂(lè)曲，剛開始是清幽，舒緩的，而后是出現(xiàn)波折，再后來(lái)是激昂的，這一首樂(lè)曲讓我浮想連翩，夕陽(yáng)漸漸落山，海面上十分平靜，漸漸的月亮升起來(lái)了，微波粼粼的海面上霎時(shí)間散滿了雪白的銀光。月亮越升越高，穿過(guò)了一鏤一鏤輕紗似的微云，穿過(guò)微波粼粼的海面。海面伏起來(lái)又落下去，漸漸的月亮升得更高了，把光芒四處噴灑，被月光照得雪白的浪花一個(gè)連這一個(gè)的，涌向岸邊的巖石……

音響的世界原來(lái)這么美妙！這么迷人！音響世界是多么廣大！到哪里都有聲音的回響，音響世界永遠(yuǎn)值得人們追尋！

【篇三：走進(jìn)音響世界作文】

音響世界真是太豐富了，太迷人了。雷聲，風(fēng)聲，動(dòng)物的叫聲，人的說(shuō)話的聲音、笑聲、腳步聲，物體的撞擊聲、摩擦聲……你只要仔細(xì)的聆聽，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，大自然中的音響世界是豐富多彩的。

早上，我打開窗戶，一幅美妙無(wú)比的畫面映入眼簾：喜鵲在枝頭富有感情地朗誦著《我的祖國(guó)》，百靈鳥以自己動(dòng)聽的歌喉為大家演唱一首首優(yōu)雅的小曲，蝴蝶在天空中翩翩起舞，小鳥兒拍手叫好，嘴里還念叨著：“好美??！”

跟著一陣陣濕潤(rùn)的山風(fēng)，跟著一縷縷輕盈的云霧，雨，悄悄地來(lái)了?！暗梧?，滴嗒嗒”小雨滴有節(jié)奏地彈奏著，樹爺爺抖抖身子說(shuō)：“快不要彈了，我的耳朵聾了，你再?gòu)椢乙猜牪灰娏恕薄；▋好妹靡粍?dòng)不動(dòng)，早已融入這樣的氣氛中了，正在這時(shí)，“轟隆隆，轟隆隆，快下呀”，雷公公念著咒語(yǔ)，鼓動(dòng)小雨滴。頓時(shí)，烏云密布，大家都被雷公公的威風(fēng)嚇呆了，誰(shuí)也不敢多說(shuō)一句話，這時(shí)，雷公公別提有多高興了，哈哈大笑著，雨滴鋪天蓋地，把大伙沖了個(gè)遍。

啊，大自然是多么奇妙?。?，音響世界是多么美妙??！我已被它迷得如癡如醉了。

【篇四：走進(jìn)音響世界】

音響是人間美的享受，大自然的音響更是陶醉，我用心去傾聽大自然的音響，去領(lǐng)略這一片奇妙的天灆之音。

聽，大自然中的聲音像一首交響曲，而風(fēng)，雷，雨的聲音就像一個(gè)個(gè)跳躍的音符，忽上忽下，奏出一首又一首美妙，優(yōu)雅的曲子。

嗒，嗒嗒，嗒，嗒嗒。雨滴是一個(gè)調(diào)皮的孩子。一會(huì)兒跳到大樹爺爺背后，一眨眼，它又不見了。

“轟隆隆，轟隆隆”雷公公正用它那從不離身的大鼓敲著。頓時(shí)，天空中一片烏云密布，大家都被雷公公的氣勢(shì)震住了，慌忙回家去了。這時(shí)，雷公公別提多興奮，多自豪了！雨滴鋪天蓋地，給大自然下了一場(chǎng)透雨。

風(fēng)姐姐正鼓著它那櫻桃小嘴兒，不一會(huì)兒，大樹媽媽披上了新衣；風(fēng)姐姐也給小草弟弟做了一頂綠帽子；桃花也開出了嬌艷的花兒。大家都十分感謝風(fēng)姐姐，正因?yàn)橛辛孙L(fēng)姐姐，大自然又一次恢復(fù)了往日的生機(jī)勃勃，讓我們又看見了一個(gè)個(gè)新面孔。風(fēng)姐姐的腳步聲直到現(xiàn)在還沒(méi)有停過(guò)，它還在大自然中工作著！

