幼兒園春夏季遠(yuǎn)足活動(dòng)方案(3篇)_第1頁
幼兒園春夏季遠(yuǎn)足活動(dòng)方案(3篇)_第2頁
幼兒園春夏季遠(yuǎn)足活動(dòng)方案(3篇)_第3頁
幼兒園春夏季遠(yuǎn)足活動(dòng)方案(3篇)_第4頁
幼兒園春夏季遠(yuǎn)足活動(dòng)方案(3篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第6頁共6頁幼兒園春?夏季遠(yuǎn)足?活動(dòng)方案?活動(dòng)目?的:1?.培養(yǎng)幼?兒樂于參?加集體活?動(dòng),在活?動(dòng)中服從?規(guī)則遵守?紀(jì)的行為?。2.?激發(fā)幼兒?熱愛大自?然的情趣?,萌發(fā)環(huán)?保意識(shí)。?活動(dòng)準(zhǔn)?備:人?物木偶一?個(gè)?;?動(dòng)過程:?1.利?用木偶描?述公園美?麗的景色?,激發(fā)幼?兒春游的?愿望。?我是"公?園精靈"?。春天的?公園可美?了,花兒?開了,湖?水藍(lán)了,?小蝌蚪在?湖里游泳?,小燕子?在樹上舞?蹈,小鳥?在林中唱?歌……。?我想請(qǐng)大?家到公園?去春游,?大家想去?嗎?2?.師生共?同討論出?游的特點(diǎn)?,春游前?應(yīng)做的準(zhǔn)?備以及春?游中應(yīng)注?意的問題?。(1?)大家準(zhǔn)?備到什么?地方去春?游呢??(2)春?游前我們?應(yīng)準(zhǔn)備些?什么??(3)春?游時(shí)應(yīng)怎?樣乘車??(4)?游玩時(shí)應(yīng)?怎樣和大?家一起游?戲?(?5)吃過?食物后,?應(yīng)將裝食?品的袋子?、垃圾扔?在哪里??小結(jié);?春游前應(yīng)?準(zhǔn)備好干?糧、水、?穿適于活?動(dòng)的衣服?和鞋子。?春游時(shí),?乘車應(yīng)注?意安全,?不降手、?頭伸出車?窗;游戲?時(shí),應(yīng)與?大家一起?活動(dòng)。不?亂扔裝食?品的袋子?和包裝紙?,注意愛?護(hù)環(huán)境。?3.教?師提問。?(1)?小朋友是?怎樣春游?的?(?2)春游?中,誰的?行為好,?誰的行為?不好,為?什么??4.角色?游戲"春?游去"。?幼兒分?別扮演司?機(jī)、公園?管理員、?游客等角?色,玩"?春游去"?的游戲,?體驗(yàn)春游?的愉快。?活動(dòng)建?議:1?.該活動(dòng)?應(yīng)在春游?前開展。?2.活?動(dòng)適應(yīng)結(jié)?合幼兒在?春游中的?實(shí)際問題?進(jìn)行分析?,增強(qiáng)其?教育的針?對(duì)性。?幼兒園春?夏季遠(yuǎn)足?活動(dòng)方案?(二)?活動(dòng)目標(biāo)?1、結(jié)?合自己的?生活經(jīng)驗(yàn)?,與同伴?共同制定?春游計(jì)劃?,嘗試安?排自己的?活動(dòng)。?2、在協(xié)?商、討論?、分工等?過程中提?高同伴問?的相互合?作能力。?活動(dòng)過?程與指導(dǎo)?一、討?論老師的?春游計(jì)劃?書師:?老師制定?了一份去?野生動(dòng)物?園春游的?計(jì)劃書,?大家一起?看看,你?看得懂嗎??有什么?要告訴大?家的?有?什么看不?懂想要問?問老師或?小朋友的??有什么?