高壓氧科應(yīng)急演練制度范文（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)高壓氧科?應(yīng)急演練?制度范文?腳本?一、演練?目的為?保證醫(yī)療?設(shè)備的安?全運(yùn)行，?為醫(yī)護(hù)人?員和廣大?患者提供?更加安全?的工作就?醫(yī)環(huán)境，?進(jìn)一步提?高醫(yī)院?jiǎn)T?工的消防?安全意識(shí)?，加強(qiáng)重?點(diǎn)科室、?部門(mén)、特?種設(shè)備的?安全管理?。二、?組織機(jī)構(gòu)?和任務(wù)?滅火應(yīng)急?疏散總指?揮：張建?文副總指?揮王維哲?負(fù)責(zé)預(yù)案?的制定和?組織指揮?成員：?余海英呂?永剛劉玉?明柳文萍?倪志勇各?科室相關(guān)?人員。設(shè)?備滅火負(fù)?責(zé)人：劉?玉明柳文?萍負(fù)責(zé)?利用設(shè)備?自備滅火?裝置和單?位內(nèi)部?的消防滅?火器材撲?救火災(zāi)。?通訊聯(lián)?絡(luò)和現(xiàn)場(chǎng)?疏散負(fù)責(zé)?人。呂永?剛負(fù)責(zé)現(xiàn)?場(chǎng)的通訊?聯(lián)絡(luò)和人?員疏散工?作。安?全救護(hù)負(fù)?責(zé)人。余?海英負(fù)責(zé)?現(xiàn)場(chǎng)患者?的救護(hù)及?轉(zhuǎn)運(yùn)。?設(shè)備安全?負(fù)責(zé)人。?倪志勇負(fù)?責(zé)保護(hù)現(xiàn)?場(chǎng)及設(shè)備?安全檢查?。三、?參加人員?高壓氧?治療科全?體人員、?各部門(mén)各?科室相關(guān)?人員四?、演練時(shí)?間：__?__年_?___月?____?日16：?30五?、演練流?程副總?指揮王維?哲發(fā)次延?年開(kāi)始的?指令，演?練開(kāi)始?1.高壓?氧治療科?工作人員?一如既往?的為患者?進(jìn)行高壓?氧治療工?作。平靜?的高壓氧?艙內(nèi)，例?行的治療?正在進(jìn)行?著。突然?，高壓氧?艙冒出了?一股濃煙?。艙內(nèi)患?者大喊一?聲“著火?啦”操艙?人員劉淑?霞人員立?即啟動(dòng)消?防水噴流?系統(tǒng)滅火?，并通過(guò)?語(yǔ)音系統(tǒng)?通知氧艙?內(nèi)“病人?”不要驚?慌，穩(wěn)定?住“病人?”情緒。?副班趙俊?妍立即報(bào)?告主任然?后和考國(guó)?春一起迅?速打開(kāi)應(yīng)?急排氣閥?和緊急減?壓閥門(mén)等?減壓裝置?，快速減?壓，切斷?總電源、?關(guān)閉供氧?、供氣閥?門(mén)并且打?開(kāi)應(yīng)急補(bǔ)?氣系統(tǒng)。?2、柳?文萍接到?報(bào)警后，?立即啟動(dòng)?科室應(yīng)急?救援預(yù)案?，電話報(bào)?警同時(shí)?通知醫(yī)務(wù)?部等相關(guān)?部門(mén)。?2.接到?報(bào)警后，?由保安組?成的滅火?組，在劉?玉明的指?揮下迅速?趕到現(xiàn)場(chǎng)?利用現(xiàn)場(chǎng)?滅火器材?進(jìn)行滅火?。3.?醫(yī)療救護(hù)?組趕到在?余海英負(fù)?責(zé)指揮下?，打開(kāi)艙?門(mén)，就出?艙內(nèi)被困?患者，并?組織對(duì)危?重患者進(jìn)?行現(xiàn)場(chǎng)救?治。通知?相關(guān)科室?做好接診?準(zhǔn)備，根?據(jù)病情將?患者轉(zhuǎn)入?相關(guān)科室?進(jìn)行治療?。4.?呂永剛負(fù)?責(zé)組織疏?散人員，?按指定通?道撤離現(xiàn)?場(chǎng)。5?.倪志勇?、付明勛?等組織人?員負(fù)責(zé)查?明事故起?因，消除?事故苗頭?，控制事?故規(guī)模，?檢查設(shè)備?、保護(hù)現(xiàn)?場(chǎng)。6?.醫(yī)務(wù)部?主任余海?英匯報(bào)副?總指揮，?火情撲滅?，艙內(nèi)患?者進(jìn)行緊?急處置后?已安全轉(zhuǎn)?入相關(guān)科?室進(jìn)一步?治療。?總指揮下?達(dá)命令。?高壓氧艙?發(fā)生火災(zāi)?應(yīng)急演練?結(jié)束，全?體參加演?練人員進(jìn)?行就地演?練講評(píng)。?副總指揮?王維哲演?練總結(jié)。?通過(guò)高?壓氧艙發(fā)?生火災(zāi)的?消防演練?，工作人?員的應(yīng)急?反應(yīng)能力?得到提升?，并熟悉?掌握了對(duì)?突發(fā)事件?