2021年遼寧省鞍山市中考語文一模試卷（附答案詳解）

2021年遼寧省鞍山市中考語文一模試卷

一、單選題（本大題共7小題，共14.0分）

1.下列詞語中，字形和加點字的注音完全正確的一項是（）

A.剎那間（cha）佝僂(lou)觥籌一代天驕

B.娉婷(ping)鮮妍(yan)陰翳突如奇來

C.q冕(guan)搖里（yi）呢喃紅裝素裹

D.黃暈（ytm）憂戚（qi）流盼委屈求全

2.依次填入下面文段橫線處的詞語最恰當?shù)囊唤M是（）

植物是能“說話”的。有時像久病的老婦人，發(fā)出斷續(xù)的喘息聲。而一旦獲得的

陽光，或者接受的水分，聲音就會變得婉轉(zhuǎn)悠揚。當變天刮風，它們就會輕輕地

呻吟，似乎正在忍受某種痛苦。面對人類的侵擾，那些植物就會用盡最后的力氣吶

喊，或者通過的年輪，的樹葉，以及時刻準備倒下的軀干，表達它們的抗議。

A.適量充分干巴枯槁B.適度充裕干枯枯竭

C.適當充沛干涸枯黃D.適宜充足干癟枯萎

3.下列句子中沒有語病的一項是（）

A.毫無疑問，能否在核心技術上取得突破，是實現(xiàn)新舊功能轉(zhuǎn)換的基礎。

B.由于青少年缺乏分辨力，容易被不良信息誘導，產(chǎn)生思想行為上的偏差。

C.愛國主義情感讓我們熱淚盈眶，愛國主義精神構(gòu)筑起民族的脊梁。

D.作為一項綠色、低碳的戶外活動，堅持騎自行車強化了塑身效果是有效的。

4.下列各句中加點成語使用有誤的一項是（）

A.在草原上，一條突然出現(xiàn)的小溪，一陣不期頂至的微風，都會令她激動不已。

B.在李白的詩中，這種看似妙手假得的佳句比比皆是。

C.春天的勞動湖孽垮答飛，漫步在勞動湖畔，你一定會被這美麗的景色深深吸引。

D.演講大賽上，參賽者們栩栩如手地演講，贏得大家一陣又一陣熱烈的掌聲。

5.下列選項錯誤的是（）

A.詩集《繁星?春水》的作者是現(xiàn)代女作家冰心，該詩集的內(nèi)容大致有：對母愛與

童真的歌頌，對大自然的崇拜和贊頌，對人生的思考和感悟

B.及時雨宋江被發(fā)配江州，一日無事，上沼陽樓喝酒，乘著酒興題詩.黃文炳發(fā)

現(xiàn)宋江題的反詩，向知府告發(fā)，宋江被打入大牢

C.離開桑菲爾德莊園的簡?愛將包裹落在馬車上，她一路乞討，歷經(jīng)磨難，最后暈

倒在圣?約翰的家門前，被圣?約翰救下

D.魯濱遜第四次出海流落到一個荒島.有一次他從野人部落里救出了兩個逃跑的

俘虜：一個是“星期五”，一個是西班牙船長

6.下列語法知識判斷有誤的一項是（）

A.“我的心還在噴涌著血液吧，因為我常常感到它在泛濫著一種熱情。”這句話

中的“噴涌”和“因為”分別是動詞和連詞。

B.“熱起來”“擺整齊”“疼得發(fā)紫”都是補充短語。

C.“大山深處，有一個神秘的山洞”中的“大山深處”是句子的狀語部分。

D.“大海，也被這霞光染成了紅色，而且比天空的景色更要壯觀?！笔沁f進復句。

7.詩詞鑒賞有誤的一項是（）

使至塞上

王維

單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。

A.首聯(lián)點題，交代地點和事由，表現(xiàn)了關塞迢迢，山高路遠，烘托了孤寂心境。

B.頷聯(lián)“征蓬”“歸雁”的意象，或是實寫所見景物，更是即景生情，以景物自

比。

C.整首詩采用“起承轉(zhuǎn)合”的結(jié)構(gòu)，布局精巧；頷聯(lián)采用對仗的手法，韻律和諧。

D.“候騎”是等候在此的士兵，表現(xiàn)了邊塞將士對詩人的歡迎，讓人倍感溫暖。

二、默寫（本大題共1小題，共12.0分）

8.填空。

何當共剪西窗燭，。

同行十二年，。

夕日欲頹，。

幾處早鶯爭暖樹，。

結(jié)廬在人境，。

感時花濺淚，。

報君黃金臺上意，。

莽紅塵何處覓知音？!

蓬山此去無多路，o

千嶂里，。

第2頁，共24頁

蘇軾在《水調(diào)歌頭?明月兒時有》中寫下了寄寓離情，釋卻離愁，從美好的想象中得到

慰藉的名句是：,。

三、語言表達（本大題共1小題，共2.0分）

9.請結(jié)合語境再仿寫一句話.

溫暖需要傳遞。用擁抱傳遞溫暖，能讓人冰釋前嫌；用微笑傳遞溫暖，能讓人如沐

春風；，。

四、現(xiàn)代文閱讀（本大題共3小題，共50.0分）

10.閱讀下面的選文，回答問題。

繩子那頭

李少龍①太陽仿佛從來沒有這樣近過，大地仿佛是一塊紅薯，被無情地烘烤著。一

幢樓房的六樓的窗戶外，有一根繩子，下頭吊著一個人-他是我父親，一個空調(diào)修

理工。

②署假的一天，悶熱的天氣實在使人感覺無聊，我便要求與父親、母親一起出去干

活。父親原先不同意，但在我的糾纏下，他還是允許了。出發(fā)前，父親專門去買了

一瓶廉價的防曬油，在我身上抹了個遍，這是我第一次與父親出去干活。

③到了雇主家里，了解了空調(diào)的問題后，父親從麻袋中拿出一根粗粗的繩子，一頭

拴在他腰上，另一頭在我身上轉(zhuǎn)了幾圈后，緊緊地系到屋里的暖氣片上。然后，父

親高興地對母親說：“這回不用你了，孩子拉著我就行了。他拉著我我更踏實，你

只管遞工具就行了?！?/p>

④說完父親就要從窗戶內(nèi)往外爬。我一把拉住他：“你這是要干啥？多危險??！”

父親卻只是笑笑，接著他爬出窗戶，我照母親的話，慢慢地釋放繩子，父親就這樣

一點點爬到樓外，吊在距離地面十幾米的墻上。

⑤站在窗戶邊，一股熱氣迎面吹來，額頭上的汗滴總往眼睛里跑，我的胳膊剛碰到

窗臺就猛地縮回，墻已經(jīng)被曬得特別燙了。

⑥繩子那頭傳來一聲：“手套！”