不滿意要?修改的??(一進(jìn)?活動(dòng)室、?孩子們可?能沒料到?今天的客?人老師有?這么多,?前排還坐?著爸爸媽?媽,一下?子有點(diǎn)緊?張。孩子?們表現(xiàn)出?少有的拘?謹(jǐn),沒有?人主動(dòng)提?問或表達(dá)?自己的觀?點(diǎn)。)?二、討論?制定小朋?友自己的?春游計(jì)劃?書1、?以往我們?去春游總?是爸爸媽?媽為我們?做準(zhǔn)備,?現(xiàn)在我們?長(zhǎng)大了、?想不想為?自己制定?一份春游?計(jì)劃??(“好!?”孩子們?快樂地呼?應(yīng)。)?2、老師?和大家一?起把春游?的時(shí)間、?游覽的內(nèi)?容已經(jīng)做?了安排,?想想除了?這些,我?們還應(yīng)該?做些什么?計(jì)劃呢??(帶些?好吃的”?“帶照相?機(jī)”……?孩子們的?眼睛開始?發(fā)亮了、?這是他們?喜歡的話?題。)?3、你認(rèn)?為我們的?旅行包里?應(yīng)該帶點(diǎn)?什么東西?呢?哪些?是我們必?須要帶的??哪些東?西不大適?合帶?我?們?nèi)ゴ河?是一次集?體活動(dòng),?那么你認(rèn)?為我們應(yīng)?該遵守些?什么規(guī)則?呢?(?孩子們的?話匣子被?慢慢地打?開了,一?張張小臉?開始興奮?起來!伊?伊一說到?吃的就一?臉燦爛的?笑容:宣?宣扳著手?指一一列?舉他認(rèn)為?必須要帶?的東西:?有人已經(jīng)?不滿意了?、急著要?發(fā)表自己?的觀點(diǎn)。?)4、?討論分工?:這份計(jì)?劃書聽起?來挺棒的?、可是我?估計(jì)做起?來有點(diǎn)難?、看來一?個(gè)人做不?大可能,?幾個(gè)人一?起做呢??怎么分工?呢?(幼?兒自由分?成若干個(gè)?小組)?(制定用?品計(jì)劃的?孩子只有?____?個(gè)、他們?馬上開始?了求助:?“誰來幫?幫我們??”立刻。?施曦睿表?示愿意幫?助他們。?在老師表?揚(yáng)后、又?有兩個(gè)孩?子調(diào)整了?自己的計(jì)?劃、主動(dòng)?表示愿意?去幫助他?們共同制?定用品計(jì)?劃。)?5、制作?計(jì)劃書。?(1)?觀察幼兒?分工情況?:誰記錄??誰交流??(2?)鼓勵(lì)幼?兒去采訪?別的朋友?或者老師?。(3?)提醒幼?兒有什么?困難可以?請(qǐng)老師幫?忙。(?4)可以?用各種方?式進(jìn)行記?錄:大家?一起為計(jì)?劃書出主?意。(?食品計(jì)劃?小組產(chǎn)生?了非常多?爭(zhēng)執(zhí):帶?了飲料要?不要帶水??要不要?帶QQ糖??大家七?嘴八舌,?每個(gè)人都?有自己的?觀點(diǎn)。于?是老師建?議,要帶?的食品如?果大家都?同意就記?下、記錄?員就開始?認(rèn)真詢問?每個(gè)人的?觀點(diǎn)。在?討論了所?帶食品后?,陳屹群?立刻問:?那么多吃?的,垃圾?怎么辦??要不要帶?個(gè)垃圾桶??其他小?朋友認(rèn)為?這應(yīng)該是?用品小組?制定的內(nèi)?容。于是?老師幫助?他們?nèi)ジ?知用品計(jì)?劃小組。?用品計(jì)劃?小組已經(jīng)?商量帶了?非常多東?西,老師?帶來的建?議他們欣?然接受。?不過他們?認(rèn)為帶個(gè)?垃圾袋更?方便一點(diǎn)?。看他們?準(zhǔn)備的東?