2023年德育教育演講稿

2023年德育教育演講稿德育教化演講稿1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師們：

大家上午好！

好像在轉(zhuǎn)瞬之間，我們?cè)趧诼抵杏止餐哌^(guò)了一個(gè)歲月輪回。共同艱苦奮斗的日子里，我所做的每一項(xiàng)工作，可以說(shuō)是實(shí)實(shí)在在的呈現(xiàn)在每個(gè)人的眼前，我就不多說(shuō)了。而在處理每項(xiàng)工作時(shí)的想法及心理改變卻是外人無(wú)法洞查的，因此，我就想跟大家說(shuō)說(shuō)我的心里話，沒(méi)經(jīng)過(guò)太多加工的大實(shí)話。有不當(dāng)或是欠思索的地方，還請(qǐng)大家多多包涵。

一、堅(jiān)持最初的工作定位不變更

初接此項(xiàng)工作時(shí)，我就把德育處的工作定位為“服務(wù)、督導(dǎo)、協(xié)調(diào)”，經(jīng)過(guò)第一年的探究與實(shí)踐，我感覺(jué)這個(gè)定位還是比較恰當(dāng)和精確的。因此在這一年中，我仍舊以這個(gè)定位來(lái)嚴(yán)格要求和約束自己。

我覺(jué)得要想將一項(xiàng)工作做的精彩，必需要有規(guī)范的形式，然后將形式行之有效的開(kāi)展下去，使其能夠?yàn)楣ぷ鞯男史?wù)，只有這樣才會(huì)取得應(yīng)有的成果。因此支配每項(xiàng)工作之前，為了實(shí)現(xiàn)最好的活動(dòng)效果，我首先會(huì)全盤考慮各個(gè)級(jí)部之間的差異及實(shí)力范圍，協(xié)調(diào)好各個(gè)級(jí)部的力氣，然后再在開(kāi)展的形式和要求上作反復(fù)細(xì)致地考慮，最終才將要求下發(fā)給各個(gè)級(jí)部和各位老師。我的目的就是想讓每個(gè)級(jí)部能夠充分發(fā)揮出自己的優(yōu)勢(shì)，盡量做到讓老師們能夠特別清晰地了解活動(dòng)開(kāi)展地流程和要求。為了使每項(xiàng)工作與活動(dòng)做到有始有終，在詳細(xì)地實(shí)施過(guò)程中，我會(huì)努力做好老師們的后方服務(wù)工作，并根據(jù)此項(xiàng)工作一起先時(shí)制定的要求，完成督導(dǎo)檢查的工作。服務(wù)的另一層含義是為領(lǐng)導(dǎo)服好務(wù)，不管是自己份內(nèi)的工作還是臨時(shí)支配的緊急性任務(wù)，我都要求自己認(rèn)仔細(xì)真地完成。

總結(jié)自己一年的工作，我可以堅(jiān)決的心安理得地說(shuō)：自己真地是全身心的投入了工作。俗話說(shuō)：“人無(wú)完人”，我也不是一個(gè)完人，而是一個(gè)存在許多缺點(diǎn)和不足的俗人，或者更精確的說(shuō)是一個(gè)感性多于理性的女人。因此，有時(shí)面對(duì)比較困難、緊急性的工作時(shí)，面對(duì)老師們對(duì)某個(gè)問(wèn)題的爭(zhēng)吵時(shí)，大腦便時(shí)常會(huì)發(fā)生短路現(xiàn)象，發(fā)點(diǎn)牢騷，說(shuō)點(diǎn)怨言，甚至面部表情出現(xiàn)了特別明顯的改變便會(huì)時(shí)有發(fā)生。但這真得是我無(wú)法限制的最真實(shí)的內(nèi)心改變的表現(xiàn)，過(guò)了這一會(huì)兒也就又都忘了。在這里還是真誠(chéng)地希望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠體諒我的心情，同甘共苦的姐妹兄弟們寬恕我的不成熟。

二、繁忙工作中體驗(yàn)成長(zhǎng)的歡樂(lè)

在這個(gè)崗位上的第一年是我探究、學(xué)習(xí)、打基礎(chǔ)的階段，而今年就步入了成長(zhǎng)階段。其實(shí)許多老師也都感受到了我的改變，一是好像比以前健談了；二是支配布置工作時(shí)的看法更堅(jiān)決了。是的，的確是這樣的。

