六年級畢業(yè)作文復習記一堂()課(范文兩篇)

六年級畢業(yè)作文復習--記一堂（）課（范文兩篇）2017-12-28六年級畢業(yè)作文復習--記一堂（）課（范文兩篇）同學們，小學畢業(yè)考試就要到了，復習時間非常緊張，沒有更多的時間去再寫作文，那么，怎樣進行作文復習呢？我建議：（1）把你過去寫的作文進行分類整理一下，每類找出1、2篇作文，再讀讀想想。

（2）以此為范文，進行舉一反三的思考，看看這篇作文，還可以變幻出幾篇同類的作文。

達到以一當十的作用。

（3）如果還有時間的話，看看獲獎作文，小考作文。

（3）跟著你語文老師復習的要求和節(jié)拍走。

這樣，考試作文一般都是我們寫過的，考試只我們靈活運用而已！所謂溫故知新。

比如：記一堂（）課，就可以變成好幾篇。

你就自己去變吧！記一次語文綜合實踐課制作〈〈我的成長冊》開頭要扣題：童年如歌，開心快樂；童年如詩，情意濃濃；同年如夢，爛漫粉紅。

童年似箭，童年如梭，一晃六年過去，我們的小學生活就要結(jié)束，放飛童年的白鴿，回放童年走過的青青草坡，像七彩的電視畫面，在腦海里一幕一幕。

為了記錄金色的童年，今天，語文老師給我們上了一次語文綜合實踐課，那就是《制作我的成長冊》。第二步：準備好雙面膠、剪刀等，貼照片；第三步：用彩筆畫花邊、插畫。

第四步：進行亮點美化。

第檢查滿意后，裝訂成冊。

第五步：哈哈，經(jīng)過兩天的合作，兩本成冊就這樣誕生了。

最后，我們拿著〈〈成長冊〉〉請爸爸媽媽同學留言。

我爸爸的留言是：男人最重要的是要自己強大；我媽媽的留言是寶貝健康、永遠快樂！。

老鼠弟給我的贈言是：多跑步！多努力！少吃肉！你一定繪變成〈〈帶翅膀的豬〉〉結(jié)尾：一周后，班級舉行了成長冊展示活動。

我的〈〈帶翅膀的豬〉〉那是過五關(guān)，斬六將，沒想到我是豬哥無敵！呵呵！我成功了！通過制作〈〈我的成長冊》我明白一個道理，只要有努力，就會有收獲。

我要好好收藏我的〈〈帶翅膀的豬〉〉，帶著自信，向前沖。

記一次語文綜合實踐課———第一次做剪報人生有好多的第一次。

第一次當家長，第一次偷吃辣椒。

有的讓我品嘗了失敗的痛，有的讓我品嘗了成功的樂，但我最想寫的還是第一次學做剪貼報。

不但讓我學到了編輯報的本領(lǐng)，還讓我懂得了家事國事，天下事，事事關(guān)心。

上課了，同學們早已準備好了從家里帶來的報紙、剪刀、膠水、尺子、彩筆等做剪貼報的工具，擺在桌上，靜靜的等老師來上課。

同學們對做剪貼報充滿好奇與期待。

因為，我們學過做手抄報，可做剪貼報還是大姑娘坐花轎—頭一次，呵呵！只見老師走進教室，微笑著說：制作剪貼報，先要拿出四開大的素描紙，用尺子在四邊畫出1—2厘米的空格；接著畫出自己喜歡的，美麗的花邊，花邊要均勻美觀。

把我們的剪貼報打扮得像花園一樣。

然后就是給剪貼報命名和設(shè)計報頭。

報頭要放到頭版最醒目的地方，大小適宜，就像我們的人頭一樣，那是相當?shù)闹匾?/p>

接下來，老是讓我們給自己的剪報取一個新穎又意思的報名。

有的說我的剪貼報叫小龍人；有的說我的叫雞蛋花；有的說叫綠色家園；我的報叫小紅帆。

真是五花八門，個個閃亮。

最后，還要把整張報分成八大版塊，每一版塊都有不同的主題欄目。

我設(shè)計的欄目版塊有（新聞直播間；廣東最美麗（因為XX亞運在廣州舉辦，我為家鄉(xiāng)驕傲）；好書大家讀；故事對對碰；快樂大本營；名言串串燒；漫畫8度空間；好好學習，天天向上；還有藝術(shù)星空。

）哈哈，我的剪貼報牛吧！夠時尚吧！接下來，我們就像書耗子+書獵犬在各種各樣的報紙里搜集，聽那翻報紙的嘩嘩聲；聽那剪刀的喀喀聲；聽那涂膠水的笑聲，組合成了剪貼報的交響曲。

時間過得真快，還沒感覺到就下課了。

老師讓我們帶回家，接著完成。

然后在抽時間評比展示大家制作的剪貼報。

剪貼報評比與展示的時間到了。

老師讓同學把自己制作的剪貼報展示到黑板上。

哇！一張張精彩好看的剪貼報都超級的棒！同學們真是八仙過海，各顯神通我獲得了最佳欄目設(shè)計獎，有的獲得最佳創(chuàng)意獎，有的獲得最佳花邊獎。