留點(diǎn)責(zé)任給自己作文

留點(diǎn)責(zé)任給自己作文【篇一：留點(diǎn)責(zé)任給自己】

“大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦，故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子?！痹谶@個以公民為主人的社會中，人人都有責(zé)任去關(guān)心這個國家，這個社會，就如《禮記》中的《大道之行也》所說的那樣，自己也不例外。

如果每個人都對社會盡到自己的責(zé)任，那么這個世界，社會就會太平。但是事實(shí)卻不是這樣的，大多數(shù)人當(dāng)他有義務(wù)的時候，他會說：“不關(guān)我的事?！彼詾榱藝?，為了社會，要留點(diǎn)責(zé)任給自己。

留點(diǎn)責(zé)任給自己，錢學(xué)森在美國時為了回國，為了使國家強(qiáng)大，他不屈不撓，把使國家強(qiáng)大，視為自己的責(zé)任。在回國后立即加入了航天工作，驗(yàn)制出了“兩彈一星”，使中國的航天事業(yè)邁上了一個新臺階。他為了積貧積弱的祖國，盡到了中華兒女的責(zé)任。

盡自己的最大努力把自己應(yīng)做的事做好，把自己的責(zé)任盡了。《大道之行也》說到：“故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分、女有歸?！边@句話說的是，每個人都應(yīng)當(dāng)盡自己最大的責(zé)任，社會上的任何事都和自己有關(guān)，不能置身事外。

留點(diǎn)責(zé)任給自己，少年時的周恩來曾說過：“為中華之崛起而讀書”。他正是把國家的興旺當(dāng)作自己的責(zé)任來讀書。他勇敢地承擔(dān)起了振興中華的責(zé)任。

盡自己的責(zé)任去幫祖國，“天下興亡、匹夫有責(zé)。”為了祖國的興亡，為了社會的繁榮，人人都應(yīng)當(dāng)盡自己應(yīng)有的責(zé)任，不喪權(quán)辱國，不做有損國格人格的事，自覺維護(hù)國家的尊嚴(yán)。就象《大道之行也》所說如果人人都盡到了自己的責(zé)任，那么這個世界，社會難道還會不興盛嗎？

“天下興亡、匹夫有責(zé)”人人都有自己的責(zé)任，就象是人民的依法納稅一樣，既是無償?shù)模质菑?qiáng)制性的，因此人人都必須要做到自己的義務(wù)，盡到自己的責(zé)任。

留點(diǎn)責(zé)任給自己，這樣每個人都會有花不完的精力去做事，留點(diǎn)責(zé)任給自己，當(dāng)一個人在盡自己的責(zé)任時就會不屈不撓，不放棄，不懈去做盡到自己責(zé)任的這件事。

留點(diǎn)責(zé)任給自己，如果每個人都會去完成自己的義務(wù)、責(zé)任，那么《大道之行也》中的大同社會將會來臨，留點(diǎn)責(zé)任給自己。讓自己堅(jiān)持不懈，不放棄的去做，去盡到自己的責(zé)任。

【篇二：留點(diǎn)責(zé)任給自己】

成長路上，我們經(jīng)歷著成功的和風(fēng)，失敗的驟雨，我們勇往直前，卻總是忽略責(zé)任這道風(fēng)景。責(zé)任是樹，留一點(diǎn)責(zé)任給自己吧，你會發(fā)現(xiàn)，終有一天你會長成參天大樹。

留一點(diǎn)責(zé)任給自己，因?yàn)橛掠诔袚?dān)責(zé)任是誠信的表現(xiàn)。

武漢市鄱陽區(qū)有一座6層樓房，有一天，樓主收到了一封來自英國的函件。信中提醒樓主，該樓80年的設(shè)計(jì)年限已過，敬請注意。原來，這座樓房始建于1917年，設(shè)計(jì)者室英國一家建筑設(shè)計(jì)所。經(jīng)歷了80年，遠(yuǎn)隔萬里的設(shè)計(jì)單位居然仍然對自己的產(chǎn)品負(fù)責(zé)。這是什么精神？這種勇于負(fù)責(zé)的表現(xiàn)不正是我們追求的最可貴的品質(zhì)——誠信嗎？作為一名中學(xué)生，成長路上，留一點(diǎn)責(zé)任給自己，就是涵養(yǎng)自己誠信的品格。

