網(wǎng)球比賽之球童

第八章球童培訓(xùn)和工作技巧第一節(jié)球童要求與培訓(xùn)一、球童概況球童是在比賽場(chǎng)地上專門負(fù)責(zé)撿球的工作人員。1、球童的作用。在大型或重大網(wǎng)球比賽當(dāng)中，球童作為在賽場(chǎng)上工作的團(tuán)隊(duì)成員之一，是比賽場(chǎng)上非常重要的一個(gè)組成局部，為比賽的順利進(jìn)展提供了非常有益的幫助。2、球童必須具備的條件。所有參加球童培訓(xùn)的學(xué)員，應(yīng)當(dāng)具備必要的根本網(wǎng)球記分知識(shí)、場(chǎng)上禮儀和了解網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的根本知識(shí)。根本的個(gè)人素質(zhì)，遵守球童規(guī)章制度。3、球童的中心任務(wù)。在不干擾運(yùn)發(fā)動(dòng)的情況下，盡可能快地完成撿球、傳球和為運(yùn)發(fā)動(dòng)送球。二、如何成為球童1、如果想成為一個(gè)合格的球童，首先必須承受一套完整的課程培訓(xùn)，這個(gè)培訓(xùn)課程的每一個(gè)步驟都建立在技巧的學(xué)習(xí)根底上，這對(duì)球童在比賽中高效完成工作非常必要。球童有義務(wù)花費(fèi)適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和精力參加整個(gè)培訓(xùn)。2、在訓(xùn)練階段，每個(gè)球童會(huì)通過體能的測(cè)試，以確定他們有體質(zhì)和耐力成為合格的球童。整個(gè)過程包括扔球和抓球的技術(shù)、健身訓(xùn)練和場(chǎng)上定位的練習(xí)，這些練習(xí)確保球童更好的履行職責(zé)和完成長(zhǎng)時(shí)間的工作任務(wù)。教官會(huì)確定每一個(gè)學(xué)員都得到獨(dú)特的關(guān)注，以對(duì)他們的表現(xiàn)有所了解。3、培訓(xùn)期間，學(xué)員必須牢記以下要求：a、培訓(xùn)課程是個(gè)實(shí)踐課，需要學(xué)員在場(chǎng)上來回奔跑，必須穿著適宜的運(yùn)動(dòng)服和合腳的鞋。并且確保鞋子不會(huì)在場(chǎng)地劃出痕跡。b、每個(gè)模擬培訓(xùn)課程中，球童會(huì)像正式比賽中一樣工作，主管或講師教師會(huì)出現(xiàn)在場(chǎng)地上教授你并問一些問題，以便確認(rèn)你是否清楚身邊發(fā)生的事情。c、申請(qǐng)網(wǎng)球比賽球童的人數(shù)眾多，競(jìng)爭(zhēng)劇烈，也是一件非常榮耀的事。學(xué)員們選擇參加全部培訓(xùn)，應(yīng)當(dāng)清醒地認(rèn)識(shí)到能夠成為球童隊(duì)伍中的一員是高尚的，需盡力去做好培訓(xùn)工作，完成任何對(duì)球童這個(gè)角色的要求。d、如果有時(shí)機(jī)成為賽事的球童，則在整個(gè)培訓(xùn)和比賽期間應(yīng)尊重這個(gè)特殊榮譽(yù)，并保持一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的行為舉止，擁有得體表現(xiàn)。4、只有參加過課程培訓(xùn)，經(jīng)過測(cè)評(píng)合格的學(xué)員才能參加正式比賽的球童工作。三、球童的總體要求1、技術(shù)要求a、在一分的比賽期間始終保持觀察和警覺性。b、在一分完畢時(shí)隨時(shí)準(zhǔn)備行動(dòng)。c、當(dāng)需要在場(chǎng)上移動(dòng)時(shí)應(yīng)快速跑動(dòng)。d、不要讓人感覺百無聊賴。e、換邊時(shí)不要和同伴以及觀眾聊天。f、不要有特殊的舉止使得自己引起他人關(guān)注。