⑦母親慢慢遞下一副粗糙的手套。

⑧“這么熱的天還要帶手套？”“你爸好出汗，他怕手一滑，工具會脫手掉下去，

砸著人可就不好了。"我握著手里的繩子，聽著繩子那頭傳來的敲擊聲，眼睛有些

濕潤。以前我從來不知道父親做的是這樣的工作。

⑨突然，我感到繩子那頭重重地一墜，我眼疾手快，迅速地拉住繩子。

⑩繩子那頭傳來一陣聲音：“踩空了，嚇死我了……”

?“你沒事吧？"我和母親焦急地問

?“沒事，你看兒子勁兒就是比你大?！备赣H帶著笑意說。我卻要哭了。

回繩子那頭喊了聲：“拉我上去一些！”我便用力把他拉回墻邊。

?父親艱難地爬著，他的雙手有些發(fā)抖，等到他踩到空調(diào)外機上，他的身體全部

進入我的視野，我驀地發(fā)現(xiàn)，這么多年，我都沒有如此近距離地觀察過他。他的皮

膚黝黑，長年累月、惡毒的太陽光已經(jīng)侵蝕了他健康的皮膚，深深的皺紋刻入他的

額頭，兩鬢也白了。他已然沒有了年輕時的活力,可是他才四十多歲，歲月啊，你

過早地催老了我的父親！

?一會兒，雇主拿來一只冰糕送給正在干活兒的父親，父親接過冰糕，道了聲謝，

然后，他摘下臟手套，把雪糕袋往衣服上干凈的地方擦了擦，遞給我。

?“天兒熱，兒子你吃吧。”他笑著說?！拔也怀?，你吃吧……”“讓你吃你就

吃?！备赣H似乎有點不高興。我拆開包裝袋，咬了一口冰涼的冰糕，一股清爽的感

覺流遍全身，父親笑著看我吃完整塊冰糕，我從來沒有吃過如此美味的冰糕。

?父親又要下去了，我慢慢地釋放著繩子，感到一股神奇的力量從繩子那頭傳來，

那是一種親切厚重的感覺，一種踏實的感覺。

?我緊緊握住手中的繩子，緊緊地拉住繩子那頭一一那個偉大的人。

（選自《意林》，有改動）

請概括文章的主要內(nèi)容。

請結(jié)合文章具體內(nèi)容，分析文中父親的性格特點。

回答下面兩個問題。

①父親踩空了，在回答“我”和母親的詢問時，為什么還帶著笑意？

②父親帶著笑意說沒劃傷，還夸我勁兒大，為什么“我”卻很想哭？

請從描寫的角度賞析第①段劃線句子。

父親艱難地爬著，他的雙手有些發(fā)抖，等到他踩到空調(diào)外機上，他的身體全部進入我的

視野，我驀地發(fā)現(xiàn)，這么多年，我都沒有如此近距離地觀察過他。他的皮膚髏黑，長年

累月，惡毒的太陽光已經(jīng)侵蝕了他健康的皮膚,深深的皺紋刻入他的額頭，兩鬢也白了。

請寫出第⑩段中劃線句子的深刻含義。

我從來沒有吃過如此美味的冰糕。

11.閱讀下面的選文，回答問題。

鯨落只鯨魚最后一次擁抱大海的方式①2020年4月，中國“深海勇士”載

人潛水器完成本年度的首次科考任務，并收獲了一個重要成果-在中國海1600米深

處發(fā)現(xiàn)了鯨落，這也是我國科學家第一次發(fā)現(xiàn)該類型的生態(tài)系統(tǒng)。

②但你知道嗎？鯨落其實是一個很殘忍又悲壯的過程。當一只鯨魚預感到自己快死

第4頁，共24頁

亡的時候，它會悄悄尋一片深海域，然后孤獨地等待最后時刻的到來。等到氣息消

絕之后，鯨魚巨大的身體便會沉落到漆黑的深海。而此刻，那些聚集在鯨魚旁邊的

海洋生物便會蜂擁而至，瘋狂吞食鯨尸。從鯨魚停止呼吸的那一刻起，到巨大的尸

體被分食干凈，大概需要4?24個月的時間。而在這段時間里，除了早就守候在鯨

魚旁邊的海洋生物外，還會有成千上萬只海洋生物被鯨魚血肉的腥味吸引過來，等

到它身上90%的皮肉被消解之后，這群嗅著味道來的海洋生物才慢慢散去。但這還

只是開始，在這些海洋生物離開之后，一些體型較小的甲殼類生物便會在鯨尸上安

家落戶，接著啃食鯨尸上殘余的軟組織，它們會在鯨尸上停留大約兩年的時間。盡

管鯨尸的最后一絲血肉也被蠶食干凈了，但鯨落的過程還遠遠沒有結(jié)束；等甲殼類

生物離開之后，食腐蠕蟲和厭氧細菌開始進入鯨骨中，分解并吸食其中豐富的脂類,

它們要在鯨骨中生活50到100年。這樣，在鯨骨中的養(yǎng)料被吸食殆盡后，鯨魚的

殘骸便在海底逐漸化作礁巖，成為一些海洋生物的寄居場所，這場盛大且漫長的儀

式才算畫上了句號。

③所以，鯨落不僅指死掉的鯨魚緩緩沉入海底，不斷被分食、分解的漫長過程，還

指深海中依賴鯨魚尸體中所含的有機質(zhì)而生存的底棲生態(tài)系統(tǒng)。據(jù)不完全統(tǒng)計，在

北太平洋的深海中，至少有43個種類的13490個生物體都是依靠鯨落而生。鯨尸

從海平面沉落至深海，然后在長達上百年的被分食、分解的過程中，成為海洋里

最溫暖的綠洲,給貧瘠的深海帶來了巨大的養(yǎng)分，就像《禪定荒野》里面說的那樣，

“鯨落海底，哺暗界眾生十五年”。

④一鯨落，萬物生，這才是鯨落真正的樣子，美麗又殘忍，殘忍卻包容。生于天地，

死于天地，最后贈與自然。它給漆黑冰冷的海底帶來了幾十年甚至上百年的繁榮，

它供養(yǎng)了深海上百種無脊椎生物，反晡這片養(yǎng)育了自己的海洋。鯨落，是一只鯨魚

最后一次擁抱大海的方式。

（原文有刪改）

概括②?④段的說明內(nèi)容。

請結(jié)合文本，說說“鯨落”對于海洋生態(tài)系統(tǒng)的意義。

第③段劃線句子使用了什么說明方法？有什么作用？

成為海洋里最溫暖的綠洲

分析選文第②段中的加點詞的作用。

從鯨魚停止呼吸的那一刻起，到巨大的尸體被分食干凈，木怫需要4?24個月的時間。

對文章內(nèi)容的理解有誤的一項是

A.我國科學家第一次發(fā)現(xiàn)鯨落生態(tài)系統(tǒng)是在中國南海1600米深處。

B.一些體型較小的甲殼類生物啃食的是鯨尸上殘余的軟組織。

C.鯨落就是指死掉的鯨魚緩緩沉入海底，不斷被分食、分解的漫長過程。

D.鯨魚的殘骸在海底逐漸化作礁巖，成為一些海洋生物的寄居場所，這才意味著鯨落的

結(jié)束。

12.閱讀下面的選文，回答問題。

風光盡在險要處

李慧勇①唐代詩人盧綸的《塞下曲》：“林暗草驚風，將軍夜引弓。平明尋白羽，

