魯教版第九課尊重司法權威第二節(jié)9.2遵守法律程序-維護司法公正

遵守法律程序維護司法公正第9課尊重司法權威第一頁第二頁，共26頁。紀錄片《法治中國》第二頁第三頁，共26頁。

努力讓人民群眾在每一個司法案件中都能感受到公平正義?！暯降谌摰谒捻?，共26頁。青島“天價蝦”事件第四頁第五頁，共26頁。一、法律程序是司法公正的保障天價蝦受害人的合法權利受到侵害后，打算通過訴訟的方式維護自身合法權利，聯(lián)系所學知識，他應該如何做？第五頁第六頁，共26頁。收集證據(jù)提起訴訟庭審辯論法庭審判執(zhí)行判決第六頁第七頁，共26頁。天價蝦受害人可不可以要求跳過某個環(huán)節(jié)，要求法庭直接宣判，進入執(zhí)行環(huán)節(jié)，為什么？第七頁第八頁，共26頁。司法活動直接關系著社會公正，更需要依照法律程序來進行。

我國法律對司法活動的方式方法、順序及步驟都有嚴格的規(guī)定，告訴人們在司法活動中，先做什么事情，后做什么事情，以及如何做這些事情才符合法律的規(guī)定和要求。第八頁第九頁，共26頁。鄭某去某飯店吃飯，因飯菜質量問題與服務員發(fā)生爭執(zhí)。鄭某要求飯店賠償遭到拒絕，一怒之下將飯店部分桌椅砸壞。公安機關接到報案后，民警馮某等人將鄭某帶回公安機關調查。鄭某知道民警馮某的妻子與飯店老板是合伙人，提出要求讓民警馮某回避。鄭某為什么要求民警馮某回避？他的要求是否符合法律程序?以案說法第九頁第十頁，共26頁。你還知道有哪些法律程序？遵守法律程序對維護司法公正有什么意義？第十頁第十一頁，共26頁。遵守法律程序對維護司法公正的意義？1.有利于有效地防止司法機關權力的濫用，增強法律的尊嚴和權威，提高法律實施的正確性；2.有利于尊重和保障人權，切實維護當事人的合法權益；3.有利于司法活動公開、透明，自覺接受人民群眾的監(jiān)督，使每一個司法案件的處理結果真實可信，保證司法公正，維護社會公平正義。第十一頁第十二頁，共26頁。培根“一次不公正的裁判，其惡果甚至超過十次犯罪。因為犯罪雖是無視法律——好比污染了水流，而不公正的審判則毀壞法律——好比污染了水源?！钡谑摰谑?，共26頁。典型案例第十三頁第十四頁，共26頁。二、堅持程序公正理性維權案例中，如果沒有對辦案程序的堅守，王玉雷的結果會怎樣？缺少“看的見的正義”，會帶來怎樣的危害？第十四頁第十五頁，共26頁。聯(lián)系案例思考：司法機關如何做到程序公正，維護“看得見的正義”？第十五頁第十六頁，共26頁。如何堅持程序公正？1.司法機關要嚴格按照法律程序參與司法活動，司法機關及其工作人員必須遵守法律程序，不受上級機關、行政機關和任何個人的干涉；2.辦案人員如與案件有利害關系，必須回避；3.整個司法過程和結果要對當事人和社會公開，接受社會監(jiān)督。第十六頁第十七頁，共26頁。第十七頁第十八頁，共26頁。一男子多次到某公司討要工程款不成，為了維護自己的權益，一氣之下帶上辣椒、電磁爐與炒鍋，來到欠款公司的辦公室炒起了辣椒，自制起“催淚彈”，辦公室的員工被嗆得受不了。某市民的房子位于頂樓的位置，入住半年后，一場大雨就讓房子現(xiàn)了“原形”，廚房、客廳多處墻面都滲水。他多次找到物業(yè)公司和開發(fā)商，但他們之間互相推諉，拖著不給解決。該市民咨詢律師后，將開發(fā)商和物業(yè)公司告上法庭。第十八頁第十九頁，共26頁。1.兩種維權方式的結果分別是什么？2.不同維權方式，不同結果，對我們理性維權有何啟示？情境設想第十九頁第二十頁，共26頁。

在社會生活中，我們遇到矛盾和糾紛不沖動不莽撞，不用違法的行為去處理，堅持走法律程序，尊重司法權威，才能依法理性維護自己的合法權益。如何理性維權？第二十頁第二十一頁，共26頁。拓展提高學生問法學教授：“老師，怎樣才能做一個公正的法官?”教授說：“我要做一件衣服，你先去布店買三尺布。那老板為人很刁，最愛缺尺短寸，因此你要自己量布，千萬別讓他碰，等你回來了，我再告訴你問題的答案?！睂W生很快把事辦妥。教授用尺一量布料，發(fā)現(xiàn)多了三寸。第二十一頁第二十二頁，共26頁。請你以學生的身份，完成下列對話:教授：“你多買了三寸嗎？”

學生：因為您是我的老師，我怕您吃虧，所以在用尺子量布的時候把布扯得很松。教授：假如你是法官，法律就是一把尺子，你怎樣用它去量不同的人？學生：_______________________________________第二十二頁第二十三頁，共26頁。你是如何理解這句話的？教授：我的答案是，法律是尺子，公正是心靈。第二十三頁第二十四頁，共26頁。板書設計遵守法律