2、傳球考前須知〔所有球童工作姿勢(shì)圖參見：本著作第三局部附錄二/12〕a、球童之間傳球：一個(gè)球童只能貼著地面、面對(duì)要傳給的方向、用下手傳球給另一個(gè)球童〔圖1〕，并且只有當(dāng)接球的一方準(zhǔn)備好了，才可以傳球。b、球童給運(yùn)發(fā)動(dòng)遞球：將持球的手臂舉過頭，確保扔出的球落地一次后彈到運(yùn)發(fā)動(dòng)面前，彈起的高度大約與運(yùn)發(fā)動(dòng)髖部相仿〔圖2〕。另一只手放在身體側(cè)面，掌心對(duì)著運(yùn)發(fā)動(dòng)。c、一發(fā)二發(fā)之間決不允許傳球。d、運(yùn)發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備發(fā)球時(shí)不能傳球。3、與主裁的配合a、作為球童，要想做好工作就必須注意與主裁之間的默契配合〔圖3〕。球童要注意聽著或看著主裁，留意與主裁的交流〔不管是語(yǔ)言交流還是手勢(shì)交流〕，并聽從主裁的指示。b、有時(shí)主裁為了確認(rèn)比賽球有無喪失，以及球所在的位置，會(huì)指示站在球場(chǎng)底端的球童，意思是讓球童出示他們手中有幾個(gè)球〔圖4〕。c、如果球童知道比賽用球喪失，應(yīng)該告知主裁。d、球童不是場(chǎng)上的執(zhí)法者，他們不可以對(duì)主裁和司線員的判決或爭(zhēng)議發(fā)表意見。e、由于球童站在司線員旁邊，對(duì)球的落點(diǎn)也會(huì)有自己的判斷，當(dāng)對(duì)司線員或主裁判的呼報(bào)有不同意見時(shí)決不可以搖頭或以其他方式示意。4、球童隊(duì)長(zhǎng)每組上場(chǎng)的球童中，都會(huì)指派其中一名球童作為隊(duì)長(zhǎng)，每天的球童隊(duì)長(zhǎng)都有可能更換。當(dāng)球童隊(duì)長(zhǎng)確定球童在場(chǎng)上的位置，不管什么原因，如果球童不能履行職責(zé)，要及時(shí)通知隊(duì)長(zhǎng)，由球童隊(duì)長(zhǎng)與球童主管聯(lián)絡(luò)，解決出現(xiàn)的問題。第二節(jié)球童的工作規(guī)*一、球童的數(shù)量1、球童的數(shù)量在奧運(yùn)會(huì)及大型網(wǎng)球比賽中，每場(chǎng)比賽最多可安排6名球童〔見附圖〕，其中4名為底線球童〔圖中的黑圈〕，2名為網(wǎng)前球童〔圖中的圓圈〕。2、球童位置和姿勢(shì)a、比賽中4個(gè)底線球童應(yīng)在網(wǎng)球場(chǎng)地的四個(gè)角落，在底線后，邊線外，靠近司線員的旁邊。b、底線球童進(jìn)入工作狀態(tài)的姿勢(shì)是保持站立姿態(tài)，雙腳與肩同寬，雙手放在背后〔圖5〕。c、底線球童通常被安排在靠近擋網(wǎng)或場(chǎng)地角落的位置，但在場(chǎng)上任何時(shí)候都不允許倚在或靠在擋板上。如果底線球童站在有廣告的擋板前面時(shí)，應(yīng)盡量選擇不遮擋廣告的位置。d、比賽期間，不用的球，要將它們拿在手中并將持球的手藏在背后。e、一分完畢后，站在發(fā)運(yùn)發(fā)動(dòng)背后的底線球童要舉起一個(gè)持球手臂，準(zhǔn)備為運(yùn)發(fā)動(dòng)效勞，將另一只手臂放于身體旁邊并將手掌面向場(chǎng)地內(nèi)以展示手中有多少個(gè)球〔圖6〕。接運(yùn)發(fā)動(dòng)一側(cè)的球童應(yīng)當(dāng)將手臂置于身體兩側(cè)，同時(shí)手掌面向場(chǎng)地內(nèi)〔圖7〕，以示意自己手中是否有球，或有多少個(gè)球，這樣整個(gè)場(chǎng)地上的球童就都清楚地知道比賽球在哪里了。