沒在石棱中?！睂懙氖菨h代名將李廣的故事?！皬V出獵，見草中石，以為虎而射之，

中石沒鑲。視之，石也，因復更射之，終不能復入石矣”。

②誤以為是猛虎，能迸發(fā)出那么大的力量，而知道是石頭了，卻又力有不逮。這個

故事告訴我們：面對困難，只有勇于挑戰(zhàn)，全力以赴，才會取得成功。世界上不少

人并不是不能成功，而是因為沒有經(jīng)過困難和挫折的磨練，激發(fā)不出他們體內(nèi)潛藏

的力量，才顯得那么平庸。

③縱觀古今，凡有成者，無不具有勇于嘗試、敢為人先的精神。巴斯德為了拯救病

人，大膽給狂犬病人注射了實驗中的疫苗。這一舉動，不僅挽救了病人的生命，同

時也將他推上了成功的峰巔；李時珍堅定信念為醫(yī)學做貢獻，他親嘗百草，置生死

于度外，治病救人的美德流芳百世。改革走的是前人未走過的新路，謀的是新篇，

布的是大局。只有大膽探索、大膽實踐，才能找到解決問題的辦法，找到破解矛盾

的鑰匙。改革開放之初，切掉膽囊的任仲夷“渾身是膽”；爭到“尚方寶劍”的習

仲勛說辦就辦；“要殺頭就殺我的”的吳南生大膽突破等等，他們留下了許多改革

佳話。

④然而，在實際工作中，面對各種頑癥痼疾，總有一些人甚至包括一些黨員干部瞻

前顧后，不敢挺身而出，一心只想做“旁觀者”“太平官”“老好人”，怕?lián)L險、

怕?lián)熑?、怕得罪人，遇事便躲、見險則退，矛盾不敢抓、問題不敢管，只會辜負

組織重托，錯失發(fā)展良機，貽誤改革大計。

⑤志無休者，雖難必易：行不止者，雖遠必臻。把困難和挫折當作動力，視為熔爐

知難而進，樂觀頑強，不懈奮斗，才能不斷越過低谷，攀上高峰。焦裕祿以“活著

我沒有治好沙丘，死了也要看著你們把沙丘治好”的大無畏氣概，同自然災害進行

了頑強斗爭，為今日蘭考綠野碧川打下了深深根基?？h委書記的典范谷文昌，不怕

失敗、不怕委屈、不怕磨難，只怕黨的事業(yè)干不好，以14年的執(zhí)著堅守和“不治

服風沙，就讓風沙把我埋掉”的堅強意志，把昔日荒島沙坡變成了漫山蔥郁。諾貝

爾醫(yī)學獎獲得者屠呦呦，憑著甘于寂寞、敢于挑戰(zhàn)的精神，帶領科研團隊百折不撓、

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刻苦攻關，終于研制出了抗瘧新藥青蒿素，挽救了全球數(shù)百萬病人的生命，他們每

一步都浸透著與困難斗爭的汗水，每一處都鐫刻著與風險搏擊的印記。

⑥曾國藩有言，“天下事，在局外吶喊議論，總是無益，必須躬身入局，挺膺負責

乃有成事之可冀?！睂殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來。吃不了板凳能坐十年冷

的寂寞之苦，怎么會挖得深井飲甘泉？吃不了衣帶漸寬終不悔的堅韌之苦，怎么會

滴水穿石成深潭？吃不了三更燈火五更雞的勤勉之苦，怎么會千錘百煉終有成？

⑦中流擊水，惟奮楫者先。追求學業(yè)，打拼事業(yè)，我們只有敢字當頭、干字在前，

迎難而上，沖鋒在前，才能邁過山重水復的重重險阻，駛進豁然開朗的嶄新境界，

看到萬山叢林的無限風光。

（原文有刪改）

文章的中心論點是什么？

文章開頭寫李廣的故事有什么作用？

請簡述③-④段的論證思路。

從修辭的角度賞析第⑥段劃線句的作用。

吃不了板凳能坐十年冷的寂寞之苦，怎么會挖得深井飲甘泉？吃不了衣帶漸寬終不悔的

堅韌之苦，怎么會滴水穿石成深潭？吃不了三更燈火五更雞的勤勉之苦，怎么會千錘百

煉終有成？

請為文章第⑤段補充一個事實論據(jù)。

五、文言文閱讀（本大題共I小題，共10.0分）

13.閱讀下面的選文，回答問題。

【甲】已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人

去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不

知太守之樂其樂也。醉能同其樂,醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修

也。

【乙】己卯上元，余在僧州?,有老書生數(shù)人來過，日：“良月嘉夜，先生能一出

乎？”予欣然從之。步城西，入僧舍，歷小巷，民夷雜糅，屠沽紛然。歸舍己三鼓

矣。舍中掩關熟睡，已在鼾矣。放杖而笑，孰為得失？過②問先生何笑，蓋自笑也。

然亦笑韓退之釣魚無得，更欲遠去咒不知走海者未必得大魚也。

（選自蘇軾《書上元夜游》）注】①健州：今海南省脩州市，蘇軾于1097年被貶

至此。②過：蘇過，蘇軾的小兒子。③韓退之釣魚無得，更欲遠去：韓愈《贈候喜》

中寫道“君欲釣魚須遠去，大魚豈肯居沮珈（淺水處）”，韓愈作此詩時，仕途不

甚得意，借釣魚寄寓對人事的感慨。

解釋下列加點詞在文中的意思。

①醒能述以文者

②太守謂誰

③予欣然叢之

④事自笑也

把文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。

②良月嘉夜，先生能一出乎？

閱讀【甲】【乙】兩文，概括蘇軾與歐陽修思想境界的共同之處。

六、作文(本大題共2小題，共H0.0分)

14.在我們生活的平凡世界里，總有那么多的人、景、物、事，是那樣的感人肺腑、撼

人心魄、發(fā)人深省、啟人心智……我們的靈魂也因之變得堅韌而強大，真誠而善良，

睿智而完美。那么就讓我們?yōu)橹钌畹鼐瞎桑?/p>

請以"向鞠躬”為標題，寫一篇文章。

要求：

(1)先把題目補充完整，然后作文，文體不限。

(2)(2)字數(shù)不少于600字。

(3)字跡工整，書寫清楚。

(4)文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

15.人的一生，可能平平淡淡，也可能轟轟烈烈，有過失敗的考驗，也有過成功的喜悅。

愛與恨，悲與喜皆為過程.

