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文檔簡介

MS—EEPO項(xiàng)目性評價(jià)方式

---項(xiàng)目性介紹

西航三校文化背景

一個(gè)國家，一個(gè)民族，如果找不到或不能確定它的教的基本方式、學(xué)的基本方式、評的基本方式，就意味著它的教育需要整體改革。

理論支撐好的評價(jià)方式是促進(jìn)學(xué)生成長、教師專業(yè)發(fā)展和提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要手段。

在評價(jià)領(lǐng)域，誰實(shí)現(xiàn)了對任意一個(gè)教學(xué)要素的多向度評價(jià)，誰就實(shí)現(xiàn)了教育領(lǐng)域的滿意性評價(jià)?；靖拍?/p>

定義：項(xiàng)目性評價(jià)主要針對課型方式、學(xué)習(xí)方式等項(xiàng)目進(jìn)行的評價(jià)。課型主要有要素組合、平臺互動(dòng)、哲學(xué)方式、三元方式等。課型評價(jià)方式主要主要依據(jù)是這種課型的基本特點(diǎn)。設(shè)計(jì)本課的評價(jià)指標(biāo)，是看課型方式的特點(diǎn)是否突出，然后分析本課堂是否具備這些特點(diǎn)。MS-EEPO—項(xiàng)目性評價(jià)項(xiàng)目性評價(jià)要素組合課平臺互動(dòng)課

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