人們常說(shuō)“環(huán)境造就人”，現(xiàn)在我覺(jué)得“對(duì)待工作的看法更簡(jiǎn)單造就一個(gè)人，變更一個(gè)人”。要想干好自己所負(fù)責(zé)的工作，必需要站得高一點(diǎn)，看得遠(yuǎn)一點(diǎn)，自信多一點(diǎn)，學(xué)習(xí)刻苦一點(diǎn)，付出多一點(diǎn)。正是這種想法促使我逐步克服了自己的畏難心理和懶散心情，把每一項(xiàng)工作都當(dāng)成是一個(gè)展示自我，促進(jìn)自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，多一份體驗(yàn)就多一份收獲，正是一次次專注而仔細(xì)地工作，促使我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)轉(zhuǎn)變。

這一學(xué)年，我們學(xué)校的工作是一項(xiàng)接一項(xiàng)，每一天都是忙地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。老師們更是這樣，因?yàn)樵S多地工作最終還是要老師們來(lái)詳細(xì)操作和實(shí)行的，其實(shí)每一項(xiàng)成果的取得那都是老師們的努力付出，全力協(xié)作而取得的。在下達(dá)每一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，像前面所說(shuō)的，我雖然是經(jīng)過(guò)了反復(fù)地探討和思索，但要讓每位老師都覺(jué)得100%的滿足和合理，那也是不現(xiàn)實(shí)的。因此，我很希望老師們能夠剛好地提出看法和不足，使我們的工作能夠順當(dāng)?shù)赜行У亻_(kāi)展下去。但有時(shí)一些問(wèn)題從學(xué)校全局動(dòng)身，一旦制定也是不能隨意改動(dòng)的，還希望老師們能夠體諒。

三、共同攜手迎接新的工作

風(fēng)風(fēng)雨雨中我們又共同走過(guò)了一年，閉上眼睛細(xì)細(xì)地品嘗一番，腦海中留下的更多的還是華蜜與歡樂(lè)。能夠在一起工作幾年，十幾年甚至幾十年，這真的是我們前世修來(lái)的緣份。雖然接下來(lái)的日子，還會(huì)繁忙，還會(huì)壓力重重，還會(huì)爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵，但只要我們攜起手來(lái)，彼此之間多一些幫助，多一些體諒，信任再苦再累的日子我們也會(huì)過(guò)得歡樂(lè)而充溢。

最終我在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們保證，我會(huì)一如既往地努力干好屬于自己的工作，也真誠(chéng)地肯請(qǐng)老師們能夠剛好給我指出不足，讓我們的每項(xiàng)工作少走彎路，做出實(shí)效。

感謝大家！

德育教化演講稿2

敬重的各位評(píng)委、領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

今日我演講的題目是：“當(dāng)?shù)旅览蠋煟砣A蜜人生”，真正的好老師是個(gè)道德老師，她不是教書(shū)匠，她將教學(xué)與德育、心靈與課程、學(xué)問(wèn)緊密結(jié)合起來(lái)。真正的好老師留給我們的印象不是學(xué)問(wèn)，而是他們的人格。老師的身上擔(dān)負(fù)著老師的專業(yè)倫理義務(wù)、對(duì)教化的義務(wù)、對(duì)學(xué)生的義務(wù)，以及做為人的道德義務(wù)。

“生活的目的就是華蜜”這是亞里斯多德的名句，華蜜存在于生活之中，它是一種感覺(jué)，也是一種心態(tài)，更是追求生活完善的美妙過(guò)程，華蜜就是心靈愉悅的感受和精神的收獲。作為老師，我們的華蜜就隱藏在用我們的道德品行育道德學(xué)生的過(guò)程中，隱藏在點(diǎn)點(diǎn)滴滴教化的細(xì)微環(huán)節(jié)里。

而這種華蜜依靠于我們的教化才智，為了更華蜜，我們應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)，讓這種才智不斷地增長(zhǎng)，而我們老師的美德是獲得華蜜的最重要品質(zhì)，我們每一位老師，都有著高度的職業(yè)責(zé)任感，豐滿的精神人格、高尚的道德人格，并將學(xué)校建成美妙的精神家園，讓學(xué)生在德慧、才智、行慧、靈慧方面獲得良好的發(fā)展。