請以“過程”為話題，寫一篇文章。

要求：

(1)立意自定，題目自擬，文體不限。

(2)字數(shù)不少于600字。

(3)字跡工整，書寫清楚。

(4)文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

七、其他(本大題共1小題，共2.0分)

16.綜合性學習。

請用一句話概括以下三則材料的內(nèi)容。

【材料一】自開展“創(chuàng)建文明城市”活動以來，交管部門加強交通安全整治工作對

騎、乘摩托車出行是否戴頭盔，對汽車駕駛員和乘客是否系安全帶，進行了全市設

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卡執(zhí)勤大檢查。

【材料二】城市管理局在做好防疫工作的同時，多措并舉加強城區(qū)環(huán)境治理，確保

市容干凈整潔，市場規(guī)范有序。

【材料三】某村黨支部組織黨員開展“美化環(huán)境”主題黨日活動，全體黨員齊心協(xié)

力為村黨群服務中心生態(tài)園增植添綠，并鋪設了3條健身步道。

答案和解析

1.【答案】A

【解析】A.正確；

B.有誤，“突如奇來”的“奇”應寫作“其”；

C.有誤，“搖曳”的“曳”應讀作“求”,“紅裝素裹”的“裝”應寫作“妝”；

D.有誤，“委屈求全”的“屈”應寫作“曲”。

故選：Ao

本題考查易錯的字音字形。作答此題，首先要認真閱讀題目，然后根據(jù)自己的日常積累

判斷加點字的字音、字形是否正確。遇到記憶模糊、不確定的字詞，可以采用排除法排

除選項，得出正確答案。

要正確地讀寫詞語，應從漢字的音、形、義三方面入手，讀準字音，辨明字形，弄清字

義。在日常的學習閱讀中也要注意多積累，豐富自己的字詞量，在積累的過程中要做到

準確無誤，這樣才能在實際的讀寫運用中避免錯讀錯寫。

2.【答案】D

【解析】“適宜”含有“適度”、“適量”等的意思，更加強調(diào)“宜”，符合語境；“充

足”意在強調(diào)“量”的足夠；結(jié)合“最后的力氣”辨析樹木水分不足，年輪緊密，不寬

闊，樹葉干枯，可用“干癟”、“枯萎”形容，

故選：D。

此題考查學生結(jié)合語境正確理解字詞含義的能力。解答此題，要弄清詞語的意義及常用

用法，再次弄清詞語的感情色彩，尤其要注意結(jié)合具體的語境，理解字詞含義的變化，

辨析作答。

此題解答，可結(jié)合語境及詞義辨析。

3.【答案】C

【解析】A.有誤，兩面對一面，可以去掉“能否”；

B.有誤，成分殘缺，可以去掉“由于”；

C.正確；

D.有誤，句式雜糅，可以去掉“是有效的”。

第10頁，共24頁

故選：Co

本題考查病句的辨析。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、

語意不明、成分贅余等。先通讀全文，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句

子，看搭配是否得當，找出病因。

辨析病句常用的方法有：

1.語感法。辨析句子正誤，首先認真閱讀，仔細考慮，從整體把握，看看句意是否明

確，內(nèi)容是否合理，句意間關系與關聯(lián)詞語是否一致等，憑借語感，就可以發(fā)現(xiàn)一些句

子的毛病。

2.緊縮法。找出句子的主干，檢查主謂賓（中心語）是否殘缺，是否搭配得當。

3.分解法。理清枝葉（附在主、謂、賓上的附加成分），檢查枝葉同相應的主干是否

搭配得當。

4.聚焦法。對于句中出現(xiàn)的修飾性詞語、關聯(lián)詞應格外留意，尤其是成對出現(xiàn)的詞語，

先檢查是否有多用、錯用或搭配不當?shù)拿?，再看分句次序是否合理?/p>

4.【答案】D

【解析】ABC.正確；

D.有誤，栩栩如生：指藝術形象非常逼真，如同活的一樣。對象錯誤；

故選：D。

本題考查學生正確使用成語的能力。解答此題，我們平時要積累大量的成語，還要結(jié)合

句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習慣用法等多方面考慮。成語運用的常見錯

誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、語境不符等。

解答此類題目，需要我們正確理解詞語的意思，辨清詞語的感情色彩，還要結(jié)合語境分

析其運用是否恰當。

5.【答案】D

【解析】直到第26年，島上又來了一群野人，帶著準備殺死、吃掉的俘虜.魯濱遜發(fā)

現(xiàn)后，救出了其中的一個.魯濱遜把被救的野人取名為“星期五"，所以D錯誤.

答案：D

本題要結(jié)合名著中的內(nèi)容來分析.課本中“名著導讀”所推薦名著的主要內(nèi)容、情節(jié)等

有關資料應孰記，隨時搜集豐富自己這方面的知識.在做題時，要靜下心來，結(jié)合掌握

的名著內(nèi)容及與人物有關的故事情節(jié)，

本題考查學生名著知識的把握.注意學習時要記清作者、作品，名著主要內(nèi)容、藝術特

色，主要人物、主要事件及人物性格特點等.