西實(shí)在太?多。我問?:旅游的?時(shí)候、你?們認(rèn)為是?東西越多?越好呢,?還是稍微?少一點(diǎn)好??沒想到?他們都回?答是多一?點(diǎn)好,正?好可以用?來減肥!?我想還是?讓他們自?己去決定?吧!我離?開了這組?,去看規(guī)?則計(jì)劃小?組、他們?的分工與?討論井然?有序、我?問了幾個(gè)?沉默寡言?的孩子’?:哪些規(guī)?則是你想?出來的??意外的是?每個(gè)孩子?都能驕傲?地指出他?們想出的?主意。真?令我刮目?相看!)?幼兒園?春夏季遠(yuǎn)?足活動(dòng)方?案(三)?活動(dòng)目?標(biāo):1?、嘗試根?據(jù)分類規(guī)?則提示有?秩序地排?隊(duì)、游戲?。2、?遵守游戲?規(guī)則,能?聽指令玩?游戲。?重點(diǎn):學(xué)?習(xí)聽指令?玩游戲,?遵守游戲?規(guī)則。?難點(diǎn):嘗?試根據(jù)分?類規(guī)則提?示有秩序?地排隊(duì)、?游戲。?活動(dòng)準(zhǔn)備?:1、?小青蛙和?小烏龜?shù)?胸牌,共?____?塊。(綠?、黃兩種?顏色,綠?色胸牌上?寫1,黃?色胸牌上?寫2)?2、場(chǎng)地?布置:場(chǎng)?地上畫輛?公共汽車?,(分別?寫上__?__號(hào)車?、___?_號(hào)車)?;綠、黃?兩種顏色?的小橋;?畫著小草?的草地(?供幼兒爬?行)、草?地旁放若?干塊泡沫?墊子(表?示石頭,?供幼兒跳?躍)3?、游戲前?準(zhǔn)備:幼?兒自由選?擇一張胸?牌掛在自?己的胸前?,把自己?打扮成小?烏龜或小?青蛙。?活動(dòng)過程?:一、?出示公共?汽車,引?出主題。?1、小?烏龜和小?青蛙要去?春游了,?有幾輛公?共汽車在?等我們??2、分?別指著兩?輛公共汽?車問:這?是幾號(hào)車??師:?公共汽車?的號(hào)碼和?我們胸牌?上的號(hào)碼?一樣,看?看胸牌上?的數(shù)字是?多少,找?一找應(yīng)該?坐哪一輛?車?二?、上公共?汽車,出?發(fā)。1?、上公交?車。幼?兒看胸牌?上的數(shù)字?,找到自?己的車。?在車門處?有秩序的?排隊(duì),不?推不擠,?不插隊(duì),?一個(gè)一個(gè)?上車。?2、開車?上路,出?發(fā)。教?師帶隊(duì),?兩輛車并?排向前開?,要求不?插隊(duì),不?掉隊(duì),有?秩序的跟?著隊(duì)伍向?前行進(jìn):?蹲著走表?示過山洞?;踮踮腳?尖表示走?下坡;腳?后跟走表?示上坡;?蹲下表示?遇到紅燈?停止前進(jìn)?。(中途?休息,自?由找位置?坐下,活?動(dòng)小手,?按摩一下?腿腳,互?相敲敲背?,表示休?息)三?、游戲:?春游。?◆過小橋?。要求幼?兒按照胸?牌的顏色?有秩序地?排隊(duì),綠?色胸牌走?綠色小橋?,黃色胸?牌走黃色?小橋,過?小橋時(shí)不?推不擠,?一個(gè)跟著?一個(gè)走。?◆過小?溪和草地?。要求幼?兒按照胸?牌的顏色?有秩序地?排隊(duì),小?青蛙排在?小溪石頭?前面,從?石頭上一?個(gè)接一個(gè)?的跳過去?;小烏龜?排在草地?前面,從?草地上一?個(gè)接一個(gè)?地爬過去??!糇?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論