留一點(diǎn)責(zé)任給自己，因?yàn)樨?zé)任也是一種是使命。

你知道精準(zhǔn)的“北京時間”是怎樣測量出來的嗎？在陜西渭北高原上，一個普通的小縣城……蒲城，這里坐落著中國科學(xué)院授時中心，九中隊(duì)的官兵就常年駐守在這里，為我們播報北京時間。這里每一天都會受到強(qiáng)烈的電磁波影響，初到的戰(zhàn)士會吃不下飯，稍一活動，就會嘔吐。每天昏昏欲睡，晚上想睡又格外清醒……面對這些常人難以想象和忍受的困難，官兵們卻始終像愛護(hù)自己的眼睛一樣忠誠的守衛(wèi)著北京時間，因?yàn)樗麄冃闹杏胸?zé)任，肩頭有使命，是責(zé)任心造就了他們神圣的使命感，一切苦難也就不在話下了。

留一點(diǎn)責(zé)任給自己，因?yàn)橛掠诔袚?dān)責(zé)任就會贏得尊重。

聽說過這樣一個故事，一個曾開辦過銀行的外國人，破了產(chǎn)，流落街頭。就在人人都以鄙視的目光看著他，認(rèn)為他理所應(yīng)當(dāng)?shù)奶颖軅鶆?wù)，逃避責(zé)任的時候，他卻當(dāng)眾宣布，他會償還所有債務(wù)，雖然在法律上由于破產(chǎn)，他已經(jīng)沒有必要這樣做。過了三十年的艱苦生活后，他終于寄出最后一筆債務(wù)，他也為自己贏得了全世界的尊重。

同學(xué)們，作為中學(xué)生，在成長的路上，我們每走一步，都與責(zé)任同行。懂得給自己留一點(diǎn)責(zé)任，就像經(jīng)過修剪的小樹，我們可能會暫時旁逸斜出，但最終我們會長成參天大樹。風(fēng)雨過后，向彩虹揮舞枝條！

【篇三：留點(diǎn)責(zé)任給自己作文】

每個人的內(nèi)心都蘊(yùn)藏著一股強(qiáng)大的力量，那就是責(zé)任。責(zé)任，這兩個字普普通通，簡簡單單，但做起來卻很難。就像背著一個沉重的包裹，你如果做到了對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)，就能如釋重負(fù)。我從一件小事中體會到了這一點(diǎn)。

大概是五年級的時候，我擔(dān)任著一個小小的職務(wù)——組長，而每天向組員“討”作業(yè)已經(jīng)成為了我的責(zé)任。這一天，他們都跑出去撒歡了，我總不可能把他們一個個都叫回來吧。正巧，課代表向我走了過來，我心里嘀咕著：誰叫他們都不在呢，沒收到作業(yè)，這可不關(guān)我的事。想完，我就把我自己的作業(yè)往她那里一塞，她也沒有說什么，收完各組作業(yè)，就奔向老師辦公室了。

可是，當(dāng)我上語文課的時候，我不知為什么有一種忐忑不安的感覺。不過老師仍像往常一樣上課，沒察覺出有什么異樣。等下了課，我便跑下座位向他們要作業(yè)，可還是一無所獲，我也就不管了，隨他們?nèi)ァ?/p>

到了中午，我剛洗完勺子走到教室，語文課代表就氣喘吁吁地跑來，說：“語文老師讓你去辦公室?！贝藭r，我的心情晴轉(zhuǎn)多云，多云轉(zhuǎn)陰。然后，我慢吞吞地走向老師辦公室，又小心翼翼地推開門。原以為等待我的是一場暴風(fēng)雨，身子不免哆嗦了幾下。但老師見我來了，并沒有“破口大罵”，而是笑瞇瞇地讓我坐下。之后問我我們組為什么只有我的作業(yè)，我心虛了，低下頭小聲說道：“他們都出去玩了，而且課代表說要交作業(yè)了，所以我……”還沒等我說完，老師就說：“不可以推卸責(zé)任呀，你既然身為組長，你的任務(wù)就是收齊作業(yè)，你應(yīng)該對這個工作負(fù)責(zé)。”“嗯，我會的?！蔽蚁蚶蠋熤刂氐攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。以后，我總是準(zhǔn)時收齊作業(yè)交過去，再也沒有不負(fù)責(zé)任過，我覺得自己長大了不少。