6.【答案】C

【解析】ABD.正確。

C有誤，“大山深處”是句子的主語。

故選：Co

本題考查漢語中語法知識。本題包括詞性、短語、復句、句子成分等相關知識。同學們

可以認真分析題干結(jié)合自己所學知識然后作答。

判斷詞性的方法：

1、根據(jù)詞語的意思，依據(jù)不同詞性的定義來判斷。

2、如果是判斷句子或短語中某個詞語的詞性，可以根據(jù)這個詞語在句子充當?shù)某煞只?/p>

修飾的詞語來判斷。

7.【答案】D

【解析】本題考查詩歌的賞析。

ABC.正確。

D.有誤，“表現(xiàn)了邊塞將士對詩人的歡迎，讓人倍感溫暖”說法有誤，“蕭關逢候騎”

意思是詩人走到蕭關恰好遇見負責偵察、送信的騎兵，沒有“歡迎"''倍感溫暖”的體

現(xiàn)。

故選：D。

這是詩人奉命赴邊疆慰問將士途中所作的一首紀行詩，記述出使塞上的旅程以及旅程中

所見的塞外風光。首聯(lián)兩句交待此行目的和到達地點；頷聯(lián)兩句包含多重意蘊，借蓬草

自況，寫飄零之感；頸聯(lián)兩句描繪了邊陲大漠中壯闊雄奇的景象，境界闊大，氣象雄渾；

尾聯(lián)兩句寫到了邊塞，卻沒有遇到將官，偵察兵告訴使臣：首將正在燕然前線。此詩既

反映了邊塞生活，同時也表達了詩人由于被排擠而產(chǎn)生的孤獨、寂寞、悲傷之情以及在

大漠的雄渾景色中情感得到熏陶、凈化、升華后產(chǎn)生的慷慨悲壯之情，顯露出一種豁達

情懷。

譯文：

第12頁，共24頁

輕車簡從將要去慰問邊關，路經(jīng)的屬國已過居延。

像隨風而去的蓬草一樣出臨邊塞，北歸大雁正翱翔云天。

浩瀚沙漠中孤煙直上，黃河邊上落日渾圓。

到蕭關時遇到偵察騎兵，告訴我都護已經(jīng)到燕然。

賞析詩詞名句可以從幾個方面入手：抓關鍵詞語賞析句子，從修辭角度賞析句子，從結(jié)

構(gòu)作用的角度賞析句子，從寫作藝術手法的角度賞析句子，從句式特點的角度賞析句子,

把握內(nèi)容及思想感情。

8?【答案】【小題1】卻話巴山夜雨時

【小題2］不知木蘭是女郎

【小題3】沉鱗競躍

【小題4】誰家新燕啄春泥

【小題5】而無車馬喧

【小題6】恨別鳥驚心

【小題7】提攜玉龍為君死

【小題8】青衫濕

【小題9】青鳥殷勤為探看

【小題10］長煙落日孤城閉

【小題11］但愿人長久，千里共嬋娟

【解析】（1）卻話巴山夜雨時

（2）不知木蘭是女郎（重點字：郎）

（3）沉鱗競躍（重點字：鱗）

（4）誰家新燕啄春泥（重點字：啄）

（5）而無車馬喧（重點字：喧）

（6）恨別鳥驚心

（7）提攜玉龍為君死（重點字：攜）

（8）青衫濕（重點字：濕）

（9）青鳥殷勤為探看（重點字：殷）

（10）長煙落日孤城閉（重點字：城）

（11）但愿人長久千里共嬋娟（重點字：嬋）

本題考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做

好積累，根據(jù)提示語句寫出相應的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注

意結(jié)合語境填充。

為了保證在默寫名句時不出錯，關鍵還是平時要加強背誦和記憶，準確書寫。下面幾種

方法可供借鑒：

1.保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識記興趣。

2.多種方式相結(jié)合，提高識記效果。

3.提倡使用名句，鞏固識記成果。

4.留心特別詞句，規(guī)避識記誤區(qū)。

9.【答案】用文字傳遞溫暖，能讓人回味無窮

【解析】注意例句的句式、字數(shù)特點。

答案示例：

用文字傳遞溫暖，能讓人回味無窮；用語言傳遞溫暖，能讓人豁然開朗。

本道題考查句子仿寫，注意要和原文內(nèi)容一致、句式一致、修辭一致、語意相連、文脈

相通、融為一體。

仿寫要使所造句符合以下要求：努力從“形似"到'‘神似"。形似：結(jié)構(gòu)、修辭、關聯(lián)

詞等方面相同或相近。神似：語境契合、格調(diào)高雅、思想健康、鼓勵創(chuàng)新。

10.【答案】【小題1】(1)本題考查內(nèi)容概括。①主要人物：“我”，父親。②起因。

結(jié)合第二段“暑假的一天，悶熱的天氣實在使人感覺無聊，我便要求與父親，母親一起

出去干活。父親原先不同意，但在我的糾纏下，他還是允許了”可知，起因是“我”和

父親出去干活：修空調(diào)。③經(jīng)過。結(jié)合第二段到第十四段“出發(fā)前，父親專門去買了一

瓶廉價的防曬油，在我身上抹了個遍，這是我第一次與父親出去干活”“父親卻只是笑

笑，接著他爬出窗戶，我照母親的話，慢慢地釋放繩子，父親就這樣一點點爬到樓外，

吊在距離地面十幾米的墻上”等句子可知，具體寫了父親在炎熱的天氣里的勞作過程和

對“我”的愛護。④結(jié)果。結(jié)合第八段“我握著手里的繩子，聽著繩子那頭傳來的敲擊

聲，眼睛有些濕潤。以前我從來不知道父親做的是這樣的工作”和第十八段“我緊緊握

住手中的繩子，緊緊地拉住繩子那頭一一那個偉大的人”可知，結(jié)果是“我”震驚于父

親的艱辛和偉大。故文章可概括為：通過“我”跟隨父親去修空調(diào)的敘述，表現(xiàn)父親在

炎熱的天氣里的勞作過程和對“我”的愛護，“我”震驚于父親的艱辛和偉大。

第14頁，共24頁

（2）本題考查人物形象分析。結(jié)合第二段“出發(fā)前，父親專門去買了一瓶廉價的防曬

油，在我身上抹了個遍，這是我第一次與父親出去干活”和第十六段“天兒熱，兒子你

吃吧”等句子可知，父親知道干活環(huán)境的辛苦，特意買防曬油給“我”涂抹，讓“我”

