




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
考案(二十一)周測綜合能力檢測二十一(選擇性必修3第一、二單元)一、選擇題(每題3分,共45分)1.“一條大河波浪寬,風吹稻花香兩岸。我家就在岸上住,聽慣了艄公的號子,看慣了船上的白帆……這首歌的名字叫《我的祖國》,這幾句歌詞沒有一句提到“祖國”,句句卻能讓我們想起“祖國”,愛國之情油然而生。從思維形態(tài)上看,這首歌(A)①運用想象對祖國形象進行了概括②在思維表達上具有深厚的情感性③表達的是人們對江河的感覺和表象④通過嚴謹的表達揭示祖國的本質特征A.①② B.①④C.②③ D.③④[解析]從思維形態(tài)上看,這首歌運用想象對祖國形象進行了概括,在思維表達上具有深厚的情感性,①②符合題意;這首歌屬于形象思維,是在感覺、知覺和表象的基礎上,運用想象對祖國形象進行了概括,觸及事物的本質和規(guī)律,在思維表達上具有深厚的情感性,表達的是人們對祖國的熱愛,而不是對江河的感覺和表象,③錯誤;從思維形態(tài)上看,這首歌屬于形象思維,而思維表達的嚴謹性是抽象思維的主要特征之一,④錯誤。2.世界科幻文學最高獎“雨果獎”的得主劉慈欣用《三體》打開了中國科幻小說的大門。他說要“用想象力去接觸我無法到達的神奇時空、無法觸及的太空領域”。那些漫無邊際的抽象概念,在他的想象中仿佛觸手可及。這說明(D)①人的思維具有間接性和概括性②抽象思維和形象思維是相輔相成的③形象思維比抽象思維更能接近事物的本質④人的思維具有能動性,能夠創(chuàng)造一個“幻想的世界”A.①③ B.①④C.②③ D.②④[解析]材料中《三體》一書既用了抽象思維,也涉及形象思維,表明兩種思維是相輔相成的,也反映了思維具有能動性,能夠創(chuàng)造一個“幻想的世界”,②④符合題意;材料沒有體現(xiàn)思維的特征,①不符合題意;抽象思維和形象思維各有功能和作用,不能簡單對比,③錯誤。3.“紅巖上紅梅開,千里冰霜腳下踩,三九嚴寒何所懼,一片丹心向陽開……”歌曲《紅梅贊》中沒有一句提到“革命”“信仰”“理想”。但每當唱起它,我們就會通過“紅梅”體會到紅巖先烈們“寧難不茍”的革命精神。這說明(C)①抽象思維富于想象能更好表達深厚的思想情感②“紅梅”利于突出“紅巖精神”的內涵和實質③用“紅梅”贊美“紅巖精神”屬于類比推理法④歌中的“紅梅”是對“紅巖精神”的意象表達A.①② B.①③C.②④ D.③④[解析]形象思維富于想象能更好表達深厚的思想情感,①錯誤;《紅梅贊》贊的是“紅巖精神”,紅梅傲骨與“紅巖精神”有內涵和實質上的一致性,②正確;用“紅梅”表達“紅巖精神”這是一種象征手法,目的在于生動形象地說明“紅巖精神”,類比是在類別比較中用已知知識得出未知知識,③錯誤;把抽象的“紅巖精神”形象化為“紅梅”,這是一種有意想象,是一種意象化表達,④正確。4.二十大報告對中國式現(xiàn)代化的五個特色的論述:中國式現(xiàn)代化是人口規(guī)模巨大的現(xiàn)代化,是全體人民共同富裕的現(xiàn)代化,是物質文明和精神文明相協(xié)調的現(xiàn)代化,是人與自然和諧共生的現(xiàn)代化,是走和平發(fā)展道路的現(xiàn)代化。