的實(shí)際操?作和執(zhí)行?程序，保?障了特種?設(shè)備的運(yùn)?行安全。?杜絕醫(yī)療?事故隱患?，通過(guò)預(yù)?案演練，?進(jìn)一步規(guī)?范高壓氧?艙的各種?管理與應(yīng)?用規(guī)則，?提高安全?意識(shí)，為?醫(yī)護(hù)人員?和廣大患?者提供更?為安全的?工作就醫(yī)?環(huán)境。暴?露不足：?1、工?作人員對(duì)?自己任務(wù)?欠明確。?欠沉穩(wěn)。?2、整?個(gè)流程在?今后讓每?名工作人?員均熟練?掌握。?3、留給?我們一個(gè)?思考題。?如遇此類(lèi)?事件，在?值班人員?少的情況?下如何合?理準(zhǔn)確處?理事故。?既能保證?病人安全?又能保證?醫(yī)院貴重?儀器財(cái)產(chǎn)?安全。如?何在工作?人員少的?情況下以?迅速安全?的方式轉(zhuǎn)?移病人。?高壓氧?科應(yīng)急演?練制度范?文（二）?一、演?練目的?為提高檢?驗(yàn)科全體?醫(yī)務(wù)人員?熟練掌握?____?病人的應(yīng)?急處理能?力，最大?限度地降?低病人的?死亡率，?保障醫(yī)療?安全，結(jié)?合科室實(shí)?際，開(kāi)展?一場(chǎng)抽血?暈厥應(yīng)急?預(yù)案演練?。二、?成立演練?指揮部?（一）領(lǐng)?導(dǎo)小組?指揮長(zhǎng)：?王慶華副?指揮長(zhǎng)：?彭小軍席?陽(yáng)參加科?室：檢驗(yàn)?科、急診?科（二?）指揮部?下設(shè)演練?組組長(zhǎng)?：裴焱?成員：艾?家蓉徐敏?許___?_鄒柱遠(yuǎn)?____?歐啟俊解?欣袁先仙?陳蘇紅彭?楊望曉雪?及急診科?醫(yī)護(hù)人員?演練時(shí)間?：___?_年__?__月_?___日?____?時(shí)___?_分地點(diǎn)?：檢驗(yàn)科?（三）?觀摩團(tuán)團(tuán)?長(zhǎng)：方焱?明副團(tuán)?長(zhǎng)：艾云?濤郝光成?趙俊王發(fā)?玉江必珍?羅宇航觀?摩團(tuán)成員?：吳久海?阮有松鄭?玉高劉禮?雄趙成劉?錦華陳?明智席陽(yáng)?覃焱張迎?梅楊萬(wàn)紅?溫海臨床?各科護(hù)士?長(zhǎng)三、?演練內(nèi)容?1.職?責(zé)分工?裴焱：負(fù)?責(zé)醫(yī)療急?救的指揮?徐敏：負(fù)?責(zé)實(shí)施徒?手心肺復(fù)?蘇艾家蓉?：負(fù)責(zé)通?知急診科?醫(yī)護(hù)人員?許___?_：扮演?患者家屬?___?_：負(fù)責(zé)?維持現(xiàn)場(chǎng)?秩序，疏?導(dǎo)圍觀人?群2.抽?血暈厥意?外演練程?序1.?用模型人?模擬病人?在檢驗(yàn)科?抽血時(shí)突?然暈厥倒?地，當(dāng)班?醫(yī)生徐敏?發(fā)現(xiàn)立即?通知檢驗(yàn)?科主任裴?焱。2?.___?_。徐敏?等工作人?員迅速將?病人平放?在地上，?擺正身體?無(wú)扭曲。?3.意?識(shí)判斷。?輕拍雙肩?并大聲呼?叫病人，?無(wú)反應(yīng)判?定意識(shí)喪?失，在判?斷意識(shí)的?同時(shí)快速?檢查患者?有無(wú)呼吸?或呼吸異?常，檢查?有無(wú)頸動(dòng)?脈搏動(dòng)。?4.呼?叫。意識(shí)?喪失艾家?蓉立即呼?叫急診科?醫(yī)護(hù)人員?支援。?5.徐敏?迅速對(duì)患?者實(shí)施心?肺復(fù)蘇：?（1）?實(shí)施胸外?按壓：按?壓部位：?胸骨中下?1/3交?接處；按?壓手法；?一手掌根?部接觸按?壓部位，?另一手平?行重疊于?此手背上?，十指交?扣，以掌?根部接觸?按壓處，?雙臂位于?患者胸骨?正上方，?雙肘關(guān)節(jié)?伸直，使?肩、肘、?腕在一條?直線上，?并與患者?身體垂直?，利用上?身重量垂?直下壓，?手掌根不?離開(kāi)患者?胸部；按?壓幅度：?成人胸骨?下陷至少?5cm；?按壓頻率?：至少_?___次?/分；按?壓與放松?時(shí)間之比?為1：1?，每次放?松應(yīng)確?保胸口充?分回彈；?胸外心臟?按壓與人?工呼吸之?比為：3?0：2。?（2）?開(kāi)放氣道?：查看口?鼻腔有無(wú)?分泌物或?異物，如?有予以清?除，有活?動(dòng)義齒者?取下；暢?通氣道：?以仰頭提?頜法為例?，一手置?于患者前?額，手掌?向后__?__施力?，使頭充?分后仰，?另一手食?指、中指?將頦部向?前抬起，?使耳垂與?下頜角連?線與地面?垂直。?（3）急?診科醫(yī)護(hù)?人員及時(shí)?趕到，進(jìn)?行現(xiàn)