3、網(wǎng)前球童的位置和姿勢(shì)a、每一次比賽開場(chǎng)前及運(yùn)發(fā)動(dòng)換邊后，網(wǎng)前球童都應(yīng)當(dāng)站在網(wǎng)前主裁椅〔字母C〕的兩邊，或者站在主裁椅前面網(wǎng)柱兩側(cè)，面向主裁。b、當(dāng)網(wǎng)前球童站在主裁椅旁邊時(shí)，始終保持筆直的站姿并且把雙手放在背后。在一分球的比賽期間，球童要單膝跪在網(wǎng)柱兩側(cè)，雙手觸地〔類似于起跑動(dòng)作〕，隨時(shí)準(zhǔn)備撿球。c、在整場(chǎng)比賽中，有時(shí)候網(wǎng)前球童需要在網(wǎng)旁邊穿過場(chǎng)地跑去撿球，這種情況通常發(fā)生在一發(fā)失誤或一分完畢時(shí)候。一旦發(fā)生這種情況，網(wǎng)前球童會(huì)從主裁椅兩側(cè)邊線外，從一條邊線的外側(cè)到另一條邊線外側(cè)來回移動(dòng)。因此，網(wǎng)前球童會(huì)交替站在網(wǎng)前場(chǎng)地兩側(cè)的位置，直到運(yùn)發(fā)動(dòng)打完要求的局?jǐn)?shù)換邊為止，再回到主裁椅旁邊。d、網(wǎng)前球童有責(zé)任確認(rèn)比賽用球都在發(fā)運(yùn)發(fā)動(dòng)那一邊，并且在傳球后能迅速回到自己的工作位置。二、網(wǎng)前球童的操作規(guī)*1、網(wǎng)前球童操作規(guī)*a、負(fù)責(zé)撿底線至網(wǎng)前之間的任何成為死球的網(wǎng)球，此球可能是發(fā)球失誤落在網(wǎng)前，也可能是一分比賽完畢落到網(wǎng)前或者停留在場(chǎng)地內(nèi)的球；b、確認(rèn)分與分之間，球傳遞或補(bǔ)傳給了發(fā)運(yùn)發(fā)動(dòng)一側(cè)的底線球童；c、如果運(yùn)發(fā)動(dòng)需要，為其提供遞送飲料、毛巾或提供其他需要的效勞。2、提高網(wǎng)前球童工作技巧的提示：a、當(dāng)發(fā)球失誤球落向網(wǎng)前時(shí)，網(wǎng)前球童應(yīng)當(dāng)盡快跑過去撿球，然后繼續(xù)跑向?qū)γ娴木W(wǎng)前球童應(yīng)站的位置，除非球距離你移動(dòng)的位置不到場(chǎng)地的三分之一，網(wǎng)前球童撿完球后跑回原來的位置；b、等到球落地兩次或是碰撞到場(chǎng)地周圍的物體后再去撿；c、決不要在一發(fā)失誤后傳球給底線球童，拿著球直到一分比賽完全完畢后再傳；d、如果一發(fā)失誤的球撞向球網(wǎng)又向底線滾去，此時(shí)網(wǎng)前球童有應(yīng)迅速去撿這個(gè)球。如果網(wǎng)前球童撿起球時(shí)已經(jīng)到了底線區(qū)域，則最可取的方法是跑到底線球童旁站立，等到該分完畢再回到網(wǎng)前位置。如果出現(xiàn)這種情況，則剩下的另一個(gè)網(wǎng)前球童有責(zé)任取回任何落在網(wǎng)前兩側(cè)的球；e、始終關(guān)注所有球所處的位置。當(dāng)傳球給發(fā)運(yùn)發(fā)動(dòng)一側(cè)時(shí)，應(yīng)當(dāng)給每個(gè)底線球童一樣多的球，防止只傳給一個(gè)底線球童。也要留意運(yùn)發(fā)動(dòng)只從一側(cè)要球，如果遇到這種情況，網(wǎng)前球童就要多給這一側(cè)球。確認(rèn)在第一分開場(chǎng)前，至少有兩個(gè)以上球在這個(gè)底線位置。一旦比賽開場(chǎng)，試著盡可能早地查明*些運(yùn)發(fā)動(dòng)的偏愛，或者上場(chǎng)前詢問組長(zhǎng)，以便順利工作；f、在每一分完畢時(shí)，觀察接運(yùn)發(fā)動(dòng)一側(cè)底線球童所有的球，底線球童此時(shí)會(huì)顯示空著的手，或者有幾個(gè)球需要傳給發(fā)運(yùn)發(fā)動(dòng)一側(cè)；g、確認(rèn)球童無論在場(chǎng)地哪一側(cè)，只有在傳球線上時(shí)，才可傳球給底線球童。