下列對中國式現(xiàn)代化的看法中,所違反的邏輯思維的基本要求相同的是(D)①人口規(guī)模巨大的現(xiàn)代化要求我們不能放棄計劃生育的國策,也不能保留該政策②全體人民共同富裕的現(xiàn)代化,我是中國人,應該保證我與其他人同等同步富裕③物質文明和精神文明相協(xié)調的現(xiàn)代化,就是既重視物質充裕又不重視物質充裕④人與自然和諧共生的現(xiàn)代化,意味著形成“人人為我、我為人人”的和諧局面A.①③ B.①④C.②③ D.②④[解析]①“不能放棄計劃生育的國策,也不能保留該政策”同時否定兩個相互矛盾的論斷,違反了排中律;②“全體人民”與“中國人”、“共同富裕”與“同等同步富?!倍疾皇峭桓拍睿`反了同一律;③“既重視物質充裕又不重視物質充裕”同時肯定兩個相互矛盾的論斷,違反了矛盾律;④“人與自然和諧共生”與“人人為我、我為人人”不是同一話題,違反了同一律。②④違反的邏輯思維的基本要求相同,D符合題意。5.以下說法違反了同一個邏輯思維基本要求的是(D)①甲、乙討論一塊地種什么莊稼好。甲一會兒說種小麥,一會兒說不種小麥。乙說:“你的兩種意見我都不同意?!雹诩渍f:“你會做飯嗎?”乙說:“我會呀!”甲繼續(xù)問:“那你會做什么菜?。俊币艺f:“我只會做飯!”③甲對乙說:“這件事情我不會參與,我只會在必要的時候指導一下你們。”④甲說:“我的記憶完全消失了。”乙問:“什么時候開始消失的呢?”甲說:“去年3月13日?!盇.①② B.①③C.②④ D.③④[解析]①中甲一會兒說種小麥,一會兒說不種小麥,是互相矛盾的論斷,但是乙斷定上述兩個判斷都是假的,違反了排中律。②中甲剛開始問的是“做飯”,后面又說“做什么菜”,所犯的邏輯錯誤叫作“偷換概念”或“偷換論題”,違反了同一律。③中甲既說不參與這件事,后面又說參與,犯了“自相矛盾”的錯誤違反了矛盾律。④中甲說自己的記憶完全消失了,但卻記得記憶消失的時間,說法自相矛盾,違反了矛盾律。③④都違反了矛盾律,符合題意。6.習近平在慶祝中國共產主義青年團成立100周年大會上指出,青春孕育無限希望,青年創(chuàng)造美好明天。一個民族只有寄望青春、永葆青春,才能興旺發(fā)達。在源遠流長的文明歷史中,中華民族始終有著“自古英雄出少年”的傳統(tǒng),始終有著“長江后浪推前浪”的情懷,始終有著“少年強則國強,少年進步則國進步”的信念,始終有著“希望寄托在你們身上”的期待。從邏輯與生活角度看(B)①思維具有能動性,在源遠流長的文明歷史中探尋青春的力量②分析歷史上青年展現(xiàn)出來的蓬勃力量是綜合對青年寄予厚望的先導③一個民族只有寄望青春、永葆青春,才能興旺發(fā)達,是充分條件假言判斷④科學思維的結果具有預見性,中華民族偉大復興離不開新時代青年的責任擔當A.①② B.①④C.②③ D.③④[解析]在源遠流長的文明歷史中,中華民族始終有著“自古英雄出少年”的傳統(tǒng),長江后浪推前浪”的情懷,“少年強則國強,少年進步則國進步”的信念,說明思維具有能動性,在源遠流長的文明歷史中探尋青春的力量,科學思維的結果具有預見性,中華民族偉大復興離不開新時代青年的責任擔當,①④符合題意;分析是綜合的基礎,綜合是分析的先導,②錯誤;一個民族只有寄望青春、永葆青春,才能興旺發(fā)達,是必要條件假言判斷,③錯誤。7.給一個概念下定義,就是用簡明的語句揭示概念所反映的客觀事物的本質屬性,在這一過程中應該遵循必要的邏輯規(guī)則。下列定義所犯邏輯錯誤相同的是(A)①生命是生命體的新陳代謝②矩形是四邊和四角皆相等的四邊形③麻醉就是麻醉劑所起的作用④您的笑容就是陽光下盛開的百合花A.①③ B.