音響世界真是太奇妙了，我終于走進(jìn)了音響世界，發(fā)現(xiàn)了音響世界原來(lái)是這么的迷人。我愿變成風(fēng)聲，給人們帶來(lái)涼意；我愿變成雨聲，滋潤(rùn)著大地；我愿變成滴水聲，讓沒(méi)水地區(qū)的人喝上清涼的水……

【篇五：走進(jìn)音響世界】

“嘰嘰喳喳”、“嘰嘰喳喳”，小鳥在枝頭上唱歌把我叫醒了。

接著，又傳來(lái)“叮咚叮咚”的聲音。哦，原來(lái)是露珠妹妹在玩綠葉滑滑梯呢！“汪汪”鄰居家的小狗咪咪在喊我起床呢！“呼呼，呼呼”風(fēng)姐姐在為我吹風(fēng)呢！“叮零零零、叮零零零”是我的小鬧鐘催我起床呀！我趕緊起床刷牙、洗臉。

我奶奶家離學(xué)校很近。一路上我聽到了風(fēng)姐姐和樹葉弟弟在追逐玩耍發(fā)出“沙沙沙沙”的聲音。到了學(xué)校，就聽到朗朗的讀書聲。下課后，還有同學(xué)們對(duì)話的聲音。

“丁零丁零”放學(xué)了。同學(xué)們收拾好書包回家了。在回家的路上，我聽到了雜亂的汽車聲，人們說(shuō)話的聲音。

到家了，爺爺打開電視，轉(zhuǎn)到新聞?lì)l道，我一邊吃飯一邊聽新聞。

“滴嗒滴嗒”外面下起了雨，雨滴和樹葉合奏成一首優(yōu)雅的曲子，令我陶醉不已。過(guò)了許久，雨越下越小，漸漸停了。露珠不斷從樹葉、屋檐滴下，發(fā)出“滴滴”的聲音。

音響世界真是太迷人、太豐富了！今天我所聽到的種種聲音令我久久不能忘懷。我愿再去音響世界做客，聽到更多奇妙無(wú)比的聲音。

【篇六：走進(jìn)音響世界】

聽，這聲音多么悅耳動(dòng)聽！美妙的音樂(lè)之花可以在世界的每個(gè)角落心花怒放，音響無(wú)處不在。也可以說(shuō)，我們的世界就是音響的世界，也是一個(gè)奇妙的世界！

“旺旺，嘰嘰，喳喳，喵喵，啼啼……”森林里的小動(dòng)物們正在開演唱會(huì)呢！首先是20個(gè)百靈鳥組成的大合唱，有腔有調(diào)、悅耳動(dòng)聽；接著是三個(gè)小仇人：小貓、小狗和小老鼠走上舞臺(tái)，聲情并茂地唱起來(lái)，老鼠“吱吱”的尖叫聲、小貓“喵喵”的女高音和小狗“汪汪”的男高音配合得整齊劃一，好像天生它們不是仇家，而是三個(gè)形影不離的好朋友；后來(lái)，豺狼以“嗷嗷”的歌聲得到大家的歡心；可好景不長(zhǎng)，天外有天，人外有人，螳螂捕蟬，黃雀在后，老虎沉悶的中音和大象悠揚(yáng)的鼻音又把音樂(lè)會(huì)的高潮推了上去……突然，“嘩啦啦”地下起了傾盆大雨，小動(dòng)物們都慌忙跑回了各自的家?！皣W啦啦”的雨、“轟隆隆”的雷、“呼呼呼”的風(fēng)又一起演奏起了另一組大合唱……不久，大暴雨換成了“沙沙沙”的小細(xì)雨。小雨滋潤(rùn)著大地，撫摸著植物，給世界披上了細(xì)細(xì)的薄紗衣。忽然，來(lái)勢(shì)匆匆的雨悄悄的走了，風(fēng)也屏住呼吸，緊接著彩虹登場(chǎng)了，無(wú)處不傳來(lái)對(duì)彩虹的贊美聲和“哈哈哈”的笑聲。