球應(yīng)該沿著邊線平行傳送，決不能對(duì)角傳遞可將球穿過場(chǎng)地投送。h、同伴傳球時(shí)，球童要迎前接球；i、適時(shí)保持微笑；g、如果您的效勞不到位，請(qǐng)說sorry。三、底線球童的操作規(guī)*1、球童的職責(zé)a、當(dāng)運(yùn)發(fā)動(dòng)有要求時(shí)，準(zhǔn)確地投球；b、撿起底線附近以及打到底線擋網(wǎng)的死球；c、應(yīng)運(yùn)發(fā)動(dòng)的要求，為他們提供拿毛巾、飲料或提供其他需要的效勞。2、對(duì)提高底線球童工作技巧的提示：a、始終關(guān)注運(yùn)發(fā)動(dòng)，只有當(dāng)他們的需要時(shí)才擲球給他們；b、留心運(yùn)發(fā)動(dòng)的要球示意，或者需要毛巾的示意、這個(gè)示意有時(shí)候是眼神交流，有時(shí)候是語(yǔ)言的要求，有時(shí)可能是肢體語(yǔ)言的要求。c、注意有的運(yùn)發(fā)動(dòng)在發(fā)球前只要1個(gè)球，有的會(huì)要3個(gè)球；d、如果你手中沒有網(wǎng)球提供應(yīng)運(yùn)發(fā)動(dòng)，大膽地將雙手放于身體兩側(cè)，手掌心對(duì)著運(yùn)發(fā)動(dòng)；e、當(dāng)網(wǎng)前球童正在傳球給底線球童，而此時(shí)運(yùn)發(fā)動(dòng)對(duì)底線球童有要求時(shí)，球童首先要效勞運(yùn)發(fā)動(dòng)，在滿足運(yùn)發(fā)動(dòng)的需求后再傳球或撿球；f、觀察運(yùn)發(fā)動(dòng)可能有的任何特殊要求和喜好；g、等到球落地兩次或是碰到場(chǎng)地周圍的物體后再處理它；h、當(dāng)一發(fā)失誤的球沒有滾向網(wǎng)前時(shí)，盡可能快速將球撿回，迅速跑回自己的位置，確認(rèn)球在你背后的手中并且不會(huì)被運(yùn)發(fā)動(dòng)看到；i、每分比賽完畢后，將手放在身體兩側(cè)示意你有幾個(gè)球；j、每?jī)删直荣愅戤吅?，用眼神與網(wǎng)前球童交流是否傳球給他們，以便他們將球送到發(fā)運(yùn)發(fā)動(dòng)一側(cè)；k、當(dāng)接運(yùn)發(fā)動(dòng)一側(cè)的球童手中拿著本應(yīng)在發(fā)運(yùn)發(fā)動(dòng)一側(cè)的球時(shí)，應(yīng)該顯示給網(wǎng)前球童直到他們知道為止。如果有這樣的情況發(fā)生，球應(yīng)當(dāng)傳遞給網(wǎng)前球童，從而轉(zhuǎn)給發(fā)運(yùn)發(fā)動(dòng)一邊。如果網(wǎng)前球童在一分開場(chǎng)前沒發(fā)現(xiàn)這種情況，那接運(yùn)發(fā)動(dòng)一邊的底線球童就應(yīng)當(dāng)拿著這個(gè)球，并把手放到背后不讓運(yùn)發(fā)動(dòng)看到，直到這分比賽完畢；l、當(dāng)運(yùn)發(fā)動(dòng)要求毛巾時(shí)，要主動(dòng)跑過去取并遞給運(yùn)發(fā)動(dòng)，等用完后再將毛巾送回原處，然后回到自己的位置。如果是一局完畢運(yùn)發(fā)動(dòng)有示意，先把毛巾遞給運(yùn)發(fā)動(dòng)，然后撿球。如果場(chǎng)內(nèi)沒有要撿的球，立即回到工作位置；m、適時(shí)保持微笑；n、如果您的效勞不到位，請(qǐng)說sorry。四、比賽中球童的操作技術(shù)要求1、賽前a、每天提前30分鐘到達(dá)賽場(chǎng)聽從工作指示，明確每次上場(chǎng)時(shí)間、場(chǎng)地和場(chǎng)上的安排；b、提前10分鐘到達(dá)指派的工作場(chǎng)地，穿著工作服，隨身攜帶工作證；c、賽前5分鐘隨司線員一起集體列隊(duì)入場(chǎng)；d、上場(chǎng)工作前，詢問球童組長(zhǎng)或同伴，你將要效勞的運(yùn)發(fā)動(dòng)通常有什么習(xí)慣或特殊的要求；e、不得攜帶移動(dòng)到賽場(chǎng)上。