①④C.②③ D.②④[解析]“生命是生命體的新陳代謝”和“麻醉就是麻醉劑所起的作用”都犯了“同語反復”的錯誤,①③符合題意;“矩形是四邊和四角皆相等的四邊形”犯了定義過窄的錯誤,“您的笑容就是陽光下盛開的百合花”犯了比喻定義的錯誤,②④不符合題意。8.為慶祝中國共產主義青年團建團100周年,某校團委制作并發(fā)布了一張宣傳畫。①青年不是生活在過去的人,也不僅是生活在現(xiàn)在的人,而是生活在未來的人。②行路難,行路難,多歧路,今安在?長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海?!畎注壑挥凶杂X擔當盡責,才能讓青春同黨和人民事業(yè)高度契合?!暯綋?,下列分析正確的是(D)A.①中的判斷有助于我們準確表達關于對象的各種可能情況B.李白以運行方式的想象性和思維表達的嚴謹性展示了感情的激蕩變化C.三個判斷均彰顯了思維具有能動性,能夠幫助人們實現(xiàn)預期的目的D.③中判斷的類型與《墨經》中的“有之不必然,無之必不然”相一致[解析]正確運用選言判斷有助于我們準確表達關于對象的各種可能情況,而①是聯(lián)言判斷,A錯誤;形象思維的主要特征是基本單元的形象性、運行方式的想象性和思維表達的情感性,抽象思維的主要特征是基本單元的概念性、運行方式的推導性和思維表達的嚴謹性,B錯誤;人人都有思維,但只有正確的思維才能指導人們在實踐中實現(xiàn)預期的目的,C錯誤;③中的判斷和“有之不必然,無之必不然”都屬于必要條件假言判斷,D符合題意。9.5月31日,沈陽市各個學校高年級正式復課,小亮問班主任他是否能及時返校?班主任回答:“如果你有連續(xù)14天在沈陽的行程碼,你就一定能及時復課?!币韵履捻検菍Π嘀魅卫蠋熁卮鸬恼_理解(B)A.如果小亮及時復課,則一定有連續(xù)14天在沈陽的行程碼B.如果小亮沒及時復課,則他一定沒有連續(xù)14天在沈陽的行程碼C.除非小亮有連續(xù)14天在沈陽的行程碼,否則他就不可以及時復課D.如果沒有連續(xù)14天在沈陽的行程碼,小亮就不可以及時復課[解析]“如果你有連續(xù)14天在沈陽的行程碼,你就一定能及時復課?!睂儆诔浞謼l件假言判斷,充分條件假言判斷的前件和后件的關系是:前件真,后件就一定真;后件假,前件就一定假。如果小亮沒及時復課,則他一定沒有連續(xù)14天在沈陽的行程碼是后件假,所以前件就一定假,B正確;如果小亮及時復課,是后件真,后件真,不能必然推出前件真,故不能必然推出則一定有連續(xù)14天在沈陽的行程碼,A不符合題意;除非小亮有連續(xù)14天在沈陽的行程碼,否則他就不可以及時復課的意思是如果沒有14天在沈陽的行程碼,他就不可以及時復課,是否定了前件,否定前件,不能必然否定后件,C不符合題意;如果沒有連續(xù)14天在沈陽的行程碼,小亮就不可以及時復課是否定了前件,否定前件,不能必然否定后件,D不符合題意。10.“志愿者都要有國際視野和責任擔當,我不是志愿者,所以我不需要有國際視野和責任擔當?!睆难堇[推理的角度看,該同學的說法犯了(B)A.“四概念”的錯誤B.“大項不當擴大”的錯誤C.“中項不周延”的錯誤D.“小項不當擴大”的錯誤[解析]有國際視野和責任擔當這個大項在大前提中是不周延的,而在結論中卻周延了,犯了“大項不當擴大”的錯誤,B符合題意,A、C、D不符合題意。11.中國工程院院士張伯禮表示,我國新冠疫苗研制走在前列,質量可靠,由國家買單。