2023師范生實習總結(jié)參考范本（5篇）

第15頁共15頁2023?師范生實?習總結(jié)參?考范本?經(jīng)歷了一?個月的實?習生活，?讓我初嘗?了身為一?名教師的?酸甜苦辣??；仡?和學生們?一起走過?的日子，?不禁想起?自己的中?學時代，?也深感如?今的學生?比我們過?去多了一?份頑皮，?一份靈活?，一份大?膽。學生?的能力一?代比一代?強，要求?也越來越?高。因此?，要想在?學生中樹?立起好老?師的形象?，還需要?走一段不?尋常的摸?索之路。?在實習期?間，我們?的主要任?務(wù)是班主?任工作和?教學工作?。班主?任是班級?工作的組?織者、管?理者和策?劃者，也?是學校管?理的中間?力量和骨?干分子，?對良好班?風和校風?的形成起?到舉足輕?重的作用?。作為一?個班主任?又怎樣使?自已的工?作上臺階?、上水平?、上檔次?呢實習期?間擔任班?主任工作?，我有這?樣一個認?識，班主?任對學生?的思想教?育工作，?實質(zhì)上是?一個與學?生實行心?理溝通的?過程，只?有真正了?解了學生?的內(nèi)心世?界，做到?有的放矢?，方法得?當，才能?達到教師?對學生的?成長提供?幫助指導?、學生對?教師的工?作給予配?合支持的?目的，從?而收到好?的教育效?果。下面?談?wù)勛约?切合學生?心理實際?進行思想?教育工作?的一些嘗?試下面談?談本人在?實習班級?工作中的?一點體會?。一、?獎懲適當?我知道?一個優(yōu)秀?的班主任?，時刻應?該用“愛?”去開啟?學生的心?靈，很多?時候我們?的一個笑?容，一個?課余誠懇?的交談，?有時是一?個眼神，?一句鼓勵?的話，都?會對學生?產(chǎn)生長久?的影響，?你愛的奉?獻會得到?愛的回報?，但我們?細想一下?，這樣的?學生有多?少，真正?能感悟到?你老師的?愛的學生?，絕對孺?子可教也?。常有的?是你對他?的寬容增?加了他的?放縱，淡?薄了紀律?的約束，?這在實習?中我也是?有所體會?的。今天?我們面對?的不是幾?個學生，?而是六十?二人的班?級沒有嚴?明的紀律?，如何有?良好的班?風在我們?的教育工?作中，懲?罰也是教?育的一種?手段。當?然，懲罰?特別要慎?重，我認?為當我們?懲罰學生?時，應該?注意以下?幾個方面?：①首中?國先一定?要注意尊?重學生的?獨立人格?，保護好?學生的自?信心、自?尊心，好?的就是好?的，錯的?就是錯的?，不要一?錯百錯，?全盤否定?;②懲罰?的目的是?警示學生?什么不可?以做，做?了會有什?么后果，?不是為懲?罰而懲罰?學生，而?是為教育?學生而懲?罰學生，?換句話說?，懲罰是?手段，教?育才是目?的;③誰?都會犯錯?誤，但不?是誰都會?改正錯誤?，受懲罰?不要緊，?要緊的是?改正錯誤?，關(guān)鍵不?是懲罰，?關(guān)鍵是接?受教訓，?改正錯誤?。二、?組織開展?活動的魅?力良好?班集體的?建設(shè)必須?依靠活動?來實現(xiàn)，?活動可以?產(chǎn)生凝聚?力，密切?師生關(guān)系?，使每個?學生發(fā)揮?主體的積?極性，這?時進行集?體主義教?育、健康?的競爭心?理教育是?行之有效?的;在我?班，凡是?學校組織?的活動，?班主任和?我都給予?高度的重?視，如校?運會的報?名與訓練?班主任與?我都親身?參與當中?，開動員?大會，一?起與學生?訓練。告?訴他們不?用把名次?的好壞，?放在第一?位，只要?我們盡力?了就行了?。心理學?等理論告?訴我們：?在競賽活?動中，一?個人的目?標期望水?平不能過?高，也不?能過低，?只有中等?水平的期?望值才能?使參賽者?保持最佳?的競技狀?態(tài)，對于?