??！我愿意變成雨聲，滋潤(rùn)大地，讓世界變得更美；我愿意變成笑聲，讓世界充滿歡樂(lè)；我愿意變成掌聲，給進(jìn)步的人加以表?yè)P(yáng)，讓他們能更上一層樓；我愿意變成鬧鐘，讓不珍惜時(shí)間的人盡早覺醒，領(lǐng)悟到時(shí)間的寶貴……

我愿意牽著你的手，一起去音響的世界里散散步。

【篇七：走進(jìn)音響世界】

音響世界真是太豐富了！人的腳步聲，汽車開動(dòng)的聲音，小貓喵喵叫的聲音。多么好聽的，清脆的聲音在我們耳邊響起。

在河邊，小鴨子嘎嘎嘎的叫著，唱著動(dòng)聽優(yōu)美的歌曲，翅膀有規(guī)律的打著節(jié)奏。

呱呱呱！小青蛙站在荷葉上，瞪著兩個(gè)大大的眼睛，給小鴨子們伴著節(jié)拍。

小蝌蚪擺動(dòng)著他們的尾巴，聚在一起，像一些五線譜上跳動(dòng)的音符。和著媽媽和小鴨子的交響樂(lè)。

喳喳喳！小鳥兒嘰嘰喳喳的拍打著翅膀，在天空久久盤旋不肯離去，它們也想聽聽那些美妙的旋律吧！

魚兒們紛紛跳出水面“咚——咚——咚——”魚兒在呼吸著大自然的新鮮空氣。想和大自然來(lái)個(gè)親密接觸。

吱吱吱！樹上的知了為我們唱歌，為我們歌唱著明天，為我們歌唱著美好的祖國(guó)！

??！我感受到了大自然美妙的聲音！

【篇八：走進(jìn)音響世界】

自然界的音響世界的聲音千變?nèi)f化，真是太豐富，太迷人了！讓我們靜下心來(lái)，去細(xì)細(xì)聆聽一下那奇妙無(wú)比的聲音，去見識(shí)一下另一個(gè)美妙，五彩繽紛的世界吧。

清晨，我踏著晨光，嗅著大自然新鮮的空氣，什么都不帶，就帶著一身的好心情，不邀旅伴，自己踩著輕快的步伐，去叢林中用耳朵捕捉那奇妙的音響。

剛走進(jìn)森林，嘰嘰喳喳一個(gè)鳥的天堂，聽，一只喜鵲翹著尾巴站在那粗壯的樹枝上，啾啾的叫聲就像是看到了我的到來(lái)，為我特別作個(gè)曲，那婉轉(zhuǎn)的聲音像來(lái)自天堂，讓我神清氣爽，飲聲如醉。再聽那只百靈在樹上歌唱著，向同伴訴說(shuō)著飛翔的快樂(lè)。當(dāng)你在空中劃過(guò)一條美麗的弧線，我的手指觸到了你那柔順的羽毛，在陽(yáng)光下閃耀著耀眼的光芒，幸福的歌聲抑揚(yáng)悅耳，有著一種說(shuō)不出的喜悅，不知不覺，我的心也跟著你的翅膀飛快的跳動(dòng)起來(lái)，滿心歡喜，神采飛揚(yáng)，好不爽快！

“轟隆隆隆——！”“嘶嘶嘶嘶！”雷與閃電的交響曲正在進(jìn)行，好似戰(zhàn)場(chǎng)上千萬(wàn)個(gè)士兵在吼叫，又像雷公在敲著他的打鼓，還仿佛數(shù)萬(wàn)匹馬在嘶吟。雨隨之而來(lái)，來(lái)得突然：“瀝瀝瀝瀝”“嘩啦！”數(shù)秒頓時(shí)傾盆大雨，我站在雨中，仔細(xì)聆聽著這美妙的聲音，多么奔騰豪放！

