幼兒園環(huán)保策劃方案范本（3篇）

第6頁共6頁幼兒園環(huán)?保策劃方?案范本?活動目標?：1.?讓幼兒知?道樹木對?人體健康?有著重要?的作用。?2.進?一步了解?環(huán)境保護?與健康的?關系。?3.教育?幼兒要愛?護樹木，?從小確立?“愛護環(huán)?境，人人?有責”的?觀點。?4.培養(yǎng)?幼兒熱愛?大自然、?熱愛祖國?美麗河山?的情感，?充分體驗?參與社會?實踐活動?的喜悅心?情。活?動一：環(huán)?境布置?師生共同?制作墻飾?“美麗的?大森林”?，幼兒人?人動手在?許多棵“?樹上”貼?樹葉。森?林里生活?著許多小?動物，人?們也在美?麗的大自?然中快樂?地生活著?，通過墻?飾內(nèi)容，?讓幼兒更?直觀地知?道森林、?樹木對動?物及人體?的密切關?系，是人?類的好朋?友?；?動二：參?觀活動?1.參觀?幼兒園內(nèi)?的樹木，?邊參觀邊?介紹其名?稱，以及?他們的作?用。2?.參觀街?道、馬路?邊的樹木?，讓幼兒?觀察其特?征并介紹?他們的用?途?！盀?什么路邊?的樹木長?得高又大??”3?.參觀小?花園內(nèi)的?樹木，讓?幼兒知道?樹木的品?種繁多及?其功能和?過冬方法??；顒?三：常識?活動通?過談話、?觀看VC?D等形式?，介紹樹?木對人體?的作用：?①光合作?用(遮擋?陽光，給?人們一片?溫馨的綠?蔭);②?藥用(可?制作藥材?);③食?用(有的?果樹生長?水果給人?們吃);?____?對環(huán)境的?影響(凈?化空氣，?釋放氧氣?，綠化環(huán)?境等)。?并幫助幼?兒記住_?___月?____?日是植樹?節(jié)，以及?周圍常見?樹木的名?稱?；?動四：語?言活動?1.通過?講環(huán)保小?故事《愛?護小樹苗?》，讓幼?兒知道保?護樹木的?方法。?2.通過?誦讀兒歌?《綠》(?附后)等?，激發(fā)幼?兒愛護樹?木，熱愛?祖國美麗?河山的感?情?；?動五：音?樂活動?組織幼兒?學唱《大?樹媽媽》?這首歌，?并采用歌?舞表演的?形式進一?步激發(fā)幼?兒愛護樹?木以及對?祖國河山?的熱愛之?情?；?動六：游?戲“答小?記者問”?幼兒當?小記者，?回家問問?爸爸、媽?媽有關樹?木方面的?小知識，?進一步加?深幼兒對?環(huán)保知識?的印象。?1.你?知道嗎??樹木對人?體有哪些?好處??2.植樹?節(jié)是幾月?幾日??3.我們?怎樣愛護?樹木??4.你知?道樹有哪?些用途嗎??5.?你認識哪?些常綠樹?、哪些落?葉樹??6.樹是?怎樣過冬?的?活?動七：社?會實踐活?動“給樹?葉找媽媽?”帶領?幼兒到小?花園內(nèi)拾?落葉，然?后對照落?葉看看是?哪棵樹上?掉下來的?，就算幫?樹葉找到?了媽媽，?鞏固幼兒?對樹木特?征的認識??；顒?八：延伸?活動“比?一比，誰?能干”?采用競賽?形式，讓?幼兒圍繞?大樹念自?己喜歡的?兒歌，比?一比誰念?的聽，評?出優(yōu)秀獎?，可頒發(fā)?小禮物。?兒歌：?綠一棵?樹，一?點綠，?十棵樹，?一行綠?，百棵?樹，一?片綠，?我們都是?小樹苗，?妝扮祖?國添新綠?。幼兒?園環(huán)保策?劃方案范?本（二）?活動目?標1.?體會水與?人們生活?的密切關?系，懂得?節(jié)約用水?。2.?學會講述?水的用途?。3.?了解水的?二次利用?。重點?難點重?點：知道?水的用處?很大，人?、動物、?植物都離?不開水。?難點：?懂得水可?以二次利?用。活?動準備?花草頭飾?若干，錄?音帶、錄?音機。請?大班幼兒?扮演“小?水滴”。?活動過?程一、?引出課題?1.游?戲：關緊?水龍頭。?①一半?幼兒扮演?“花草”?，一半幼?兒跟隨老?師給“花?草”澆水?，“花草?”和澆水?的幼兒快?樂地跳起?舞。②?突然，聽?到一陣哭?聲，小朋?友都停了?下來，老?師循聲找?到了正在?傷心哭泣?的“小水?滴”。?師：小水?滴，你為?什么哭呀??小水?滴：滴滴?答、滴滴?答，有個?小朋友洗?完手沒有?關緊水龍?頭，把我?給白白浪?費了。?師：小水?滴，你別?哭，讓我?們小朋友?來幫助你?。師：?誰來幫助?小水滴，?讓小水滴?高興起來??幼兒?討論并回?答。二?、談話：?水的用處?大1.?水有什么?用?2?.除了我?們?nèi)诵枰?水，還有?誰也需要?水?3?.如果沒?有了水會?怎么樣??4.我?們要怎樣?節(jié)約用水??小水?滴：人、?動物、植?物都離不?開水，水?的用處真?大，我們?要節(jié)約用?水。三?、談話：?水的二次?利用1?.大班的?姐姐提一?桶水進來?，說：“?小水滴，?我能把洗?過手帕的?水倒掉嗎??”2?.小水滴?：“不能?倒，不能?倒，我還?有別的用?處呢?！?3.師?：“小朋?友，洗過?手帕的水?還能干什?么用呢??”幼兒?討論并回?答。小?水滴：小?朋友真能?干，知道?了用過的?水還有其?他的用處?，懂得了?一種節(jié)約?用水的方?法，謝謝?你們幼?兒園環(huán)保?策劃方案?范本（三?）活動?目標1?、認識到?丟棄紙盒?破壞環(huán)境?，增強環(huán)?保意識。?2、激?發(fā)動手制?作手工帶?來的樂趣?。3、?感受紙盒?的用途。?重點難?點認識?到丟棄紙?盒破壞環(huán)?境，增強?環(huán)保意識?，豐富詞?匯“大、?小、長、?短”。?活動準備?香皂盒?、牙膏盒?，餅干盒?、巧克力?盒、牛奶?盒等，每?組一份用?塑料袋裝?好?；?動過程?一、自由?玩紙盒，?交流感受?。請幼?兒自由拿?取塑料袋?里的各種?紙盒，摸?一摸，看?一看，說?一說。?討論：你?剛才你摸?到、看到?的紙盒是?怎樣的??二、比?一比。?拿出全部?紙盒出來?，讓幼兒?再來摸一?摸，比一?比有什么?不一樣，?豐富詞匯?“大、小?、長、短?”。1?、每次拿?出兩個不?同的紙盒?進行比較?大小、長?短。2?、各小組?成員輪流?說一說。?三、觀?察紙盒，?了解紙盒?的用途。?1、出?示紙機器?人、紙筆?筒、紙房?子、紙火