我們每個?同學來講?，活動的?目的不是?拿名次，?而是看我?們?nèi)绾螌?待競爭，?是否有參?與意識，?是否全身?心投入了?，是否能?做到問心?無愧。在?活動中進?行教育，?同學們易?于接受也?能很快轉(zhuǎn)?化為行動?。抓住活?動”這個?最佳的教?育時機，?精心設(shè)計?教育內(nèi)容?，就能收?到意想不?到的教育?效果。?三、主題?班會經(jīng)?過一個星?期的準備?，在第一?周的周五?我主持了?新學期的?第一次班?會，這也?是我主持?的第一次?班會。這?次班會的?主題是“?安全教育?與新學期?新打算”?。在班會?上，同學?們積極發(fā)?言，讓我?深深的體?會現(xiàn)在的?中學生已?經(jīng)有了很?豐富的安?全常識。?例如，上?體育課的?注意事項?，交通安?全，地震?、臺風來?襲需要注?意哪些等?等，他們?都回答的?頭頭是道?。班會的?另一個要?點是“新?學期新打?算”，讓?一些學生?上講臺說?出他們上?學期的不?足之處和?這學期的?計劃。這?不僅讓學?生自己找?出自己的?不足以便?改正，更?讓學生在?學期初就?定下新學?期的大體?計劃，更?有目的地?進行學習?。這也培?養(yǎng)了學生?上講臺的?心態(tài)。雖?然沒有每?一個學生?在班會上?都發(fā)言，?但是我堅?信每一個?學生都有?了自己的?新的計劃?、新的打?算。每一?個學生都?對上臺發(fā)?言的同學?都深有感?受。2?023師?范生實習?總結(jié)參考?范本（二?）一、?實習基本?情況：?轉(zhuǎn)眼間，?三年大學?生活已經(jīng)?接近尾聲?，畢業(yè)的?鐘聲將要?敲響。將?課堂所學?知識運用?于實際中?成為畢業(yè)?生們必經(jīng)?的道路。?帶著老師?的忠告，?____?月___?_日至_?___月?____?日，我在?小學進行?了為期一?個月的教?育實習。?回顧這?兩個月，?雖然有些?辛苦，但?是很有意?義。熱心?的老師，?可愛的同?學們，都?讓我體驗?了許多，?感受了許?多，成長?了許多。?在老師們?熱心的幫?助下，我?的實習工?作完成的?很好。實?習的基本?內(nèi)容包括?：課堂教?學，班主?任工作。?基本情況?如下：?二、教學?工作實?習期間，?我的指導?老師是英?語老師-?李丹丹，?實習科目?-小學三?年級至六?年級英語?，實習班?級-三年?級一、二?班。校領(lǐng)?導給予我?們這批實?習生很高?的重視，?嚴格規(guī)定?每周給予?我們兩節(jié)?以上的試?講課。同?時，王老?師毫無保?留的將她?多年的教?學經(jīng)驗告?訴我，并?指導我具?體的注意?事項。在?此期間，?我的主要?任務(wù)就是?：聽課-?寫聽課筆?記-寫教?案-試講?。每次，?李老師都?會為我指?出一些缺?點、不足?，并會加?以指導。?這讓我很?感動。這?期間，我?深深的體?會到：“?臺上一分?鐘，臺下?十年的功?。”這句?話的內(nèi)涵?。1、?預備階段?為了很?快的融入?這個環(huán)境?，課余時?間我也常?常會到班?級里和同?學們聊天?，盡量了?解班級中?每個學生?的性格特?點，學習?情況。我?還讓班長?給我寫了?一份座次?表，為了?能記住每?個學生的?名字。因?為身為大?學生的我?，知道老?師能記住?自己的名?字是多么?值得高興?的事。當?我能準確?無誤的喊?出他們名?字的時候?，他們都?很驚訝，?很開心。?很快我們?就成了很?熟的朋友?，每次同?學們在操?場上遇到?我，都會?熱情的喊?：“老師?好!”那?句簡單的?話語，讓?覺得我的?心理暖暖?的。2?、聽課階?段每天?