大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)閱讀理解解題技巧

大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)選詞填空和快速閱讀溫習(xí)攻略之五兆芳芳創(chuàng)作選詞填空：首先:預(yù)覽選項(xiàng)，了解詞義并把選項(xiàng)分為四大類(lèi)詞性:名詞n,動(dòng)詞v，形容詞a，副詞ad，在每個(gè)選項(xiàng)后作詞性的扼要標(biāo)識(shí)表記標(biāo)幟；其次:精讀全文開(kāi)頭，掌控文章主題，并以三個(gè)空或一個(gè)段落為一個(gè)單位，利用前后文判斷每空的詞性；第三:把對(duì)應(yīng)詞性的選項(xiàng)逐一帶回原文，寄義通順，時(shí)態(tài)、主謂搭配一致的為正確選項(xiàng).記背選詞填空選項(xiàng)的重點(diǎn)規(guī)模：2歷年曾考過(guò)的完形填空的選項(xiàng)，仔細(xì)閱讀態(tài)度題的選項(xiàng)快速閱讀：建議做題辦法:讀題干并確定關(guān)頭詞（中心詞）-去原文中定位關(guān)頭詞―闡發(fā)定位句―闡發(fā)題干―確定答案.首先用“打包”辦法對(duì)付亂序:把整組題全部一次性吃透，然后去原文從頭到尾定位.不然，考生如果按順序逐題解答，時(shí)間會(huì)嚴(yán)重缺乏，最好是文章一遍看下來(lái)，能找到所有的信息.此外，考生應(yīng)該注意定位原文的進(jìn)程中，一定要腦、眼和手并用:眼是肯定要用的，不必腦會(huì)導(dǎo)致輕忽同義轉(zhuǎn)換，不必手（筆）會(huì)使我們處于走馬不雅花的狀態(tài)，然后會(huì)思疑自己是不是漏掉了信息而不斷地看.其次:“吃透”題干，準(zhǔn)確判斷關(guān)頭詞（中心詞）至關(guān)重要.如果沒(méi)吃透題干，就無(wú)法準(zhǔn)確判斷關(guān)頭詞或中心詞，就可能對(duì)原文中的重要信息沒(méi)感到.一般來(lái)說(shuō)，題干關(guān)頭詞或中心詞為實(shí)詞以及一些數(shù)字、專(zhuān)有名詞等.最后，在解題的先后順序上，采取先易后難的戰(zhàn)略.采取由易到難的解題戰(zhàn)略，可以提升考生的解題信心.對(duì)于那些答題線索較少的題干細(xì)節(jié)信息，考生可留在最后再解答.在解答這類(lèi)較難的題目時(shí)，考生可快速閱讀原文中仍未選過(guò)的段落的主題句（通常為第一句、第二句或最后一句），之后按照段落大意與題干中的細(xì)節(jié)信息進(jìn)行匹配.大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)細(xì)節(jié)閱讀理解解題技能本題型要求考生在閱讀完一篇300~350個(gè)單詞左右的文章后解答5個(gè)以單項(xiàng)選擇題形式進(jìn)行考查的題目.其所考查的內(nèi)容一般不會(huì)是從文章能直接找到答案的，而需要考生運(yùn)用自己的語(yǔ)言知識(shí)、邏輯知識(shí)等進(jìn)行推敲和加深理解.這種題型可以考查任何條理、全局性、細(xì)節(jié)性的內(nèi)容.雖然提供4個(gè)答案供考生進(jìn)行選擇，但攪擾項(xiàng)大多具有迷惑性，這就要求考生對(duì)所讀文章內(nèi)容達(dá)到真正的理解.二、解題步調(diào)第一步，讀問(wèn)題，劃出標(biāo)記詞或關(guān)頭詞快速瀏覽題目，對(duì)5個(gè)題目有大概印象以便閱讀時(shí)有偏重點(diǎn).一般來(lái)說(shuō)，對(duì)于自己已經(jīng)明確其考查內(nèi)容的題目，標(biāo)記詞和關(guān)頭詞是比較容易找到的，只看一下題干便可，而對(duì)于那些并沒(méi)有出現(xiàn)標(biāo)記詞和關(guān)頭詞的題目，如：Theauthorsuggests也曲可以在解答試題時(shí)瀏覽選項(xiàng)作出解答第二步，略讀文章在略讀中，首先閱讀第一段，因?yàn)榈谝欢瓮ǔ?huì)告知我們作者將要討論的話題.然后閱讀下面各段的第一句話，以對(duì)每個(gè)段落的內(nèi)容有大概的了解，然后再閱讀最后一段，以幫忙我們對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行歸納綜合，或了解作者的評(píng)價(jià)、態(tài)度等.