歌德說過：“責(zé)任就是對自己去做的事情有一種愛?！蔽覀儜?yīng)該從小養(yǎng)成對工作負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)的好習(xí)慣。請記住，留一點(diǎn)責(zé)任給自己。

【篇四：留點(diǎn)責(zé)任給自己】

母愛是偉大的，可在我的成長過程中有一份更神圣的愛，我不能說我的母親不愛我，但我卻說這份偉大的愛比母愛更神圣。而這份愛就是姥姥對我的愛，姥姥寵我寵到：放在手心里怕碎，好的嘴里怕化的那種程度。

我5歲的時候，和姥姥在東明住。那是我在上幼兒園。記得有一天，天兒特別冷。姥姥還是準(zhǔn)時接我放學(xué)。奇怪的是，今天姥姥只拉著我的袖子，沒拉著我的手。我用另一只手，緩緩地放在姥姥手上——啊！好涼。我問姥姥：“姥姥，你手這么涼，怎么不拉著我的手，讓我給你暖暖？”姥姥笑著說：“那不把俺寶的手，弄涼了嘛！”哦，原來姥姥處處替我著想。

回到家，我在姥姥換鞋的時候，我悄悄的用手，放在姥姥的額頭上。怎么這么燙。我的心里不是個滋味，姥姥發(fā)燒還去接我……想著想著，眼淚像斷了線的珍珠，滴滴閃爍著我的愧疚。姥姥看我哭了，立刻跑過來，抱著我。一面說：“寶，不哭，走姥姥帶你吃飯去?！崩牙寻扬埵⒑?，說要去床上躺一會，讓我自己吃。我吃完后，拿我的碗，給姥姥成了碗粥，捧到姥姥面前，喂姥姥吃。姥姥很感動。

于是，我打開臺燈寫作業(yè)。

寫完后，我給姥姥拿一些發(fā)燒吃的藥和水送到姥姥房間。信誓旦旦的對姥姥說：“姥姥，我長大了，從今天開始，我來照顧你。”姥姥一把我擁到懷里，說：“好好，俺寶最乖了。”“嗯”。

從那天起，我什么事都努力的自己做，盡量不讓他人幫助。因?yàn)樵谖业纳锍霈F(xiàn)了，一種叫做責(zé)任感的東西。|

古人常說：天下興亡，匹夫有責(zé)；責(zé)任在于赤心一片獻(xiàn)忠誠；首孝悌，次見聞，孝于親，所當(dāng)執(zhí)；責(zé)之終于拳拳孝道，至直至諄；遷客騷人，留下千古絕筆；仁義禮智信，責(zé)任重于天；凜然圣行者，必為盡責(zé)之人。

是??！留一點(diǎn)責(zé)任給自己，盡攬吾身的氣魄，盡負(fù)吾見的豪邁，你的一生一定會幸福。

【篇五：留點(diǎn)責(zé)任給自己】

責(zé)任是什么？責(zé)任是一種使命，是一種與生俱來的伴隨著每一個生命的使命，一個勇于承擔(dān)責(zé)任的人，才有可能被賦予更多的使命，一個缺乏責(zé)任感的人，則會失去別人對他的信任，失去社會對他的認(rèn)可。

1982年5月28日，一列火車向關(guān)內(nèi)行駛，一位鐵路工人把起道機(jī)放在路線上，沒拿下來，便去買冰棍。結(jié)果造成了震驚中外的火車翻車事故。造成10節(jié)車廂報廢。三名旅客喪生。試問，如果這位工人盡到自己的義務(wù)和責(zé)任，這次事故不是可以避免嗎？由此可見我們做事一定要有責(zé)任心，考慮到方方面面，任何一個很小的疏忽都會造成徹底的失敗。沒有責(zé)任感的人是不完整的，因?yàn)槲覀兓钤谏鐣?，不僅僅是一個單獨(dú)的個體，難免要承擔(dān)一些責(zé)任，要么來自家庭、要么來自社會。有沒有責(zé)任感，是衡量一個人是否成熟、是否可靠的重要指標(biāo)。如果一個人徒有其表而沒有絲毫責(zé)任感，那么這個人是萬萬靠不住的，因?yàn)樗氖澜缋镏谎b得下自己。