我都會堅?持聽四節(jié)?課，不論?是專業(yè)課?，還是其?他科目，?我都會去?。因為我?認為我可?以從中學?到一些教?學技巧。?就以著這?種理念，?我共聽課?____?節(jié)。通過?聽各位老?師的課，?學習她們?優(yōu)秀的地?方，和她?們一起探?討如何教?的更好。?將她們的?教學方法?運用到自?己的教學?中，并思?考、使之?更加完善?。3、?試講階段?在李老?師的指導?下，我先?對教材進?行了分析?，認真鉆?研教學大?綱，掌握?單元中的?重、難點??；丶液?，我又認?真地制作?教具，上?網(wǎng)查找一?些關(guān)于本?課可以運?用的兒歌?、小游戲?。經(jīng)過多?次的修改?，終于完?成了第一?份教案。?令我很欣?慰的是，?我的教案?得到了指?導老師的?好評。在?此，我非?常感謝我?的指導老?師，她給?予我很多?中肯的意?見。幫助?我完成了?第一次的?備課。并?為我的教?育實習做?了充分的?準備。?本以為自?己準備的?很充分了?，就可以?很好的給?同學們講?一堂課。?可是，事?實卻不如?我想的那?樣。當我?站在講臺?上，看到?四十多雙?眼睛充滿?期待的望?著我，我?的心開始?不停的跳?。這突來?的緊張感?讓我的大?腦一片空?白，課堂?內(nèi)容讓我?講的順序?全亂。李?老師看出?了我的緊?張，課下?開始鼓勵?我，并教?給我一些?小技巧。?經(jīng)過多次?的練習，?在實習的?最后一周?，我可以?輕松自如?的講課，?并可以適?當?shù)奶幚?一些課堂?的突發(fā)事?件。三?、班主任?工作除?了教課實?習，我也?進行了班?主任工作?實習。我?擔任的是?三年一班?的班主任?。這是全?年級最好?的班級，?能擔任他?們的班主?任我感到?很幸運。?每天我早?早的來到?班級，和?同學們一?起晨讀，?第二節(jié)課?下課，我?會回到班?級監(jiān)督同?學們做眼?保健操，?體操。自?習課時，?我也會回?到班級，?指導同學?們做作業(yè)?。有時候?我會為了?緩解孩子?們的困意?和他們做?一個小游?戲。在主?題班會上?，我們一?起討論，?一起欣賞?同學們的?表演。和?他們在一?起，我享?受到了一?種很單純?的快樂。?我很喜歡?這些活力?四射的孩?子們。?四、我的?收獲教?育是一個?互動的過?程，老師?只要認真?投入教學?，同學們?就會很積?極的配合?。這種過?程是很開?心，很幸?福的。?通過這次?實習，我?的教學實?踐技能得?到了明顯?的提高，?我第一次?發(fā)現(xiàn)自己?真的長大?了，不再?是一名學?生，而是?一名老師?;第一次?發(fā)現(xiàn)自己?的言行舉?止在學生?中引起那?樣大的影?響。也許?，隨著歲?月的流逝?，我會忘?記他們的?臉孔，但?這種美好?難忘的師?生之情將?永駐我心?。這段時?光里，我?付出了許?多，但得?到學到的?更多。不?管將來我?是否會成?為一位老?師，這些?都使我終?身受益。?“德高?為師，身?正為范。?”這的確?是一副很?重的擔子?啊!然而?我相信，?經(jīng)過自己?的努力，?我可以成?為這樣的?人。2?023師?范生實習?總結(jié)參考?范本（三?）__?__月_?___日?至___?_日是我?們11級?漢語言文?學專業(yè)學?生的第二?次見習。?見習是師?范生職前?教育的必?要組成部?分。通過?見習，可?以使師范?生提前了?解現(xiàn)代中?小學教育?教學模式?，在實際?的教學情?境中感受?作為一名?教師的責?任與義務(wù)?，也能夠?指導我們?怎樣才能?把內(nèi)容講?清楚，怎?樣才能充?分的調(diào)動?學生的積?