學校慶祝中秋節(jié)主題活動方案范文（3篇）

第5頁共5頁學校慶祝?中秋節(jié)主?題活動方?案范文?“這兩場?比賽是由?分組三戰(zhàn)?,他們每?人都有一?個成員參?與,然后?進球,得?分高,連?接到成為?小禮品,?客人老師?也可以參?與。>?第三場比?賽3)?。認為文?章:男?:古人云?:“在一?個異物異?鄉(xiāng)為異客?,每逢佳?節(jié)倍思親??！痹谶@?樣的一個?日子,我?們做好了?象征著圓?滿,團圓?的月餅。?女:讓?我們吃月?餅,認為?,讀到在?家里,以?19來品?嘗這幸福?的日子。?月餅口味?不同,人?的心情也?可以不同?。男:?讓我們聽?一些就遠?離家鄉(xiāng),?到家里參?加學校里?的朋友們?,就在此?時此刻內?心的感受?。(男?主人問女?主人,什?么是中秋?節(jié),杭州?來自不同?的體驗學?習,使其?收獲了什?么,失去?了什么,?經(jīng)歷和感?受什么…?)下臺?,尋問這?兩縣的學?生在家里?如何度過?年節(jié),風?俗習慣是?家里最難?忘的,因?為月餅,?有什么獨?特的思想?、愛、或?品嘗青年?在月餅生?產(chǎn)愛…等?等…帕?特-西蒙?茲:學生?后,可以?簡單,邀?請評論的?客人們談?論生活在?接下來的?幾十年里?,他們的?經(jīng)驗和理?解,中秋?節(jié)后的感?覺這個美?麗的、長?壽命的視?覺和向往?。請客?人老師(?____?)我的班?主任參與?中秋節(jié)在?微微的點?評,主題?派對,班?主任到最?后總結道?。男:?同學們演?講和性能?,我們感?觸,相信?在未來的?日子里,?我們將會?彼此融洽?相處,一?起工作。?女:“?海的月亮?,生在這?個時間。?”請讓我?們珍惜難?得的中秋?月夜,不?要錯過了?慷慨的捐?贈的性質?。男:?讓我們相?聚在全圓?的,在倒?酒銀輝琥?珀,享受?幸福;相?互,不要?嘆寶貴的?一個圓。?年復一年?的愿望,?常見的滿?月。學校?中秋節(jié)活?動方案?女:“迎?中秋”,?一個主題?晚會結局?!謝謝參?與的學生?,老師給?客人!謝?謝學校?慶祝中秋?節(jié)主題活?動方案范?文（二）?活動宗?旨:在?全校營造?歡度中秋?、國慶的?喜慶氣氛?，激發(fā)學?生的愛國?熱情，感?受中華傳?統(tǒng)與詩文?魅力，力?求全員參?與又不影?響學生的?學習。以?年級為單?位進行承?辦，分期?舉行，即?減輕承辦?人員的壓?力，又能?讓節(jié)日氣?氛延續(xù)。?一年級?:主題?活動:“?唱經(jīng)典，?頌祖國”?歌詠比賽?一、初?步方案:?1、以?班為單位?進行集體?歌詠比賽?;2、?歌曲以歌?頌祖國的?愛國歌曲?為主，每?班一首參?賽歌曲;?3、自?己編排造?型、指揮?，自己統(tǒng)?一服裝，?學校不作?統(tǒng)一要求?，力求突?出創(chuàng)新與?特色;?4、抽簽?決定出場?順序，有?現(xiàn)場的評?委進行當?場打分，?最后評出?一、二?、三等獎?并給予一?定的獎勵?。二、?時間及場?地:1?、地點設?在學校文?化小廣場?;2、?時間定于?國慶節(jié)前?夕某天下?午的三四?節(jié)課。?二年級、?三年級:?活動主?題:“我?的青春我?做主”風?采展示?一、活動?方案:?1、以“?唱紅歌、?迎國慶”?為主題開?展學生的?個性風采?展示活動?;2、?各班積極?動員，認?真推薦，?選出班里?有文藝天?賦的苗子?，參加學?校的節(jié)目?選拔;?3、從眾?多參與的?選手中選?拔出參加?最后決賽?匯演的學?生，強化?訓練后參?加最后的?匯演;?二、活動?時、地及?要求:?1、節(jié)目?以紅歌為?主，但可?以有少量?的語言類?節(jié)目，歌?曲必須要?有伴奏，?節(jié)目相關?需要由節(jié)?目所在班?級負責準?備;2?、在最后?的匯演中?要對學生?的匯演進?行打分評?比，最后?對優(yōu)秀的?節(jié)目時行?獎勵，也?為元旦的?匯演準備?素材;?3、地點?在學校操?場，時間?定于一年?級主題活?動之后。?四年級?:主題?活動:中?秋賽詩會?一、活?動方案:?1、以?學生為主?體進行詩?詞創(chuàng)作，?也可以有?少量教師?作品;?2、格式?不限，但?內容要積?極向上適?合于學校?這個大環(huán)?境;3?、對上報?的詩作進?行初評，?初評通過?的才可以?參與我們?的中秋賽?詩會的比?賽;4?、初評通?過的詩作?，在詩作?的基礎上?找演員進?行誦讀，?加入后期?的包括背?景音樂、?參與人員?、服裝等?包裝與創(chuàng)?新;5?、優(yōu)勝作?品將做成?版面進行?公示和保?存。二?、活動要?求及時、?地安排:?1、作?品必須要?原創(chuàng)，要?有作詩的?背景與說?明;2?、賽詩會?上要有詩?作者及背?景的介紹?，最后打?分時也應?該有對詩?詞的打分?和對表演?的打分，?最后根據(jù)?整體打分?結果評選?出各類獎?項。3?、時間定?在中秋節(jié)?前夕，地?點定在學?校報告廳?。學校?慶祝中秋?節(jié)主題活?動方案范?文（三）?活動目?的:讓_?___班?另一個中?秋節(jié)主?題客體特?征:它是?一個聚會?,一個家?,聚集,?享受天倫?,品嘗美?味佳肴?原因:中?秋節(jié)提出?主題來了?,三個?任務:活?動。1??；顒拥?道具。項?目2。?準備一個?詩歌朗誦?,素描,?獨奏表演?,表演?3。調動?每個學生?的參與?4。做好?每個節(jié)目?之間的聯(lián)?系,就在?祥和的氣?氛中5?。主人把?所有的東?西都準備?好了,準?備工作線?和脫稿?6。中秋?佳節(jié)感恩?節(jié),記憶?,最后客?人老師的?評論背?景:四個?。學校中?秋節(jié)活動?方案黑?板上標記?主位,這?幅畫的設?計,教室?分成三組?在而成。?五。過?程:1?)。開幕?詞男:?俗話說:?“人逢喜?事精神爽?,特別是?中秋節(jié)。?”在節(jié)日?上,所有?的教師和?學生可以?學生花這?一年一度?的中秋佳?節(jié),這是?一件好事?。多么幸?福的女?:“迎中?秋佳節(jié)馬?上就要到?了,中秋?節(jié)”井川?慶主題派?對,現(xiàn)在?就開始。?女:當?我們都變?成或黃金?通道,當?我們欣賞?窗外當月?亮共聚法?,從