為了早日控制住疫情,建議大家應該盡早去接種疫苗。若“只有接種疫苗,才能控制住疫情”為真,下列推理正確的是(C)①接種了疫苗,就能控制住疫情②控制住了疫情,是因為接種了疫苗③沒控制住疫情,是因為沒有接種疫苗④沒有接種疫苗,就不能控制住疫情A.①② B.①③C.②④ D.③④[解析]只有接種疫苗,才能控制住疫情,是必要條件的假言推理,他的有效式是否定前件式和肯定后件式??隙ㄇ凹o法必然的肯定后件,①不符合題意;肯定后件就一定能肯定前件,②符合題意;否定后件無法必然的否定前件,③不符合題意;否定前件一定能否定后件,④符合題意。12.有人說:老虎是動物,所以小老虎是小動物。下列哪個選項中出現(xiàn)的邏輯錯誤與題干中的最為類似的是(D)A.這件事這么做看上去既像對的,又像錯的,都有點像B.許多后來成為杰出人物的人上學時都經常早起,所以經常早起的人一定能成為杰出人物C.在激烈的市場競爭中,企業(yè)成本越低效益就越高,生產同類產品的A公司成本比B公司低,所以效益比B公司高D.故意殺人犯應判處死刑,行刑者是故意殺人者,所以行刑者應該判處死刑[解析]老虎是動物,所以小老虎是小動物,犯了“偷換概念”的邏輯錯誤?!凹认駥Φ?,又像錯的,都有點像”,違背了矛盾律,A不符合題意;B把經常早起與后來成為的“相繼”關系當成了因果關系,不符合題意;“企業(yè)成本越低效益就越高”不符合事實,前提虛假導致結論虛假,C不符合題意;把“行刑者”等同于故意殺人者,犯了“偷換概念”的邏輯錯誤,D符合題意。13.中華傳統(tǒng)文化博大精深,絢麗如畫的詩詞中往往凝聚古人無限的哲學和邏輯智慧。下列詩句分析正確的是(D)①“東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴”沒有違背矛盾律要求②“萬物靜觀皆自得,四時佳興與人同”屬于歸納推理思維形態(tài)③“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”表明理性認識上升到感性認識④“月暈而風,礎潤而雨”說明思維具有概括性和間接性的特征A.①③ B.②④C.②③ D.①④[解析]“東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴”,體現(xiàn)矛盾雙方相互轉化,沒有違背矛盾律要求,①正確;“萬物靜觀皆自得,四時佳興與人同”屬于演繹推理,②不符合題意;“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”表明感性認識上升為理性認識,③錯誤;“月暈而風,礎潤而雨”體現(xiàn)概括性和間接性,④符合題意。14.某市公布“新冠”疫情情況:A區(qū)新增一確診病例。7月15日至7月20在B區(qū)農貿城活動,21日去A區(qū)出差,23日病發(fā)被轉運至A區(qū)醫(yī)院治療。C區(qū)新增一確診病例,系此前B區(qū)確診病例李某的密切接觸者。7月17日到B區(qū)旅游,并與李某同桌就餐,19日返回C區(qū)家中,23日病發(fā)被轉運至醫(yī)院治療。由于李某曾多次前往B區(qū)農貿城采購,專家初步斷定,此次疫情可能源于B區(qū)農貿城工作人員感染。上述材料探求因果聯(lián)系的邏輯方法是(A)A.求同法 B.求異法C.共變法 D.