作為一名老師，我們應(yīng)成為一名道德老師，以我們的熱忱、敏銳、深刻、創(chuàng)建，讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)校這個(gè)生命家園里，華蜜地成長(zhǎng)，而我們也在教化的價(jià)值實(shí)現(xiàn)中享受華蜜的人生。

我的演講完畢！

感謝！

德育教化演講稿3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們：

大家上午好！

今日很興奮能和大家一起參與師德演講活動(dòng)，我演講的題目是：“立德樹(shù)人，做“四有”好老師”。

所謂“四有”好老師”，我個(gè)人的理解是：做好老師，要有志向信念。廣闊老師要始終同黨和人民站在一起。要用好課堂講壇，用好校內(nèi)陣地，用自己的行動(dòng)提倡社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用自己的學(xué)識(shí)、閱歷、閱歷點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)真善美的憧憬。

做好老師，要有道德情操。好老師應(yīng)當(dāng)取法乎上、見(jiàn)賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀傳授給學(xué)生。

做好老師，要有扎實(shí)學(xué)識(shí)。扎實(shí)的學(xué)問(wèn)功底、過(guò)硬的教學(xué)實(shí)力、勤勉的教學(xué)看法、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素養(yǎng)，其中學(xué)問(wèn)是根本基礎(chǔ)。好老師還應(yīng)當(dāng)是才智型的老師，能夠在各個(gè)方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)。

做好老師，要有仁愛(ài)之心。愛(ài)是教化的靈魂。好老師要用愛(ài)培育愛(ài)、激發(fā)愛(ài)、傳播愛(ài)，通過(guò)真情、真心、真誠(chéng)拉近同學(xué)生的距離，滋潤(rùn)學(xué)生心田。好老師應(yīng)當(dāng)把自己的暖和和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上，用觀賞增加學(xué)生的信念，用信任樹(shù)立學(xué)生的自尊，讓每一個(gè)學(xué)生都健康成長(zhǎng)，都享受勝利的喜悅。

“德藝”二者兼顧，缺一不行，只有這樣才能教化好學(xué)生！有了這樣的理解，這是當(dāng)老師首先想到的！

那么的我們的`德要體現(xiàn)哪里呢？作為老師首先要愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)校如家，愛(ài)生如子，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教化工作者的社會(huì)責(zé)任，滿懷著對(duì)學(xué)生的真心關(guān)愛(ài)。敬重、愛(ài)惜每一名學(xué)生，關(guān)切每一名學(xué)生的成進(jìn)步步，以真情、真心、真誠(chéng)教化和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

記得剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，我作為一名年輕老師，沒(méi)有任何閱歷，我只能：靠素養(yǎng)立身，靠勤奮上進(jìn)，靠實(shí)績(jī)服人，靠品德做人。“沒(méi)有追求的人生，是無(wú)趣的人生，沒(méi)有愛(ài)的付出，就不會(huì)感悟到教化的真諦。”

大家知道，班主任工作是最辛苦的。在擔(dān)當(dāng)班主任的日子里，那時(shí)我每天都堅(jiān)持早晨第一個(gè)到校，晚上最終一個(gè)離校。無(wú)論上班下班，無(wú)論學(xué)校家里，無(wú)論身體如何，始終多了一份揮之不去的牽掛。惦記著自己的班級(jí)、自己的學(xué)生。班主任的工作千頭萬(wàn)緒，從課上到課下，從學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)到人格培育，從日常生活到思想修養(yǎng)，從校內(nèi)的學(xué)習(xí)到校外的交往等等，都須要班主任勞心。

