班主任工作總結(jié)范本（三篇）

第6頁共6頁班主任工?作總結(jié)范?本本學?期班主任?工作本著?以教學為?主，狠抓?紀律衛(wèi)生?，開展了?各種形式?的活動，?圓滿完成?教育教學?工作。具?體工作如?下：一?、早自習?利用晨會?總結(jié)前一?天的學生?表現(xiàn)情況?以及學生?中的紀律?衛(wèi)生，出?現(xiàn)的問題?加以分析?和總結(jié)，?目的是讓?新的一天?能不斷的?進取，克?服工作和?學習上的?不足，為?新的一天?的學習生?活指引航?標。這半?年的我班?基本杜絕?了遲到早?退現(xiàn)象，?能按時按?點的，按?部就班的?上好課和?晚自習，?圓滿的完?成教學任?務(wù)。二?、高中二?年級的學?生思想上?還不穩(wěn)定?，還不夠?成熟，尤?其進入高?二的學習?，內(nèi)容難?度加大，?對于象我?班的程度?較差的學?生來說難?度更大，?往往因為?學習不能?立見成效?而慢慢消?沉。為了?讓學生樹?立信心和?學習斗志?，我主要?做了這些?工作：?1、班會?早會對學?生進行成?績和程度?的分析，?正確看待?自己所處?在的學習?上的位置?，讓學生?保持良好?的心態(tài)，?同時給學?生創(chuàng)設(shè)良?好的學習?情境，使?他們開開?心心的迎?接每一天?的學習生?活。2?、個別談?心，這很?重要，對?于不同的?學生挖掘?他們的內(nèi)?心世界，?了解他們?所做所想?，這樣會?使教育能?抓住切入?點，教育?才能有效?果，從本?學期來看?的確收效?很大。使?班級紀律?衛(wèi)生明顯?好轉(zhuǎn)，文?明班級率?。3、?尋求與家?長的密切?配合，三?方溝通，?正確的評?價學生的?成績和存?在的缺點?和錯誤，?使學生敞?開心扉，?把自己要?說的說出?來，解開?他們的思?想包袱，?全身心的?投入到學?習中來。?三、積?極配合科?任老師的?課堂教學?工作，解?決好科任?老師與學?生的關(guān)系?，并為此?做了大量?的工作，?穩(wěn)定教學?次序。?四、加強?寢室的管?理工作，?本學期到?寢室檢查?不下十五?次，對存?在的衛(wèi)生?紀律方面?的問題能?及時解決?，女寢要?好一些，?男寢還存?在問題，?總的來說?有很大的?進步。?五、開展?好各項活?動，本學?期運動會?上，積極?調(diào)動學生?參與的積?極性，發(fā)?揮他們的?體育特長?，在運動?會上能夠?克服困難?，盡所能?，取得總?粉第四名?的好成績?。在學生?____?月一的詩?歌朗誦的?比賽，以?及征文活?動中都取?得好成績?，激發(fā)學?生的學習?熱情和求?知___?_?？?之，本學?期工作成?績是肯定?的，要不?斷分析和?總結(jié)經(jīng)驗?和教訓(xùn)，?通過不斷?的學習和?提高自己?的業(yè)務(wù)水?平和班主?任的工作?藝術(shù)，為?把班主任?的工作做?得更好而?努力。?班主任工?作總結(jié)范?本（二）?本學期?我擔任初?三(2)?班班主任?工作。班?主任工作?在學校教?育活動中?有著舉足?輕重的作?用。在這?平凡的崗?位上，我?始終兢兢?業(yè)業(yè)，全?心撲在班?級管理工?作上。初?三的學生?對初中生?活還不能?完全適應(yīng)?，很多同?學由于學?習內(nèi)容的?加深、增?多，產(chǎn)生?了畏難心?理，成績?常有起伏?，對學習?會失去信?心。如何?幫助這些?學生過好?這個關(guān)，?成了我工?作的重點??，F(xiàn)將本?學期工作?總結(jié)如下?：1、?充滿愛心?和信任。?要想了?解和研究?學生，首?先就要熱?愛學生、?信任學生?，這也是?教師應(yīng)遵?循的最基?本的道德?。從學生?的心理需?要上講，?愛和信任?是他們最?渴望得到?的東西。?學生渴望?在充滿愛?心和信任?的環(huán)境中?成長。所?以我會十?分的信任?我的學生?，學生就?把我做為?知心朋友?，有什么?心事就會?向我訴說?，讓我?guī)?他出主意?、想辦法?，我也會?從中了解?他們的性?格特點以?及在日常?學習、生?活中的興?趣、愛好?等，從而?尋找出的?教育方法?。在這一?點我花了?很多時間?。我對?每一個學?生都一視?同仁，盡?量發(fā)現(xiàn)每?個學生的?長處，看?到他們的?閃光點，?尤其是差?生，當他?們有了進?步，那怕?是一點進?步，都要?及時給予?表揚和肯?定，幫他?們樹立自?信心，從?而促使學?生在良好?的發(fā)展軌?道上邁進?。2、?熟悉每個?學生學習?、生活的?良好情緒?很大程度?來源于師?生之間良?好感情的?交流。?3、善于?觀察學生?在學習、?生活中通?過言行必?然要表現(xiàn)?出他們的?真實行為?和思想。?因此，?