求同求異并用法[解析]求同法是指如果被所考察的現(xiàn)象a出現(xiàn)在多個場合中,而在這些場合中只有一個有關因素A是共同的,那么,這個共同因素A與被考察的現(xiàn)象a有因果聯(lián)系。材料說明兩名確診病例所在A、C兩個區(qū)域不同,情況不同,但都與B區(qū)農貿城有關,異中求同,屬于求同法,A符合題意;材料沒有運用共變法、求異法、求同求異并用法,B、C、D不符合題意。15.研究表明,槍蝦合上巨螯的那一瞬間,大約能夠產生190-210分貝的聲響,比真實的槍聲響得多,槍蝦的名字就得于此??茖W家設想,既然槍蝦能夠依靠小小的巨螯產生超強的沖擊波和數千度的高溫,那么人類造一把更大更強的“槍”,或許能夠依靠這種方式實現(xiàn)核聚變。目前這一想法已經付諸實踐,研究人員已造了2個巨大的發(fā)射裝置。這一實現(xiàn)核聚變的思路(B)①是依據事物之間相同或相似的屬性進行的推理②對認識對象中的全部情況逐一進行考察③研究和模仿了生物的構造及其功能④運用的推理的前提和結論之間具有保真關系A.①② B.①③C.②④ D.③④[解析]這一實現(xiàn)核聚變的思路運用了類比推理方法,是依據事物之間相同或相似的屬性進行的推理,研究和模仿了生物的構造及其功能,①③正確;對認識對象中的全部情況逐一進行考察是歸納推理方法,本題是類比推理,②不符合題意;類比推理屬于或然推理,不能保證從真前提推出真結論的推理,④錯誤。二、非選擇題(共55分)16.閱讀材料,完成下列要求。1979年,美方在中美建交公報中明確承諾“美利堅合眾國承認中華人民共和國政府是中國的唯一合法政府。在此范圍內,美國人民將同臺灣人民保持文化、商務和其他非官方關系?!辈牧弦唤陙恚绹恍﹦萘Τ鲇诎詸嘈膽B(tài)和冷戰(zhàn)思維,利用臺灣問題阻撓中國和平統(tǒng)一,破壞臺海和平穩(wěn)定,企圖“以臺制華”。早在1971年,美國就曾向中國聲明,美方承認世界上只有一個中國,臺灣是中國的一部分,美方過去沒有、今后也不會支持任何“臺獨”運動;無意執(zhí)行“兩個中國”或“一中一臺”政策,但最近美國卻又聲稱美方的“一中”政策與中方的“一中”原則不同,各國有權自行界定“一中”政策框架。美國無視國際法律文件,再度鼓吹“臺灣地位未定”,宣稱支持臺灣“有意義地參與聯(lián)合國體系”,為“臺獨”分裂勢力撐腰打氣,給中國實現(xiàn)和平統(tǒng)一制造障礙,這充分暴露了他們搞“以臺制華”、阻撓中國統(tǒng)一的政治圖謀,必須予以徹底揭露和嚴正譴責。材料二2022年8月2日,美國政府三號人物佩洛西竄訪臺灣、嚴重違反一個中國原則和中美三個聯(lián)合公報規(guī)定,嚴重侵犯中國主權和領土完整,嚴重破壞臺海和平穩(wěn)定。美國政府對此發(fā)表聲明稱,當今世界正面臨著威權與民主的抉擇,美眾議員代表團此次訪臺,彰顯美國對臺民主的堅定支持,美國同臺灣2300萬民眾的團結更顯重要。美國國會是獨立平等的政府機構,美眾議長訪臺有過先例,而中方試圖制造某種危機或以其他方式加劇緊張局勢,那責任將完全在北京。(1)運用“邏輯思維的基本要求”的知識,揭露美國在對待中國臺灣問題認識上的錯誤性。(10分)(2)“互相尊重領土完整和主權,互不干涉內政既是國際法的基本準則,也是聯(lián)合國憲章的基本原則?!苯Y合材料,運用三段論推理的知識論證佩洛西竄訪臺灣地區(qū)的行為是對國際法秩序的粗暴踐踏。(6分)[答案]①合乎邏輯的思維具有確定性,這就要遵循同一律的要求,在統(tǒng)一思維過程中,每一思想必須保持自身同一性,不能混淆概念。