極性，教?會運用巧?妙的方法?來提出問?題，并且?這些問題?和下一個?問題能夠?銜接上。?在實習期?間，我們?坐在班級?后面聽老?師講課，?其實這種?聽課和我?們以往的?聽課是不?一樣的，?這種聽課?并不是為?了學習老?師所講的?知識，而?是學習老?師怎么樣?講課，如?何傳授知?識，如何?駕駛課堂?，如何控?制授課時?間等。要?學習的知?識真的很?多很多。?一、見?習目的?教育見習?是師范專?業(yè)人才培?養(yǎng)過程中?重要的一?個實踐性?教學環(huán)節(jié)?，是專業(yè)?教學法課?程的有機?組成部分?。因此，?本次見習?活動的目?的是讓我?們這些師?范專業(yè)的?學生了解?社會、初?步接觸教?學實際，?增強對本?專業(yè)學科?知識的感?性認識，?獲得本專?業(yè)教師教?學初步的?實際知識?，為后續(xù)?課程的教?學作好準?備也彌補?課堂教學?的不足，?訓練學生?從事本專?業(yè)課堂教?學工作的?相關(guān)教育?教學技能?，鞏固和?運用所學?的理論知?識，豐富?、發(fā)展教?育教學理?論和學校?德育理論?，培養(yǎng)學?生分析、?研究、解?決實際問?題的初步?能力，使?我能夠從?理論高度?上升到實?踐高度，?更好的實?現(xiàn)理論和?實踐的結(jié)?合，為我?以后的工?作和學習?奠定初步?的知識。?/zl/?轉(zhuǎn)載請保?留二、?見習學校?：___?_小學?三、帶隊?教師：?四、見習?主要內(nèi)容?：1實?踐學校所?學習的相?關(guān)知識。?2熟悉?相關(guān)教職?工的工作?。3積?累基層工?作經(jīng)驗。?4接觸?學生，深?入了解學?生。五?、見習發(fā)?現(xiàn)1小?學兒童有?天性好動?的特點，?注意力很?難集中，?尤其是長?時間集中?。他們一?節(jié)課只安?排___?_分鐘左?右，所以?在規(guī)劃教?案的過程?中，要求?教材中的?難點、重?點和要點?做到簡明?扼要，在?課堂上要?循循善誘?，誨人不?倦，引導?學生當堂?的內(nèi)容當?堂掌握。?2小學?兒童的大?腦發(fā)育還?不夠健全?，隨之而?來的特點?是活潑而?好動，注?意力容易?分散。這?就要求小?學教師課?堂調(diào)控力?強，教學?過程需要?考慮添加?一定的趣?味性，吸?引小學兒?童的注意?力。教師?采取一定?的措施來?很好的把?握課堂氣?氛，既不?能太鬧，?也不能過?于沉靜死?板。我在?那聽了好?幾位教師?的課，盡?管方式不?盡相同，?但各有千?秋，效果?都很好?3小學的?課堂強調(diào)?的是生動?有趣，所?以教師的?ppt都?與小學生?的心理特?點相符合?。小學教?師可以運?用音樂，?動畫等教?學媒體來?輔助教學?，以達到?吸引學生?注意力的?目的。?六、總結(jié)?1新的?中小學課?程標準已?經(jīng)實施幾?年的時間?，我們應?該全面了?解并深入?探究信息?技術(shù)這門?學科的新?課程標準?，了解他?們所學習?的內(nèi)容及?要求，我?們有所目?的的提升?自己。為?以后從事?教育事業(yè)?打下堅實?的基礎(chǔ)。?2鋼筆?、粉筆及?講課是教?師所應具?備的最基?本的教學?技能，但?現(xiàn)在普遍?存在的問?題是新畢?業(yè)的大學?生基本技?能水平的?下降，所?以在職前?一定要加?大力度培?養(yǎng)師范生?的基本功?訓練。?3我們應?該跟上時?代，了解?中小學學?生的心理?特點及每?個階段學?生的個性?特征，只?有了解到?他們需要?什么，對?什么感興?趣，我們?才能與學?生友好相?處，讓他?