工作中，我堅(jiān)持以身作則，用自己的一言一行影響學(xué)生，感染學(xué)生。在我的班上，有一位得才兼?zhèn)涞膶W(xué)生，他家里的經(jīng)濟(jì)非常困難，父親有氣管炎，不能做重活，母親靠種蔬菜維持他和姐姐的學(xué)費(fèi)，我每每天中午叫他和我一起吃飯，還給他零花錢，后來(lái)班上的其他學(xué)生知道后，每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)都自覺(jué)地給他捐助。我們班的衛(wèi)生包干區(qū)在操場(chǎng)邊的大樹(shù)底下，每年秋天樹(shù)葉就落得滿地都是。每天早上和學(xué)生們一起撿地上的樹(shù)葉，什么活動(dòng)都和學(xué)生們一起干，這樣不僅給孩子們做了表率，而且還拉近了師生間的距離，使他們更加接近老師。我班的師生就是這樣同心協(xié)力，互幫互助，相處得就像一家人一樣。

有耕耘才有收獲，有付出才會(huì)有回報(bào)。正是因?yàn)槲业母冻?，我班學(xué)生在我的感染下懂得了關(guān)切、關(guān)愛(ài)別人，哪個(gè)同學(xué)身體不舒適，別的同學(xué)就會(huì)上前噓寒問(wèn)暖，幫她打飯，提水，值日。記得有一次我嗓子啞了，不知是誰(shuí)，在我的辦公桌上放了一盒金嗓子喉寶，旁邊的紙條上留言“老師，請(qǐng)您多保重，我們?nèi)昙?jí)的全體同學(xué)都很關(guān)切你”，讓我激烈更讓我感動(dòng)。我想：讓“愛(ài)”譜寫教化的旋律，使愛(ài)灑滿每一位學(xué)生的心田，使學(xué)生在愛(ài)的呵護(hù)下華蜜、歡樂(lè)、強(qiáng)壯的成長(zhǎng)，最終人間將會(huì)生長(zhǎng)出一片愛(ài)的綠洲。

老師，代表著一份責(zé)任，代表著一個(gè)使命。身為人師，又給予我對(duì)這個(gè)神圣職業(yè)更多的感悟：雖然這一職業(yè)很辛苦，但我傲慢，我是一名人民老師。

演講完畢，感謝大家！

德育教化演講稿4

在教化的路上，我們是一群追逐者；在成長(zhǎng)的路上，我們是一群學(xué)習(xí)者。時(shí)代給予我們新的責(zé)任與使命。作為一名黨員老師，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)自己提出更高的要求，立德樹(shù)人，努力使自己成為一個(gè)“四有”老師。

一、提高學(xué)習(xí)實(shí)力，進(jìn)一步增加自身素養(yǎng)。

在日常工作中要深化學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，駕馭過(guò)硬的專業(yè)學(xué)問(wèn)。每天工作再忙，也要重視政治學(xué)習(xí)，肯定要把學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感，提高素養(yǎng)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)。把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求，堅(jiān)固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，提高學(xué)問(wèn)層次，增加做好本職工作的實(shí)力。

二、提高工作實(shí)力，進(jìn)一步增加服務(wù)本事。

今后工作還要養(yǎng)成習(xí)慣于視察學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)，在視察到某種現(xiàn)象后，結(jié)合理論加以思索、分析、總結(jié)，找出隱藏在現(xiàn)象后的實(shí)質(zhì)。這種視察分析，會(huì)使我能更深刻地向家長(zhǎng)反映問(wèn)題，更深化地了解學(xué)生，為正確地解決處理班里問(wèn)題、訂正或發(fā)揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)供應(yīng)了一把新鑰匙。

三、提高創(chuàng)新實(shí)力，進(jìn)一步增加工作的實(shí)效性。

隨著學(xué)校的不斷發(fā)展，我們工作面臨的新?tīng)顩r、新問(wèn)題將會(huì)越來(lái)越多，工作任務(wù)也將會(huì)越來(lái)越繁重。要使我校工作再上新臺(tái)階，要求我們老師必需提高創(chuàng)新實(shí)力。作為一名小學(xué)老師事事要講發(fā)展，不斷開(kāi)拓工作新局面，要以良好的精神狀態(tài)面對(duì)每天的工作。在一線老師中，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺(jué)奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)。

四、要提高自律實(shí)力，進(jìn)一步增加老師的形象。

我的一言一行，不僅代表著個(gè)人，更重要的是影響學(xué)生。我要著力規(guī)范服務(wù)行為，樹(shù)立良好的形象，培育高尚的人格。用自己的全部愛(ài)心去教