菲利普醫(yī)生生于20世紀(jì)初，他醫(yī)術(shù)高明，醫(yī)德高尚。有小偷進(jìn)他的診所偷東西摔斷了腿，他卻二話沒說，將小偷治好后送走。可當(dāng)二戰(zhàn)發(fā)生后，一位蓋世太保頭目身受槍傷被送進(jìn)他的診所治療，他卻毫不猶豫地一刀殺死了這個雙手沾滿了人民鮮血的劊子手。他被逮捕后，有人指責(zé)他忘記了自己作為醫(yī)生的責(zé)任。他義正言辭地回答：“不，我沒有忘記救死扶傷是醫(yī)生的天職！我可以救傷害過我的人，但當(dāng)納粹到來時，我的首要責(zé)任就是反法西斯，我不能救傷害世界人民的人！”“天下興亡，匹夫有責(zé)?！狈评蔗t(yī)生的做法對此作出了最好的詮釋。責(zé)任就像心靈的沙粒，它束縛了我們的行動，限制了我們的自由，但在一次又一次的磨礪中，它終會經(jīng)層層包裹蛻變?yōu)楝摑櫣饣恼渲椤?/p>

怎樣做一個有責(zé)任心的人呢？作為一個中學(xué)生，首先我們應(yīng)該培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)責(zé)任心，認(rèn)認(rèn)真真上課，踏踏實(shí)實(shí)做事，古人說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！庇辛诉@種責(zé)任感學(xué)習(xí)才會有動力，學(xué)習(xí)才會有目標(biāo)。才能沉醉于學(xué)海中主動去學(xué)習(xí)，不懈的探索與追求。在生活中，要培養(yǎng)關(guān)愛他人的責(zé)任感，“贈人玫瑰手有余香?！辈煌娜擞胁煌娜松秤?，我們每個人的生活都如同一條不斷衍生的線，在交錯的時候，我們互相幫助，互相關(guān)愛，互相理解，互相信任，在彼此幫助和扶持的同時，使我們都感到快樂和溫暖。

留點(diǎn)責(zé)任給自己，做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜税桑?/p>

【篇六：留點(diǎn)責(zé)任給自己】

學(xué)過政治的我們都知道，每個人的肩上都有一個東西——責(zé)任，我們不可避免地要和它并肩同行。但如果你想把它甩掉，那么你就不能活在這個社會主義社會。我們每個人都有責(zé)任，父母有撫養(yǎng)我們的責(zé)任，我們也有在父母老了之后贍養(yǎng)父母的責(zé)任。

在我小的時候，我給我的父母添了不少麻煩：本來平平淡淡的生活被我打破了——我出生了，但不幸的是要交罰款XX0元，在1997那個年代，這個數(shù)目對于一個貧窮的家庭來說是巨大的，然而，我的父母寧愿借錢也把我保了下來。在小時候的我只知道爸爸媽媽欠了很多錢，需要節(jié)約點(diǎn)用。所以我從來沒有過過奢侈的生活，現(xiàn)在我明白了，父母千辛萬苦的把我生下來，把我撫養(yǎng)成一個初三的學(xué)生，可想而知他們是多么不容易，我自然而然地要懂事，不能再讓父母操心了。父母千辛萬苦地把我們撫養(yǎng)大，圖的是什么？不就是能夠出人頭地、有出息嗎！所以，我們不能辜負(fù)了他們的期望，不能讓他們失望。在將來，我們要成為這個家庭的棟梁，用雙手支撐起這個家，我們也會有在以前你父母的責(zé)任，但是你的兒子或女兒是一個沒出息的人，甚至還要用你們的錢，一點(diǎn)也不勞動的人，你會怎么想？同樣，你的父母也是這么想的。所以，我們要像我們希望的那樣，爭取讓父母安心，讓自己開心。

也許你討厭父母的嘮叨，那你有沒有想過？如果你的子女在你嘮叨的時候不耐煩、頂撞你，你又會怎么想呢？在這里，我要主張的是：要學(xué)會換位思考，才能了解到父母的艱辛。

馬克思說過：沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)。

是啊，人世間，哪能沒有義務(wù)？哪能沒有責(zé)任？如果沒有了這兩樣?xùn)|西，那么你在小的時候也許就不存在了，為什么你的父母要把你生下來？為什么他們把你生下來以后還要把你撫養(yǎng)成人？如果你在以后的日子里沒有盡到自己該盡的責(zé)任，那么你的子女也會是這樣的。