2、熱身a、運(yùn)發(fā)動(dòng)賽前熱身期間，應(yīng)到達(dá)預(yù)定工作位置，并準(zhǔn)備好為運(yùn)發(fā)動(dòng)效勞；b、在運(yùn)發(fā)動(dòng)練習(xí)當(dāng)中，不要撿回網(wǎng)前或場(chǎng)內(nèi)的球。3、賽中a、當(dāng)運(yùn)發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備開場(chǎng)下一分比賽時(shí)，確保不要有球遺留在場(chǎng)內(nèi)。b、除了取發(fā)球失誤的球以外，活球期間決不能觸碰比賽中的那個(gè)球。c、記住比賽分?jǐn)?shù)，認(rèn)真聽主裁呼報(bào)，準(zhǔn)確知道何時(shí)將球傳給場(chǎng)地另一邊。運(yùn)發(fā)動(dòng)換邊時(shí)，球不換邊，運(yùn)發(fā)動(dòng)不換邊，球換邊。d、知道比賽換球的局?jǐn)?shù)，注意聽主裁對(duì)運(yùn)發(fā)動(dòng)和球童提醒。換新球時(shí)，將舊球全部傳給網(wǎng)前球童，由網(wǎng)前球童更換新球。e、球童傳球必須準(zhǔn)確、快速、平坦，應(yīng)當(dāng)直對(duì)著想要傳球給場(chǎng)上球童的位置方向，然后再平行于邊線把球傳出，千萬不可穿越場(chǎng)地傳球。f、運(yùn)發(fā)動(dòng)重發(fā)球時(shí)，不要傳球。g、每次撿球完成后回到自己的工作位置，一旦撿球跑出了一定的距離，可以站到就近的球童位置，等到活球期完畢再回到工作置。h、如果比賽因?yàn)闊艄獠缓茫蛳掠甑仍虮黄葧和?，主裁?huì)宣布“比賽暫停〞。此時(shí)所有的球童都應(yīng)跑向主裁，把手中的比賽球交給主裁，并聽從隨后的安排。4、賽后a、網(wǎng)前球童負(fù)責(zé)收好所有比賽用球。b、比賽完畢時(shí)，如果球停留在場(chǎng)地四處，底線球童負(fù)責(zé)傳給網(wǎng)前球童。c、球童應(yīng)當(dāng)集體列隊(duì)退場(chǎng)。如果網(wǎng)前球童還沒完畢給運(yùn)發(fā)動(dòng)提供毛巾、飲料的效勞，或者還在收集比賽球，則所有底線球童應(yīng)先集體列隊(duì)退場(chǎng)。網(wǎng)前球童為運(yùn)發(fā)動(dòng)效勞完后，馬上隨隊(duì)退場(chǎng)。五、決勝局中的操作要求網(wǎng)球比賽的賽制多為平局決勝制，決勝局期間運(yùn)發(fā)動(dòng)面臨著巨大的壓力。決勝局中運(yùn)發(fā)動(dòng)發(fā)球和接發(fā)球轉(zhuǎn)換很快，因此需要將球快速地從場(chǎng)地一側(cè)傳到另一側(cè)。在此期間，球童保持注意力高度集中和全神貫注非常重要。1、整個(gè)決勝局中，網(wǎng)前球童扮演著始終能快速將球交替?zhèn)飨騼蛇叺年P(guān)鍵的角色。2、在決勝局分與分之間，網(wǎng)前球童應(yīng)該一直拿著兩個(gè)球，以便能迅速開場(chǎng)下一分的比賽，也防止不必要的傳球，其他球都要盡快傳到發(fā)運(yùn)發(fā)動(dòng)一側(cè)。3、由于換發(fā)球的轉(zhuǎn)換很快，如果出現(xiàn)運(yùn)發(fā)動(dòng)會(huì)向網(wǎng)前球童要球，則網(wǎng)前球童應(yīng)用與底線球童同樣的傳球技術(shù)為運(yùn)發(fā)動(dòng)效勞。4、決勝局完畢后，網(wǎng)前球童要與主裁確認(rèn)下一盤開場(chǎng)前，球應(yīng)傳向哪一邊。