“一中”政策與“一中”原則,核心都是指一個中國,而美國卻認為“一中”政策與“一中”原則不同,偷換概念,混淆視聽。②合乎邏輯的思維是具有一致性的思維,這就要遵循矛盾律,從同一方面、對同一對象所形成的“A”和“非A”,不能斷定它們都成立。美國一方面承認世界上只有一個中國,臺灣是中國的一部分,不會支持“臺獨”,另一方面卻鼓吹“臺灣地位未定”,宣稱支持臺灣“有意義地參與聯(lián)合國體系”,自相矛盾。(2)大前提:互相尊重領土完整和主權,互不干涉內政既是國際法的基本準則小前提:佩洛西竄訪臺灣嚴重侵犯中國主權和領土完整結論:佩洛西竄訪臺灣地區(qū)的行為是對國際法秩序的粗暴踐踏。[解析](1)本題考查邏輯思維的基本要求。美國卻認為“一中”政策與“一中”原則不同,偷換概念,混淆視聽,可聯(lián)系合乎邏輯的思維具有確定性,這就要遵循同一律的要求;美國一方面承認世界上只有一個中國,另一方面卻鼓吹“臺灣地位未定”,可聯(lián)系合乎邏輯的思維是具有一致性的思維,這就要遵循矛盾律。(2)本題考查三段論推理的有關知識,解答時明確大中小項分別出現(xiàn)了兩次,遵守邏輯推理規(guī)則?;ハ嘧鹬仡I土完整和主權,互不干涉內政既是國際法的基本準則,可聯(lián)系三段論推理的大前提;佩洛西竄訪臺灣地區(qū)的行為是對國際法秩序的粗暴踐踏,可聯(lián)系三段論推理的結論;根據三段論推理的大前提和結論推出小前提。17.閱讀材料,完成下列要求。地鐵的開通運行給人們帶來了出行“快捷、便利”,提高了城市生活的質量。但地鐵的開挖建設也造成了中心城區(qū)歷史建筑的安全隱患。針對施工帶來的安全隱患,廣州地鐵八號線在“北延段陳家祠站”的施工過程中,相關部門加強了對“陳家祠施工風險管控”的研究。相關部門在綜合分析陳家祠建筑結構、材質、附近水文地質等因素后,采用“連續(xù)墻+內支撐施工技術”,以確保陳家祠建筑群和周邊配套功能房等的安全;在深基坑開挖施工過程中,綜合使用多層域感知、數據處理、計算機視覺、自主協(xié)同控制等新技術,實時掌握陳家祠施工安全信息,及時反饋信息以指導工程的推進,從而有效實現(xiàn)了對國家級保護文物陳家祠建筑群“大范圍、全方位、實時準確”的施工安全風險控制與管理,推動了具有國際領先水平的國家級文物施工創(chuàng)新平臺的建設,實現(xiàn)了城市建設發(fā)展與文物保護的和諧統(tǒng)一。結合材料,運用《邏輯學與思維》的知識,回答廣州地鐵施工過程中對陳家祠的保護是如何體現(xiàn)科學思維的。(12分)[答案]①陳家祠車站施工過程,相關部門加強對“陳家祠施工風險管控”的研究,體現(xiàn)科學思維追求認識的客觀性,在實踐中認識地鐵建設中古建筑保護的規(guī)律(從陳家祠的實際情況出發(fā)),對施工的效果進行合理推測,并在實踐檢驗中不斷動態(tài)調整施工策略;②相關部門在綜合分析陳家祠建筑結構、材質、附近水文地質等因素后,采用“連續(xù)墻+內支撐施工技術”,運用分析綜合法、矛盾分析法解決地鐵建設及古建筑保護的矛盾,統(tǒng)一于城市發(fā)展之中,體現(xiàn)了辯證思維。③綜合使用多層域感知、數據處理、計算機視覺、自主協(xié)同控制等新技術,實時掌握陳家祠施工安全信息,及時反饋信息以指導工程的推進,運用聚合思維、發(fā)散思維及超前思維等,實現(xiàn)地鐵建設和古建筑保護的協(xié)調,體現(xiàn)了創(chuàng)新思維。