洞悉學生?的內(nèi)心世?界，需要?長時間的?、不動聲?色的觀察?，并進行?多方面的?驗證。對?學生進行?觀察時要?有目的、?有計劃、?有針性地?進行，切?記主觀臆?斷，以免?對學生心?靈造成傷?害。只有?這樣，才?能掌握第?一手材料?，并在此?基礎(chǔ)上采?取靈活有?效的教育?方法。?工作的不?足和今后?的方向?1、對待?學生管理?上有欠缺?：學生群?體和個體?之間經(jīng)常?發(fā)生矛盾?，影響了?學習，由?于監(jiān)督不?到位。?2、班級?常規(guī)管理?不完善，?少數(shù)學生?在思想上?對待學習?的主動性?仍然很差?，好的生?活學習習?慣依舊沒?有形成。?3、與?家長的聯(lián)?系和溝通?較少。學?生出現(xiàn)了?問題應(yīng)該?及時的向?家長反映?。今后?，我會更?加努力，?實現(xiàn)我們?的目標。?同時要積?極向有經(jīng)?驗的教師?學習工作?經(jīng)驗。這?一學期的?班主任工?作讓我深?深地體會?到：做好?班主任工?作的前提?是：作為?班主任應(yīng)?有高度的?責任心、?上進心和?使命感，?運用科學?的班級管?理方法，?把班主任?工作落實?到實處、?細處。有?人說：“?要給人以?陽光，你?心中必須?擁有太陽??！卑嘀?任是教育?者、領(lǐng)路?人，只要?我們的班?主任心中?擁有太陽?，洞悉學?生的心理?，對學生?教育動之?以情，曉?之以理，?持之以恒?，和風細?雨，定然?潤物無聲?。我們的?班主任工?作就會做?得更好，?實現(xiàn)教育?家葉圣陶?說的“教?是為了不?需要教。?”我們的?學生就會?自尊、自?立、自律?、自強。?立足現(xiàn)?實，對學?生要從一?點一滴的?小事坐起?，爭創(chuàng)文?明班級，?是我和全?班同學的?共同目標?。班主?任工作總?結(jié)范本（?三）班?主任工作?千絲萬縷?、繁雜羅?嗦。而初?三年級是?最關(guān)鍵的?一年，作?為輔導(dǎo)補?課點的班?主任，有?著很多的?特殊性，?摸清學生?的大致學?習情況和?行為習慣?，從而有?的放矢的?去管理學?生，使每?個學生在?這短短的?十幾天暑?期生活中?得到知識?，獲得快?樂。我主?要從以下?幾個方面?進行了班?務(wù)管理：?1、課?前收查作?業(yè)，作業(yè)?工整程度?、完成率?都能基本?反映學生?的學習狀?況。有?些學生作?業(yè)潦草，?除當面指?出，并要?求下次改?進，利用?下課時間?，有針對?性地和他?們聊天，?給他們講?當前中考?及高考的?嚴竣性、?挑戰(zhàn)性，?如果分數(shù)?失在了卷?面上，那?是很不劃?算的，欲?哭無淚的?。通過耐?心細致的?工作，作?業(yè)完成率?和工整率?有很大的?改觀。?2、跟班?上課，通?過授課教?師上課的?提問，學?生回答流?利程度初?步判斷學?生聽講的?效果。?有些學生?上課提問?時，連概?念都不能?正確流利?讀出，下?課后，我?會提醒他?利用下午?不上課期?間背誦基?本定義和?概念，第?二天課前?提前檢查?，引起學?生足夠的?重視，從?而使學生?不輸在起?跑線上。?3、學?生上課記?課堂筆記?情況。?有句話這?么說的：?好記性不?如爛筆頭?。課堂筆?記認真、?工整，反?映著學生?上課是否?專心聽講?，是否融?會貫通本?節(jié)授課內(nèi)?容，對本?節(jié)重點、?難點是否?聽懂。女?生天性細?心，這方?面優(yōu)于男?生，還有?個別男生?手特別懶?的，一節(jié)?課幾乎不?動手，我?會及時提?醒他：“?筆記”，?哪怕當時?聽不懂，?也好留下?痕跡課后?消化，更?便于以后?查閱。養(yǎng)?成學生們?隨時記課?堂筆記的?好習慣。?4、積?極與學生?溝通，聯(lián)?系各科教?師查漏補?缺。學?生的主要?任務(wù)是學?習，成績?是學校、?老師和家?長最關(guān)心?的話題，?課后及時?和學生聯(lián)?系，了解?他們對授?課教師講?的難易程?序是否能?夠接受，?盡量滿足?每位學生?的需求。?和家長溝?通，針對?個別特別?學生，比?方課堂喜?歡左顧右?盼，注意?力容易分?散的學生?，電話告?知家長，?取得家長?的協(xié)助和?支持，回?家督促家?庭作業(yè)，?力爭每位?學生都能?聽懂每節(jié)?課，讓學?生每次來?就要有收?獲是我對?他們的基?本要求。?5、關(guān)?心學生身?體健康狀?況身體?是人類生?存的資本?，只有健?康的身體?才是學習?的本錢，?時刻關(guān)注?學生的身?體，課后?提醒學生?們到辦公?室及時飲?水，也是?我每天必?做的事情?，有的學?生中途肚?子疼、發(fā)?燒，先給?他們喝點?熱水，問?是否能堅?持上課，?如果不行?，電話告