第三步，解答試題按照試題中的標(biāo)記詞和關(guān)頭詞，找到試題在文章中對(duì)應(yīng)的句子，并對(duì)其進(jìn)行仔細(xì)閱讀，然后對(duì)比四個(gè)選項(xiàng)，選出正確答案.在近年的四級(jí)考試中，閱讀理解題型不竭變更，較難的主旨類(lèi)和推理類(lèi)比重加大.盡管所選資料題材普遍，包含萬(wàn)象，但其體裁選用和題型設(shè)置相對(duì)穩(wěn)定，提問(wèn)方法大同小異，因而考生可通過(guò)熟悉各類(lèi)題型及其應(yīng)試戰(zhàn)略，提高閱讀理解部分的做題正確率.（一）細(xì)節(jié)題細(xì)節(jié)題即客不雅事實(shí)題，在大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試中所占比例最大，目的是考查學(xué)生對(duì)重要事實(shí)和細(xì)節(jié)的識(shí)別與記憶能力.事實(shí)或細(xì)節(jié)是文章中用來(lái)論證或說(shuō)明主題的依據(jù).這類(lèi)試題主要考查考生是否掌握了作者用來(lái)論述主題的有關(guān)事實(shí)和細(xì)節(jié)，對(duì)文章的理解是否全面，是否透徹.這類(lèi)問(wèn)題不摻雜主不雅內(nèi)容而是針對(duì)文章的某個(gè)具體細(xì)節(jié)如：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、原因、結(jié)果、條件、現(xiàn)象等的提問(wèn).細(xì)節(jié)題主要對(duì)文中具體事實(shí)和細(xì)節(jié)(factsanddetails)進(jìn)行提問(wèn).有時(shí)候，這類(lèi)題目會(huì)進(jìn)一步演化為是非判斷題(trueorfalse),考查我們的分辯和排除能力.提問(wèn)方法一般為：When(Where,Who,Why,What,How)…?Allofthefollowingarementionedinthepassageexcept???Accordingtothepassage,thebestanswerto???is???Theauthorsays???because???Whichofthefollowingmaybethebestreasonfor???【解題技能】在做細(xì)節(jié)題時(shí)，首先應(yīng)當(dāng)仔細(xì)閱讀題目，弄清題目的具體要求，以及所給4個(gè)選項(xiàng)，然后在題目或選項(xiàng)中確定關(guān)頭詞，再利用關(guān)頭詞回文章中定位，找出文章中相對(duì)應(yīng)的細(xì)節(jié)性句子，與4個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行對(duì)照，以確定正確答案.通常細(xì)節(jié)題的答案在文章中都會(huì)找到，但是答案的表述和原文會(huì)有所不同，經(jīng)常不是文章中的原話，而是詞語(yǔ)或句子的同義表達(dá).關(guān)頭詞的確定也有技能.如果題目或選項(xiàng)中有專(zhuān)有名詞（人名、地名等）、數(shù)字（年代、時(shí)間等）要將此定位為關(guān)頭詞.因?yàn)檫@些詞有特點(diǎn)，在文章中很容易找到，所以很快就可以定位相應(yīng)的細(xì)節(jié)，從而找到正確答案.如 果題目或選項(xiàng)中沒(méi)有明顯的詞，可以定位主要的名詞或動(dòng)詞為關(guān)頭詞.在所給的選項(xiàng)中有3個(gè)屬于攪擾項(xiàng)，有的是片面性的，有的是部分正確，有的雖屬文章相關(guān)內(nèi)容，但不切合問(wèn)題，有的用同義詞、近義詞或形似詞進(jìn)行攪擾.因此，查對(duì)4個(gè)選項(xiàng)時(shí)，務(wù)必慎重，千萬(wàn)不要粗心大意，千萬(wàn)不要想當(dāng)然.無(wú)論從數(shù)量仍是分值上看，細(xì)節(jié)類(lèi)問(wèn)題都是至關(guān)重要的.因此，平時(shí)要多讀多練，熟悉并掌握細(xì)節(jié)類(lèi)問(wèn)題的解題步調(diào)和技能.