六、換球期間的操作要求當(dāng)比賽在7/9，或11/13局完畢換球時(shí)，主裁會(huì)宣報(bào)“NewBallsPlease〞，“BallChange〞。此時(shí)，所有底端球童應(yīng)立即把手中的球傳遞給網(wǎng)前球童。然后由網(wǎng)前球童把所有的舊球收好，同時(shí)取出新球并傳遞給發(fā)球方一側(cè)場(chǎng)地的球童。在此同時(shí)，將有一位司線員協(xié)助球童換球。當(dāng)主裁宣布換球時(shí)，球童換球動(dòng)作要迅速。在平局決勝局到來時(shí)，不能換新球。七、比賽暫停或完畢時(shí)的操作要求如果比賽被迫暫停，主裁會(huì)宣布“Playissuspended〞。此時(shí)所有球童應(yīng)跑向主裁，把手中的比賽球交給主裁。比賽完畢時(shí)，球童應(yīng)收集場(chǎng)地內(nèi)的所有用球并交給主裁。第三節(jié)球童入退場(chǎng)及工作評(píng)估一、球童入退場(chǎng)1、列隊(duì)上場(chǎng)a、列隊(duì)上場(chǎng)前，團(tuán)隊(duì)中的6名球童必須明確自己在場(chǎng)上的位置，隨時(shí)保持著裝正確、整齊。b、列隊(duì)上場(chǎng)時(shí)，球童要保持安靜，遵守職業(yè)禮節(jié)。面帶微笑、自然自信地沿著直線和直角走向場(chǎng)上的位置。c、如果從主裁判椅子后側(cè)入場(chǎng)〔見下列圖〕，列隊(duì)的順序如下：兩個(gè)同側(cè)的底線球童走在前面，然后是兩個(gè)網(wǎng)前球童，最后是兩個(gè)另一側(cè)的底線球童。d、球童上場(chǎng)時(shí)排在司線員后面，球童換班的時(shí)間盡可能與司線員更換時(shí)間一樣。2、列隊(duì)離場(chǎng)a、當(dāng)每盤完畢或盤間換邊，外場(chǎng)準(zhǔn)備替換的一隊(duì)球童入場(chǎng)前，場(chǎng)上的這隊(duì)球童應(yīng)按照上場(chǎng)時(shí)的方式反方向列隊(duì)退場(chǎng)，并跟在司線員后面。b、當(dāng)運(yùn)發(fā)動(dòng)一局完畢走向休息椅時(shí)，新一隊(duì)球童要立即入場(chǎng)，而非等到場(chǎng)上球童列隊(duì)走出來再入內(nèi)。c、當(dāng)網(wǎng)前球童給運(yùn)發(fā)動(dòng)提供毛巾或飲料而不能馬上離開時(shí)，4個(gè)底線球童可列隊(duì)先離場(chǎng)。網(wǎng)前球童效勞完畢后應(yīng)立即跟隨隊(duì)伍離場(chǎng)。二、對(duì)球童的評(píng)估所有球童在賽事期間的行為和表現(xiàn)，會(huì)不斷地受到場(chǎng)上或場(chǎng)下組長(zhǎng)們的監(jiān)視，并被屢次評(píng)估。隨著比賽臨近尾聲，此前在工作中表現(xiàn)優(yōu)異的球童將被留下續(xù)用到最后?？傊?，球童不在場(chǎng)上工作時(shí)，也要時(shí)刻牢記自己是比賽的工作人員，是賽會(huì)的代表，自始至終展現(xiàn)展示出自己的水準(zhǔn)，具有個(gè)性魅力的、高雅的行為舉止。作為一名球童必須時(shí)刻牢記三點(diǎn)：奉獻(xiàn)、合作、謙恭有禮。下面是對(duì)場(chǎng)上球童進(jìn)展評(píng)估的要點(diǎn)。1、整體表現(xiàn)a、底線球童〔1〕、賽前提前到達(dá)指定工作集合地點(diǎn)。〔2〕、不同工作狀態(tài)手臂的位置狀態(tài)?！?〕、精準(zhǔn)的效勞，以及為運(yùn)發(fā)動(dòng)提供效勞的節(jié)奏感?！?〕、對(duì)場(chǎng)上變化的機(jī)敏度?！?〕、注意并提醒其他底線球童的工作?！?〕、比照賽中分?jǐn)?shù)