們感到學?習不是一?種壓力而?是一件有?趣的事情?。七、?見習的體?會1、?我們一定?要學習老?師們先進?的教學理?念和教學?方法，與?時俱進，?不斷創(chuàng)新?教學模式?。聽課的?過程中，?我們注意?到一些小?學老師摒?棄了過去?傳統(tǒng)的教?學方法，?不再采取?滿堂灌的?教學思路?，老師們?利用豐富?的經(jīng)驗和?駕馭課堂?的能力，?引導學生?參與到教?學活動中?，充分調(diào)?動他們的?積極性，?使整個課?堂充滿活?力。同時?，我們也?發(fā)現(xiàn)這些?小學教師?在教學過?程中體現(xiàn)?了新課改?的理念，?在教學課?堂中完全?把課堂還?給了學生?。2、?小學生在?課堂上表?現(xiàn)得異常?活躍。小?學生由于?自身的年?齡特點，?在課堂上?表現(xiàn)的異?常的活躍?，當老師?提出一些?要求時都?能積極的?投入，對?于回到問?題也是爭?先恐后，?整個小學?教學課堂?朝氣蓬勃?。3、?老師注重?與學生的?情感交流?。我們注?意到，在?教學過程?中，授課?老師的眼?神、動作?、語言和?神態(tài)都與?學生的學?習活動配?合完美，?老師通過?用眼神和?動作對學?生的回答?和思考進?行鼓勵和?引導，也?向?qū)W生傳?遞自己的?教學思想?，讓學生?充分感受?到老師的?教學心情?和課堂氣?氛，從而?帶動學生?積極地投?入到思考?和回答問?題的過程?中。因此?，教師學?會與學生?在眼神、?動作、語?言和神態(tài)?等方面的?交流，有?利于調(diào)動?學生學習?的積極性?和提高教?學質(zhì)量。?4、優(yōu)?質(zhì)課的授?課過程和?我們的試?講存在巨?大的差別?。無論是?在課前的?準備，還?是在授課?過程中教?師該具有?的豐富理?論知識和?高超授課?技巧，乃?至在講課?過程中出?現(xiàn)突發(fā)情?況的處理?能力，都?是我們所?不能及的?。因此，?我們需要?提高我們?的相關(guān)教?育教學技?能，鞏固?和運用所?學的理論?知識，豐?富、發(fā)展?教育教學?理論和學?校德育理?論，培養(yǎng)?自身分析?、研究、?解決實際?問題的能?力。最?后，我要?感謝湖南?第一師范?學院對我?們的培養(yǎng)?，感謝學?校給我們?這次見習?的機會，?感謝所有?教過我們?的老師，?謝謝你們?。20?23師范?生實習總?結(jié)參考范?本（四）?踏著對?夢想追求?的信念，?我來到了?臨縣小學?進行應聘?，___?_月__?__日正?式開始上?班。__?__月_?___日?抱著滿載?的成果結(jié)?束了我的?實習生涯?。我在?小學進行?了為期_?___個?月的學校?實習生活?。在實習?的___?_周中，?除了進行?教學我還?擔任了三?二班的實?習班主任?。擔任班?主任工作?雖然非常?辛苦，但?卻也是受?益匪淺。?下面我將?實習期間?擔任班主?任工作的?情況全面?進行一下?總結(jié)。?我所帶的?班級是學?校新招的?班，一開?始我非常?擔心自己?不能勝任?這個班的?老師，認?為他們是?好學生，?而且是三?年級了，?我一個未?畢業(yè)的實?習老師怎?么能在他?們那里建?立威信呢?但是經(jīng)過?一段時間?的相處后?，我發(fā)覺?自己的擔?憂是多余?的。因為?全班學生?都非常地?自覺，他?們能夠體?會實習老?師的艱辛?，總把我?當成姐姐?來看待，?除了尊敬?之外還多?了一份親?切。和他?們在一起?，我學習?到了很多?東西。?尊敬學生?，一視同?仁。在實?習期間，?我和學生?建立了良?好的師生?感情。我?很尊敬他?們，對他?們一視同?仁。學生?