所以，留點(diǎn)責(zé)任給自己吧！為了讓自己更安心……

【篇七：留點(diǎn)責(zé)任給自己】

幾百年云卷云舒，花開花落，依稀淚眼朦朧，無數(shù)輪回雨起雨歇，情生情滅，只留責(zé)任在我心中。

—題記

“你到底來做什么，有沒有一點(diǎn)責(zé)任感，知不知道學(xué)生的職責(zé)是什么？”出自老師嘴里割心般的話第一次傳入我的耳里，心里甚是不暢快。

夜晚，帶著沉重、痛楚的心又一次徘徊在菩堤樹下，彷徨中，想起了張愛玲的話：“給我一個理由，我可以再相信一次塵世，可以義無反顧擁抱這荒涼的城市。”

于是我在認(rèn)真尋找，尋找一個讓自己快樂的理由。

仰望天空，群星璀璨，原來星星的責(zé)任是把天空裝扮得更加美麗；靜心聆聽，悄然無聲，原來黑夜的責(zé)任是把村莊裝扮得更加寂靜；俯瞰腳低，落葉滿地，原來落葉的責(zé)任是把樹木培養(yǎng)得更加茂盛。詫然間，我明白了，我是一名學(xué)生，我的責(zé)任就是關(guān)心集體，熱愛學(xué)習(xí)！

曾幾何時，我一直思索人生的意義，現(xiàn)在我懂了，人生本沒有意義，而我們應(yīng)賦予它一個意義，人生真正的意義就是有責(zé)任地活下去……

清晨，趴在陽臺，看著來來往往、行行色匆匆地為生活生計(jì)而奔波的人們，我恍惚間明白，人生并不完美，它時刻需要一個個裝滿責(zé)任的心靈去充實(shí)他的身體……

所以，一向追求完善的我們，應(yīng)為了人生完善而完善。作為學(xué)生，我們謹(jǐn)記責(zé)任，將精力投入于學(xué)習(xí)；作為家長，我們應(yīng)謹(jǐn)記責(zé)任，將精力投入于工作；作為老師，我們應(yīng)謹(jǐn)記責(zé)任，將精力投入于學(xué)生；作為建筑師，我們應(yīng)謹(jǐn)記責(zé)任，將祖國邊疆建設(shè)得更加美麗……“生命可以燃燒，也可以腐朽，我要將我的生命燃燒至灰燼?！闭缢f，我們也應(yīng)該為了人生的完美而付出努力，所以，我們應(yīng)不畏懼，不退縮，執(zhí)著地背起責(zé)任的包袱，大膽地向美好走去……

時間匆匆流逝，花季不斷來回，我站在光陰的隧道中，看著歲月將兩個大字深深的烙刻在我額頭，其實(shí)我明白，它是在告訴我，當(dāng)自己走在充滿荊棘的路途中，應(yīng)把退縮拋之腦后，把責(zé)任留給自己。

【篇八：留點(diǎn)責(zé)任給自己】

責(zé)任這兩個字，說起來很簡單，但做起來卻很難，我們不能時時刻刻對自己、最他人負(fù)責(zé)，但我們必須擁有責(zé)任。你知否真正的做到了對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)？

有一件事已經(jīng)過去了幾年來，但我卻從未忘記過。那時，學(xué)校讓六五年級的同學(xué)輪流打掃公共地區(qū)的衛(wèi)生，我們班分了七個組，每組有是個同學(xué)，而我就是我們那個組隊(duì)小組長，我經(jīng)常要去檢查他們打掃得是否干凈。有一天，我突然發(fā)現(xiàn)只有四個同學(xué)在那里打掃，我一問，才知道原來是其余六個同學(xué)因?yàn)榕R時有事沒來。看著正埋頭苦干的四個同學(xué)，一種深深的責(zé)任感涌上了我的心頭，我拿起工具和他們一起打掃了起來，有了我的加入，我們打掃的進(jìn)度越來越快了……我也不知道我們打掃了多久，只記得打掃完后，我們已經(jīng)是滿頭大汗，但我卻得到了極大的滿足，回到教室，班主任老師也夸我是一個負(fù)責(zé)人的小組長。我做到了一個小組長應(yīng)盡的職責(zé)，那四個同學(xué)也做到了他們應(yīng)做的事，我們都對自己、對集體負(fù)責(zé)了。那時，我才明白，責(zé)任是多么的重要

