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1有趣的漢字語文S版一年級下冊新課導入同學們知道這是什么嗎？這是中國已知最早的成體系的文字形式——甲骨文。讀書小建議：1、借助拼音讀準字音，讀通句子。2、在課文中圈出本課的生字。3、標出自然段序號。爺爺毛筆書桌寫字元元您好不用山羊表示寫成休息生字寶寶毛寫用字元筆示máoxiě毛(毛筆)(毛發(fā))

寫(書寫)(寫字)yòngzì用

(有用)(好用)

字

(寫字)(大字)yuánbǐ元

(一元)(兩元)

筆

(筆畫)(畫筆)shì

示

(表示)(示意)máo

(毛筆)(毛發(fā))毛yòng(有用)(好用)用元yuán(一元)(元旦)示

shì(表示)(示意)xiě(書寫)(寫字)寫zì(寫字)(大字)字筆

bǐ(筆畫)(畫筆)再讀課文讀讀課文，說說元元和爺爺談到了哪些字，大家看看這些字都是怎么創(chuàng)造出來的呢？鳥羊山口+鳥=鳴

人+木=休

“開始，人們只會用圖畫出事物。”（有的字是古代人“畫”出來的）

“古代人很聰明，他們把兩個字合在一起，就造出一個新字來了。”（有的字是兩個字合成的）我會連你能給下面的字找到自己的伙伴嗎？合作探究還有一些字也是“畫”出來的，我們來認識一下吧！拓展延伸木雨人有了知識，就會具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋?！蓖ㄟ^閱讀科技書籍，我們能豐富知識，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過閱讀文學作品，我們能提高文學鑒賞水平，培養(yǎng)文學情趣；通過閱讀報刊，我們能增長見識，擴大自

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