主旨題對(duì)文章中心思想的提問(wèn)，主要考查對(duì)文章進(jìn)行歸納綜合或總結(jié)的能力，要求在閱讀短文時(shí)，能夠提煉文章的中心思想，體會(huì)作者的主要寫(xiě)作意圖，充分運(yùn)用邏輯歸納綜合能力，透過(guò)字里行間獲得文章最具代表性的不雅點(diǎn)、論點(diǎn)及作者的情感傾向.提問(wèn)方法：What'sthemainideaof???What'sthetopicof…?What'sthepurposeof…？What'sthepointof…?What'sthebesttitleof…?解題步調(diào)首先要確定文章有無(wú)主題句，以及主題句在文章中的位置.文章的主題句通常位于首段或尾段，有時(shí)也出現(xiàn)在文章的中間段落.段落的主題句通常位于段首或段尾，有時(shí)也在段落的中間.如有主題句，就能很容易確定文章或段落的主題.如果沒(méi)有明顯的主題句，就帶著問(wèn)題細(xì)讀文章的首段和尾段找出其中心，抓住每個(gè)段落的主題句，明確文章的中心思想.注意：如果文章主旨題出現(xiàn)在第一題，先不要做這道題，把前面的題做完后再回頭做第一題，這樣可以節(jié)省良多時(shí)間..推理題與細(xì)節(jié)性問(wèn)題相似，推理題也是對(duì)文章具體內(nèi)容的判斷.但推理不單要求掌握文章所表達(dá)的字面寄義，還要從概略推出更深層寄義，這部分往往出題份量大，難度大，出錯(cuò)也最多.包含（1）針對(duì)文章中的某個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行推斷;（2）按照文章推測(cè)作者的不雅點(diǎn)、目的、態(tài)度和思路.（3）推斷文章中沒(méi)出現(xiàn)的前一段或下一段的內(nèi)容.這類(lèi)題罕有的提問(wèn)方法有：Bysaying…，theauthorsuggeststhat???What'stheauthor'sattitudetowards。??？Itcanbeinferredthatthepreceding/followingparagraphofthepassagemostprobablydiscussed???Fromthepassage,itcanbeinferredthat???Itisimplied,butnotstated,that???解題步調(diào)：推理題在大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試閱讀理解中是比較難的一類(lèi)試題，切忌主不雅臆斷，推理必須基于文章中的具體事實(shí)細(xì)節(jié).做題時(shí)雖不克不及直接找到答案，但一定要在文中找到推測(cè)的依據(jù)，進(jìn)行公道嚴(yán)密的推斷..對(duì)某個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行推斷---先在文中找到該細(xì)節(jié)所在的句子，在正確理解該句的根本上推斷出未知的事實(shí)..按照文章推測(cè)作者的不雅點(diǎn)、目的、態(tài)度和思路---先確定文章的中心思想，再按照中心和作者所陳述的事實(shí)及細(xì)節(jié)進(jìn)行推斷..推斷文章中沒(méi)出現(xiàn)的前一段或下一段的內(nèi)容---仔細(xì)閱讀并理解了文章內(nèi)容的根本上，重點(diǎn)闡發(fā)文章的首、尾兩段尤其是文章的開(kāi)始句和結(jié)束句..語(yǔ)義題所謂語(yǔ)義題就是從文章的某句話中選出一個(gè)單詞、短語(yǔ)或詞組進(jìn)行提問(wèn)，要求考生對(duì)其進(jìn)行一定的闡發(fā)，推測(cè)出其在文章中的特定寄義.語(yǔ)義題考到的詞匯通常有兩種情況：一種是超出大綱的生詞;一種是復(fù)雜詞匯，但意義不罕有.考查我們通過(guò)上下文猜測(cè)詞義的能力.罕有的提問(wèn)方法有：Theword“???”inline???probablymeans???Whichofthefollowinghastheclosestmeaningto“…”?Theauthorusestheexpression“?”toreferto?Theword“?”canbestbeWordStrdby?解題步調(diào)：.找到該詞或短語(yǔ)所在的句子..