吃雪糕，表現(xiàn)出父親的慈愛（愛孩子）。結(jié)合第二段“出發(fā)前，父親專門去買了一瓶廉

價的防曬油，在我身上抹了個遍，這是我第一次與父親出去干活”、第三段“父親從麻

袋中拿出一根粗粗的繩子，一頭拴在他腰上，另一頭在我身上轉(zhuǎn)了幾圈后，緊緊地系到

屋里的暖氣片上”、第十五段“他摘下臟手套，把雪糕袋往衣服上干凈的地方擦了擦,

遞給我”等句子可知，父親把“我”全身抹遍防曬油，怕“我”曬到；把繩子另一頭在

“我”身上轉(zhuǎn)了幾圈后，緊緊地系到屋里的暖氣片上，防止意外發(fā)生；把雪糕袋在衣服

上干凈的地方擦了擦，看出父親非常細心。結(jié)合第八段“你爸好出汗，他怕手一猾，，工

具會脫手掉下去，砸著人可就不好了”可知，雖然天氣非常炎熱，但是父親還是戴手套

怕東西掉下去砸了別人，看出父親的善良。結(jié)合第十四段“他的皮膚黑爰黑，長年累月，

惡毒的太陽光已經(jīng)侵蝕了他健康的皮膚，深深的皺紋刻入他的額頭，兩鬢也白了，他已

然沒有了年輕時的活力，可是他才四十多歲，歲月啊，你過早地催老了我的父親”等句

子可知，父親長期工作在高空危險的地方，長期被太陽暴曬，但是從未抱怨，表現(xiàn)出父

親的吃苦耐勞（勤勞）。結(jié)合第十五段“一會兒，雇主拿來一只冰糕送給正在干活兒的

父親，父親接過冰糕，道了聲謝”可知，面對別人的善意，父親回饋感激，表現(xiàn)了父親

的淳樸。

（3）本題考查文章內(nèi)容理解分析。①父親安裝空調(diào)的工作很危險，他踩空了，一定很

害怕，但是還帶著笑意，說明他故作輕松，掩飾自己的緊張、害怕；用他的笑意安慰焦

急的妻兒，消除他們的擔心；為兒子長大了能幫自己而欣慰。

②因為父親安裝空調(diào)的工作危險、艱辛，“我”心疼他、擔心他；因為父親身處險境,

還拍“我們”擔心，安慰“我”和母親，讓“我“很感動。

.（4）本題考查句子賞析。句中“爬”“發(fā)抖”“踩”等動詞可以看出，該句運用了動

作描寫，寫出了父親工作的艱難；“他的皮膚髏黑，深深的皺紋刻入他的額頭。兩鬢也

白了”運用了外貌描寫，寫出了父親由于常年艱辛的勞動而變得蒼老。這些描寫都表現(xiàn)

了“我”對父親的愛惜和心疼。

（5）本題考查句子含義理解。這冰糕包含了父親的勤勞和親切關愛；這冰糕讓“我”

感受到了家庭成員的共同努力；這冰糕讓“我”內(nèi)心感到踏實、幸福而美好。

答案：

（1）在“我”（和母親）的陪伴下，從事空調(diào)修理工作的父親，在悶熱的天鋰身系粗

繩（在繩子那頭）吊在窗外十幾米的墻上修空調(diào)。

（2）①慈愛（愛孩子）：把“我”全身抹遍防曬油，“我”吃雪糕；②細心：把“我”

全身抹遍防曬油；另一頭在“我”身上轉(zhuǎn)了幾圈后，緊緊地系到屋里的暖氣片上；戴手

套怕東西掉下去砸了別人；把雪糕袋往衣服上干凈的地方擦了擦；吃苦耐勞（勤勞）：

在艱苦的環(huán)境下工作；④善良：怕東西掉下去砸了別人；⑤淳樸：接過雪糕道謝。

（3）①故作輕松掩飾自己的緊張害怕；安慰焦急的妻兒，消除他們的擔心；為兒子長

大了能幫自己而欣慰。

②因為“我”看到父親工作的危險、艱苦，心里無比的難受，感到害怕、擔心和心疼,

也為父親在如此危險之下，還不忘安慰“我”和母親，心里感動萬分。

（4）用細節(jié)描寫（外貌描寫和動作描寫），生動形象地寫出了父親的蒼老、工作時動

作的艱難，表現(xiàn)了父親的吃苦耐勞和“我”對父親的心疼。

（5）父親的勤勞，家庭成員的共同努力與彼此關愛，讓“我”內(nèi)心感到踏實、幸福而

美好。

【小題2】

【小題3】

【小題4】

【小題5】

【解析】這篇文章記敘了“我”陪父親修空調(diào)的故事，表現(xiàn)了父親吃苦耐勞、淳樸、細

心和善良的性格，抒發(fā)了“我”對父親的尊敬和贊美之情。

人物形象分析的答題方法：1、結(jié)合對人物描寫的分析。人物描寫細分為：外貌描寫、

神態(tài)描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫。人物描寫的作用：塑造人物性格；推動情

節(jié)發(fā)展；揭示文章主題。2、結(jié)合人物所做的事。3、關注作者對人物的評價，褒貶應與

作者一致。4、概括人物性格時一定要本著全面、客觀的原則。在概括人物性格時一般

用二字詞語或四字詞語，盡量用到三個以上，還要注意從多個角度概括。

11.【答案】【小題1】C

【小題2】

【小題3】

【小題4】

【小題5】

第16頁，共24頁

【解析】(1)本題考查概括文段內(nèi)容。結(jié)合”鯨落其實是一個很殘忍又悲壯的過程”

