小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊《倍數(shù)和因數(shù)》+教學(xué)課件16_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊《倍數(shù)和因數(shù)》+教學(xué)課件16_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊《倍數(shù)和因數(shù)》+教學(xué)課件16_第3頁
小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊《倍數(shù)和因數(shù)》+教學(xué)課件16_第4頁
小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊《倍數(shù)和因數(shù)》+教學(xué)課件16_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

三、倍數(shù)與因數(shù)倍數(shù)與因數(shù)下列各數(shù)中,哪些是自然數(shù)?0、8、1.6、12、369×4=36(人)5×7=35(人)4×9=36(人)5×7=35(人)倍數(shù)與因數(shù)36是4和9的倍數(shù),9和4是36的因數(shù)。35是5和7的倍數(shù),5和7是35的因數(shù)。都是自然數(shù)9×4=36(人)5×7=35(人)判斷下列哪種說法是對的?①9是因數(shù)?!?.()②9是36的因數(shù)?!?..()×√③35是倍數(shù)?!?.()④35是5和7的倍數(shù)。…()×√倍數(shù)與因數(shù)請同學(xué)們記住哦:1、倍數(shù)和因數(shù)是相互依存的。2、我們只在自然數(shù)(零除外)范圍內(nèi)研究倍數(shù)與因數(shù)。任意選擇一個算式說一說,哪個數(shù)是哪個數(shù)的倍數(shù),哪個數(shù)是哪個數(shù)的因數(shù)(1)25×3=75(2)0.5×4=2(3)45÷9=5(4)9×7=63(5)20×5=100(6)15÷2=7……1下面哪些數(shù)是7的倍數(shù)?和你附近的同學(xué)交流你的想法。7141725776的倍數(shù)有:6、12、18、24、30…9的倍數(shù)有:9,18,27,36,45…一個數(shù)的倍數(shù)的個數(shù)是無限的,最小的是它本身。寫出100以內(nèi)8的所有倍數(shù)。8,16,24,32,40,48,56,64,72,80,88,96.我寫你說45×2=9013×4=5227÷9=3填一填19的倍數(shù)有()個,最小的倍數(shù)是()。21以內(nèi)4的倍數(shù)有()。100以內(nèi)9的倍數(shù)有()個。30即是()的倍數(shù),也是()的倍數(shù)。無數(shù)194、8、12、16、2011猜一猜:老師的年齡是6的倍數(shù),同時又是8的倍數(shù)。王剛是一位高中學(xué)生,他的年齡即是2的倍數(shù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論