[解析]本題考查科學思維的知識。陳家祠車站施工過程,相關部門加強對“陳家祠施工風險管控”的研究,體現(xiàn)科學思維追求認識的客觀性;相關部門在綜合分析陳家祠建筑結構、材質、附近水文地質等因素后,采用“連續(xù)墻+內支撐施工技術”,體現(xiàn)運用分析綜合法、矛盾分析法解決地鐵建設及古建筑保護的矛盾,統(tǒng)一于城市發(fā)展之中,體現(xiàn)了辯證思維;綜合使用多層域感知、數據處理、計算機視覺、自主協(xié)同控制等新技術,實時掌握陳家祠施工安全信息,及時反饋信息以指導工程的推進,體現(xiàn)運用聚合思維、發(fā)散思維及超前思維等,實現(xiàn)地鐵建設和古建筑保護的協(xié)調,體現(xiàn)了創(chuàng)新思維。18.閱讀材料,完成下列要求。習近平總書記參加十三屆全國人大五次會議內蒙古代表團審議時強調,中國特色社會主義是實現(xiàn)中華民族偉大復興的必由之路。(1)運用所學知識,說明下列判斷分別屬什么類型。(4分)類型判斷①中國特色社會主義道路,是給中國人民帶來幸福安寧的正確道路。②只有堅持和發(fā)展中國特色社會主義才能實現(xiàn)中華民族偉大復興。③中國特色社會主義是黨和人民歷經千辛萬苦、付出巨大代價取得的根本成就,是實現(xiàn)中華民族偉大復興的正確道路。④只要始終不渝走中國特色社會主義道路,我們就一定能夠不斷實現(xiàn)人民對美好生活的向往。在學習《邏輯與思維》過程中,幾個同學圍繞“道雖邇,不行不至;事雖小,不為不成?!?道路雖然近,不走也不會到達;事情雖然小,不實際去做也不會成功。)進行了討論:小李:事雖小,不為不成。意味著成功的人必須實際去做。小張:事雖小,不為不成。意味著不成功的人一定沒有實際去做。小趙:事雖小,不為不成。意味著實際去做的人就一定能成功。(2)運用邏輯推理的有關知識,判斷三人的觀點是否正確并說明理由。(6分)[答案](1)①是性質判斷(直言判斷);②是必要條件假言判斷;③是聯(lián)言判斷;④是充分條件假言判斷。(2)①小李的觀點是正確的,小張和小趙的觀點是錯誤的?!笆码m小,不為不成”“不為”是“不成”的充分條件,充分條件假言判斷所斷定的前件和后件的關系是:前件真,后件就一定真;后件假,前件就一定假。小李的觀點中“成功的人”是否定了后件,結論就可以否定假言判斷的前件,是正確推理結構否定后件式,觀點正確。充分條件假言判斷并沒有斷定前件假時后件會怎樣,也沒有斷定后件真時前件會怎樣,小張肯定后件式、小趙否定前件式都是錯誤的推理結構,不能必然得出結論,所以是錯誤的。[解析](1)本題考查判斷的類型。中國特色社會主義道路,是給中國人民帶來幸福安寧的正確道路→直接由概念構成的簡單判斷;只有堅持和發(fā)展中國特色社會主義才能實現(xiàn)中華民族偉大復興→反映事物間必要條件關系的判斷,屬于必要條件假言判斷;中國特色社會主義是黨和人民歷經千辛萬苦、付出巨大代價取得的根本成就,是實現(xiàn)中華民族偉大復興的正確道路→斷定幾種情況同時存在,屬于聯(lián)言判斷;只要始終不渝走中國特色社會主義道路,我們就一定能夠不斷實現(xiàn)人民對美好生活的向往→只要有前一種情況就必有后一種情況,屬于充分條件假言判斷。(2)本題要求判斷三人的觀點是否正確并說明理由?!笆码m小,不為不成”屬于充分條件假言判斷,前件和后件的關系是:前件真,后件就一定真;后件假,前件就一定假。