責(zé)任二字不僅要針對他人，也要針對自己，我們不能把一切責(zé)任都推向別人，有些事情，別人可以幫你解決，有些事情，你只能自己做。對自己負(fù)責(zé)，說難也難，說簡單也簡單，關(guān)鍵就在于你是否是一個對自己負(fù)責(zé)的人。在家里，我們可以幫助家人做一些力所能及的事，培養(yǎng)自己的能力，這樣不僅是對自己負(fù)責(zé)的體現(xiàn)，也是對家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。在學(xué)習(xí)上，我們也要對自己負(fù)起責(zé)來，自欺欺人只會讓我們越變越差。不要去羨慕別人的好成績，每個人都成功背后都有一段艱辛的奮斗過程，只有對自己負(fù)起責(zé)來，我們才能成為被別人羨慕的人。

這個學(xué)期，英語老師叫我督促幾個課代表在我這里背英語課文，剛開始，我覺得挺新奇、挺威風(fēng)的，可慢慢地，我發(fā)現(xiàn)只要是背課文，我就要很晚才能回家，于是，我開始有些厭倦了，對課代表們也放松了些，后來，英語老師發(fā)現(xiàn)了這個問題，就讓我對他們嚴(yán)格點(diǎn)。沒辦法，師命不敢違，我也只好照做了。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)每當(dāng)課代表們在我這里背課文時，我自己對課文的熟悉程度也深了，我的英語成績也越來越好了。所以，對他人負(fù)責(zé)，也是對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，這也對我們的學(xué)習(xí)、生活都是有百益而無一害的。

責(zé)任心應(yīng)該是人人都有的，這也是我們的日常生活中不可或缺的。當(dāng)你做到了對任何事情有抱有一顆責(zé)任心時，你會發(fā)現(xiàn)，對別人做出貢獻(xiàn)，總是有收獲的。如果你對他人負(fù)責(zé)了，他人一定會常懷感激之情，你也一定會有一種“別人需要我”的感覺；如果你對集體、對社會負(fù)責(zé)了，你會發(fā)現(xiàn)你對社會做出了貢獻(xiàn)，你并非是一個無用的人，或許你一時不會受到別人的夸獎，可那又有什么關(guān)系呢？有些事你做了，即使別人不知道，你也會很滿足的；如果你對自己負(fù)責(zé)了，那你一定會發(fā)現(xiàn)，你獲得了前所未有的自豪感，你也會很快樂，這個世界上，還有什么比快樂更重要的呢？所以，請一定要對自己負(fù)責(zé)。

請留一點(diǎn)責(zé)任給自己。

【篇九：留點(diǎn)責(zé)任給自己】

“責(zé)任”這兩個字，看似簡簡單單、普普通通，但行動起來卻很難。所以，我想說：留點(diǎn)責(zé)任給自己。

每個人的內(nèi)心都蘊(yùn)藏著一股強(qiáng)大的力量，那就是責(zé)任。你是否做到了對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)……？

這應(yīng)該是六年級時候的事了，至今印在我的腦海里。那時的我是班上清潔委員，每天都要檢查教室的衛(wèi)生怎么樣，干不干凈。那天，我發(fā)現(xiàn)班里很臟，我去找值日的同學(xué)一問究竟。原來，這個小組的人病了很多，就只剩下兩個人，而且這兩個人又在打掃公區(qū)。于是一種責(zé)任感堅(jiān)持讓我打掃班里的衛(wèi)生?？墒悄敲创蟮陌?，我要掃地、拖地、擦黑板……。雖說這些容易，但我干了很長時間，最終干完了這些活，這時的我已是大汗淋漓。這件事讓我明白了責(zé)任對一個人的重要性。

“負(fù)責(zé)”二字不僅要用在自己身上，還要用在他人身上。對自己負(fù)責(zé)，說易不易，說難不難，只要你做到了，你就會體會到對自己負(fù)責(zé)的好處了。

這學(xué)期剛開學(xué)，我當(dāng)了桌長，我要對我的同桌負(fù)責(zé)。她的記憶力不夠好，我就嚴(yán)格要求她，在背單詞和課文時，要讓她一絲不茍的背下來，只要有一丁點(diǎn)兒小錯，我就要求她重背。這樣的效果很好，她的默寫成績從60、70分到了80、90分了?？吹剿倪M(jìn)步，我真的很快樂。

責(zé)任是人人都有的，也是我們每個人生活中不可缺少的，當(dāng)你成為負(fù)責(zé)的人時。你會發(fā)現(xiàn)：對班級、對社會負(fù)責(zé)很滿足，對他人負(fù)責(zé)很快樂……

