部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《猴王出世》完整課件

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猴王出世導(dǎo)入一導(dǎo)入二《猴哥》導(dǎo)入一返回導(dǎo)入二返回《西游記》：中國(guó)古典四大名著之一，是明代小說(shuō)家吳承恩所著的中國(guó)古代第一部浪漫主義長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)。作品運(yùn)用了浪漫主義的創(chuàng)作手法，想象豐富，情節(jié)曲折，語(yǔ)言生動(dòng)詼諧，別具風(fēng)格。知識(shí)備查作家名片：吳承恩（約1500—約1582），字汝忠，號(hào)射陽(yáng)山人，明代小說(shuō)家。江蘇漣水人，后徙淮安山陽(yáng)（今江蘇淮安）。主要作品：《西游記》《禹鼎志》。作者簡(jiǎn)介初讀課文默讀課文，疏通生字詞，在每個(gè)自然段前標(biāo)上序號(hào)，讀完說(shuō)一說(shuō)：課文講了一件什么事？本文寫花果山上一塊仙石孕育了一只石猴，這只石猴__________時(shí)，因敢于________________，被______________的故事。與群猴玩耍第一個(gè)跳進(jìn)水簾洞群猴拜為猴王芝蘭遂有迸裂澗泉獐鹿獼猿拖男挈女暝目石竅楷書耶鐫刻抓耳撓腮頑劣呵字詞學(xué)習(xí)芝蘭

遂有

迸裂

澗泉

獐鹿

獼猿

拖男挈女

暝目

石竅

楷書耶鐫刻

抓耳撓腮

頑劣

呵芝鐫楷獼耶竅澗獐挈猿呵暝迸遂劣撓摘桃子名曰蓋自既久天造地設(shè)明明朗朗所在自從。地方。自然形成又合乎理想。已久。明顯；清晰。名字叫作。連一連根據(jù)文章內(nèi)容，劃分段落，概括小標(biāo)題。課文解讀石猴探洞（2）石猴稱王（3、4）石猴出世（1）石猴探洞石猴稱王石猴出世那座山正當(dāng)頂上，有一塊仙石，其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺圍圓。四面更無(wú)樹(shù)木遮陰，左右倒有芝蘭相襯。蓋自開(kāi)辟以來(lái)，每受天真地秀，日精月華，感之既久，遂有靈通之意。內(nèi)育仙胞，一日迸裂，產(chǎn)一石卵，似圓球樣大。因見(jiàn)風(fēng)，化作一個(gè)石猴。石猴是怎么出世的呢？花果山上有一塊仙石，這塊石頭自從盤古開(kāi)辟天地時(shí)就有了，日久天長(zhǎng)，有了靈氣，內(nèi)育仙胞，有一天迸裂，產(chǎn)一石卵，后來(lái)化作一個(gè)石猴。開(kāi)頭寫石猴出世的經(jīng)過(guò)有什么作用？石猴與其他眾猴不同，他是由一塊吸收日月精華的仙石瞬間迸裂而生的。文章開(kāi)頭寫出了石猴的神異出眾，為后文寫石猴的神通廣大埋下了伏筆。石猴出世后的生活是怎樣的？表現(xiàn)了他怎樣的特點(diǎn)？那猴在山中，卻會(huì)行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹(shù)果；與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。排比逍遙自在、親和友善、頑皮可愛(ài)、機(jī)靈勇敢飲食交友起居石猴稱王石猴出世石猴探洞讀課文第2自然段，說(shuō)說(shuō)石猴是如何發(fā)現(xiàn)水簾洞的。忽見(jiàn)叢雜中跳出一個(gè)石猴，應(yīng)聲高叫道：“我進(jìn)去！我進(jìn)去！”他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中，忽睜睛抬頭觀看，那里邊卻無(wú)水無(wú)波，明明朗朗的一架橋梁。瞑蹲縱跳機(jī)智、靈巧、敏捷、勇敢描寫石猴動(dòng)作的詞語(yǔ)有哪些？表現(xiàn)了他怎樣的特點(diǎn)？石猴出世石猴探洞石猴稱王眾猴把他圍住，問(wèn)道：“里面怎么樣？水有多深？”石猴道：“沒(méi)水！沒(méi)水！原來(lái)是一座鐵板橋。橋那邊是一座天造地設(shè)的家當(dāng)。”石猴為什么不說(shuō)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“水簾洞”，而說(shuō)是一個(gè)“家當(dāng)”？一來(lái)，說(shuō)明石猴看到那個(gè)洞，就想到了這是大家的一個(gè)絕好的容身之處；二來(lái)，這樣說(shuō)比直接說(shuō)尋了一個(gè)洞，對(duì)眾猴更有說(shuō)服力。讀第4自然段說(shuō)說(shuō)進(jìn)入水簾洞后，石猴和眾猴的表現(xiàn)如何？從中你看出了石猴的什么特點(diǎn)？眾猴跳過(guò)橋頭，一個(gè)個(gè)搶盆奪碗，占灶爭(zhēng)床，搬過(guò)來(lái)，……只搬得力倦神疲方止。石猴石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而無(wú)信，……何不拜我為王？”頑劣聰明對(duì)比拱伏無(wú)違石猴稱王再讀課文，歸納總結(jié)：石猴是怎樣成為美猴王的呢？石猴和群猴一起尋找山澗源頭，來(lái)到瀑布旁。群猴約定誰(shuí)能鉆進(jìn)去尋個(gè)源頭出來(lái)，且不傷身體，就拜他為王。石猴第一個(gè)跳進(jìn)瀑布，發(fā)現(xiàn)了水簾洞，并把群猴帶了進(jìn)去。這石猴因穿越水簾洞的壯舉贏得群猴的敬仰、崇拜，最終被擁戴為王。石猴出世