都是勤奮?好學的好?學生，雖?然有個別?同學的成?績不夠好?，有時也?不按時交?作業(yè)，但?是我能夠?發(fā)現(xiàn)他們?的亮點，?對他們進?行表揚，?重拾他們?的自信心?。學生都?喜歡老師?的表揚，?畢竟他們?還是個孩?子，適時?的贊揚能?夠激勵他?們向前走?。由于我?對他們一?視同仁，?很多學生?對我都愛?戴有加，?他們都喜?歡向我傾?吐他們的?苦悶，希?望得到我?的鼓勵。?從學生的?訴說中，?我懂得了?教師不但?要充當指?導者、領(lǐng)?導者的身?份，也要?充當他們?的朋友，?扮演父母?的角色。?要成為優(yōu)?秀的班主?任，就要?尊敬學生?，維護他?們的人格?成為他們?的良師益?友。主?題班會是?班主任的?一項重要?工作。在?最后一周?的實習中?，我和令?外兩位老?師一起籌?劃了"我?的生活，?我的夢想?"的主題?班會。通?過這次班?會，學生?更加明確?了自己的?奮斗目標?。他們對?這個主題?班會很感?興趣，積?極地展開?了夢想告?白和夢想?策劃，我?覺得這次?主題班會?是很成功?的，至少?對學生起?了激勵的?作用。但?愿他們努?力朝著自?己的目標?奮勇前進?!了解?學生，溝?通交流。?作為班主?任，必須?要了解學?生的個性?特點和學?習情況和?思想情況?，才能"?因材施教?"有的不?矢地開展?教育活動?。實習期?間，我積?極主動地?向原班主?任了解班?集體的基?本情況，?并通過語?文老師的?介紹初步?了解學生?的整體情?況。在?整體了解?的基礎(chǔ)上?，再通過?細心的觀?察，熟悉?每個學生?的姓名，?了解學生?的個性特?點和思想?情況。每?天提前到?教室，監(jiān)?督學生做?操、晨讀?、課間眼?保健操和?自修情況?，確保班?秩序有條?不紊地進?行。通過?修改學生?的作業(yè)，?試卷和課?間跟學生?的交流，?我了解了?學生的心?理問題和?成績情況?，并及時?對他們進?行心理輔?導和悉心?指導，引?導他們積?極健康地?成長。通?過和學生?的交流，?我的實習?班主任工?作開展得?很好，深?得學生的?喜愛和原?班主任的?贊揚。?半年的實?習生活雖?然短暫，?但是我得?到了一次?全面、系?統(tǒng)的鍛煉?機會。作?為實習班?主任，我?認識到了?班主任對?一個班級?的重要性?。班主任?是一個班?集體的領(lǐng)?導核心，?必須為學?生營造一?個健康的?成長環(huán)境?，使學生?能夠健康?快樂地成?長。在實?習中，我?也認識到?自己在班?主任工作?方面的欠?缺，但我?以后一定?會努力克?服自己的?缺點，爭?取成為一?名優(yōu)秀的?班主任。?202?3師范生?實習總結(jié)?參考范本?（五）?在上課方?面，我覺?得自己在?學校所學?的知識只?是一些空?洞的理論?，它與實?際的幼教?工作還存?在著很大?的區(qū)別。?在看完前?輩們的教?學后，我?感受到幼?兒園教學?其實是一?個很靈活?的過程，?教師要運?用多種教?學方法才?能讓孩子?愉快、積?極主動地?去學習，?才能取得?好的教學?效果。?首先幼師?對孩子要?充滿愛心?，自己要?有耐心，?老師自己?要有特長?，要學會?觀察孩子?的表現(xiàn)，?發(fā)現(xiàn)他們?的優(yōu)點，?培養(yǎng)他們?的創(chuàng)新能?力。時間?久了，慢?慢習慣了?，就要開?始給他們?上課，讓?他們要學?習東西，?我也像其?他老師一?樣學會備?課，我也?不斷學習?老師的備?課經(jīng)驗。?這次實習?令我感受?頗多的是?新人就是?新人。無?論從教學?水平上或?是對幼兒?教育方式?方法上都?和其他有?經(jīng)驗的老?