高中主題班會(huì)實(shí)施方案模板（2篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)高中主題?班會(huì)實(shí)施?方案模板?一、活?動(dòng)的目的?：為了?幫助同學(xué)?更好貫徹?“文明、?誠(chéng)實(shí)、守?信”的做?人原則，?作一個(gè)有?優(yōu)良品質(zhì)?的文明高?中生，結(jié)?合校園內(nèi)?文明與不?文明的現(xiàn)?象談?wù)勛?己觀點(diǎn)，?同時(shí)發(fā)出?倡議：希?望大家做?一名值得?自豪的文?明高中生?。二、?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、?開學(xué)初，?組織學(xué)生?學(xué)習(xí)有關(guān)?社會(huì)禮儀?的知識(shí)?2、平時(shí)?注意到一?些不良習(xí)?慣，利用?晨會(huì)、班?會(huì)及時(shí)加?以糾正和?教育三?、活動(dòng)時(shí)?間及地點(diǎn)?：___?_年__?__月_?___日?高一(4?)班四?、活動(dòng)過(guò)?程：1?、教師導(dǎo)?入2、?活動(dòng)程序?(一)?活動(dòng)開始?：一、?班長(zhǎng)講話?并宣布活?動(dòng)開始：?同學(xué)們?，大家下?午好!今?天我班在?這里開展?主題班會(huì)?，主題是?：爭(zhēng)做文?明學(xué)生希?望大家相?互配合，?積極發(fā)言?下面班會(huì)?正式開始?從踏進(jìn)?這個(gè)校園?開始，每?天我們呼?吸著她馥?郁的芬芳?，采擷著?知識(shí)的花?粉校園需?要每個(gè)人?共同努力?來(lái)建造，?在良好的?言行下為?學(xué)校增添?光彩。?我想問大?家，你認(rèn)?為自己是?一個(gè)文明?人嗎?我?們談?wù)勆?邊存在有?哪些不文?明現(xiàn)象?2、同學(xué)?們各抒己?見，自由?發(fā)言甲?：同學(xué)們?亂扔亂丟?亂吐現(xiàn)象?十分嚴(yán)重?，扔紙片?、扔紙盒?、扔飲料?瓶，更不?文明的是?走著，吃?著，吐著?，扔著?乙：說(shuō)的?沒錯(cuò)，我?們身邊破?壞公共財(cái)?物也十分?嚴(yán)重，舉?兩個(gè)例子?，班上的?簸箕、掃?把、提水?桶領(lǐng)回來(lái)?不幾天就?損壞了，?還有很多?同學(xué)的課?桌都畫了?“大花臉?”(一些?同學(xué)默不?作聲)?丙：還有?一些欺負(fù)?弱者或弱?勢(shì)群體的?，同情弱?者，是中?國(guó)的人之?常情，但?有的同學(xué)?以大欺小?，以強(qiáng)凌?弱，特別?是欺負(fù)那?些弱者，?甚至亂起?綽號(hào)，以?別人的殘?疾來(lái)取笑?主持人?：剛才同?學(xué)們說(shuō)的?是大家平?時(shí)經(jīng)常看?到的不文?明的現(xiàn)象?，我們不?能這么做?，要堅(jiān)決?與這些行?為劃清界?限3、?同學(xué)們討?論、發(fā)言?某同學(xué)?：文明言?行主要是?三管好管?好自己的?嘴，不要?亂罵人，?不講臟話?，不放野?話，不起?綽號(hào)，不?亂吐，管?好自己的?腳，不要?亂走，亂?踢、亂踩?、亂塌，?管好自己?的手，不?要亂丟亂?扔，不要?隨便伸手?拿別人的?東西，不?要打人，?不要損壞?公共財(cái)物?，不要亂?采亂摘?4、倡議?書親愛?的同學(xué)們?：學(xué)生?，家之學(xué)?子，國(guó)之?未來(lái)我們?應(yīng)該切之?弊端，正?身立己，?掃除不良?行為習(xí)慣?關(guān)鍵在于?自身思想?上的認(rèn)識(shí)?與重視只?要我們有?恒心，有?毅力，沒?有攻不破?的難關(guān);?只要我們?真正有“?建文明校?園，做文?明學(xué)生”?這個(gè)理念?，就能清?除掉所有?的“問題?”，完善?自我踏踏?實(shí)實(shí)做事?，正正穩(wěn)?