確定詞性以及單詞、短語(yǔ)等在句子中所起的語(yǔ)法作用，明確整個(gè)句子的寄義..對(duì)上下文進(jìn)行闡發(fā)，確定上下文中是否有該詞的定義、同義詞、近義詞或反義詞，從而可以判斷出正確答案..按照上下文邏輯關(guān)系，聯(lián)系日常生活中的有關(guān)知識(shí)，闡發(fā)出公道的場(chǎng)景因素推斷單詞或短語(yǔ)的寄義.(還可以利用構(gòu)詞法的知識(shí)，尤其是詞綴法來(lái)猜測(cè)詞義.).不雅點(diǎn)態(tài)度題態(tài)度題要求我們對(duì)作者的態(tài)度(attitude)、全文的基調(diào)（10口。）、文章的出處（00/?。）作出判斷.這類(lèi)問(wèn)題的提問(wèn)方法有：What’sthetoneofthepassage?Theauthor'sviewis???Thewriter'sattitudeofthispassageisapparently-What'sthewriter'sattitudeto—?解題步調(diào)在答復(fù)態(tài)度類(lèi)問(wèn)題時(shí)，對(duì)文章體裁的考查是一個(gè)很是重要的方面.一般來(lái)說(shuō)，在說(shuō)明文中作者的態(tài)度是客不雅的（objective）或中立的（neutral）；而在議論文中,作者的不雅點(diǎn)才會(huì)顯得多種多樣.態(tài)度題中經(jīng)常使用的選項(xiàng)有：positive（積極的）、negative（消極的）、neutral（中立的）、approval（贊成的）、disapproval不贊成的）、indifferent（漠不關(guān)懷的）、sarcastic（嘲諷的）、critical（批評(píng)的）、optimistic（樂(lè)不雅的）、pessimistic（悲觀的）等.態(tài)度題中更多的選項(xiàng)1.biased2.objective3.subjective.partial5.impartial6.sensitive.puzzled8.scared9.gloomy.content11.doubtful12.cautious.supportive14.opposition15.suspicion16.contempt17.tolerance18.dissatisfaction答題時(shí)注意兩點(diǎn)：.注意文中帶有豪情色彩的詞，通過(guò)這些詞可以推測(cè)出作者對(duì)所論述問(wèn)題的態(tài)度.2.注意作者對(duì)文章所論述問(wèn)題的客不雅描述，通過(guò)這些描述推測(cè)出作者對(duì)其的看法和態(tài)度.四、出奇制勝1、體現(xiàn)中心思想的選項(xiàng)是答案文中的細(xì)節(jié)、例子、引語(yǔ)都是為了說(shuō)明文章主旨、段落主旨，所以考查細(xì)節(jié)的題目，雖然不是主旨題，但能體現(xiàn)中心思想或段落主旨的選項(xiàng)是答案的可能性要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他選項(xiàng).2、看似公道的選項(xiàng)不是答案，看似不公道的選項(xiàng)是答案四個(gè)選項(xiàng)中若有一個(gè)對(duì)問(wèn)題而言、按照知識(shí)看似不公道，而其他幾項(xiàng)按照知識(shí)都可公道地作為問(wèn)題的答案，此時(shí)若沒(méi)看懂文中意思，就可以大膽猜測(cè)可能這個(gè)看似不公道的選項(xiàng)是答案.作為答案的選項(xiàng)看起來(lái)不公道的原因可能是其中某個(gè)詞不是經(jīng)常使用意義，若按照其通常意義理解則該選項(xiàng)看起來(lái)很是不公道，也可能是此問(wèn)題有一些特定的理由.無(wú)論是哪種情況，都有助于使試題具有難度.所以按照命題的難度原則及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)可得出如下猜題技能：看似不公道的選項(xiàng)是答案，看似公道的選項(xiàng)不是答案.3、照抄原文的不是答案，和原文作同義替換的選項(xiàng)是答案在設(shè)計(jì)題目時(shí)，為了迷惑考生，命題者一般都會(huì)將原文中的內(nèi)容換個(gè)說(shuō)法作為正確答案的選項(xiàng)，而將某些與題干問(wèn)題不符的原