【篇十：留點(diǎn)責(zé)任給自己】

據(jù)報道，某市一富商傾家蕩產(chǎn)后人積極樂觀的生活著，并在自家樓下開了一家小店，一家人幸福和睦，當(dāng)人們問及他在失敗后為何還如此豁達(dá)時，他總會微笑著答道：“責(zé)任?！?/p>

責(zé)任這個簡單而不平凡的字眼，被富商詮釋的淋漓盡致。富有時，責(zé)任在于公司，在社會，貧困時責(zé)任在于心，在家庭。責(zé)任使貧困變?yōu)楦挥?，使富有變?yōu)槌鋵?shí)。而充實(shí)的，卻是生命。生命的每一個足跡都見證著一份責(zé)任，一份份責(zé)任匯聚于生命的長河，生命變得更加燦爛，輝煌。

從生命的始到生命的終，從呱呱落地到漠言而終，似是清閑，卻是有責(zé)。有人可能會問：“在生命的兩極怎會有責(zé)任呢？”

責(zé)任生來就有，生命的每一部分都應(yīng)該是充實(shí)的，責(zé)任是最好的填充物。它與生命交織相連，無論何時何地，責(zé)任依然存在。責(zé)任是落花滋養(yǎng)泥土，是樹木舍生化屋，是雄性螳螂孕育后代的犧牲。責(zé)任是一種性質(zhì)，是生命的標(biāo)志，是一切從無到有的基礎(chǔ)。

責(zé)任也是有內(nèi)外之分的。內(nèi)在的責(zé)任在于己，與自己的生活密切相連。外在的責(zé)任則與環(huán)境、家庭、社會密切相連。但內(nèi)在與外在的責(zé)任總是互相關(guān)聯(lián)的。可是，當(dāng)內(nèi)外責(zé)任相乘時，有人會因?yàn)閴毫^大而放棄生命，也有人將這些責(zé)任化作前進(jìn)的動力。但是，正是由于責(zé)任，使生活變得豐富多彩。

一個沒有責(zé)任的人，是很難立足于社會的。正如梁啟超所說：“一個人能承擔(dān)多大的責(zé)任，就能取得多大的成就?！睔v史上的偉人，哪位是“白手起家”，光說不做而獲得地位的？哪位的成就是從天上掉下的？墨子主動承擔(dān)起“仁”的責(zé)任，千里勸楚莫攻宋；毛澤東主動承擔(dān)起拯救國家的責(zé)任，踏遍千山萬水為求救國奇路。這些能人力士，以責(zé)任為動力，在責(zé)任中成長。

責(zé)任沒有高低貴賤之分。每一份責(zé)任都是神圣的，不容玷污的，應(yīng)受到尊重的。清潔是一份責(zé)任，照顧病人是一份責(zé)任，治理國家是一種責(zé)任，都是平等的，只是每個人所處角度不同時，觀看責(zé)任的感受不同，但不同的責(zé)任卻有共同的特征。

馬克思曾這樣說過：“世界上沒有無權(quán)利的義務(wù)，也沒有無義務(wù)的權(quán)利?！边@里的義務(wù)意味著責(zé)任。由此可見，責(zé)任的承擔(dān)是有條件的。那么，怎樣才能承擔(dān)責(zé)任呢？首先，要對自己有信心。自己認(rèn)為可以，那么無論你多差，經(jīng)過不懈努力與積累總會成功。第二，要不斷提升自身能力與品格。一個好的基礎(chǔ)與品性，總能在困境中學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，在奮斗中找出突破口，在迷茫中找到出路，這樣，目標(biāo)才更準(zhǔn)確、堅(jiān)定。第三，要對環(huán)境的變化有極強(qiáng)的適應(yīng)力，無論環(huán)境如何改變，只要心堅(jiān)定，就會成功。

人生須知責(zé)任的苦處，才能體會到負(fù)責(zé)任的樂趣。正是因?yàn)槿绱耍钭兊贸鋵?shí)。

【篇十一：留點(diǎn)責(zé)任給自己】

進(jìn)入初中的我們有了太大的改變，學(xué)會了打架、抽煙、喝酒等不好的習(xí)慣。但是我們明知道是不好的習(xí)慣卻還是去學(xué)了，并且還把它學(xué)會了。到那時老師的諄