——一塊仙石迸裂產(chǎn)石猴石猴稱王

——群猴進(jìn)福地拱伏拜猴王石猴探洞——避暑尋水源探洞得洞天猴王出世敢作敢為活潑可愛(ài)板書設(shè)計(jì)本文寫花果山上一塊仙石孕育了一只石猴，這只石猴與群猴玩耍時(shí)，因敢于第一個(gè)跳進(jìn)水簾洞，被群猴拜為猴王的故事。表現(xiàn)了石猴活潑可愛(ài)、敢作敢為的特點(diǎn)。課堂小結(jié)拓展延伸拓展一拓展二唐代高僧——玄奘《西游記》中的唐僧是作者虛構(gòu)的藝術(shù)形象，其原型是玄奘大師。玄奘是唐代著名高僧。俗姓陳，名袆。洛州緱氏（今河南偃師緱氏鎮(zhèn)）人。他西行到天竺取真經(jīng)，并窮一生譯經(jīng)、論1335卷。他的思想與精神如今已是中國(guó)、亞洲乃至世界人民的共同財(cái)富。返回拓展一拓展二返回身穿金甲亮堂堂，頭戴金冠光映映。手舉金箍棒一根，足踏云鞋皆相稱。

一雙怪眼似明星，兩耳過(guò)肩眉又硬。挺挺身才變化多，聲音響亮如鐘磬。

尖嘴咨牙弼馬溫，心高要做齊天圣?！x自《西游記》第四回閱讀《西游記》中孫悟空大鬧天空、孫悟空三打白骨精和真假美猴王的故事。選取其中一個(gè)故事，寫100字左右的故事簡(jiǎn)介。課后作業(yè)顛倒兒歌小魚高高天上飛，小鳥(niǎo)展翅水里游，老鼠抓住大花貓，兔子嚇跑惡老雕，螞蟻踩死大公雞，山羊追著老虎跑，可笑的事情真不少。什么是顛倒？上下、前后跟原來(lái)的位置是相反的。習(xí)作例文：尾巴它有一只貓聚焦題目，拓展仿說(shuō)讀完這個(gè)題目你有什么疑問(wèn)呢？貓有尾巴，尾巴怎么會(huì)有一只貓呢？《貓有一只尾巴》《尾巴它有一只貓》這兩個(gè)題目，哪個(gè)更吸引你？顛倒想象真有趣！自由朗讀例文，邊讀邊想：尾巴怎么會(huì)有一只貓呢？從例文題目入手，再結(jié)合旁批理解。尾巴它有一只貓，也就是貓有一條尾巴。例文學(xué)習(xí)文章中還有哪些與常識(shí)相反的地方？交流體會(huì)：我從出生開(kāi)始，就擁有這只貓，無(wú)論它干什么，都聽(tīng)我的話，都跟在我身邊。一般都認(rèn)為貓指揮自己的尾巴，可是，這條貓尾巴卻認(rèn)為是貓跟在自己后面。顛倒想象真特別！當(dāng)跳蚤不同意尾巴的想法，告訴它是貓有你這條尾巴，而不是你這條尾巴有一只貓的時(shí)候，尾巴卻固執(zhí)己見(jiàn)，它說(shuō)：“貓可以有一條尾巴，為什么尾巴就不能有一只貓？”你認(rèn)為尾巴的想法奇怪嗎？為什么？尾巴上的跳蚤聽(tīng)見(jiàn)它的話，哈哈大笑：“如果你有一只貓，那你為什么還跟著它到處跑？是貓有你這條尾巴，而不是你這條尾巴有一只貓?！蔽舶蛨?jiān)持自己的想法：“我就是有一只貓。我跟著它跑是因?yàn)槲覙?lè)意。你看看小孩子，個(gè)個(gè)當(dāng)爸爸媽媽的小尾巴，跟著他們跑。難道只能是爸爸媽媽有小孩子，不能是小孩子有爸爸媽媽嗎？貓可以有一條尾巴，為什么尾巴就不能有一只貓？”狗的尾巴聽(tīng)到了，覺(jué)得自己有一只狗。狗聽(tīng)到了，會(huì)怎么想？另一條尾巴聽(tīng)到了，高興地說(shuō)：“哎呀，原來(lái)我有一只狗哇，真好！”原來(lái)，它是一條狗的尾巴。拓展仿說(shuō)像這樣有意思的反話，你還能說(shuō)出哪些？大膽表達(dá)，按照格式進(jìn)行仿寫：貓有一條尾巴。________________蝴蝶有一對(duì)翅膀。________________貓喜歡抓老鼠。_____________________________________________尾巴它有一只貓。學(xué)以致用，仿寫故事根據(jù)例文，想一想：尾巴它有一只貓，還有什么有一只貓呢？以貓身上的器官練習(xí)仿說(shuō)。耳朵它有一只貓貓身上的很多器官都可以有一只貓。想一想：尾巴