雨漸漸的停了，是誰(shuí)正在彈鋼琴呢？不是別人，看，小草上的露珠多么漂亮，襯托著小草更加翠綠。瞧，小草旁邊有一個(gè)被剛才雨水沖刷過(guò)的一個(gè)小水洼，滴答滴答的聲音悠揚(yáng)悅耳，正是剛才我聽到的“鋼琴”聲。

青蛙呱呱地叫著，我并不覺得這是一種噪音，不是一只，而是幾十只共同合奏，我為此感到陶醉，沉浸在了這美妙的合奏聲中，感覺身體輕飄飄的，仿佛到了天堂，又好似到了人間仙境，讓人難以自拔，又使人流連忘返。

我愿牽著你的手，帶你一起走進(jìn)奇妙的音響世界！

【篇九：走進(jìn)音響世界】

我喜歡走在高高的懸崖邊上，聽著大自然的聲音。

那洶涌澎湃的水，敲擊著石崖，在山谷里回響，那一朵朵雪花在石壁上跳舞。我閉著眼睛享受這美好的音樂(lè)，小鳥的嘰嘰喳喳，好像在談?wù)撨@水的壯美；好像在談?wù)撝绾物w出這斷壁，這種聲音實(shí)在太美妙了。

我懷著高興的心情走在森林里，那汩汩的溪流，好想媽媽的撫摸；又好像奶奶那親昵的叮嚀又好像是那妙齡少般輕輕的吟唱，撥動(dòng)了多少人的心玹，一種暖意由內(nèi)而外散發(fā)出來(lái)。我聽見了微風(fēng)吹過(guò)森林的聲音，它好像小朋友那歡快的笑聲，讓許多人都難以忘懷。微風(fēng)讓樹枝左右搖擺，好像在為溪水伴舞。

那轟隆隆的雷聲，好想爸爸的吼聲，我聽過(guò)之后嚇得打顫，為什么雷聲不像細(xì)雨一樣溫柔呢？可能是它是細(xì)雨的前奏吧！恐怖的吼聲后，就會(huì)有輕柔的細(xì)雨了。

山雨，她美麗，動(dòng)人，沙拉啦，沙拉啦，從四面八方飄然而起，這是給與莊家最好的禮物，雨悄悄地走啦，但她留下了余韻頗為好聽：?！?，叮—咚。

青蛙向我呱呱地叫，他們的聲音好像男高音，在我耳邊回響……他們跳水的聲音更是好聽：撲通，撲通，撲通……那聲音好像是在向我們宣告勝利一樣。

大自然賦予人類各種各樣的聲音，能讓我在這奇妙的音響世界里聆聽。感受大自然的關(guān)愛，我愛這美妙的世界。

【篇十：走進(jìn)音響世界】

自然界的音響世界十分豐富，十分迷人！音響是人間的享受，大自然的音響更是令人陶醉，讓我們靜下心來(lái)，去仔細(xì)傾聽那些奇妙無(wú)比的聲音吧！

清晨，小鳥在枝頭歡快地叫著：“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”這清脆的叫聲，使我從夢(mèng)中醒來(lái)。起床后，我站在窗前凝視著小鳥，漸漸地……我好想也進(jìn)入了小鳥的世界。變成了一只正在飛行的麻雀，我同百鳥們一起盡情地歌唱，盡情地飛翔，哪一首首動(dòng)聽的歌，多么美妙??！“砰”的一聲，我從鳥的幻覺中走出。

自然界真美好。小溪“叮咚叮咚”地為請(qǐng)老的小蜜蜂唱歌，蜜蜂“嗡嗡”地叫喚著：“開工了，快點(diǎn)干活?！焙⒖匆娒鄯淠敲辞趧冢B忙飛去給它們打氣，展開五彩繽紛的翅膀，跳起了優(yōu)美的舞蹈，在空中翩翩起舞