




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第二章
微生物的純培養(yǎng)和顯微技術(shù)MicrobialPureCultureTechniquesandMicroscopy在研究中所使用的微生物培養(yǎng)群體:培養(yǎng)物(culture):在一定的條件下培養(yǎng)、繁殖得到的微生物群體。混合培養(yǎng)物(mixedculture):含有多種微生物的培養(yǎng)物。純培養(yǎng)物(pureculture):只有一種微生物的培養(yǎng)物。通常情況下只有純培養(yǎng)物才能提供可以重復(fù)的結(jié)果純培養(yǎng)技術(shù)是進(jìn)行微生物學(xué)研究的基礎(chǔ)!純培養(yǎng)技術(shù)—把特定的(目標(biāo))微生物從自然混雜存在的狀態(tài)中分離、純化出來,以便被研究和利用。顯微技術(shù)—包括顯微鏡的正確使用、顯微標(biāo)本的制作、觀察、測定、分析及記錄等內(nèi)容。Outline第一節(jié)微生物的分離和純培養(yǎng)一、無菌技術(shù)五、選擇培養(yǎng)分離二、用固體培養(yǎng)基分離純培養(yǎng)六、二元培養(yǎng)物三、用液體培養(yǎng)基分離純培養(yǎng)七、微生物的保藏四、單細(xì)胞(單孢子)分離第二節(jié)顯微鏡和顯微技術(shù)一、顯微鏡的種類及原理二、顯微觀察樣本的制備第一節(jié)微生物的分離和純培養(yǎng)
從混雜的群體中分離特定的某一種微生物,是研究和利用微生物的第一步。一、無菌技術(shù)(aseptictechnique,steriletechnique)
用于分離、培養(yǎng)微生物的器具事先不含任何微生物;在轉(zhuǎn)接、培養(yǎng)微生物時(shí)防止其它微生物的污染;培養(yǎng)微生物本身不污染操作環(huán)境。無菌技術(shù):在分離、轉(zhuǎn)接及培養(yǎng)純培養(yǎng)物時(shí)防止其被其他微生物污染,其自身也不污染操作環(huán)境的技術(shù)。1.微生物培養(yǎng)的常用器具及其滅菌常用器具:
試管(testtube)三角燒瓶(flask)培養(yǎng)皿(平皿)(Petridish)
滅菌:滅菌(sterilization)—完全去除或殺死器物表面和內(nèi)部的一切微生物。消毒(disinfection)—消滅或減少病原微生物,而不是消滅所有的微生物。滅菌方法
◆熱力滅菌(Heatsterilization)
——干熱滅菌(Dryheat)
——濕熱滅菌(Moistheat)
◆過濾滅菌(Filtration)
◆化學(xué)滅菌(Chemicalagents)
◆輻射滅菌(Radiation)1.微生物培養(yǎng)的常用器具及其滅菌培養(yǎng)基(culturemedium):
培養(yǎng)微生物的營養(yǎng)物質(zhì)。固體培養(yǎng)基:是用瓊脂或其他凝膠物質(zhì)固化的培養(yǎng)基。最常用的分離、培養(yǎng)微生物的固體培養(yǎng)基是瓊脂固體培養(yǎng)基平板。由Koch建立,已有100年的歷史。培養(yǎng)平板(cultureplate,
簡稱平板):盛有固體培養(yǎng)基的平皿。培養(yǎng)斜面(cultureslant,簡稱斜面):倒入試管并擺放成斜面得固體培養(yǎng)基,當(dāng)培養(yǎng)基凝固后通常稱作“斜面”。二、用固體培養(yǎng)基分離純培養(yǎng)(平板分離法)菌落(colony):
單個(gè)(或聚集在一起的一團(tuán))微生物在適宜的固體培養(yǎng)基表面或內(nèi)部生長、繁殖到一定程度可以形成肉眼可見的、有一定形態(tài)結(jié)構(gòu)的子細(xì)胞生長群體。當(dāng)固體培養(yǎng)基表面眾多菌落連成一片菌苔(lawn)二、用固體培養(yǎng)基分離純培養(yǎng)固體培養(yǎng)基分離法(見教材圖2-4、2-5、2-6)
固體分離法(shaketubemethod)二、用固體培養(yǎng)基分離純培養(yǎng)稀釋倒平板法涂布平板法平板劃線法稀釋搖管法固體培養(yǎng)基分離液體培養(yǎng)基分離單細(xì)胞(孢子)分離獲得微生物純培養(yǎng)的方法稀釋法顯微操作富集培養(yǎng):造成有利于某種菌生長的環(huán)境選擇培養(yǎng)分離用選擇平板直接分離:抑制使大多數(shù)微生物不能生長,或具區(qū)別特征的直觀結(jié)果七、菌種保藏性狀穩(wěn)定的菌種是微生物學(xué)工作最重要的基本要求,否則生產(chǎn)或科研都無法正常進(jìn)行。影響微生物菌種穩(wěn)定性的因素:a)變異b)污染c)死亡(一)菌種的衰退與復(fù)壯1)從衰退的菌種群體中把少數(shù)個(gè)體再找出來,重新獲得具有原有典型性狀的菌種。2)有意識地利用微生物會發(fā)生自發(fā)突變的特性,在日常的菌種維護(hù)工作中不斷篩選“正變”個(gè)體。菌種
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024-2025學(xué)年新教材高中化學(xué)第四章物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律16原子結(jié)構(gòu)與元素周期表練習(xí)含解析新人教版必修第一冊
- 2024-2025學(xué)年高中生物課時(shí)作業(yè)九生物成分的分離與測定技術(shù)含解析蘇教版選修1
- 2024-2028年廢鋼行業(yè)調(diào)研及發(fā)展前景趨勢預(yù)測報(bào)告
- 2024年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試新課標(biāo)卷物理試題含答案
- 光通信器件項(xiàng)目的可行性分析報(bào)告
- 中國聚腺尿苷酸項(xiàng)目投資可行性研究報(bào)告
- 2025年中國自行發(fā)債市場深度調(diào)查及發(fā)展前景研究預(yù)測報(bào)告
- 深圳環(huán)氧樹脂固化劑項(xiàng)目可行性研究報(bào)告范文參考
- 中國戶外花盆行業(yè)市場全景評估及投資前景展望報(bào)告
- 2025年汽車輪胎修補(bǔ)行業(yè)深度研究分析報(bào)告
- 醫(yī)院培訓(xùn)課件:《PET-CT的臨床應(yīng)用》
- (課件)-幼兒園中班社會教案《新年里的開心事》
- 2025海南省交通投資控股限公司招聘30人高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 宋代美學(xué)研究
- 行政管理學(xué)知識點(diǎn)全套
- 船舶安全管理培訓(xùn)課件
- 《工業(yè)機(jī)器人現(xiàn)場編程》課件-任務(wù)3.涂膠機(jī)器人工作站
- 供應(yīng)鏈管理(第2版)課件:常用的供應(yīng)鏈管理方法
- 腰椎手術(shù)的疑難討論
- 中英文對照版 ASTM B594 2019 鋁合金形變產(chǎn)品超聲波檢測標(biāo)準(zhǔn)慣例
- 五年級下冊道德與法治教學(xué)計(jì)劃
評論
0/150
提交評論