可知，第②段主要介紹了鯨落的過程；根據(jù)“鯨落不僅指死掉的鯨魚緩緩沉入海底，不

斷被分食、分解的漫長過程，還指深海中依賴鯨魚尸體中所含的有機質(zhì)而生存的底棲生

態(tài)系統(tǒng)”可知，第③段主要介紹了鯨落的含義；由“鯨落，是一只鯨魚最后一次擁抱大

海的方式”可知，第④段主要介紹了鯨落的意義。

(2)本題考查理解分析文章內(nèi)容。根據(jù)“它給漆黑冰冷的海底帶來了幾十年甚至上百

年的繁榮，它供養(yǎng)了深海上百種無脊椎生物，反哺這片養(yǎng)育了自己的海洋。鯨落，是一

只鯨魚最后一次擁抱大海的方式”概括作答即可。

(3)本題考查說明方法及作用。“成為海洋里最溫暖的綠洲”打比方，說明鯨尸的作

用很大，在長達上百年的被分食、分解的過程中，給貧瘠的深海帶來了巨大的養(yǎng)分。

(4)本題考查說明文語言的特點。“大概”表估計?，意思是鯨魚停止呼吸的那一刻起，

到巨大的身體被分食干凈需要4-24個月的時間是估計出來的，刪去后顯得太絕對了，

不符合實際。體現(xiàn)了說明文語言的準確性。

(5)本題對文章內(nèi)容的理解。

ABD.正確。

C.有誤，原文是“鯨落不僅指死掉的鯨魚緩緩沉入海底，不斷被分食、分解的漫長過程，

還指深海中依賴鯨魚尸體中所含的有機質(zhì)而生存的底棲生態(tài)系統(tǒng)”，此項表述太片面。

故選：Co

答案：

(1)鯨落的過程；鯨落的定義(含義)：鯨落(對于海洋生態(tài)系統(tǒng))的意義(作用)。

(2)反哺海洋，給海底帶來了長時間的繁榮，從而有助于維護海洋生態(tài)系統(tǒng)的平衡。

(3)打比方，生動形象地說明了鯨尸在長達上百年的被分食、分解的過程中，給貧瘠

的深海帶來了巨大的養(yǎng)分，供養(yǎng)了深海中眾多生物。通俗易懂。

(4)不能刪。“大概”是“大致”的意思，說明了鯨魚巨大的尸體被分食干凈所需時

間不能完全確定，大致需要4?24個月的時間。體現(xiàn)了說明文語言的準確性、嚴密性。

(5)C

本文第①段由中國“深海勇士”載人潛水器完成本年度的首次科考任務引出“鯨落”；

第②段介紹鯨落的過程；第③段介紹鯨落的含義；第④段介紹鯨落的意義。

信息篩選題答題技巧：解答這種信息篩選與整合題，通常的做法是：提取綜合，重組輸

出?？梢苑譃橐韵氯齻€步驟：(1)從文中準確而迅速地捕捉、篩選、提取出所需的信

息；（2）合理地概括信息；（3）按照一定的要求加工信息。在提取信息過程中要注意，

有時如果文段中是幾層并列的內(nèi)容，就需要把幾個意思聯(lián)結(jié)，歸納出一個主要意思；如

果文段中有結(jié)構(gòu)類似的詞語、短語或者句子，那么這些往往是所要找的幾個要點。其次

還可以抓住關鍵的標志詞尋找要點，如“除了”“還有”“另外”等。

12?【答案】【小題1】（1）本題主要考查的是提煉和概括議論文的論點，論點是作者

的完整看法、見解或主張，能夠統(tǒng)攝全文，文章題目是“風光盡在險要處”，結(jié)合首尾

段和文章內(nèi)容可以明確，前兩段結(jié)合盧綸詩句中李廣射虎的故事，提出了中心論點“面

對困難，只有勇于挑戰(zhàn)，全力以赴，才會取得成功”。

（2）本題主要考查的是論據(jù)及作用，做題時，結(jié)合文內(nèi)容進行分析。文章開頭寫李廣

的故事，不但增加了讀者的閱讀興趣，順理成章地提出了中心論點“面對困難，只有勇

于挑戰(zhàn)，全力以赴，才會取得成功”，而且作為論據(jù)來論證論點，且與題目相吻合。

（3）本題主要考查的是把握議論文論證思路的能力。首先應該了解一般議論文的結(jié)構(gòu)：

提出問題（引論）-分析問題（本論）-解決問題（結(jié)論）。分析議論文的論證思路，

其實，就是在段落層次的基礎上加上一些諸如“首先”“然后”“接著”“最后”一類

表承轉(zhuǎn)啟合關系的詞語。做這個題目，尤其要注意開頭結(jié)尾的表述。③?④段的論證思

路：首先提出這兩段的分論點：凡有成者，無不具有勇于嘗試、敢為人先的精神；然后

從正面進行舉例論證，列舉巴斯德、李時珍、任仲夷、習仲勛、吳南生勇于嘗試、敢為

人先的事例，論證分論點；最后從反面進行正反對比論證，列舉一些人甚至包括一些黨

員干部前顧后，不敢挺身而出的事例進一步論證分論點，從而證明了中心論點。屬于總

分式結(jié)構(gòu)。

（4）本題主要考查的是句子的賞析。解答此題關鍵要選擇好賞析的角度，題干要求從

修辭的角度賞析，第⑥段畫線句連用三個“吃不了……怎么會……”這樣的句式相同，

語氣一致，內(nèi)容相近的句子,這是排比的修辭特點，同時“怎么會……”又構(gòu)成了反問，

有力地論述了觀點。所以這一句使用排比和反問，論述吃苦方能成功的道理，從而有力

地論證了中心論點。語言富有氣勢，感情強烈飽滿，令人震撼。

（5）本題考查事實論據(jù)的補寫。第⑤段所要論述的觀點是“把困難和挫折當作動力，

樂觀頑強，不懈奮斗，才能不斷越過低谷，攀上高峰”，然后根據(jù)段落中已有的“焦裕

祿”“谷文昌”“屠呦呦”等人的事例，補寫出一個相似的例子即可。

答案：

（1）面對困難，只有勇于挑戰(zhàn)，全力以赴，才會取得成功。

（2）引起讀者閱讀興趣；引出中心論點；作為論據(jù)論證論點；和題目“風光盡在險要

第18頁，共24頁

處”相契合。

(3)作者采用總分結(jié)構(gòu)，首先提出這兩段的分論點：凡有成者，無不具有勇于嘗試、

敢為人先的精神；然后從正面進行舉例論證，列舉巴斯德、李時珍、任仲夷、習仲勛、

吳南生勇于嘗試、敢為人先的事例，論證分論點；最后從反面進行正反對比論證，列舉

一些人甚至包括一些黨員干部前顧后，不敢挺身而出的事例進一步論證分論點，從而證

明了中心論點。

(4)運用排比和反問的修辭手法，一氣呵成，令人信服，論述吃得寂寞之苦、吃得堅

韌之苦、吃得勤勉之苦方能成功的道理，從而有力地論證了中心論點，語言氣勢磅礴，

感情強烈震撼。

(5)示例：張海迪，多次招工都因為殘疾沒被錄取，她努力奮斗，不斷地全力經(jīng)營好

自己的人生航船，自學針灸，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，成了中國的保爾?柯察金。

【小題2】

【小題3】

【小題4】

【小題5】

【解析】這篇文章由李廣射虎的故事，提出了中心論點“面對困難，只有勇于挑戰(zhàn)，全

力以赴，才會取得成功”。緊接著作者采用總分結(jié)構(gòu)，提出③④兩段的分論點：凡有成