小李否定后件,結論就可以否定前件,是正確推理結構。小張肯定后件式、小趙否定前件式都是錯誤的推理結構,不能必然得出結論。19.閱讀材料,完成下列要求。【緣起】乙的住宅與甲的農田西側毗鄰。甲通往農田的道路,位于乙住宅庭院內。乙的住宅及庭院在乙父親集體土地建設用地使用權證范圍內。從雙方的祖父輩開始,兩家就共用道路通行,而乙一家也從無異議。二十多年前,甲乙所在的鄉(xiāng)規(guī)劃鄉(xiāng)道,把該路規(guī)劃為鄉(xiāng)道范圍,并承諾給予土地補償,但后來鄉(xiāng)里并沒有給予補償,所以各家各戶又把鄉(xiāng)道占用的土地收回。后乙對自家住宅進行改擴建,占用了部分道路土地。乙辦理產權證和土地使用證時,甲提出異議,導致乙未能辦成相關行政審批手續(xù)。為此,乙將大門鎖住,不讓甲通行。最終甲把乙告上法庭,請求法院判決甲有通往乙庭院進出田地耕作的權利,并要求乙將庭院大門拆除。【查實】1.根據產權證、土地使用權證和村委會的證明,認定庭院的使用權歸乙所有。2.甲土地北面還有一條道路通往農田,但不屬于正常的道路,即使通行,也存在重大風險。【爭議】甲認為:我要么從乙庭院通行,要么從北邊道路通行,北邊道路存在重大風險,我只能從乙庭院通行。乙認為:甲或者從我庭院通行,或者從北邊道路通行,甲可以走北邊道路,所以不可以從我庭院通行?!咎幚怼縈法院依照《中華人民共和國侵權責任法》第三十五條、《中華人民共和國民事訴訟法》第一百七十條第一款第(二)項,判決如下:1.甲享有通過乙庭院進出田地耕作的權利,乙不得阻止。2.駁回甲提出的讓乙恢復道路原狀、將庭院大門拆除的請求。結合材料,運用邏輯與思維知識,分別判斷甲乙推理結構是否正確,并說明理由。(8分)[答案]①甲的推理正確。甲的“要么……要么”推理是一個不相容的選言判斷。不相容選言推理的正確推理結構,如果否定了選言判斷前提中的一個選言支,結論就可以肯定其它選言支。甲否定了北邊道路通行可能,結論就必然得出從乙庭院通行。②乙的推理不正確。乙的“或者……或者”推理是一個相容選言判斷。相容選言推理的正確推理結構,否定
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 公司間合同合股轉讓協(xié)議樣本
- 股權轉讓合同修改協(xié)議
- 山東移動企業(yè)郵箱服務合同條款
- 商業(yè)裝修補償合同模板
- 城市監(jiān)控系統(tǒng)工程合同范本
- 技術采購合同樣本
- 18《慈母情深》第二課時 教學設計-2024-2025學年語文五年級上冊統(tǒng)編版
- 派遣工勞動合同范例
- 售后服務合同承諾書范本
- 4 上學路上第一課時 教學設計-2023-2024學年道德與法治一年級上冊統(tǒng)編版
- 4月23日幼兒園世界讀書日讀書繪本名人讀書故事春暖花開日正是讀書時課件
- 指導青年教師課堂教學活動方案
- 一年級美術課后輔導方案-1
- 免疫學基礎與病原生物學課件
- 2022版義務教育(地理)課程標準(附課標解讀)
- 《鍛造安全生產》課件
- 中考英語閱讀理解(含答案)30篇
- 文化產業(yè)管理專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書
- DSM-V美國精神疾病診斷標準
- 文獻的載體課件
- 混凝土強度回彈檢測方案
評論
0/150
提交評論