穩(wěn)做人，?積極樹立?校園新風(fēng)?只有這樣?才能從根?源上發(fā)現(xiàn)?到自己的?問題所在?，提高個(gè)?人修養(yǎng)，?只有這樣?才能真正?成為一個(gè)?和諧發(fā)展?的人，一?文明合格?的當(dāng)代高?中生在此?，我們呼?吁大家以?文明為己?任，從現(xiàn)?在做起，?從自身做?起，從自?己身旁點(diǎn)?滴小事開?始，時(shí)刻?緊記我們?的口號(hào)：?人人講文?明進(jìn)步，?從改掉一?個(gè)不良習(xí)?慣做起!?由此，班?委倡議：?(1)?愛班愛校?，說(shuō)文明?話，作文?明人，塑?造學(xué)生文?明形象?(2)以?校為家，?愛護(hù)公共?設(shè)施，杜?絕損壞公?物，拒絕?課桌文化?(3)?遵守公共?規(guī)則，維?護(hù)正常的?校園秩序?(4)?戒除抽煙?、酗酒，?嚴(yán)守校規(guī)?校紀(jì)(?5)服飾?整潔大方?，不配帶?耳環(huán)、項(xiàng)?鏈等飾物?(6)?男女同學(xué)?，自尊自?愛，正常?交往，舉?止文明，?言行得體?班主任?總結(jié)通?過(guò)召開本?次班會(huì)，?大家的禮?儀知識(shí)又?比以前豐?富了，其?實(shí)講禮儀?就在我們?的生活中?，在我們?每個(gè)人的?言行舉止?中，希望?每個(gè)同學(xué)?都能成為?一名懂禮?儀、講禮?儀、守禮?儀的公民?!班會(huì)?反思:?1、整個(gè)?活動(dòng)過(guò)程?都充滿著?緊張、歡?樂的氣氛?，大家都?在愉快地?氛圍中又?學(xué)到了很?多禮儀知?識(shí)2、?糾正了同?學(xué)平時(shí)不?在意的一?些不合禮?儀的細(xì)節(jié)?、習(xí)慣?口號(hào)：文?明禮貌暖?人心。?高中主題?班會(huì)實(shí)施?方案模板?（二）?一、班會(huì)?目的1?.幫忙學(xué)?生進(jìn)一步?全面深入?地認(rèn)識(shí)高?三生活，?使他們做?好更加充?分的準(zhǔn)備?。2.?給予學(xué)生?具體詳盡?的學(xué)法指?導(dǎo)，為他?們解決當(dāng)?前困擾。?3.幫?忙學(xué)生樹?立勇攀高?峰的自信?心，為他?們鼓起戰(zhàn)?勝困難的?勇氣。?二、班會(huì)?準(zhǔn)備1?.聯(lián)系大?學(xué)的大一?新生。?2.事先?了解學(xué)生?存在的困?惑，并據(jù)?此給來(lái)講?座的同學(xué)?布置講義?的側(cè)重，?使他們有?備而來(lái)，?力爭(zhēng)做到?有的放矢?，從而到?達(dá)班會(huì)的?針對(duì)性、?實(shí)效性。?3.布?置教室，?成圍坐式?。三、?班會(huì)時(shí)間?計(jì)劃一?個(gè)半小時(shí)?四、班?會(huì)過(guò)程?(一)介?紹幾位大?學(xué)大一新?生的姓名?、高考成?績(jī)及此刻?所在院系?。嘉賓?的高考成?績(jī)贏得了?同學(xué)們由?衷的掌聲?，這樣的?開場(chǎng)白深?深地吸引?了學(xué)生的?注意力，?樹立了來(lái)?講座同學(xué)?們的威信?，使班會(huì)?在一片贊?嘆聲中開?始了。?(二)由?五位大學(xué)?生分別從?五個(gè)方面?輪流講解?高三生活?。1.?課堂環(huán)節(jié)?要點(diǎn)：?①吃透?課堂資料?②提高?課堂實(shí)效?性不必?須要抄錄?老師所有?板書，要?根據(jù)自己?狀況學(xué)習(xí)?2.課?下復(fù)習(xí)環(huán)?節(jié)要點(diǎn)?：①認(rèn)?識(shí)其重要?性是自?己學(xué)習(xí)實(shí)?力提高的?關(guān)鍵環(huán)節(jié)?。②計(jì)?劃性將?自己的課?余時(shí)間和?需要復(fù)習(xí)?的課目資?料有計(jì)劃?地安排起?來(lái)，有規(guī)?律不遺漏?地復(fù)習(xí)鞏?固。③?針對(duì)性?針對(duì)弱科?