者，無不具有勇于嘗試、敢為人先的精神；然后從正面進行舉例論證，列舉巴斯德、李

時珍、任仲夷、習仲勛、吳南生勇于嘗試、敢為人先的事例，論證分論點；最后從反面

進行正反對比論證，列舉一些人甚至包括一些黨員干部前顧后，不敢挺身而出的事例進

一步論證分論點，從而證明了中心論點。最后指出：風光盡在險要處。

議論文論證思路分析是中考?？伎键c，答題時可以按照以下步驟進行：

(1)作者首先提出了XX的觀點；

(2)接著運用過渡、引出XX事實論據(jù)或XX道理論據(jù)，運用正反對比論證，論證了

論點；

(3)論證部分，先引用XX的事例，或引用XX的名言進一步論證論點；

(4)最后總結(jié)，得出XX的結(jié)論。

13.【答案】【小題1】記述，為，是，跟隨，大概

【小題2】略

【小題3】略

【解析】(1)本題考查對文言實詞的理解能力。作答本題，重點在于文言實詞的積累，

同時也可以借助整個句子的意思來判斷。

①句意為：醒來能夠用文章記述這樂事的人。述，記述。

②句意為：太守是誰？謂，是。

③句意為：我高興的跟隨著。從，跟隨。

④句意為：大概是笑自己吧。蓋，大概。

(2)本題考查翻譯語句。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，

然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式,

運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的

規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當調(diào)整，達到詞達句順。

①重點詞語：從，跟著。而，去句意：游人知道跟著太守游玩的樂趣，卻不知道太守

以他們的快樂為快樂啊。

②重點詞語：嘉，美妙。乎，疑問語氣詞。句意：如此好的月夜，先生能不能一起出去

呢？

(3)本題考查學生的分析比較能力。蘇軾的“自笑”，是他出游后的悠然自得之笑，

是苦中求樂的自我慰藉之笑。“笑韓退之”，則是笑他思度拘滯，不善超拔。蘇軾的“自

笑”，從正反兩個方面反映了他的隨緣自適的思想，這是他身處無可奈何的逆境中所產(chǎn)

生的自慰自解的特殊心態(tài)。歐陽修正當四十歲的盛年卻自號“醉翁”，而且經(jīng)常出游,

加上他那“飲少輒醉”、“頹然乎其間”的種種表現(xiàn)，都表明歐陽修是借山水之樂來排

譴謫居生活的苦悶。由此可見，蘇軾與歐陽修都有身處逆境卻能隨遇而安，因緣自適的

曠達情懷與樂觀精神。

答案：

(1)①記述；②為，是；③跟隨：④大概。

(2)①游人知道跟著太守游玩的樂趣，卻不知道太守以他們的快樂為快樂啊。

②如此好的月夜，先生能不能一起出去呢？

(3)蘇軾的“自笑”是見僧州上元之夜繁榮、祥和而悠然自得之笑?！靶n退之”則

是笑他在仕途際遇得失上不夠超脫。由此可見，蘇軾與歐陽修都有身處逆境卻能因緣自

適的曠達情懷與樂觀精神。

翻譯：

第20頁，共24頁

【甲】不久，太陽下山了，人影散亂，賓客們跟隨太守回去了。樹林里的枝葉茂密成林，

鳥兒到處叫，是游人離開后鳥兒在歡樂地跳躍。但是鳥兒只知道山林中的快樂，卻不知

道人們的快樂。而人們只知道跟隨太守游玩的快樂，卻不知道太守以游人的快樂為快樂

啊。醉了能夠和大家一起歡樂，醒來能夠用文章記述這樂事的人，那就是太守啊。太守

是誰呢？是廬陵歐陽修吧。

【乙】己卯年上元，我在僧州，有幾個老書生過來對我說：“如此好的月夜，先生能不

能一起出去呢？"我很高興的跟從他們，步行到了城西，進入了僧舍，走過了小巷，各

地的百姓聚居在一起，生活井然有序?；氐郊抑幸呀?jīng)三更了。家里的人閉門熟睡，睡得

很鼾甜。我放下拐杖，不禁笑了笑，什么是得，什么是失呢？蘇過問我為什么笑，大概

是自己笑自己吧!然而也是笑韓退之釣魚沒有釣到，還想要到更遠的地方釣魚，卻不知

道在海邊的人也未必能釣到大魚。

文言文翻譯的原則。在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，

以直譯為主”的原則。這就要求我們，在具體翻譯時，對句子中的每個字詞，只要它有

一定的實在意義，都必須字字落實，對號入座。翻譯時，要直接按照原文的詞義和詞序，

把文言文對換成相應的現(xiàn)代漢語，使字不離詞，詞不離句。如果直譯后語意不暢，還應

用意譯作為輔助手段，使句意盡量達到完美。

14.【答案】向逆行者鞠躬敬畏自然，守護生命！

--題記

與浩蕩的春運人流相背，與萬家燈火的氣氛相違，總有一些人，或戍守邊疆、或奮

戰(zhàn)前線，他們堅守在自己的工作崗位上，不辭風雪，只為了大家平安團圓。

2020的春節(jié)有些特別，對于大多數(shù)人而言，春節(jié)應是夜空如星光熠熠的煙火，是引

人開懷的封封紅包，又或是春晚背景音樂下的齊家團聚、和樂融融。雖然這場新型冠狀

病毒疫情來勢洶洶，但眾多的醫(yī)務工作者逆著萬千車流，在凜冽嚴冬中，毅然選擇奔赴

最前線。在那個沒有硝煙的戰(zhàn)場，勇敢交鋒，以自己的身軀為大家小家筑起守護的城墻。

他們堅守在各自的崗位上，將自己放下，撐起萬家團圓、燈火通明。

我向“逆行者”-鞠躬！

因為病毒傳播速度較快，越來越多的醫(yī)務工作者主動請愿參加戰(zhàn)“疫”工作。如

：離退休老干部群體，替同事、教員頂班的人、護理工作者等。我也在“新聞聯(lián)播”

中看到、聽到習近平主席對“新型冠狀病毒”的防控工作的安排，要求醫(yī)護所需的用

品必須有充足的資源。1月27日農(nóng)歷正月初三,受習近平總書記委托，我們的好總理

李克強一路“逆行”來到武漢,看望慰問患者和奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護人員。國人為之感動

，同時信心倍增。

我也為鐘南山院士的義無反顧、勇于“逆行”點贊。我認為，他是大國重器、國土

無雙。如今，他已是耄耋老人，但是，他仍馬不停蹄，輾轉(zhuǎn)廣鄂，為大眾解讀最新情況。

他敢醫(yī)亦敢言！當年，在沒有先例，眾說紛紜的情況下，鐘南山院士力排眾議，提出查

清病原體的思路，讓抗擊“非典”少繞了彎路。

我思考著：什么時候“風波”能過去呢？“春節(jié)聯(lián)歡晚會”上六位央視主持人一起

朗誦《愛是橋梁》，為醫(yī)者，為武漢，為中國加油，那時我也在心中默默祈禱：我與你

們同在，加油武漢！加油中國！我們一定可以度過這次難關！

如果不是這些醫(yī)務工作者，舍小家、顧大家，告別家人、陪伴病人，為民為國、義

無反顧，留下“逆行者”的最美背影，我們