大班綜合方案歡樂元宵節(jié)

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大班綜合方案快樂元宵節(jié)

［活動(dòng)目的］

1.激發(fā)幼兒參加制作元宵活動(dòng)的愛好，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、共享勞動(dòng)成果的歡樂。

2.指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動(dòng)、沉浮等生活、科學(xué)常識(shí)。

3.引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等。

［活動(dòng)預(yù)備］

1.做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。

2.老師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。

3.音樂《喜洋洋》等。

4.布置好活動(dòng)場(chǎng)地。

［活動(dòng)過程］

一.開場(chǎng)白(以喜洋洋音樂為背景音樂)

(老師和幼兒站立在前面)敬愛的各位小伙伴們：大家好!今日我們大三班教室里喜氣洋洋，喧鬧非凡，由于我們立刻就迎來我們的元宵節(jié)，孩子們，你們興奮嗎?為了迎接我們?cè)?jié)的到來，我們一起給他們表演一個(gè)節(jié)目，好不好?

二.(小伙伴們表演的真棒，請(qǐng)大家送給他們一點(diǎn)掌聲，好嗎?)孩子們請(qǐng)坐，老師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛動(dòng)腦筋的小伙伴，下面老師就來考考你們，哪位小伙伴知道元,來。源大.考，吧幼,師網(wǎng);宵節(jié)在什么時(shí)候?(正月十五)元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗?(吃元宵、打燈籠等)小伙伴們真聰慧!老師補(bǔ)充材料：元宵的來歷

三.小伙伴們看，今日高老師給你們帶來了幾樣禮物，(老師展示幾種元宵)問：這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等)孩子們，元宵這么美麗，課前我們預(yù)備好了這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來做元宵嗎?

四.大家先不要焦急做，誰(shuí)知道元宵分幾部分?元宵是什么外形的?我們?cè)鯓影言龀蓤A的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán))小伙伴們真聰慧，我們現(xiàn)在就開始做元宵。

五.小伙伴們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里。呆會(huì)兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰(shuí)做得多，誰(shuí)吃的多。

幼兒開始制作，老師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和援助。(放背景音樂喜洋洋)

六.幼兒展示自己的作品。

現(xiàn)在，小伙伴們都已經(jīng)做完了，我們看看誰(shuí)做的又快又好。接下來就是我們的"歡樂恰恰恰"時(shí)間。請(qǐng)各位小伙伴吃自己的元宵。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù)，給小伙伴煮元宵。(老師動(dòng)員做的多的小伙伴讓給做的少的小伙伴。)

七.煮元宵、吃元宵。

小伙伴們認(rèn)真觀測(cè)，看元宵在煮熟前后有什么改變?(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)小伙伴們?cè)絹碓铰敾?，也越來越擅長(zhǎng)觀測(cè)了。好