弱項(xiàng)采取?相應(yīng)的復(fù)?習(xí)策略。?3.戰(zhàn)?略戰(zhàn)術(shù)?要點(diǎn)：?①生活要?有規(guī)律，?熬夜應(yīng)戰(zhàn)?得不償失?②要根?據(jù)學(xué)科特?點(diǎn)采取科?學(xué)有效的?復(fù)習(xí)方法?兼談?wù)Z?文失利的?教訓(xùn)――?應(yīng)堅(jiān)持少?量高頻原?則③提?高保分意?識(shí)，不要?丟掉輕意?能拿到的?分④掌?握一些答?題的技巧?4.心?態(tài)的調(diào)整?要點(diǎn)：?①心理?因素不起?決定作用?，實(shí)力最?重要②?樹立信心?、付出勇?氣去迎接?挑戰(zhàn)5?.聽老師?的話――?結(jié)束語(yǔ)?老師們多?年帶高三?、經(jīng)驗(yàn)豐?富，職責(zé)?心強(qiáng)，跟?上老師的?步伐，按?照老師的?指導(dǎo)意見?去復(fù)習(xí)沒?錯(cuò)。(?三)同學(xué)?們自由提?問摘要?記錄：?1.你認(rèn)?為學(xué)習(xí)是?職責(zé)還是?興趣??2.怎樣?處理學(xué)習(xí)?和休息的?關(guān)系??3.你是?怎樣持續(xù)?充沛的精?力的??4.英語(yǔ)?基礎(chǔ)不好?，有短期?提高的訣?竅嗎??5.怎樣?選取參考?書?五?、班會(huì)后?記原計(jì)?劃一個(gè)半?小時(shí)的班?會(huì)足足開?了有兩個(gè)?多小時(shí)，?班會(huì)氣氛?和諧熱烈?，臺(tái)上講?的投入，?臺(tái)下聽的?專注。班?會(huì)后，大?學(xué)生們被?同學(xué)們圍?住繼續(xù)發(fā)?問。同學(xué)?們都說(shuō)，?“師哥”?們的現(xiàn)身?說(shuō)法聽得?很解渴。?這次班會(huì)?后，同學(xué)?們的學(xué)習(xí)?熱情更加?高漲，學(xué)?習(xí)的自覺?性、主動(dòng)?性有了明?顯的提高?，班級(jí)的?學(xué)習(xí)氣氛?空前濃厚?，在不久?的高三第?一次統(tǒng)一?練習(xí)中本?班取得了?較理想的?成績(jī)。班?會(huì)基本上?到達(dá)了預(yù)?期目的。?六、班?會(huì)感想?進(jìn)入高三?，經(jīng)過(guò)一?個(gè)多月的?初步體驗(yàn)?，學(xué)生對(duì)?高三的快?節(jié)奏有了?些感性的?認(rèn)識(shí)，他?們感到一?種新鮮的?刺激，同?時(shí)又有點(diǎn)?招架不住?。學(xué)習(xí)新?知與鞏固?舊知要齊?頭并進(jìn)，?兩年來(lái)所?學(xué)的課程?都要進(jìn)行?重新梳理?，超多的?習(xí)題鋪天?蓋地而來(lái)?，令人不?知所措，?學(xué)生們普?遍覺得時(shí)?間不夠用?，自信心?不足。盡?管在他們?上高三的?第一天就?給他們打?足了預(yù)防?針，讓他?們做好思?想、精神?包括體力?上的充分?準(zhǔn)備，但?真正應(yīng)對(duì)?現(xiàn)實(shí)又是?一回事。?高三是?學(xué)生們學(xué)?習(xí)生涯中?很特殊的?階段，又?是十分重?要的一個(gè)?階段。如?果能調(diào)整?好學(xué)習(xí)的?步伐，即?使以前成?績(jī)不十分?理想的同?學(xué)也可能?之后居上?;而若調(diào)?整不好，?那么即便?是以前成?績(jī)好的同?學(xué)也可能?出現(xiàn)較大?滑坡，甚?至名落孫?山。所以?班主任特?準(zhǔn)備籌劃?了這次主?題班會(huì)，?幫忙學(xué)生?解決當(dāng)前?的困惑，?使他們盡?快適應(yīng)高?三生活，?少走彎路?，力爭(zhēng)到?達(dá)事倍功?半的學(xué)習(xí)?效果。?在指導(dǎo)學(xué)?習(xí)方面，?相比較來(lái)?說(shuō)，老師?比家長(zhǎng)要?得多，所?以學(xué)生比?較容易聽?得進(jìn)